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文檔簡介
自考專業(yè)(學(xué)前教育)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計15分)1、(單選題)從教師的教學(xué)組織方式來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性的方法包括()。
A.向幼兒傳授學(xué)習(xí)的方法、游戲的方法與創(chuàng)造的方法
B.向幼兒傳授記憶的方法、學(xué)習(xí)的方法與創(chuàng)造的方法
C.向幼兒傳授聽課的方法、游戲的方法與學(xué)習(xí)的方法
D.向幼兒傳授創(chuàng)造性地解決問題的技能與技巧、創(chuàng)造性的審美活動方法與提問的方法
正確答案:D
2、(單選題)生成性目標(biāo)取向追求的是()
A.普遍主義
B.唯科學(xué)主義
C.實(shí)踐理性
D.解放理性
正確答案:C
3、(單選題)蒙臺梭利認(rèn)為,課程方案中最重要的、也最有特色的教育內(nèi)容是()。
A.語言教育
B.藝術(shù)教育
C.感覺教育
D.數(shù)學(xué)教育
正確答案:C
4、(單選題)克汀病的發(fā)生是由于缺乏。()
A.鈣
B.鐵
C.磷
D.碘
正確答案:D
5、(單選題)兒童救濟(jì)基金會發(fā)起的、以為幼兒提供游戲場所為明確目標(biāo)、以大城市為中心的英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是______。()
A.保育學(xué)校
B.學(xué)前游戲班
C.幼兒學(xué)校
D.日托中心
正確答案:B
6、(單選題)科學(xué)故事的創(chuàng)作首先要求()。
A.故事性
B.知識型
C.科學(xué)型
D.趣味性
正確答案:A
7、(單選題)幼兒園人力資源管理的基本任務(wù)是()
A.設(shè)置組織
B.合理用人
C.提高效率
D.節(jié)約資源
正確答案:B
8、(單選題)關(guān)于我國學(xué)前教育的描述,不正確的是()。
A.基礎(chǔ)教育
B.啟蒙教育
C.屬于義務(wù)教育
D.實(shí)施全面發(fā)展的教育
正確答案:C
9、(單選題)能夠清楚地發(fā)清母語的全部語音的年齡段是()
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6-7歲
正確答案:C
10、(單選題)“繪人測驗(yàn)”所使用的研究方法屬于()。
A.觀察法
B.訪談法
C.作品分析法
D.實(shí)驗(yàn)法
正確答案:C
11、(單選題)用自己的實(shí)踐去證明“每一個兒童,無論其先天情況如何,只要他能獲得良好的教育環(huán)境,就可以成為有才能的人”這樣一個推論的教育家是()
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)依
C.鈴木
D.奧爾夫
正確答案:C
12、(單選題)把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現(xiàn)代時期的教育家是()
A.利維
B.泰勒
C.布盧姆
D.萊斯
正確答案:A
13、(單選題)妥善保管幼兒衣物和班級設(shè)備、用具是()
A.園長的主要職責(zé)
B.幼兒園教師的主要職責(zé)
C.保育員的主要職責(zé)
D.保健醫(yī)生的主要職責(zé)
正確答案:C
14、(單選題)個人試著設(shè)身處地地去扮演另一個在實(shí)際生活情景中不屬于自己角色的行動過程,從而形成角色所需要的某些經(jīng)驗(yàn)和行為習(xí)慣,這一方法是()
A.角色扮演法
B.移情訓(xùn)練法
C.價值澄清法
D.強(qiáng)化評價法
正確答案:A
15、(單選題)下列選項(xiàng)中,對游戲的基本特征描述錯誤的是()
A.游戲是一種意向性活動
B.游戲是一種情境性活動
C.游戲是一種創(chuàng)造性活動
D.游戲是可觀察的行為
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(多選題)小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時間抄寫,直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()
A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
正確答案:ABD
2、(多選題)觀察者具備的觀察條件有___。
A.觀察者的主客觀條件
B.觀察目的
C.觀察設(shè)備
D.觀察活動的特點(diǎn)
正確答案:AC
3、(多選題)幼兒園體育課的特點(diǎn)包括()。
A.幼兒園體育課是幼兒園教學(xué)計劃的一項(xiàng)內(nèi)容
