2025年研學(xué)課程設(shè)計師面試高頻題庫一、單選題（共5題，每題2分）1.研學(xué)課程設(shè)計的核心目標(biāo)是什么？A.增加學(xué)生知識量B.提升學(xué)生實踐能力C.拓寬學(xué)生視野D.以上都是2.研學(xué)課程中"體驗式學(xué)習(xí)"主要強(qiáng)調(diào)什么？A.理論知識學(xué)習(xí)B.感官體驗參與C.書本閱讀D.考試考核3.在設(shè)計研學(xué)課程時，以下哪項不屬于必須考慮的因素？A.學(xué)生年齡特點B.課程時長安排C.教師個人喜好D.安全保障措施4.研學(xué)課程中的"跨學(xué)科整合"主要指：A.不同學(xué)科知識疊加B.不同學(xué)科方法融合C.單一學(xué)科深度拓展D.學(xué)科競賽準(zhǔn)備5.評估研學(xué)課程效果的主要標(biāo)準(zhǔn)是：A.參與學(xué)生人數(shù)B.課程完成度C.參與者反饋與成長D.成本控制情況二、多選題（共5題，每題3分）1.研學(xué)課程設(shè)計的基本原則包括哪些？A.目標(biāo)導(dǎo)向性B.實踐體驗性C.安全第一性D.成本最大化E.多元評價性2.研學(xué)課程中常見的活動形式有哪些？A.實地考察B.任務(wù)驅(qū)動C.小組討論D.知識競賽E.虛擬體驗3.設(shè)計研學(xué)課程時需要考慮的場地因素包括：A.交通便利性B.安全防護(hù)條件C.飲食安排D.景點吸引力E.環(huán)境教育價值4.研學(xué)課程效果評估的方法有：A.學(xué)生問卷B.行為觀察記錄C.學(xué)習(xí)成果展示D.教師評估報告E.成本核算5.優(yōu)秀的研學(xué)課程設(shè)計應(yīng)具備哪些特點？A.目標(biāo)明確B.內(nèi)容豐富C.形式多樣D.安全保障E.流程簡單三、判斷題（共5題，每題2分）1.研學(xué)課程必須包含實地考察環(huán)節(jié)。（×）2.研學(xué)課程設(shè)計不需要考慮學(xué)生興趣。（×）3.研學(xué)課程的效果評估只需要教師進(jìn)行。（×）4.研學(xué)課程設(shè)計不需要與學(xué)校教學(xué)計劃銜接。（×）5.研學(xué)課程的成本越高效果越好。（×）四、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述研學(xué)課程設(shè)計的基本流程。2.如何平衡研學(xué)課程的教育性與趣味性？3.研學(xué)課程中如何保障學(xué)生安全？4.如何設(shè)計具有地方特色的研學(xué)課程？5.簡述研學(xué)課程設(shè)計中的"支架式教學(xué)"理念。五、論述題（共2題，每題10分）1.深入分析研學(xué)課程設(shè)計中的"真實性問題"及其解決方法。2.結(jié)合實際案例，論述研學(xué)課程設(shè)計如何促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。六、案例分析題（共2題，每題10分）1.某學(xué)校計劃開展"城市水資源保護(hù)"主題研學(xué)活動，請設(shè)計一份簡要的課程方案。2.分析某研學(xué)課程設(shè)計案例，指出其優(yōu)點與改進(jìn)建議。答案部分一、單選題答案1.D.以上都是2.B.感官體驗參與3.C.教師個人喜好4.B.不同學(xué)科方法融合5.C.參與者反饋與成長二、多選題答案1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,D,E4.A,B,C,D5.A,B,C,D三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×四、簡答題答案1.研學(xué)課程設(shè)計基本流程：-需求分析：明確課程目標(biāo)與受眾-資源調(diào)研：考察潛在研學(xué)地點與資源-內(nèi)容設(shè)計：確定研學(xué)主題與活動方案-安全預(yù)案：制定安全保障措施-方案審核：組織專家論證與修改-實施部署：準(zhǔn)備實施所需物資與人員-評估反饋：收集實施效果與改進(jìn)建議2.平衡教育性與趣味性：-設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的探究任務(wù)-采用游戲化學(xué)習(xí)方式-結(jié)合學(xué)生興趣點設(shè)計活動-設(shè)置適度的競爭與合作環(huán)節(jié)-注重成果的趣味性表達(dá)3.安全保障措施：-制定詳細(xì)安全預(yù)案-進(jìn)行安全教育-配備專業(yè)安全員-購買意外保險-保持通訊暢通-建立應(yīng)急聯(lián)系機(jī)制4.設(shè)計地方特色課程：-挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化資源-結(jié)合地方自然環(huán)境特點-融入地方特色產(chǎn)業(yè)-借助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)資源-邀請本地專家參與5.支架式教學(xué)理念：-提供適度的引導(dǎo)與支持-分階段設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)-提供示范與范例-逐步減少支持強(qiáng)度-鼓勵自主探究與創(chuàng)造五、論述題答案1.研學(xué)課程設(shè)計中的"真實性問題"：-真實性問題是指研學(xué)活動能否真實反映社會生活、自然現(xiàn)象或?qū)W科知識-解決方法：-選擇真實情境的研學(xué)地點-設(shè)計基于真實問題的探究任務(wù)-邀請行業(yè)專家參與指導(dǎo)-采用真實工具與設(shè)備-設(shè)置真實成果展示環(huán)節(jié)2.研學(xué)課程與核心素養(yǎng)發(fā)展：-通過實地考察促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)提升-通過團(tuán)隊活動培養(yǎng)社會交往能力-通過文化體驗增強(qiáng)文化自信-通過問題解決發(fā)展創(chuàng)新思維-通過實踐操作培養(yǎng)勞動精神六、案例分析題答案1.城市水資源保護(hù)研學(xué)課程方案：-主題：城市水資源保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展-目標(biāo)：了解水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)環(huán)保意識-活動設(shè)計：-參觀自來水廠-調(diào)查社區(qū)用水情況-水質(zhì)檢測實驗-環(huán)保宣傳設(shè)計-可持續(xù)發(fā)展方案設(shè)計-預(yù)期