小班語音教學(xué)課件聲音的世界與拼音啟蒙第一章：聲音的奇妙世界在我們周圍，聲音無處不在，每一種聲音都承載著豐富的信息。小朋友們，讓我們一起打開耳朵，傾聽這個(gè)多彩的聲音世界吧！在這一章中，我們將探索各種聲音，了解聲音是如何產(chǎn)生的，以及聲音的不同特性。生活中的聲音無處不在在我們的日常生活中，聲音始終伴隨著我們：清晨的鳥兒歡唱街道上的汽車?guó)Q笛小朋友們的歡笑聲雨滴落在窗戶上的聲音風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲這些聲音告訴我們很多信息，幫助我們了解周圍的世界。通過傾聽，我們能知道發(fā)生了什么，感受到不同的情緒。用耳朵發(fā)現(xiàn)聲音的秘密動(dòng)物的叫聲大集合小雞"嘰嘰嘰"是小雞的叫聲，聽起來輕快而尖細(xì)。小雞用這種聲音呼喚媽媽和小伙伴。小鴨"嘎嘎嘎"是小鴨的叫聲，聽起來有些沙啞但很有節(jié)奏。小鴨子們常在水中歡快地嘎嘎叫。小貓"喵喵喵"是小貓溫柔的叫聲，有時(shí)高亢，有時(shí)輕柔。小貓用不同的喵叫表達(dá)不同的需求。游戲時(shí)間：誰的聲音最像？聽聲猜動(dòng)物教師播放不同動(dòng)物的叫聲錄音，小朋友們要認(rèn)真聽，猜一猜是什么動(dòng)物在說話?？梢耘e手回答，也可以悄悄地在耳邊告訴老師。聲音模仿秀每位小朋友選擇一種自己最喜歡的動(dòng)物，模仿它的叫聲，并表演動(dòng)物的動(dòng)作。比如：小狗：汪汪汪（爬行，搖尾巴）小羊：咩咩咩（低頭吃草）大象：哞哞哞（甩動(dòng)長(zhǎng)鼻子）游戲規(guī)則：聽到老師的信號(hào)，開始模仿其他小朋友猜是什么動(dòng)物猜對(duì)的小朋友可以下一個(gè)表演聲音是怎么產(chǎn)生的？聲音的產(chǎn)生有一個(gè)神奇的秘密：物體振動(dòng)才能發(fā)出聲音。當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，它會(huì)推動(dòng)周圍的空氣分子，形成聲波，傳入我們的耳朵，我們就能聽到聲音了。我們可以通過簡(jiǎn)單的活動(dòng)來感受振動(dòng)與聲音的關(guān)系：拍手：當(dāng)兩只手掌相擊時(shí)，產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音跺腳：腳與地面碰撞，引起振動(dòng)，發(fā)出聲音搖瓶子：瓶子里的物體晃動(dòng)，碰撞瓶壁，產(chǎn)生聲音觸摸喉嚨：說話時(shí)，可以感受到喉嚨的振動(dòng)身體也是發(fā)聲的小樂器聲音的大小與力量有關(guān)用力拍手當(dāng)我們用很大的力氣拍手時(shí)，手掌之間的碰撞更強(qiáng)烈，產(chǎn)生的振動(dòng)更大，所以聲音也就更響亮。輕輕拍手當(dāng)我們輕輕地拍手時(shí)，手掌之間的碰撞較輕，產(chǎn)生的振動(dòng)較小，所以聲音也就比較輕柔。搖晃瓶子當(dāng)我們搖晃裝有豆子的瓶子時(shí)，豆子撞擊瓶壁的力量不同，聲音也會(huì)有所變化。用力搖晃，聲音大；輕輕搖晃，聲音小。實(shí)驗(yàn)：搖一搖瓶子，聽聲音的變化實(shí)驗(yàn)材料：透明的塑料瓶子（每人一個(gè)）各種大小的豆子、米粒、沙子彩色貼紙（用于裝飾瓶子）實(shí)驗(yàn)步驟：在瓶子里放入不同數(shù)量的豆子蓋緊瓶蓋，可以用彩色貼紙裝飾用不同的力度搖晃瓶子仔細(xì)聆聽聲音的變化觀察結(jié)果：瓶子里豆子多時(shí)，聲音更加響亮；豆子少時(shí)，聲音較為清脆。搖得用力時(shí)，聲音大；輕搖時(shí)，聲音小。第二章：拼音啟蒙——韻母anenin聲音的探索引領(lǐng)我們進(jìn)入拼音的奇妙世界。在這一章中，我們將認(rèn)識(shí)幾個(gè)特別的拼音韻母：an、en、in。