?七年級上冊英語第四單元教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)能夠聽懂、會說、會讀本單元的生詞和重點(diǎn)句子。(2)能夠運(yùn)用本單元的交際用語進(jìn)行簡單的日常交流。（3）了解西方的節(jié)日文化,提高跨文化交際的能力。2.能力目標(biāo)(1)能夠正確使用一般現(xiàn)在時描述人的性格和喜好。（2）能夠正確書寫書信,表達(dá)自己的情感和愿望。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極樂觀的人生態(tài)度,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)內(nèi)容1.課本內(nèi)容(1)課文:課文內(nèi)容為兩封信,講述了兩位學(xué)生在介紹自己的學(xué)校和生活的同時,表達(dá)了彼此之間的友誼和祝福。(2)語法:一般現(xiàn)在時。（3）功能項(xiàng)目:描述人的性格和喜好。2.拓展內(nèi)容(1)西方的節(jié)日文化。(2）如何書寫英文書信。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)一般現(xiàn)在時的運(yùn)用。(3）書寫英文書信的基本格式。2.教學(xué)難點(diǎn)(1)一般現(xiàn)在時的動詞形式。四、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)日的圖片和視頻資料。(2）準(zhǔn)備信件樣本和信紙。2.課堂導(dǎo)入(1)利用圖片和視頻資料介紹西方的節(jié)日文化,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的節(jié)日。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校和日常生活,引出本課主題。3.新課呈現(xiàn)(1)引導(dǎo)學(xué)生聽課文,理解課文內(nèi)容。（2）講解一般現(xiàn)在時的動詞形式,讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)。4.課堂實(shí)踐(1)讓學(xué)生模仿課文的寫作風(fēng)格,寫一封信給自己的朋友,介紹自己的學(xué)校和日常生活。（2)讓學(xué)生相互交換信件,進(jìn)行閱讀和評價。(2）強(qiáng)調(diào)書寫英文書信的基本格式。6.課后作業(yè)(1)抄寫本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,寫一篇關(guān)于自己學(xué)校和日常生活的短文。五、教學(xué)反思在教案的設(shè)計中,我們以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為核心,力求在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與度。為了達(dá)到這個目標(biāo),我們可以采用情景教學(xué)法、交際法等教學(xué)方法,讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語。在進(jìn)行書信書寫教學(xué)時,我們可以通過展示一些典型的書信樣本,讓學(xué)生了解書信的基本格式。同時,我們還可以讓學(xué)生互相交換信件,進(jìn)行實(shí)際操作,以此提高他們的書寫能力。當(dāng)然,在教學(xué)過程中,我們也需要注意一些問題。要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我們要給予個別輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,我們要設(shè)置更高的目標(biāo),引導(dǎo)他們向更高的層次發(fā)展。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂實(shí)踐中,我們可以設(shè)計一些小組活動,讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí),共同完成任務(wù)。我們要注重課堂評價。在教學(xué)過程中,我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果,進(jìn)行全面、客