B.幼兒園體育課要求幼兒必須參加,有強(qiáng)制性
C.幼兒園體育課是體力活動和智力活動緊密的結(jié)合
D.以游戲形式來組織各種身體動作的練習(xí)和活動。
正確答案:ABC
4、(多選題)根據(jù)關(guān)注的容重點(diǎn)不同,可將課程目標(biāo)分為()。
A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.預(yù)成性目標(biāo)
D.生成性目標(biāo)
正確答案:AB
5、(多選題)測試的準(zhǔn)備工作有___。
A.掌握測驗(yàn)的基本知識技能
B.熟悉測量量表
C.準(zhǔn)備測驗(yàn)要使用的材料和場所
D.做好測驗(yàn)約定
正確答案:ABCD
第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)辦好園所的根本保證是__________。
正確答案:黨的領(lǐng)導(dǎo)
2、(填空題)論理組織法是根據(jù)_________________而組織課程內(nèi)容的一種方法。
正確答案:知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系
3、(填空題)古代希伯來學(xué)前教育分為兩個歷史時期,即家庭教育時期和______教育時期。
正確答案:會堂
4、(填空題)計劃、__________、控制是管理的最基本要素,也是管理的三個基本職能。
正確答案:組織
5、(填空題)在學(xué)前教育學(xué)初創(chuàng)階段的主要特點(diǎn)有針對性、系統(tǒng)性和()
正確答案:理論性
四、判斷題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(判斷題)幼兒年齡越小,呼吸越慢,節(jié)律性越不強(qiáng)。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)幼兒掌握語法結(jié)構(gòu),主要是通過日程生活中的言語交際模仿成人說話而進(jìn)行的。
正確答案:
正確
3、(判斷題)一般來說,兒童喜歡比自己小孩子的交往。
正確答案:
錯誤
4、(判斷題)幼兒活動以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)。()
正確答案:
正確
5、(判斷題)學(xué)前兒童心理學(xué)是闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過程的發(fā)展趨勢及心理發(fā)展變化的機(jī)制。()
正確答案:
正確
五、解答題(10小題,每小題7分,共計70分)1、(問答題)名詞解釋:幼兒園的保育工作
正確答案:答:幼兒園的保育工作是幼兒園教育不可分割的組成部分。它是指成人為學(xué)前幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質(zhì)條件,同時給予精心的照顧和保護(hù),以促進(jìn)他們的健康成長,逐步增進(jìn)他們生活自理能力。
2、(問答題)簡述幼兒園項(xiàng)目活動的教育價值。
正確答案:答:在當(dāng)今世界上,學(xué)前教育的理論與實(shí)踐工作者都逐漸地認(rèn)識到,學(xué)前教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,既要有效地將兒童的發(fā)展納入符合社會需要的軌道,這是一個兩難問題,也好似東西方幼教工作者逐漸趨同的一個傾向。項(xiàng)目活動是較好地解決這一兩難問題的一條途徑,使教育應(yīng)具有的兩種功能,既為社會服務(wù)的工具性功能和為人自身充分發(fā)展創(chuàng)造條件的功能得以較為完善結(jié)合。然而項(xiàng)目活動的教學(xué)方式極具彈性,沒有一種統(tǒng)一的模式,需要教師在師生互動中運(yùn)用智慧去把握教學(xué)的過程,因此,項(xiàng)目活動的成功與否與教師本人的素質(zhì)以及他對此種方式的教學(xué)的理解有至關(guān)重要的關(guān)系。就這一點(diǎn)而言,嘗試項(xiàng)目活動需要有一個過程,并非一蹴而就,可以急于求成的。
3、(問答題)簡述幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)。
正確答案:在主動模仿中、運(yùn)用中、游戲活動中學(xué)習(xí)語言,在逐步積累中發(fā)展語言
4、(問答題)目標(biāo)參照測驗(yàn)
正確答案:以事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)作為測驗(yàn)結(jié)果的評價標(biāo)準(zhǔn)的測驗(yàn)。
5、(問答題)亞里士多德認(rèn)為幼兒教育又可分為幾個階段?