這些前鼻韻母是漢語拼音中的重要組成部分，它們像小鑰匙一樣，能幫助我們打開語言的大門。認(rèn)識(shí)前鼻韻母aneninan的發(fā)音發(fā)音時(shí)，先張開嘴巴，舌尖抵住下齒，發(fā)出"a"的音，然后舌尖上抬，抵住上齒齦，氣流從鼻腔出來，形成"an"的音。寫法：a和n連寫，注意a的圓肚子和n的兩個(gè)小腿。en的發(fā)音發(fā)音時(shí)，嘴巴微微張開，舌尖抵住下齒，發(fā)出"e"的音，然后舌尖上抬，抵住上齒齦，氣流從鼻腔出來，形成"en"的音。寫法：e和n連寫，注意e的小圓和向右的小尾巴。in的發(fā)音發(fā)音時(shí)，嘴巴微笑，舌尖抵住下齒，發(fā)出"i"的音，然后舌尖上抬，抵住上齒齦，氣流從鼻腔出來，形成"in"的音。寫法：i和n連寫，注意i上面的小點(diǎn)和n的兩個(gè)小腿。anenin的四聲練習(xí)四聲的區(qū)別第一聲（陰平）：音調(diào)高而平，像平坦的路第二聲（陽平）：音調(diào)由低向高升，像上坡路第三聲（上聲）：音調(diào)先降后升，像一個(gè)淺淺的谷第四聲（去聲）：音調(diào)由高向低降，像下坡路輕聲：音調(diào)輕而短，像蜻蜓點(diǎn)水四聲練習(xí)方法用手勢(shì)幫助發(fā)音：第一聲：手平伸第二聲：手由下向上第三聲：手先下后上第四聲：手由上向下拼讀練習(xí)：聲母+an/en/inb+an=ban"ban"發(fā)音示例：班（bān）、搬（bān）、板（bǎn）、辦（bàn）小朋友們可以一起讀一讀："我們是一個(gè)班，一起搬椅子，用木板，辦事情。"p+in=pin"pin"發(fā)音示例：拼（pīn）、貧（pín）、品（pǐn）、聘（pìn）小朋友們可以一起讀一讀："拼音拼一拼，一起來學(xué)習(xí)。"y+in=yin"yin"發(fā)音示例：音（yīn）、銀（yín）、引（yǐn）、飲（yìn）小朋友們可以一起讀一讀："音樂真好聽，銀色的小星星。"拼音寶寶們來見面拼音游戲：找朋友游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些聲母卡片（如b、p、m、f）和韻母卡片（如an、en、in），可以用不同顏色區(qū)分。游戲規(guī)則將卡片分發(fā)給小朋友，每人拿到一張播放音樂，小朋友在教室里走動(dòng)音樂停止時(shí)，聲母找到韻母配對(duì)成功配對(duì)的小朋友一起讀出拼音例如：拿到"b"的小朋友和拿到"an"的小朋友配對(duì)，一起讀出"ban"的音。游戲變化隨著小朋友們熟悉程度的提高，可以增加游戲難度：讀出配對(duì)拼音的四聲變化說出含有該音節(jié)的詞語用手勢(shì)表示聲調(diào)第三章：動(dòng)物叫聲與拼音結(jié)合在前面的章節(jié)中，我們探索了聲音的奇妙世界，也學(xué)習(xí)了拼音中的an、en、in韻母?，F(xiàn)在，讓我們將動(dòng)物的叫聲與拼音學(xué)習(xí)結(jié)合起來，創(chuàng)造更加有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！小動(dòng)物的叫聲拼音練習(xí)小雞(jī)叫聲："嘰嘰嘰"（jījījī）發(fā)音特點(diǎn)：高音調(diào)，清脆，聲音短促拼音練習(xí)：j+i=ji，第一聲，舌尖抵住上顎，嘴巴微微張開小鴨(yā)叫聲："嘎嘎嘎"（gāgāgā）發(fā)音特點(diǎn)：聲音洪亮，有些沙啞拼音練習(xí)：y+a=ya，第一聲，嘴巴張大，舌頭平放小貓(māo)叫聲："喵喵喵"（miāomiāomiāo）發(fā)音特點(diǎn)：聲音柔和，有彈性拼音練習(xí)：m+ao=mao，第一聲，雙唇閉合后打開小狗(gǒu)叫聲："汪汪汪"（wāngwāngwāng）發(fā)音特點(diǎn)：聲音響亮，有力拼音練習(xí)：g+ou=gou，第三聲，舌根上抬動(dòng)物叫聲律動(dòng)游戲動(dòng)物叫聲節(jié)奏練習(xí)教師打拍子，小朋友跟著節(jié)奏模仿動(dòng)物叫聲：慢節(jié)奏：喵——喵——喵——（拉長(zhǎng)音）快節(jié)奏：喵喵喵喵喵（短促音）強(qiáng)弱變化：喵！