2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生社團(tuán)管理案例題庫解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（本部分共5小題，每小題20分，滿分100分）1.某高校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部在籌備“校園文化周”活動(dòng)時(shí)，遭遇社團(tuán)代表集體罷免社團(tuán)部負(fù)責(zé)人的情況。據(jù)反映，社團(tuán)部負(fù)責(zé)人小張?jiān)谏鐖F(tuán)經(jīng)費(fèi)使用上存在“專斷”行為，拒絕向多個(gè)申請活動(dòng)的社團(tuán)開放經(jīng)費(fèi)審批權(quán)限，僅憑個(gè)人意見決定資助對象。同時(shí)，小張?jiān)谏鐖F(tuán)招新過程中也表現(xiàn)出“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，對來自學(xué)生會(huì)成員的申請者優(yōu)先錄取。面對社團(tuán)代表們情緒激動(dòng)的質(zhì)疑，小張始終以“社團(tuán)部有最終決定權(quán)”為由拒絕溝通。作為介入調(diào)解的輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理這一矛盾？請?jiān)敿?xì)說明你的工作思路和具體措施。2.在一次社團(tuán)骨干培訓(xùn)會(huì)上，某文藝類社團(tuán)骨干小李突然向在場所有人宣泄不滿，指責(zé)社團(tuán)指導(dǎo)老師王老師長期忽視該社團(tuán)發(fā)展，甚至表示"王老師只把話劇社當(dāng)作自己的實(shí)驗(yàn)田"。其他社團(tuán)骨干也紛紛附和，有人拿出手機(jī)展示王老師回復(fù)話劇社郵件的截圖。作為組織這次培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，你注意到王老師臉色越來越難看，而小李等人卻毫無察覺。此時(shí)你會(huì)如何應(yīng)對現(xiàn)場局面？請說明你的處理方式及后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃。3.某科技類社團(tuán)在一次"智能硬件設(shè)計(jì)大賽"中取得優(yōu)異成績，團(tuán)隊(duì)成員因此獲得學(xué)校表彰。然而賽后，團(tuán)隊(duì)核心成員小陳卻突然提出退出社團(tuán)，理由是"團(tuán)隊(duì)其他成員能力不足，拖慢了項(xiàng)目進(jìn)度"。更令人意外的是，其他成員也相繼表示要與小陳分道揚(yáng)鑣。作為社團(tuán)指導(dǎo)老師，你發(fā)現(xiàn)小陳最近情緒低落，而其他成員則表現(xiàn)出"早就應(yīng)該這樣"的態(tài)度。面對這種團(tuán)隊(duì)分裂的局面，你會(huì)如何化解矛盾？請闡述你的具體工作方法。4.某高校新成立的環(huán)保社團(tuán)在招募會(huì)員時(shí)遇到困境，報(bào)名者寥寥無幾。社團(tuán)骨干小周向你反映，他們認(rèn)為環(huán)?；顒?dòng)"太麻煩"："組織一次回收活動(dòng)要協(xié)調(diào)好多個(gè)部門，宣傳起來又沒人信"。作為輔導(dǎo)員，你了解到該社團(tuán)前三個(gè)月僅成功舉辦了兩次小型活動(dòng)，且參與人數(shù)有限。面對這種情況，你會(huì)如何幫助該社團(tuán)走出發(fā)展瓶頸？請說明你的指導(dǎo)策略。5.在社團(tuán)年度總結(jié)會(huì)上，某體育類社團(tuán)的指導(dǎo)老師李老師當(dāng)眾批評該社團(tuán)訓(xùn)練不認(rèn)真、比賽成績下滑。社團(tuán)成員小趙當(dāng)場反駁："李老師你懂什么，我們訓(xùn)練很努力了！"其他成員也跟著附和。李老師氣得話都說不利索，而小趙等人卻絲毫不覺得自己有錯(cuò)。作為在場輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理這種師生沖突？