PageSeq2025年湖北省中考道德與法治真題本試題卷共12頁，滿分120分，考試用時120分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.“夢想是破土萌發(fā)芽，堅持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長，未來自會在時光中緩緩綻放?！睆倪@首詩中，我們能領(lǐng)悟到（）A.人生有了夢想就能綻放青春光彩B.實現(xiàn)人生理想要持之以恒去奮斗C.正確認識自己是完善自我的前提D.學(xué)習(xí)會激發(fā)對生活的熱情和勇氣【答案】B【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。A：選項強調(diào)“有夢想就能成功”，這種說法過于絕對，而且題干指出夢想需要“堅持”才能生長，故A說法錯誤；B：選項強調(diào)“持之以恒奮斗”，與詩中“堅持是深扎土壤的根”直接對應(yīng)，故B符合題意；C：選項涉及“正確認識自己”，題干未提及自我認知，故C不符合題意；D：選項討論“學(xué)習(xí)的作用”，題干未涉及學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，而且依據(jù)教材知識可知，夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，故D不符合題意；故本題選B。2.風(fēng)雨無阻穿梭不停的外賣騎手、敲擊鍵盤激蕩腦力的程序員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)耕耘田野的新農(nóng)人……在日常生活中，這些普通人以無數(shù)微光輝映時代星空，每一個人都是主角。這贊美了他們（）A.踐行終身學(xué)習(xí)，成就精彩未來B.堅持生命至上，充盈精神世界C.秉持實干精神，奮斗創(chuàng)造價值D.恪守誠實信用，端正人生態(tài)度【答案】C【解析】【詳解】本題考查發(fā)揚實干精神、勞動的作用。A：題干未提及“終身學(xué)習(xí)”相關(guān)內(nèi)容，故A不符合題意；B：“生命至上”和“充盈精神”并非題干強調(diào)的重點，故B不符合題意；C：外賣騎手、程序員、新農(nóng)人通過實際行動在各自崗位奮斗，體現(xiàn)了實干精神和勞動創(chuàng)造價值的理念，故C符合題意；D：題干未涉及“誠實信用”相關(guān)內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選C。3.人生成長有不同境遇。對下圖所寓不同人生境遇的理解，正確的是（）A.順境中更有利于實現(xiàn)成長B.挫折是生命成長的一部分C.每個人的生命是不可逆的D.在磨難中要學(xué)會順其自然【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識挫折。A：圖中展示了不同的人生境遇，有順利的、有曲折的，重點強調(diào)各種境遇都是成長，并非突出順境更有利于實現(xiàn)成長。圖中沒有將順境與其他境遇在實現(xiàn)成長的有利程度上進行比較，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯，故A說法錯誤；B：圖中呈現(xiàn)了多種人生境遇，其中有類似波浪線、曲折線等代表挫折的圖形，并且都標注為“這也是成長”。這表明挫折作為一種人生境遇，是生命成長的一部分，符合圖中所表達的各種境遇都是成長的含義，故B說法正確；C：圖中主要圍繞人生不同境遇與成長的關(guān)系展開，沒有涉及到生命不可逆這一內(nèi)容，生命不可逆強調(diào)生命一去不復(fù)返的特性，與圖中主題不相關(guān)，故C不符合題意；D：在磨難中我們要堅強應(yīng)對，努力戰(zhàn)勝挫折，而不是順其自然，故D說法錯誤；故本題選B。4.某志愿者服務(wù)隊積極投身西部邊疆地區(qū)教育事業(yè)，隊員們用三年的堅守，共同見證了近300個孩子的成長。他們榮獲2025年度“中國青年五四獎?wù)录w”稱號，是因為（）①在集體中個人的意愿得到尊重與理解②成員間的競爭與合作是集體力量之源③志愿者隊員為實現(xiàn)共同愿景無私奉獻④該服務(wù)隊勇?lián)鐣?zé)任促進民族團結(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查在集體中盡責(zé)、自覺承擔責(zé)任的相關(guān)知識。①：題干強調(diào)志愿者服務(wù)隊的貢獻，而非集體對個人意愿的尊重，故①不符合題意；②：集體力量源于共同目標和團結(jié)協(xié)作，而非單純競爭與合作，故②說法錯誤；③：志愿者為教育事業(yè)堅守三年，體現(xiàn)共同愿景下的奉獻，故③符合題意；④：服務(wù)邊疆教育促進民族團結(jié)，體現(xiàn)社會責(zé)任擔當，故④符合題意；故本題選D。