第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材（7篇）寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（1）篇在一個(gè)繁華的都市里，有這樣一群人，他們身著白大褂，穿梭在病房之間，用他們的雙手和智慧，守護(hù)著無(wú)數(shù)生命。他們，就醫(yī)生。醫(yī)生，一個(gè)看似平凡卻充滿神圣的職業(yè)。他們肩負(fù)著救死扶傷的重任，面對(duì)生死，他們始終堅(jiān)守在第一線。在我眼中，醫(yī)生偉大的，他們的偉大不僅僅在于救死扶傷，更在于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。記得有一次，我跟隨母親去探望一位久病的親戚。那位親戚已經(jīng)臥床不起多年，病情反復(fù)無(wú)常。那天，我們正好遇到他的主治醫(yī)生。醫(yī)生剛從手術(shù)室出來(lái)，滿身汗，卻顧不上休息，立刻投入到病人的治療中。他仔細(xì)地詢問(wèn)病情，認(rèn)真地為病人檢查，還不時(shí)地與護(hù)士溝通，調(diào)整治療方案。在醫(yī)生的專業(yè)治療下，病人的病情得到明顯的好轉(zhuǎn)。醫(yī)生的工作艱苦的，他們常常需要加班加點(diǎn)，甚至犧牲自己的休息時(shí)間。有一次，我的一位朋友告訴我，他的一位醫(yī)生朋友連續(xù)工作72小時(shí)，才得以休息。這個(gè)數(shù)字讓我震驚，也讓我對(duì)醫(yī)生們充滿敬意。醫(yī)生的工作充滿挑戰(zhàn)的，他們需要面對(duì)各種復(fù)雜的病情，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的醫(yī)療水平。我記得有一次，我的一位親戚患上罕見(jiàn)的疾病，多家醫(yī)院都無(wú)法確診。那位親戚的主治醫(yī)生，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和精湛的醫(yī)術(shù)，成功地為親戚找到病因，并制定有效的治療方案。醫(yī)生的工作充滿風(fēng)險(xiǎn)的，他們需要面對(duì)各種可能的醫(yī)療。但他們從未退縮，始終堅(jiān)守在自己的崗位上。正因?yàn)橛兴麄儯覀儾拍茉谏r(shí)得到及時(shí)的救治，才能在病痛中感受到生命的溫暖。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)中，醫(yī)生們用他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著生命的價(jià)值。他們我們心中最可愛(ài)的人，值得我們尊敬和愛(ài)戴。我們向所有醫(yī)生致敬，感謝他們?yōu)槲覀兊慕】蹈冻龅呐?！寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（2）篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的霧氣，灑在寂靜的街道上，一切都顯得格外寧?kù)o。在這寧?kù)o之中，一位身著白色大褂的身影，正在忙碌著。他，就我們的社區(qū)醫(yī)生——李醫(yī)生。李醫(yī)生中等身材，略微發(fā)福，臉上總帶著溫和的笑容。他從事社區(qū)醫(yī)療服務(wù)多年，對(duì)每一位居民的健康狀況都如指掌。每天早晨，李醫(yī)生都會(huì)提前來(lái)到診所，整理好藥品和醫(yī)療器械。他認(rèn)真檢查每一個(gè)角落，保證一切井然有序。他會(huì)打開診所的門，迎接第一位前來(lái)就診的患者?！袄钺t(yī)生，我最近感覺(jué)胸口悶悶的，不有什么問(wèn)題？”一位老患者焦急地問(wèn)道。李醫(yī)生耐心地聽(tīng)完患者的描述，輕輕拍拍他的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，我給您檢查一下。”說(shuō)完，他熟練地拿起聽(tīng)診器，仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)患者的胸口?！翱赡苄呐K有點(diǎn)問(wèn)題，我給您開些藥，您按時(shí)服用，注意飲食和休息?！崩钺t(yī)生一邊說(shuō)著，一邊在處方單上寫著藥名。在李醫(yī)生這里，患者不僅得到治療，更感受到家的溫暖。他總耐心地解答患者的疑問(wèn)，用他豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)為患者提供幫助。有一天，社區(qū)里的一位年輕媽媽抱著孩子急匆匆地來(lái)到診所。孩子發(fā)高燒，臉色蒼白，情況十分危急。李醫(yī)生立刻放下手中的工作，為孩子做檢查。他一邊安慰著年輕的媽媽，一邊迅速地給孩子輸液?！胺判陌桑⒆雍芸炀蜁?huì)好起來(lái)的?！崩钺t(yī)生說(shuō)。