正確答案:兒童出生前的胎教階段;出生~5歲的嬰幼兒教育階段;5歲~7歲的兒童教育階段。幼兒教育
6、(問答題)(1)說說下面案例采用了哪種類型的過渡,并分析其過渡語的優(yōu)勢與不足。
案例:科學(xué)活動“怎樣移動物體”??稍O(shè)計為觀察、自由操作、做小實(shí)驗(yàn)探索“力與運(yùn)動之間的關(guān)系”、游戲等環(huán)節(jié),其中第二環(huán)節(jié)向第三環(huán)節(jié)過渡時,教師說:“剛才這些小玩具動起來沒有?為什么會動?”“那么,請你們試一試,還有哪些方法能夠使玩具移動?”這樣自然過渡到第三環(huán)節(jié),探索讓玩具動起來的各種方法,了解力與運(yùn)動之間的關(guān)系。
正確答案:參考答案:該活動采用了分析性方法。即后一個環(huán)節(jié)是對前一個環(huán)節(jié)的進(jìn)一步深化。活動過程有四個環(huán)節(jié):①觀察;②自由操作;③做小實(shí)驗(yàn);④游戲。其中第二環(huán)節(jié)向第三環(huán)節(jié)過渡時,教師說:“剛才這些小玩具動起來沒有?為什么會動?”“那么,請你們試一試,還有哪些方法能夠使玩具移動?”這樣自然過渡到第三環(huán)節(jié),這種過渡實(shí)際上是一種層次深化關(guān)系。這種分析性的過渡,能使整個活動過程富有邏輯性和緊湊性。
7、(問答題)舉例說明在幼兒園運(yùn)用情景觀察法時應(yīng)該注意的要點(diǎn)。
正確答案:(1)培養(yǎng)幼兒的觀察習(xí)慣和觀察的興趣,教師可適當(dāng)布置一些觀察的任務(wù),引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)設(shè)置巧妙的提問,引導(dǎo)幼兒將新舊知識融合起來。
(3)引導(dǎo)幼兒掌握觀察的方法,如整體——局部——整體觀察法。
8、(問答題)請分析下列案例采用了哪些類型的導(dǎo)入,并仔細(xì)體會教師的導(dǎo)入語。
案例1:在小班語言活動“美麗的小船”中,活動開始時教師說了這樣一段話:“在一片大森林里,一群小動物們比賽看誰的小船最漂亮。看,有的小船是香蕉做的,彎彎的香蕉船又黃又香;有的小船是大鞋子做的,坐在里面又穩(wěn)又舒服;還有的小船誰也猜不出它是什么做的,小朋友們,你們想知道嗎?讓我們一起到比賽現(xiàn)場看看精彩的小船大賽吧。”聽了教師形象生動地描述,幼兒迫切地希望馬上到“比賽現(xiàn)場”去,看看老師所描述的“小船大賽”。
正確答案:該活動采用了懸念導(dǎo)入策略,教師根據(jù)語言活動“美麗的小船”的內(nèi)容,導(dǎo)入語巧妙、有趣,既描述了“香蕉船”、“大鞋子船”,又留下懸念“還有的小船誰也猜不出它是什么做的”,富有吸引力和藝術(shù)感染力。
9、(問答題)舉例說明量的守恒教育的指導(dǎo)要點(diǎn)。
正確答案:(1)運(yùn)用變式進(jìn)行教育。
面積守恒,教師可用幾何圖形拼出各種面積變式,引導(dǎo)幼兒感知和判斷它們面積是否一樣大。
容積守恒,可用裝有水或沙子的各種杯子、瓶子或其他容器,做出容量的各種變式,引導(dǎo)幼兒感知和判斷這些杯子里的水是否一樣多。
體積守恒,用橡皮泥、積木等擺出體積的變式,引導(dǎo)幼兒感知和
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