請描述你的調(diào)解過程及注意事項(xiàng)。二、情境應(yīng)變題（本部分共4小題，每小題25分，滿分100分）6.你發(fā)現(xiàn)某社團(tuán)在宣傳材料中存在夸大其詞的情況，比如將"參與人數(shù)30人"寫成"全校參與"。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理這一現(xiàn)象？請說明你的工作步驟及預(yù)期效果。7.某社團(tuán)在組織戶外拓展活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，一名成員不慎扭傷腳踝?，F(xiàn)場只有社團(tuán)骨干小張和兩名普通成員，他們不知道如何處理。作為提前得知活動(dòng)安排的輔導(dǎo)員，你會(huì)如何指導(dǎo)他們緊急處理這一狀況？請描述你的遠(yuǎn)程指導(dǎo)要點(diǎn)。8.你接到學(xué)生舉報(bào)，稱某社團(tuán)存在"強(qiáng)制入會(huì)"現(xiàn)象，即要求新成員必須購買指定商品或參加收費(fèi)培訓(xùn)才能獲得會(huì)員資格。作為調(diào)查負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何開展調(diào)查工作？請說明你的調(diào)查流程及注意事項(xiàng)。9.某社團(tuán)換屆后，新任骨干小劉突然向你說："老師，我們這屆準(zhǔn)備搞些'創(chuàng)新'，比如把社團(tuán)經(jīng)費(fèi)用于成員旅游。"面對這種與社團(tuán)管理規(guī)定相悖的想法，你會(huì)如何引導(dǎo)小劉正確處理社團(tuán)發(fā)展與學(xué)生利益的關(guān)系？請描述你的談話要點(diǎn)。三、工作實(shí)務(wù)題（本部分共5小題，每小題20分，滿分100分）10.你發(fā)現(xiàn)某科技類社團(tuán)在申請實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)，多次提交不符合規(guī)范的實(shí)驗(yàn)申請表。社團(tuán)骨干小林解釋說："老師，我們寫得太詳細(xì)反而容易被批下來。"作為指導(dǎo)老師，你會(huì)如何糾正小林的認(rèn)知偏差？請說明你的指導(dǎo)方法及預(yù)期效果。11.在社團(tuán)招新期間，某實(shí)踐類社團(tuán)的指導(dǎo)老師突然生病住院。社團(tuán)骨干小周向你求助，希望你能臨時(shí)指導(dǎo)社團(tuán)招新工作。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何幫助小周快速掌握招新指導(dǎo)要點(diǎn)？請描述你的培訓(xùn)內(nèi)容。12.某社團(tuán)在組織大型活動(dòng)時(shí)，成員小陳突然提出退出團(tuán)隊(duì)，理由是"家里急事需要處理"。但據(jù)其他成員反映，小陳只是想逃避活動(dòng)任務(wù)。作為現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何處理這種情況？請說明你的應(yīng)對策略。13.你接到學(xué)生投訴，反映某社團(tuán)存在"小圈子"現(xiàn)象，即社團(tuán)內(nèi)部形成小團(tuán)體，排斥外部成員。作為調(diào)查負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何了解具體情況？請說明你的調(diào)查步驟及溝通要點(diǎn)。14.在社團(tuán)年度評估中，某文藝類社團(tuán)得分較低，主要原因是"活動(dòng)創(chuàng)新性不足"。社團(tuán)骨干小趙認(rèn)為這是"評審老師太挑剔"。作為評估組織者，你會(huì)如何幫助小趙正確認(rèn)識評估結(jié)果？請描述你的談話要點(diǎn)。四、綜合應(yīng)用題（本部分共4小題，每小題25分，滿分100分）15.你注意到某社團(tuán)在組織活動(dòng)時(shí)，總是出現(xiàn)"成員參與度不高"的問題。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制提高成員參與積極性？