經(jīng)過(guò)一番緊張的治療，孩子的病情得到控制。年輕媽媽感激地看著李醫(yī)生，連聲感謝。李醫(yī)生就這樣，他用自己的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心，守護(hù)著社區(qū)居民的健康。他不僅一位醫(yī)生，更一位朋友，一位家人。在李醫(yī)生身上，我們看到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的偉大。他們默默無(wú)聞地付出，用自己的知識(shí)和技能，為人們帶來(lái)健康和希望。正有他們，我們的生活才更加美好。寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（3）篇嗨，小朋友，今天我要給你講講寫人作文的小技巧，特別一些不同職業(yè)的人。想象一下，你面前有一個(gè)超級(jí)有趣的職業(yè)，你想知道這個(gè)職業(yè)的人怎么樣的嗎？那就跟著我一起走進(jìn)他們的世界吧！比如說(shuō)，警察叔叔。他們穿得一身藍(lán)衣服，帽子上有一個(gè)閃閃發(fā)光的警徽。每天，他們不在巡邏，就在抓壞人。有一次，我看到一個(gè)警察叔叔在街頭幫一個(gè)小女孩找媽媽，他笑得可溫暖，就像太陽(yáng)一樣照進(jìn)我的心房。再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師。老師就像我們的媽媽，每天在學(xué)校等我們。有一次，我生病，老師還專門給我打電話，問(wèn)我好些沒(méi)有，還讓我在家休息。老師就像春天的陽(yáng)光，溫暖又明媚。還有醫(yī)生。醫(yī)生叔叔阿姨們總穿著白大褂，他們的手特別溫柔，總輕輕地?fù)崦业念~頭。有一次，我摔倒，他們給我包扎傷口，還一直安慰我，讓我不害怕。這些職業(yè)的人，他們都有自己的故事，都有自己的特點(diǎn)。寫他們的時(shí)候，你可以這樣想：他們長(zhǎng)得什么樣？他們說(shuō)話什么聲音？他們平時(shí)都做些什么？這樣想，你的作文就會(huì)變得生動(dòng)有趣。記得哦，寫人作文的時(shí)候，要用心去感受，用心去觀察。每個(gè)人都有自己的特別之處，就像星星一樣，獨(dú)一無(wú)二?？靵?lái)試試看，用你的小眼睛發(fā)覺(jué)更多特別的人吧！寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（4）篇嗨，各位朋友，今天咱們來(lái)聊聊怎么寫人作文，特別寫不同職業(yè)的人。寫人作文，聽(tīng)起來(lái)不有點(diǎn)兒復(fù)雜？其實(shí)，咱們就像聊天一樣，把這個(gè)人怎么樣、干什么、有什么特點(diǎn)，像講故事一樣寫出來(lái)就OK。比如說(shuō)，你想寫一個(gè)醫(yī)生。開頭可以先描述一下醫(yī)生的樣子，比如：“我有個(gè)朋友，他戴著一副眼鏡，總穿著白大褂，看起來(lái)很認(rèn)真?！苯又?，你可以寫他每天的工作，比如：“每天早上，他總第一個(gè)到辦公室，開始一天忙碌的查房、看病歷?！敝攸c(diǎn)來(lái)，你得寫寫這個(gè)醫(yī)生的特點(diǎn)。比如，他對(duì)待病人特別有耐心，每次都會(huì)詳細(xì)解釋病情。你可以說(shuō)：“有一次，一個(gè)老奶奶聽(tīng)不懂醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，他就不厭其煩地解釋，直到奶奶明白為止。”寫人作文，就要讓讀者看到這個(gè)人，感受到他的性格和情感。比如，你可以描寫醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的專注，或者他下班后和家人的溫馨時(shí)光。這樣，人物形象就立體起來(lái)。記得哦，寫人作文不記流水賬，得有細(xì)節(jié)，有故事，才能吸引人。就像你和朋友聊天，得有點(diǎn)兒趣事分享一下，對(duì)吧？別忘結(jié)尾。你可以總結(jié)一下這個(gè)人的特點(diǎn)，或者表達(dá)你對(duì)他的敬意。比如說(shuō)：“這位醫(yī)生，不僅醫(yī)術(shù)高明，更有一顆仁心，讓人感動(dòng)。”好，這樣一篇寫人作文就差不多。記住，就像和朋友聊天一樣，用你的眼睛去觀察，用你的心去感受，用你的筆去記錄，就能寫出生動(dòng)的人物來(lái)。加油哦！寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（5）篇在這個(gè)繁華的都市中，他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男?，默默守護(hù)著這座城市的安寧與繁榮。他們醫(yī)生，警察，教師，工程師，環(huán)衛(wèi)工人，快遞小哥，無(wú)數(shù)個(gè)平凡職業(yè)的承載者。醫(yī)生，他們生命的守護(hù)者。每當(dāng)夜幕降臨，他們依然堅(jiān)守在崗位上，為患者帶來(lái)生的希望。