5.在成長的歲月里，爺爺深沉的愛對小軒產(chǎn)生了深遠的影響。他經(jīng)常告訴小軒要嚴于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語句與爺爺?shù)慕虒?dǎo)一致的是（）A.責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人B擇其善者而從之，其不善者而改之C.常將有日思無日，莫把無時當有時D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護友誼的相關(guān)知識。A：“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”意為用要求別人的標準要求自己，用寬容自己的心態(tài)寬容他人，體現(xiàn)了“嚴于律己，寬以待人”，故A符合題意；B：“擇其善者而從之，其不善者而改之”強調(diào)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點并改正自身缺點，側(cè)重自我提升，與題干中“寬以待人”無關(guān)，故B不符合題意；C：“常將有日思無日，莫把無時當有時”倡導(dǎo)節(jié)儉和未雨綢繆，與題干主題無關(guān)，故C不符合題意；D：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”表達對理解的渴望，與題干無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。6.1979年，具有保灘護岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我國，但它繁殖力極強，搶奪本地植物生存空間，造成了沿海生物大量死亡等生態(tài)問題。2022年，我國啟動互花米草防治專項行動，經(jīng)過三年多努力，護花米草治理取得顯著成效。從引入到防治表明（）①識別國家安全比維護國家安全更重要②國家安全的內(nèi)涵和外延不斷豐富發(fā)展③保障生態(tài)安全是維護國家利益的重要內(nèi)容④每個公民應(yīng)履行維護國家安全的基本義務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查國家安全相關(guān)知識。①：識別國家安全和維護國家安全都是國家安全體系的重要組成部分，二者不可簡單比較重要性。題干中未體現(xiàn)“識別”與“維護”的對比，故①說法錯誤；②：互花米草從引入到防治的過程，反映了人們對生態(tài)安全問題的認識深化，說明國家安全的內(nèi)涵（如生態(tài)安全）和外延（如生物入侵防治）不斷豐富發(fā)展，故②符合題意；③：互花米草造成的生態(tài)問題威脅生物多樣性，我國啟動專項防治行動，體現(xiàn)了保障生態(tài)安全對維護國家利益的重要性，故③符合題意；④：題干中強調(diào)的是國家層面的防治行動，未涉及公民個人義務(wù)的具體表現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選C。7.學(xué)校舉辦憲法宣傳周活動，某班負責(zé)收集相關(guān)素材。以下行為踐行了“憲法自由平等精神”的是（）①本班同學(xué)一人一票選舉產(chǎn)生班委會干部②某體育館為老年人增設(shè)無障礙通行設(shè)施③某網(wǎng)民在社交平臺對他人隨意發(fā)表評論④小穎利用節(jié)假日到博物館當小小講解員A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查踐行平等的要求。①：班級同學(xué)一人一票選舉班干部體現(xiàn)了平等參與的權(quán)利，符合憲法平等精神，故①符合題意；②：體育館增設(shè)無障礙設(shè)施保障老年人平等參與社會活動的權(quán)利，屬于不同情況差別對待，符合憲法平等精神，故②符合題意；③：隨意評論他人可能侵犯他人權(quán)利，屬于濫用自由，不符合憲法自由平等精神，故③說法錯誤；④：當講解員是個人社會實踐，與憲法自由平等精神無直接關(guān)聯(lián)，故④不符合題意；故本題選A。8.小華家對面的商場為了宣傳周年慶活動，邀請了一支樂隊進行演出。一到晚上，樂聲、歌聲、人們的歡呼聲響成一片，小華的學(xué)習(xí)和生活因此受到了嚴重影響。他找商場協(xié)商，遭到商場拒絕。對此分析正確的是（）A.小華有權(quán)利對該商場樂隊的演出時間、音量大小等進行規(guī)定B.商場有正常開展經(jīng)營活動的權(quán)利，小華應(yīng)自行安裝隔音玻璃C.小華可以到當?shù)刂鞴懿块T進行投訴，或向人民法院提起訴訟D.商場的行為侵害了小華的合法權(quán)利，應(yīng)該依法承擔行政責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為的分類、法律維權(quán)途徑等知識。