人教版《趙州橋》教學課件第一章：趙州橋的歷史與背景趙州橋是中國古代橋梁建筑的杰出代表，我們將首先了解它的歷史背景、地理位置以及在中國橋梁史上的重要地位。趙州橋簡介位置與名稱位于河北省趙縣洨河上，別名安濟橋，因建在古趙州（今河北趙縣）而得名。建造時期建于隋朝大業(yè)年間（公元605-618年），由杰出石匠李春設計建造，至今已有1400多年歷史。歷史地位是世界上現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋，被稱為"世界第一拱橋"，是中國古代橋梁建筑的杰出代表。雄偉壯觀的趙州橋全景趙州橋的歷史意義橋梁建筑史上的杰作是古代橋梁建筑的杰出代表，被譽為"天下第一橋"工藝技術的見證體現(xiàn)了隋朝高超的建筑技術和工匠智慧，創(chuàng)造了世界橋梁史上的奇跡歷史文化的載體作為中國古代勞動人民智慧的結晶，成為"橋梁建筑史上的奇跡"趙州橋的地理環(huán)境37米河寬趙州橋跨越的洨河河寬約37米，洨河是永定河的支流50.82米橋長全橋總長約50.82米，主拱跨度37.37米，高約7.23米9.6米橋寬橋面寬約9.6米，設計滿足行車和行人通行需求趙州橋的建造背景歷史背景隋煬帝時期（公元605-618年），為促進南北交通和經(jīng)濟文化交流，大力發(fā)展交通基礎設施，修建了眾多橋梁。當時的趙州是南北交通要道，需要一座能長期使用且抗洪水沖擊的堅固橋梁。設計背景石匠李春面臨建造大跨度石拱橋的技術難題：如何保證橋身堅固耐用如何解決洪水沖擊問題如何減輕橋身重量第二章：趙州橋的結構與設計創(chuàng)新趙州橋的結構特點單孔敞肩石拱橋主拱呈弧形，跨度37.37米，高7.23米，采用27塊巨大的石板砌成橋身材料全橋由石材建造，沒有使用任何灰漿或金屬連接件，石塊之間采用榫卯結構咬合橋面裝飾橋面兩側設有石欄桿，欄板雕刻精美，既美觀又實用趙州橋的敞肩設計敞肩設計概念敞肩是指主拱兩側各有兩個小拱洞，共四個小拱，這種設計是趙州橋最大的創(chuàng)新。分流功能小拱洞在洪水時期可以分流水量，減輕主拱承受的水流壓力，提高橋梁抗洪能力。趙州橋拱洞結構示意圖設計創(chuàng)新的意義減輕水流沖擊洪水時期，水流可通過小拱洞分流，減輕對主拱的沖擊力，增強橋體穩(wěn)定性節(jié)省石料敞肩設計減輕了橋身總重量約15%，節(jié)省了大量石材，降低了建造成本建橋史創(chuàng)舉這種設計在當時是建橋史上的創(chuàng)舉，開創(chuàng)了敞肩石拱橋的先河，影響深遠趙州橋的堅固與美觀石材選用與結構趙州橋采用精選石灰?guī)r建造，石塊之間采用榫卯結構緊密咬合，不用灰漿，形成堅固整體。石塊排列嚴密有序，受力均勻，使橋身能夠承受巨大壓力和自然侵蝕。藝術裝飾橋面雕刻有"龍戲珠"等精美圖案，栩栩如生。橋欄石雕工藝精湛，線條流暢，既有實用功能，又具藝術價值。整體設計比例協(xié)調，線條優(yōu)美，體現(xiàn)了中國古代建筑的美學原則。橋欄石雕"龍戲珠"細節(jié)趙州橋的力學原理拱形結構原理拱形結構將上部重量和壓力均勻傳遞至兩端橋墩，形成穩(wěn)定的受力系統(tǒng)。橋身的每塊石材都處于受壓狀態(tài)，相互擠壓形成穩(wěn)定結構。敞肩設計的水力學原理敞肩設計讓洪水能夠分流通過小拱洞，減輕對主拱的沖擊力。同時，拱形結構使水流沖擊力被分散到各個方向，防止橋身被沖毀。第三章：趙州橋的文化價值與教學思考趙州橋的文化價值智慧與創(chuàng)造力的象征代表中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，展示了中華民族的工匠精神和技術創(chuàng)新能力歷史文化遺產作為中華民族寶貴的歷史文化遺產，記錄了中國古代建筑藝術和科技發(fā)展的輝煌成就文化交流的橋梁吸引國內外眾多學者和游客，成為展示中華文明的重要窗口，促進文化交流與傳播趙州橋與現(xiàn)代橋梁對比1古代智慧趙州橋跨度雖?。s37米），但設計理念先進，敞肩設計獨具匠心，沒有使用灰漿，完全依靠石塊間的咬合力，至今仍然堅固如初2技術傳承現(xiàn)代橋梁工程在材料和施工技術上有了革命性進步，但仍然借鑒趙州橋的拱橋結構和力學原理，特別是在應對洪水等自然災害方面3創(chuàng)新精神無論是趙州橋還是現(xiàn)代橋梁，都體現(xiàn)了人類不斷創(chuàng)新和突破的精神，趙州橋的創(chuàng)新設計理念至今仍具有啟發(fā)意義趙州橋與現(xiàn)代拱橋的設計傳承課文生字詞學習重點生字1雄偉(xióngwěi)形容建筑物等高大壯觀。例：趙州橋雄偉壯觀，令人贊嘆。2堅固(jiāngù)結實牢固，不易損壞。例：趙州橋歷經(jīng)千年仍然堅固如初。美觀(měiguān)外表好看，令人賞心悅目。例：橋上的雕刻既實用又美觀。重點詞語1創(chuàng)舉(chuàngjǔ)開創(chuàng)性的舉動。例：敞肩設計在橋梁建筑史上是一項創(chuàng)舉。2雕刻(diāokè)在硬物上刻出圖案或文字。例：橋欄上的龍紋雕刻精美絕倫。