請說明你的具體措施及預(yù)期效果。16.某社團(tuán)在換屆過程中出現(xiàn)爭議，原骨干小孫認(rèn)為新任骨干小周"篡改社團(tuán)歷史"。作為調(diào)解人，你會(huì)如何幫助雙方澄清事實(shí)？請描述你的調(diào)解步驟及注意事項(xiàng)。17.你發(fā)現(xiàn)某社團(tuán)在經(jīng)費(fèi)使用上存在"重硬件輕活動(dòng)"的現(xiàn)象，即社團(tuán)將大部分經(jīng)費(fèi)用于購買設(shè)備，而忽視了常規(guī)活動(dòng)的開展。作為指導(dǎo)老師，你會(huì)如何引導(dǎo)社團(tuán)平衡經(jīng)費(fèi)使用？請說明你的指導(dǎo)思路。18.某社團(tuán)在組織跨校交流活動(dòng)時(shí)遇到困難，對方學(xué)校提出"必須提供詳細(xì)活動(dòng)方案"的要求，而該社團(tuán)成員卻習(xí)慣于"邊做邊改"的工作方式。作為指導(dǎo)老師，你會(huì)如何幫助社團(tuán)適應(yīng)規(guī)范化的交流流程？請描述你的指導(dǎo)要點(diǎn)。本次試卷答案如下一、案例分析題答案及解析1.答案：（1）首先保持冷靜，傾聽各方訴求，讓社團(tuán)代表陳述不滿理由，記錄關(guān)鍵問題點(diǎn)；（2）指出小張做法的問題所在：違反民主集中制原則，忽視社團(tuán)成員權(quán)利；（3）建議召開社團(tuán)部全體成員會(huì)議，討論制定社團(tuán)部工作章程，明確經(jīng)費(fèi)使用和招新流程；（4）提出設(shè)立社團(tuán)監(jiān)督委員會(huì)的建議，由普通成員代表參與監(jiān)督社團(tuán)部工作；（5）對小張進(jìn)行個(gè)別談話，幫助其認(rèn)識錯(cuò)誤，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；（6）最后形成書面調(diào)解意見，經(jīng)各方確認(rèn)后執(zhí)行。解析：處理社團(tuán)內(nèi)部矛盾時(shí)，首先要充分尊重各方意見，通過民主協(xié)商解決問題。作為介入者，應(yīng)保持中立立場，既要指出問題所在，又要幫助各方找到解決問題的途徑。建議制定工作章程和設(shè)立監(jiān)督委員會(huì)，是從制度層面解決類似問題，避免矛盾再次發(fā)生。對當(dāng)事人的個(gè)別談話，則是從思想層面進(jìn)行引導(dǎo)，幫助其認(rèn)識錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。2.答案：（1）立即制止?fàn)幊?，維持會(huì)場秩序，宣布暫時(shí)休息10分鐘；（2）讓王老師先離開會(huì)場休息，避免情緒激動(dòng)影響判斷；（3）向其他社團(tuán)骨干解釋："任何意見都可以通過正常渠道表達(dá)，但需注意方式方法";（4）課后單獨(dú)與王老師溝通，了解其真實(shí)想法，同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生訴求；（5）組織社團(tuán)骨干召開座談會(huì)，討論如何改進(jìn)工作方式，增進(jìn)溝通理解；（6）最后形成會(huì)議紀(jì)要，明確改進(jìn)措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。解析：處理師生沖突時(shí)，首先要控制現(xiàn)場局勢，避免矛盾激化。其次要分別與雙方溝通，了解真實(shí)情況。對王老師，要肯定其工作付出，同時(shí)聽取學(xué)生意見；對社團(tuán)骨干，要引導(dǎo)其正確表達(dá)訴求。通過座談會(huì)增進(jìn)溝通理解，是從根本上解決矛盾的有效方法。形成會(huì)議紀(jì)要，則是將解決措施制度化，確保問題得到落實(shí)。3.