喵。喵！喵。（大聲和小聲交替）拼音歌謠結(jié)合動(dòng)物叫聲創(chuàng)編簡(jiǎn)單拼音歌謠："小雞jījījī，小鴨yāyāyā，小貓miāomiāomiāo，小狗wāngwāngwāng。"動(dòng)作配合每種動(dòng)物叫聲配上相應(yīng)的動(dòng)作：小雞：雙手在身體兩側(cè)擺動(dòng)，模仿翅膀小鴨：雙手放在嘴邊，模仿鴨子嘴巴小貓：雙手放在頭頂，模仿貓耳朵小狗：雙手放在胸前，模仿狗爪子角色扮演：小動(dòng)物叫聲大比拼小雞組身穿黃色，頭戴雞冠，雙手模仿翅膀。表演臺(tái)詞："我是小雞，我會(huì)叫jījījī，大家一起學(xué)拼音jī。"小鴨組身穿橙色，模仿鴨子搖擺走路。表演臺(tái)詞："我是小鴨，我會(huì)叫g(shù)āgāgā，大家一起學(xué)拼音yā。"小貓組頭戴貓耳，手模仿貓爪，動(dòng)作優(yōu)雅。表演臺(tái)詞："我是小貓，我會(huì)叫miāomiāomiāo，大家一起學(xué)拼音māo。"第四章：聲音的感知與表達(dá)在前面的章節(jié)中，我們探索了聲音的基本特性，也學(xué)習(xí)了拼音的發(fā)音和組合?，F(xiàn)在，讓我們更深入地感知聲音的豐富性，培養(yǎng)小朋友們的聽辨能力和表達(dá)能力。聽辨不同聲音的能力培養(yǎng)聲音猜猜猜教師播放各種生活中的聲音錄音，小朋友閉上眼睛聽，然后猜測(cè)是什么聲音：自然聲音：風(fēng)聲、雨聲、雷聲、流水聲動(dòng)物聲音：各種動(dòng)物的叫聲生活聲音：門鈴聲、電話鈴聲、敲門聲樂器聲音：鋼琴、小提琴、鼓聲這個(gè)活動(dòng)鍛煉小朋友的聽覺辨別能力和記憶力。用擬聲詞描述聲音鼓勵(lì)小朋友用擬聲詞來描述聽到的聲音：雨滴落下：滴答滴答風(fēng)吹樹葉：沙沙沙沙開門聲音：吱呀吱呀時(shí)鐘走動(dòng)：滴答滴答聲音的節(jié)奏與韻律感跟隨音樂節(jié)奏搖瓶子準(zhǔn)備裝有豆子的瓶子，播放不同節(jié)奏的音樂，帶領(lǐng)小朋友們跟著音樂節(jié)奏搖晃瓶子：快節(jié)奏：快速搖晃，沙沙沙沙沙慢節(jié)奏：緩慢搖晃，沙——沙——沙——強(qiáng)弱變化：時(shí)而用力，時(shí)而輕柔，沙！沙。沙！沙。聲音的輕重緩急通過各種活動(dòng)體驗(yàn)聲音的變化：輕：像小貓走路，輕輕地拍手重：像大象走路，用力地跺腳緩：像烏龜爬行，慢慢地說話急：像兔子跳躍，快速地說話聲音的高低長(zhǎng)短引導(dǎo)小朋友們感受聲音的不同特性：高音：像小鳥叫聲，發(fā)出尖細(xì)的聲音低音：像熊的吼叫，發(fā)出低沉的聲音長(zhǎng)音：像火車的汽笛，發(fā)出持續(xù)的聲音創(chuàng)意表達(dá)：用身體發(fā)聲身體是天然的樂器，我們可以用不同的方式發(fā)出各種聲音：拍手：雙手相擊跺腳：腳掌踩地拍腿：手掌拍打大腿打響指：大拇指與中指摩擦敲擊桌面：用手指或手掌敲擊創(chuàng)作身體打擊樂將小朋友分成幾組，每組選擇不同的身體發(fā)聲方式，然后共同創(chuàng)作一段簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂：第一組：拍拍、拍拍、拍拍拍（拍手）第二組：咚、咚、咚咚咚（跺腳）第三組：噠噠噠、噠噠噠（敲擊桌面）教師可以當(dāng)指揮，引導(dǎo)各組按照一定的順序或同時(shí)演奏，創(chuàng)造出豐富的聲音效果。