課文朗讀與理解朗讀指導有感情地朗讀課文，注意語調變化重點段落可反復朗讀，加深印象分角色朗讀對話或描述部分朗讀時注意感受語言的美感，體會作者對趙州橋的贊美之情。課文理解重點勾畫趙州橋的位置、歷史和基本特點理解趙州橋"敞肩"設計的特點和作用把握作者對趙州橋的評價和情感態(tài)度體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力設計特點討論趙州橋設計的好處是什么？敞肩設計減輕了橋身重量，節(jié)省了石料小拱洞在洪水時可以分流，減輕主拱壓力拱形結構使橋身堅固耐用，抗震性能好沒有使用灰漿，全靠石塊間咬合，更加牢固為什么說它是建橋史上的創(chuàng)舉？首次采用敞肩設計，開創(chuàng)了橋梁建筑新思路巧妙解決了大跨度石拱橋的技術難題創(chuàng)造性地運用力學原理，實現(xiàn)了結構的平衡影響了后世橋梁建筑，成為典范通過討論這些問題，引導學生深入思考趙州橋設計背后的科學原理和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。作者評價與學生感受作者如何評價趙州橋？作者稱贊趙州橋是"橋梁建筑史上的奇跡"，強調它不僅堅固美觀，還體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。作者通過對趙州橋結構特點和歷史價值的客觀描述，表達了對中國古代建筑藝術的贊美和對工匠精神的敬佩。學生可能的感受和收獲對中國古代建筑技術的驚嘆和自豪對傳統(tǒng)文化遺產保護重要性的認識對科學原理在實際應用中作用的理解對古代勞動人民智慧和創(chuàng)造力的敬佩增強民族自信心和文化認同感引導學生表達自己的真實感受，鼓勵他們從不同角度思考趙州橋的價值和意義，培養(yǎng)民族自豪感和文化自信。課堂互動：小組討論1趙州橋體現(xiàn)了哪些勞動人民的智慧？討論趙州橋設計和建造過程中體現(xiàn)的創(chuàng)新思維、實踐經(jīng)驗和工匠精神，以及這些智慧如何解決了當時面臨的技術難題。2你認為現(xiàn)代橋梁設計應借鑒哪些傳統(tǒng)元素？思考傳統(tǒng)橋梁建筑中有哪些值得現(xiàn)代設計借鑒的元素，如何將傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代技術相結合，創(chuàng)造更好的橋梁設計。小組討論后，每組選派代表進行分享，老師進行點評和總結，鼓勵學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)團隊協(xié)作和表達能力。作業(yè)布置資料搜集搜集趙州橋相關圖片和資料，了解更多關于趙州橋的歷史故事和科學知識背誦與理解背誦課文中描述趙州橋結構特點的段落，理解其中的科學原理創(chuàng)意設計設計一張介紹趙州橋的海報或手抄報，展示趙州橋的特點和價值拓展活動（選做）嘗試用積木或其他材料搭建一個簡易的拱橋模型，體驗拱橋的結構原理，并在班級內展示。完成后可將作品拍照上傳到班級學習平臺，與同學們分享交流。趙州橋的保護與傳承文物保護地位趙州橋于1961年被列為第一批全國重點文物保護單位，2013年被列入《世界文化遺產預備名單》?，F(xiàn)代保護措施定期檢測橋體結構安全狀況采用現(xiàn)代技術進行加固和修繕控制周邊環(huán)境，防止污染和破壞建立完善的監(jiān)測和管理系統(tǒng)文化傳承意義保護趙州橋不僅是保護一座古橋，更是：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要舉措弘揚工匠精神和創(chuàng)新意識的途徑增強民族文化自信的有效方式通過對趙州橋的保護與傳承，我們不僅守護了一座珍貴的文化遺產，也延續(xù)了中華民族的文化基因和精神血脈。趙州橋保護修繕現(xiàn)場圖中展示了專業(yè)人員正在對趙州橋進行保護性修繕工作?，F(xiàn)代文物保護工作堅持"最小干預"原則，在確保橋體安全的同時，最大限度保留歷史原貌。專業(yè)人員使用現(xiàn)代科技手段進行檢測和修復，確保這座千年古橋能夠繼續(xù)屹立于洨河之上。趙州橋的世界影響文化遺產地位被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產候選，受到國際社會廣泛關注和認可學術研究價值吸引國際橋梁工程師和建筑史學者研究學習，成為中外學術交流的重要對象旅游吸引力每年吸引大量國內外游客參觀，成為展示中國古代建筑藝術的重要窗口文化交流平臺促進中外文化交流，增進國際社會對中國傳統(tǒng)文化的了解和尊重趙州橋作為中國古代科技文明的杰出代表，已經(jīng)超越了國界的限制，成為世界文化遺產的重要組成部分，彰顯了中華文明對世界文明的重要貢獻。趙州橋教學總結歷史背景認知了解趙州橋的歷史背景和地理環(huán)境，認識它在中國橋梁史上的重要地位結構設計分析理解趙州橋的結構設計和敞肩創(chuàng)新，掌握其中蘊含的科學原理文化價值體會感受中華民族的文化自豪感，認識傳統(tǒng)文化的價值和意義通過《趙州橋》一課的學習，我們不僅了解了一座古橋的歷史和