答案：（1）分別與小陳和其他成員談話，了解真實(shí)想法，避免誤會(huì)擴(kuò)大；（2）指出團(tuán)隊(duì)分裂的危害，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性，幫助雙方認(rèn)識錯(cuò)誤；（3）建議召開團(tuán)隊(duì)建設(shè)會(huì)議，增進(jìn)成員了解，建立信任關(guān)系；（4）提供團(tuán)隊(duì)沖突調(diào)解服務(wù)，幫助成員化解矛盾；（5）如果矛盾無法調(diào)和，建議小陳尋找其他發(fā)展平臺，同時(shí)幫助團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目收尾工作。解析：處理團(tuán)隊(duì)分裂問題，首先要分別溝通，了解真實(shí)情況。通過談話指出團(tuán)隊(duì)分裂的危害，是從思想層面解決問題。組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)會(huì)議，是通過集體活動(dòng)增進(jìn)了解，建立信任。提供調(diào)解服務(wù)，是幫助成員化解矛盾的有效手段。最后如果矛盾無法調(diào)和，要尊重個(gè)人選擇，同時(shí)做好善后工作。4.答案：（1）先肯定該社團(tuán)的努力，再指出發(fā)展瓶頸所在；（2）建議該社團(tuán)調(diào)整活動(dòng)形式，從"大而全"改為"小而精";（3）提供活動(dòng)策劃指導(dǎo)，幫助設(shè)計(jì)有吸引力的活動(dòng)方案；（4）聯(lián)系其他社團(tuán)合作，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；（5）建立定期評估機(jī)制，跟蹤活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整策略。解析：幫助社團(tuán)走出發(fā)展瓶頸，首先要肯定其努力，增強(qiáng)其信心。建議調(diào)整活動(dòng)形式，是從策略層面解決問題。提供活動(dòng)策劃指導(dǎo)，是幫助社團(tuán)設(shè)計(jì)更吸引人的活動(dòng)。聯(lián)系其他社團(tuán)合作，是擴(kuò)大活動(dòng)影響力，增加參與度的有效方法。建立定期評估機(jī)制，則是從管理層面解決問題，確保持續(xù)改進(jìn)。5.答案：（1）立即停止會(huì)議，維護(hù)會(huì)場秩序；（2）先肯定李老師的工作付出，再指出表達(dá)方式需要改進(jìn)；（3）向社團(tuán)骨干解釋："任何意見都可以通過正常渠道表達(dá)，但需注意方式方法";（4）課后組織師生座談會(huì)，分別聽取意見，尋找解決方案；（5）最后形成會(huì)議紀(jì)要，明確改進(jìn)措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。解析：處理師生沖突時(shí)，首先要控制現(xiàn)場局勢，避免矛盾激化。其次要分別與雙方溝通，了解真實(shí)情況。對李老師，要肯定其工作付出，同時(shí)指出表達(dá)方式需要改進(jìn)；對社團(tuán)骨干，要引導(dǎo)其正確表達(dá)訴求。通過座談會(huì)增進(jìn)溝通理解，是從根本上解決矛盾的有效方法。形成會(huì)議紀(jì)要，則是將解決措施制度化，確保問題得到落實(shí)。二、情境應(yīng)變題答案及解析6.答案：（1）先向社團(tuán)負(fù)責(zé)人了解情況，查看宣傳材料原始版本；（2）指出夸大宣傳的危害，可能導(dǎo)致的法律風(fēng)險(xiǎn)；（3）要求社團(tuán)立即修改宣傳材料，并公開道歉；（4）對社團(tuán)骨干進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)誠信宣傳的重要性；（5）將情況記錄在案，作為社團(tuán)評估的重要參考。解析：處理宣傳材料夸大其詞問題，首先要了解情況，查看原始版本。指出夸大宣傳的危害，是從警示層面解決問題。要求立即修改和道歉，是糾正錯(cuò)誤的具體措施。對社團(tuán)骨干進(jìn)行教育，是從思想層面解決問題。記錄在案，則是作為管理手段，防止類似問題再次發(fā)生。7.答案：（1）立即指導(dǎo)小張冷敷扭傷部位，并要求其停止活動(dòng)；（2）建議小張聯(lián)系校醫(yī)院，預(yù)約急診檢查；（3）指導(dǎo)其他成員撥打急救電話，并說明情況；（4）要求其他成員保護(hù)好現(xiàn)場，等待醫(yī)護(hù)人員到來；（5）事后聯(lián)系校醫(yī)院，了解傷情處理情況，并給予必要的幫助。