A：公民個人無權(quán)直接規(guī)定商團的經(jīng)營活動細節(jié)（如演出時間、音量），此類規(guī)定應(yīng)由相關(guān)行政部門依法管理，故A說法錯誤；B：商場雖有權(quán)開展經(jīng)營活動，但必須遵守法律規(guī)定，不得侵害他人合法權(quán)益。若噪音超標，商場應(yīng)主動整改，而非要求他人自行解決，故B說法錯誤；C：當協(xié)商無果時，公民可向環(huán)保部門或公安機關(guān)投訴噪音問題，也可通過民事訴訟維護自身權(quán)益，故C符合題意；D：商場的行為屬于民事侵權(quán)（侵害相鄰權(quán)或安寧權(quán)），應(yīng)承擔民事責(zé)任（如停止侵害、賠償損失等），而非行政責(zé)任，故D說法錯誤；故本題選C。9.根據(jù)下圖可以推斷出（）①我國科幻產(chǎn)業(yè)國際上具有明顯競爭優(yōu)勢②科幻產(chǎn)業(yè)在我國文化產(chǎn)業(yè)中的占比逐年上升③科幻產(chǎn)品滿足消費需求，推動了科幻產(chǎn)業(yè)營收增長④科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會增強對人才和技術(shù)等資源的吸引力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查發(fā)展中國特色社會主義文化、社會主義市場經(jīng)濟體制。①：圖表僅僅展示了2017-2024年中國科幻產(chǎn)業(yè)營收趨勢，沒有任何與國際上其他國家科幻產(chǎn)業(yè)對比的信息。所以無法從該圖得出我國科幻產(chǎn)業(yè)在國際上具有明顯競爭優(yōu)勢，故①不符合題意；②：圖表中只有中國科幻產(chǎn)業(yè)自身營收的數(shù)據(jù)，并沒有我國文化產(chǎn)業(yè)整體的數(shù)據(jù)，也沒有科幻產(chǎn)業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)中占比相關(guān)數(shù)據(jù)。因此不能推斷出科幻產(chǎn)業(yè)在我國文化產(chǎn)業(yè)中的占比逐年上升，故②不符合題意；③：從圖表可以看到2017-2024年中國科幻產(chǎn)業(yè)營收呈現(xiàn)增長趨勢。在市場經(jīng)濟中，消費對生產(chǎn)具有重要作用。科幻產(chǎn)品滿足了消費者的需求，消費者對科幻產(chǎn)品的消費增多，會推動科幻產(chǎn)業(yè)營收增長，故③符合題意；④：當一個產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢（如圖表中科幻產(chǎn)業(yè)營收持續(xù)增長，說明產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好）時，會吸引各種資源向該產(chǎn)業(yè)集聚。人才和技術(shù)等資源具有趨利性，科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景好，將會增強對人才和技術(shù)等資源的吸引力，故④符合題意；故本題選D。10.小區(qū)居民樓設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，群眾有了煩心事都能進來說一說；偏遠村落也設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，群眾在人大代表的帶領(lǐng)下探索產(chǎn)業(yè)富民之道??由此可見，“人大代表聯(lián)絡(luò)站”發(fā)揮的作用是（）A.暢通民主渠道，密切聯(lián)系人民群眾B.加強民主管理，全面推行政務(wù)公開C.實施民主監(jiān)督，規(guī)范人大權(quán)力運行D.完善民主決策，建立健全法治體系【答案】A【解析】【詳解】本題考查人大代表的職權(quán)與義務(wù)。A：題干中“人大代表聯(lián)絡(luò)站”為群眾提供反映問題的渠道，并協(xié)助探索發(fā)展路徑，體現(xiàn)了人大代表通過聯(lián)絡(luò)站加強與群眾的聯(lián)系，暢通了民主渠道，故A符合題意；B：民主管理主要指基層群眾自治（如村委會、居委會），政務(wù)公開屬于政府職能，與人大代表聯(lián)絡(luò)站的作用無關(guān)，故B說法錯誤；C：民主監(jiān)督的對象是政府等國家機關(guān)，而題干強調(diào)人大代表主動聯(lián)系群眾，并非監(jiān)督人大自身權(quán)力運行，故C不符合題意；D：民主決策強調(diào)決策過程的公眾參與，法治體系涉及立法和執(zhí)法，題干未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選A。