聲音創(chuàng)作游戲用身體發(fā)聲講故事，例如："小雨點(diǎn)落下來"——用手指輕輕敲擊桌面"大雨嘩啦啦"——用手掌拍打大腿"雷公公生氣了"——跺腳或敲擊桌面第五章：趣味拼音故事與歌曲在前面的章節(jié)中，我們探索了聲音的奇妙，學(xué)習(xí)了拼音的基礎(chǔ)知識(shí)?，F(xiàn)在，讓我們通過有趣的故事和歌曲，將所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通，讓拼音學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣！拼音故事：拼音寶寶的冒險(xiǎn)故事內(nèi)容《拼音寶寶找朋友》從前，有三個(gè)拼音寶寶，他們的名字是an、en和in。他們住在拼音王國(guó)里，但是他們覺得很孤單，因?yàn)橹挥凶约旱穆曇籼珕握{(diào)了。有一天，an寶寶說："我們?nèi)フ乙恍┡笥寻桑?en寶寶和in寶寶都同意了。他們首先遇到了b寶寶。b寶寶和an寶寶握手，奇妙的事情發(fā)生了！他們變成了"ban"，發(fā)出了一個(gè)新的聲音！小朋友們，這個(gè)聲音是什么呢？對(duì)了，就是"班"的聲音！接著，他們又遇到了p寶寶。p寶寶和in寶寶握手，變成了"pin"，這是"拼"的聲音！最后，他們找到了m寶寶和h寶寶。大家一起拉手，變成了"man"、"hen"、"hin"等有趣的聲音。故事活動(dòng)講故事時(shí)，教師可以準(zhǔn)備拼音寶寶的卡通形象或手偶，讓故事更加生動(dòng)形象。小朋友們可以扮演不同的拼音寶寶，跟著故事情節(jié)表演。當(dāng)兩個(gè)拼音寶寶"握手"時(shí)，小朋友們一起讀出組合后的音。拼音歌曲：快樂拼音歌拼音組合歌歌詞：b和an，組成ban，banbanban，我們是一個(gè)班；p和in，組成pin，pinpinpin，拼音真有趣；m和en，組成men，menmenmen，我們是好朋友。拼音節(jié)奏歌歌詞：ananan，跟我念一遍，enenen，再念一遍，ininin，大聲念一遍，拼音真簡(jiǎn)單，學(xué)起來真歡！動(dòng)物拼音歌歌詞：小雞jījījī，小鴨yāyāyā，小貓miāomiāomiāo，小狗wāngwāngwāng，動(dòng)物朋友真有趣，拼音朋友也有趣，讓我們一起來學(xué)習(xí)，拼音世界真奇妙！課堂小結(jié)與復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生我們學(xué)習(xí)了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。拍手、跺腳、搖瓶子都能發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼈兌籍a(chǎn)生了振動(dòng)。聲音的變化聲音可以有大小、高低、長(zhǎng)短的變化。用力發(fā)聲音大，輕輕發(fā)聲音??；瓶子里的豆子多少也會(huì)影響聲音。動(dòng)物的叫聲我們學(xué)習(xí)了不同動(dòng)物的叫聲，如小雞"嘰嘰嘰"、小鴨"嘎嘎嘎"、小貓"喵喵喵"等，并且通過游戲和表演加深了印象。拼音學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了前鼻韻母an、en、in的發(fā)音和書寫，以及它們與聲母的組合。通過游戲和歌曲，拼音學(xué)習(xí)變得更加有趣。家庭延伸活動(dòng)建議聲音收集活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和小朋友一起在家中或戶外"收集"各種聲音：家電聲音：洗衣機(jī)、微波爐、電視機(jī)自然聲音：風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴鳥叫交通聲音：汽車?yán)?、自行車鈴鐺然后一起討論這些聲音的特