解析：處理戶外活動(dòng)意外傷害，首先要進(jìn)行初步處理，指導(dǎo)小張冷敷扭傷部位。建議聯(lián)系校醫(yī)院檢查，是專業(yè)處理傷情的必要步驟。要求其他成員撥打急救電話，是及時(shí)獲得專業(yè)救治的重要措施。保護(hù)好現(xiàn)場，是避免二次傷害的有效方法。事后跟進(jìn)，則是體現(xiàn)人文關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。8.答案：（1）先向?qū)W生了解具體情況，收集相關(guān)證據(jù)；（2）要求社團(tuán)立即停止強(qiáng)制入會(huì)行為；（3）聯(lián)系社團(tuán)指導(dǎo)老師，了解情況并共同調(diào)查；（4）將調(diào)查結(jié)果公布給全體社團(tuán)成員，并聽取意見；（5）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理，并完善社團(tuán)管理制度。解析：處理強(qiáng)制入會(huì)問題，首先要收集證據(jù)，了解具體情況。要求立即停止相關(guān)行為，是制止錯(cuò)誤的具體措施。聯(lián)系指導(dǎo)老師共同調(diào)查，是體現(xiàn)協(xié)作精神的重要方法。公布調(diào)查結(jié)果并聽取意見，是增加透明度的有效手段。根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行處理，是維護(hù)紀(jì)律的必要步驟。完善管理制度，則是從根源上解決問題。9.答案：（1）先肯定小劉的創(chuàng)新精神，再指出經(jīng)費(fèi)使用的原則；（2）解釋社團(tuán)經(jīng)費(fèi)必須用于社團(tuán)發(fā)展，不能用于個(gè)人消費(fèi)；（3）建議小劉將創(chuàng)新想法提交社團(tuán)討論，共同制定實(shí)施方案；（4）提供活動(dòng)策劃指導(dǎo)，幫助設(shè)計(jì)符合規(guī)定的活動(dòng)方案；（5）最后形成書面指導(dǎo)意見，經(jīng)小劉確認(rèn)后執(zhí)行。解析：處理社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用問題，首先要肯定創(chuàng)新精神，增強(qiáng)其信心。解釋經(jīng)費(fèi)使用原則，是從思想層面解決問題。建議將創(chuàng)新想法提交討論，是集思廣益的有效方法。提供活動(dòng)策劃指導(dǎo)，是幫助設(shè)計(jì)符合規(guī)定的活動(dòng)方案。形成書面指導(dǎo)意見，則是確保問題得到解決的重要步驟。三、工作實(shí)務(wù)題答案及解析10.答案：（1）先向小林解釋實(shí)驗(yàn)室申請流程，指出其不規(guī)范之處；（2）指出詳細(xì)填寫申請表的好處：便于管理人員了解情況，提高審批效率；（3）建議小林參加實(shí)驗(yàn)室使用培訓(xùn)，學(xué)習(xí)規(guī)范填寫申請表；（4）提供申請表填寫模板，幫助小林掌握規(guī)范要求；（5）最后檢查小林提交的申請表，確保符合規(guī)范。解析：處理社團(tuán)申請不規(guī)范問題，首先要解釋申請流程，指出不規(guī)范之處。指出詳細(xì)填寫申請表的好處，是從思想層面解決問題。建議參加培訓(xùn)和使用模板，是幫助社團(tuán)掌握規(guī)范要求的具體措施。最后檢查申請表，是確保問題得到解決的重要步驟。11.答案：（1）先向小周介紹社團(tuán)招新指導(dǎo)要點(diǎn)，包括宣傳技巧和溝通方法；（2）提供社團(tuán)招新工作流程圖，幫助小周掌握工作步驟；（3）指導(dǎo)小周如何回答學(xué)生咨詢，包括常見問題和應(yīng)對策略；（4）安排小周觀摩其他社團(tuán)招新現(xiàn)場，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；（5）最后進(jìn)行模擬演練，幫助小周提高指導(dǎo)能力。