11.以下是2024年秋季啟用的新版語文教材增添的部分當代英雄故事。人物事跡戍邊烈士陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國”。捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整，以身報國。扶貧干部黃文秀立志“不獲全勝，決不收兵”。堅守初心，扎根基層，因公殉職?！疤煅壑浮蹦先蕱|秉承科技強國使命，探索宇宙奧秘，用22年造出國之重器。增添當代英雄故事的目的是（）①銘記英雄事跡，構(gòu)筑中國價值②厚植愛國情懷，弘揚民族精神③滋養(yǎng)精神世界，遵守社會規(guī)則④講好革命故事，堅定文化自信A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對社會主義核心價值觀與民族精神的理解。①：銘記英雄事跡有助于傳承榜樣力量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，符合構(gòu)筑中國價值的要求，故①符合題意；②：英雄們的事跡體現(xiàn)了愛國與奉獻精神，教材增添這些內(nèi)容能強化學(xué)生的愛國情懷和民族精神，故②符合題意；③：英雄故事主要體現(xiàn)精神引領(lǐng)作用，與“遵守社會規(guī)則”無直接關(guān)聯(lián)，故③不符合題意；④：題目中英雄為當代人物，其故事不屬于“革命故事”，且“堅定文化自信”并非題干核心目的，故④不符合題意；故本題選A。12.“江豚吹浪立，沙鳥得魚閑”。湖北省全力推進生物多樣性保護工作，長江水生生物資源加速恢復(fù)，中華鱘繁育、江豚添丁、長江鱘產(chǎn)卵，這些珍稀瀕危物種在湖北安家落戶，繁衍生息。這充分說明（）A.踐行綠色低碳生活方式，能節(jié)約自然生態(tài)資源B.恢復(fù)長江水生生物資源，能推動經(jīng)濟高速增長C.堅持綠色發(fā)展道路，能促進人與自然和諧共生D.實施生態(tài)保護修復(fù)工程，能實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)知識。A：題干強調(diào)的是生態(tài)保護措施的直接成效，而非綠色生活方式的作用，故A不符合題意；B：“推動經(jīng)濟高速增長”與題干中生態(tài)恢復(fù)的成果無直接關(guān)聯(lián)，且“高速”表述不準確，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故B說法錯誤；C：題干中湖北省通過生態(tài)保護促進瀕危物種恢復(fù)，體現(xiàn)了綠色發(fā)展道路對人與自然和諧共生的促進作用，故C符合題意；D：“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”側(cè)重地區(qū)間經(jīng)濟或社會平衡，題干未體現(xiàn)這一內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選C。13.從哥倫比亞首都地鐵一號線讓市民實現(xiàn)“地鐵夢”，到玻利維亞首顆通信衛(wèi)星讓50萬家庭看上電視……中國與拉美共建“一帶一路”項目給當?shù)孛癖妿砹藢崒嵲谠诘暮锰帯＿@體現(xiàn)我國致力于（）A.協(xié)商解決國際爭端，促進世界和平穩(wěn)定B.通過合作代替競爭，推動各國互利共贏C.完善全球治理體系，促成科技同步發(fā)展D.實現(xiàn)共商共建共享，積極貢獻中國力量【答案】D【解析】【詳解】本題考查中國擔當、共享發(fā)展機遇。A：協(xié)商解決國際爭端與題干中“共建項目帶來實際好處”無關(guān)，故A不符合題意；B：“合作代替競爭”表述錯誤，合作與競爭并存，故B說法錯誤；C：“促成科技同步發(fā)展”不符合實際，各國發(fā)展水平不同，且題干未強調(diào)全球治理體系，故C說法錯誤；D：“共商共建共享”是“一帶一路”的核心原則，題干中中國與拉美合作成果直接體現(xiàn)這一理念，故D符合題意；故本題選D。14.青年學(xué)子假期參與社會實踐，有的提筆繪畫扮靚社區(qū)，有的走進農(nóng)戶助農(nóng)直播……下列選項中，贊美他們身上既有“書卷氣”，又有“煙火氣”的是（）A.畏難才是真難，行動了就不難B.在學(xué)習(xí)中成長，在歷練中擔當C.信念永懷心間，理想錨定人生航向D.最是書香能致遠，腹有詩書氣自華【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)和實踐的重要性。