他們穿著白大褂，面容疲憊卻堅(jiān)定，用雙手為患者帶來(lái)健康與快樂(lè)。警察，他們城市的守護(hù)者。他們身著警服，巡邏在街頭巷尾，用正義和勇敢捍衛(wèi)著社會(huì)的安寧。在關(guān)鍵時(shí)刻，他們挺身而出，為人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。教師，他們知識(shí)的傳播者。他們站在三尺講臺(tái)上，用智慧和耐心澆灌著祖國(guó)的花朵。他們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)學(xué)生做人的道理，為他們的未來(lái)鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。工程師，他們創(chuàng)新的引領(lǐng)者。他們用智慧和汗水，將一個(gè)個(gè)構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他們?yōu)槌鞘械陌l(fā)展注入源源不斷的活力，讓生活變得更加美好。環(huán)衛(wèi)工人，他們城市的美容師。他們默默無(wú)聞，辛勤勞作，用雙手為城市創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。他們的付出，我們的生活更加舒適?？爝f小哥，他們時(shí)間的使者。他們穿梭在城市的每一個(gè)角落，將一份份快遞及時(shí)送達(dá)。他們的速度與效率，我們的生活變得更加便捷。他們，都這個(gè)時(shí)代的英雄。他們用自己的職業(yè)，詮釋著人生的價(jià)值。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，他們用自己的堅(jiān)守，書寫著屬于他們的傳奇。寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（6）篇朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)挺有意思的話題——寫人作文。這可咱們學(xué)生生涯里必不可少的一項(xiàng)技能哦！咱們得學(xué)會(huì)怎么把不同職業(yè)的人寫得活靈活現(xiàn)，就像他們就在我們面前一樣。比如說(shuō)，你想寫一個(gè)醫(yī)生。你得先想想，醫(yī)生個(gè)啥樣的人？他們每天忙忙碌碌，救死扶傷，不很偉大？那咱們就從他們每天的工作開始寫。比如說(shuō)，早上，醫(yī)生剛到科室，就開始查房，看著病人，問(wèn)這問(wèn)那，那神情，那語(yǔ)氣，得多認(rèn)真??！你去描寫一下醫(yī)生的動(dòng)作，比如他給病人量血壓，那動(dòng)作得多輕柔啊，生怕嚇到病人。再比如，你寫一個(gè)老師。老師咱們的引路人，他們不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。那你可以寫寫老師上課的樣子，他們站在講臺(tái)上，用那抑揚(yáng)頓挫的聲音，把知識(shí)一點(diǎn)一滴灌輸給我們?；蛘?，你可以寫寫老師批改作業(yè)的情景，他們一遍又一遍地看，一個(gè)字一個(gè)字地改，那眼神里，全對(duì)我們滿滿的期待。寫人作文，就要抓住人物的特點(diǎn)，把他們的形象刻畫得栩栩如生。比如說(shuō)，你想寫一個(gè)農(nóng)民，那你就得去描寫一下他們辛勤勞作的場(chǎng)景，汗水滴落，土地被耕耘，那畫面得多感人?。∮浀门?，寫人作文的時(shí)候，要用具體的例子，用生動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓人物形象躍然紙上。這樣，你的作文才會(huì)更有感染力，讓人讀起來(lái)覺(jué)得親切，覺(jué)得有感情。好，今天的分享就到這里，希望對(duì)你們有所幫助哦！寫人作文寫法詳解寫不同職業(yè)的人題材第（7）篇這次要寫的作文題目《我的老師》，這可個(gè)挺有意思的題目哦。咱們就來(lái)聊聊我遇到的那些老師，他們各有各的特色，就像咱們的課本一樣，豐富多彩。首先得說(shuō)說(shuō)我們班的班主任，王老師。她個(gè)子不高，總笑瞇瞇的，看著就讓人覺(jué)得很親切。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都要掉下來(lái)，王老師就耐心地幫我講解，直到我懂為止。她就像媽媽一樣，總能給我們帶來(lái)溫暖。再說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師，李老師。她聲音很好聽(tīng)，講起課來(lái)特別吸引人。有一次，她給我們講一個(gè)關(guān)于《小石頭》的故事，那個(gè)故事里的石頭好勇敢，我們都特別佩服它。李老師還我們自己寫故事，我也寫一個(gè)，她給我改好幾遍，讓我覺(jué)得寫作文其實(shí)也沒(méi)那么難。數(shù)學(xué)老