解析：幫助社團(tuán)骨干快速掌握工作方法，首先要介紹指導(dǎo)要點(diǎn)，包括工作流程和應(yīng)對策略。提供工作流程圖，是幫助社團(tuán)骨干掌握工作步驟的有效手段。安排觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，是提高工作能力的重要方法。最后進(jìn)行模擬演練，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效途徑。12.答案：（1）先向小陳了解真實(shí)情況，判斷是否需要立即處理；（2）如果小陳確實(shí)有急事，要求其提供相關(guān)證明；（3）安排其他成員臨時(shí)接替小陳的任務(wù)；（4）事后了解小陳的真實(shí)情況，并根據(jù)情況處理；（5）最后形成書面記錄，經(jīng)各方確認(rèn)后執(zhí)行。解析：處理社團(tuán)成員臨時(shí)退出問題，首先要了解真實(shí)情況，判斷是否需要立即處理。如果確實(shí)有急事，要求提供證明，是核實(shí)情況的有效方法。安排其他成員臨時(shí)接替任務(wù)，是確?；顒?dòng)正常進(jìn)行的重要措施。事后了解真實(shí)情況，是根據(jù)情況處理的重要依據(jù)。形成書面記錄，則是確保問題得到解決的重要步驟。13.答案：（1）先向社團(tuán)骨干了解情況，收集相關(guān)證據(jù)；（2）觀察社團(tuán)活動(dòng)，了解成員互動(dòng)情況；（3）與社團(tuán)指導(dǎo)老師溝通，了解社團(tuán)管理情況；（4）將調(diào)查結(jié)果公布給全體社團(tuán)成員，并聽取意見；（5）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定改進(jìn)措施，并監(jiān)督執(zhí)行。解析：處理社團(tuán)小圈子問題，首先要收集證據(jù)，了解具體情況。觀察社團(tuán)活動(dòng)，是了解成員互動(dòng)情況的有效方法。與指導(dǎo)老師溝通，是了解社團(tuán)管理情況的重要途徑。公布調(diào)查結(jié)果并聽取意見，是增加透明度的有效手段。根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定改進(jìn)措施，是解決問題的重要方法。14.答案：（1）先向小趙解釋評估標(biāo)準(zhǔn)，指出其不足之處；（2）指出創(chuàng)新性不足的原因，可能是缺乏經(jīng)驗(yàn)或思路局限；（3）建議小趙參加創(chuàng)新思維培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法；（4）提供創(chuàng)新活動(dòng)策劃指導(dǎo)，幫助小趙提高創(chuàng)新能力；（5）最后形成書面指導(dǎo)意見，經(jīng)小趙確認(rèn)后執(zhí)行。解析：幫助社團(tuán)骨干正確認(rèn)識評估結(jié)果，首先要解釋評估標(biāo)準(zhǔn)，指出不足之處。指出創(chuàng)新性不足的原因，是從分析問題入手。建議參加培訓(xùn)和使用策劃指導(dǎo)，是提高創(chuàng)新能力的具體措施。形成書面指導(dǎo)意見，則是確保問題得到解決的重要步驟。四、綜合應(yīng)用題答案及解析15.答案：（1）先了解社團(tuán)成員需求，設(shè)計(jì)合適的激勵(lì)機(jī)制；（2）建議采用積分制度，根據(jù)參與度給予積分獎(jiǎng)勵(lì)；（3）設(shè)立社團(tuán)榮譽(yù)榜，表彰積極參與成員；（4）提供發(fā)展機(jī)會(huì)，如培訓(xùn)、交流等，作為獎(jiǎng)勵(lì)手段；（5）定期評估激勵(lì)機(jī)制效果，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。解析：提高社團(tuán)成員參與積極性，首先要了解成員需求，設(shè)計(jì)合適的激勵(lì)機(jī)制。建議采用積分制度，是量化參與度的有效方法。設(shè)立榮譽(yù)榜和提供發(fā)展機(jī)會(huì)，是增強(qiáng)榮譽(yù)感和歸屬感的重要手段。定期評估效果，是確保激勵(lì)機(jī)制持續(xù)有效的必要步驟。16.答案：（1