A：強調(diào)克服困難與行動的重要性，但未體現(xiàn)“書卷氣”與“煙火氣”的結(jié)合，故A不符合題意；B：“學(xué)習(xí)中成長”對應(yīng)“書卷氣”，“歷練中擔當”對應(yīng)“煙火氣”，直接體現(xiàn)兩者的統(tǒng)一，故B符合題意；C：側(cè)重理想信念，未涉及學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，故C不符合題意；D：僅強調(diào)讀書的作用（“書卷氣”），未體現(xiàn)社會實踐（“煙火氣”），故D不符合題意；故本題選B。二、非選擇題（共3題，共32分）15.【品味成長啟迪智慧】班級“文化角”里養(yǎng)了幾條小金魚，同學(xué)們興趣十足，老師便提議召開關(guān)于“魚”的主題分享會。經(jīng)收集資料后，有興趣小組就“魚的記憶”進行了如下展示和討論：文學(xué)組傳說魚的記憶只有七秒七秒后便不記得過往物事了所以小小的魚缸里它也不覺得無聊因為七秒后每一寸游過的地方又變成了新天地科學(xué)組斑馬魚是一種常見的實驗動物，它們具有較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)和記憶能力，在環(huán)境適應(yīng)性、空間導(dǎo)航等方面表現(xiàn)突出。實驗證明，斑馬魚在訓(xùn)練10天后仍能記住紅光信號與食物的關(guān)聯(lián)。議論紛紛：“好神奇，記憶才七秒！”“要是我的記憶也這么短，就沒有煩惱了?！薄霸瓉眙~在這么小的缸里也可以很快樂?！薄魇慵阂姡骸巴郏~還挺聰明！”“魚的記憶能力還挺強呀，肯定不止七秒?！薄翱茖W(xué)家真厲害，還可以給魚設(shè)計實驗?！薄?）心情有些低落的小安，在聽到文學(xué)組的分享時豁然開朗，臉上露出了微笑。假如你是小安，請分享你的感悟。（2）詩歌暢想了魚的快樂，實驗證實了魚的智慧。對于“魚的記憶只有七秒”，文學(xué)組與科學(xué)組有不同的看法，這帶給你怎樣的思考？【答案】（1）文學(xué)組關(guān)于魚的分享讓我感受到，就像魚在小小的魚缸里，因為短暫的記憶能不斷擁有新體驗而快樂。在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會放下煩惱和不愉快的過往，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好；學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。這樣我們也能像魚一樣在自己的小世界里找到快樂，讓自己的心情不再低落，豁然開朗地面對每一天。（2）①文學(xué)和科學(xué)是不同的認知方式。文學(xué)組從情感和想象的角度暢想魚的快樂，賦予了魚獨特的情感和形象，給人帶來美好的感受和啟發(fā)；而科學(xué)組通過實驗證實魚的智慧，以嚴謹?shù)目茖W(xué)方法探究魚的記憶能力，揭示客觀事實。②這啟示我們要尊重不同的認知方式和觀點；不人云亦云，有自己獨到的見解，對事情有自己的看法，全面、客觀地認識世界。③我們要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，既要像科學(xué)家一樣追求真理，勇于探索，又要像文學(xué)創(chuàng)作者一樣富有想象力和創(chuàng)造力，用不同的視角去感受和理解世界。【解析】【分析】考點考查：合理調(diào)節(jié)情緒、獨立思考、批判思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用合理調(diào)節(jié)情緒的有關(guān)知識，從感悟類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：魚七秒后每一寸游過的地方又變成了新天地→可鏈接保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好；學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用獨立思考、批判思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：文學(xué)組和科學(xué)組對魚的記憶的不同觀點→可鏈接要尊重不同的認知方式和觀點+不人云亦云，有自己獨到的見解，對事情有自己的看法，全面、客觀地認識世界+要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，用不同的視角去感受和理解世界；第三步：整合信息，組織答案。16.【品鑒文化厲行法治】湖北云夢睡虎地出土的秦簡中記載的《田律》，是世界上現(xiàn)存最早、最完整的環(huán)境保護法律。根據(jù)《田律》中相關(guān)內(nèi)容，某校戲劇社團編排了《睡虎地糾查》劇目。場景一村民：大人，鄰村王某正在林間伐木，你管還是不管？喜大人：當然要管，現(xiàn)在是春季，《田律》明文規(guī)定，春二月，毋敢伐材木山林。場景二喜大人：為何放火焚燒秸稈？村民：大人，冤枉啊！我沒有燒秸稈。喜大人：怎么伸手放火，縮手又不認？村民：剛才我燒的是茅草，不是秸稈吶！喜大人：廢話，茅草也不能燒！《田律》有文，不夏月，毋敢夜草為灰。看完演出，小林同學(xué)感慨道：“原來2000多年前中國就有了環(huán)保法令，那么早就已經(jīng)進入了法治社會！看來，我們要向古人學(xué)習(xí)，用法治徹底解決經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的矛盾?！保?）請結(jié)合劇情，運用法治知識分析《田律》對今天的生態(tài)環(huán)境保護有何啟示。（2）請運用所學(xué)知識，對小林同學(xué)的“感慨”進行評析?！敬鸢浮浚?）科學(xué)立法：《田律》規(guī)定了季節(jié)性保護措施，啟示我們要制定科學(xué)合理的環(huán)保法律。嚴格執(zhí)法：法律的嚴格執(zhí)行是環(huán)保的關(guān)鍵。需要加大執(zhí)法力度，讓違法者受到應(yīng)有的制裁，從而維護生態(tài)環(huán)境法律的權(quán)威性。（2）觀點片面。小林認識到2000多年前中國就有環(huán)保法令，這是正確的。我國古代確實有相關(guān)的法律規(guī)定體現(xiàn)了對環(huán)境的保護，反映了古人的智慧。但認為2000多年前就進入法治社會是不準確的。法治社會是指法律得到普遍公認和遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。古代雖然有環(huán)保法令，但當時的法律體系不健全，且封建專制統(tǒng)治下，法律主要是維護統(tǒng)治階級利益，并非現(xiàn)代意義上的法治社會。現(xiàn)代法治強調(diào)民主、平等、人權(quán)等價值，與古代有本質(zhì)區(qū)別。用法治徹底解決經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的矛盾這種說法過于絕對。法治是解決經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護矛盾的重要手段，但不是唯一手段。除了法治，還需要依靠科技進步提高資源利用率、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、加強宣傳教育提高公民環(huán)保意識等多種方式協(xié)同作用，才能更好地解決這一矛盾?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：全面依法治國的基本要求、法治的重要性、正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的關(guān)系的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用全面依法治國的基本要求的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：《田律》針對不同時節(jié)，如春季二月禁止伐材木山林，非夏季禁止燒草為灰，作出了細致規(guī)定→科學(xué)立法，我們要制定科學(xué)合理的環(huán)保法律。關(guān)鍵詞②：劇中喜大人對村民伐木、燒草行為進行糾查→嚴格執(zhí)法，執(zhí)法部門要嚴格執(zhí)法，加大對破壞生態(tài)環(huán)境行為監(jiān)管和懲處力度，確保生態(tài)環(huán)境保護法律法規(guī)得到有效實施。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：原來2000多年前中國就有了環(huán)保法令，那么早就已經(jīng)進入了法治社會！看來，我們要向古人學(xué)習(xí)，用法治徹底解決經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的矛盾。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：片面。論據(jù)①：古代環(huán)保法令顯示中華民族的智慧，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。論據(jù)②：秦朝不是法治社會，法治社會的含義；法治不能徹底解決矛盾，需要多管齊下。第三步：整合信息，組織答案。17.【品賞成就砥礪奮進】路，代表連接與跨越。習(xí)近平總書記多次親臨湖北把脈定向，指路領(lǐng)航。某電視臺擬拍攝“荊楚跨越路”主題宣傳片，以下是兩個篇章視頻文案的設(shè)計思路。上篇：交通前行路章節(jié)視頻文案探路近代，荊楚大地群山橫亙，江河阻隔，公路泥濘，航道逼仄，鐵路零星，出行艱難。湖北人民不甘困守，敢為人先，探索交通發(fā)展之路。筑路新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，荊楚兒女艱苦創(chuàng)業(yè)，逢山開路，遇水架橋，化天塹為通途，交