急診技能考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.心肺復(fù)蘇時胸外按壓的頻率是（）A.80-100次/分B.100-120次/分C.120-140次/分D.140-160次/分答案：B2.搶救過敏性休克的首選藥物是（）A.腎上腺素B.多巴胺C.異丙腎上腺素D.去甲腎上腺素答案：A3.急診患者常見的心理反應(yīng)不包括（）A.焦慮B.恐懼C.興奮D.抑郁答案：C4.測量血壓時，袖帶的下緣應(yīng)距肘窩（）A.1-2cmB.2-3cmC.3-4cmD.4-5cm答案：B5.成人心肺復(fù)蘇時，按壓與通氣的比例是（）A.15:1B.30:2C.15:2D.30:1答案：B6.急診分診中，Ⅰ類患者是指（）A.瀕?；颊連.危重患者C.急癥患者D.非急癥患者答案：A7.正常成人的瞳孔直徑是（）A.1-2mmB.2-3mmC.3-4mmD.4-5mm答案：C8.對于高熱患者，體溫超過（）應(yīng)給予降溫處理。A.38℃B.38.5℃C.39℃D.39.5℃答案：C9.簡易呼吸器每次送氣量為（）A.300-500mlB.500-800mlC.800-1000mlD.1000-1200ml答案：A10.急診患者病情分級為Ⅱ級時，預(yù)計患者的候診時間是（）A.立即B.10分鐘內(nèi)C.30分鐘內(nèi)D.60分鐘內(nèi)答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.急診護理工作的特點包括（）A.隨機性強B.時間性強C.協(xié)作性強D.任務(wù)繁重答案：ABCD2.心肺復(fù)蘇的有效指標包括（）A.大動脈搏動恢復(fù)B.面色由紫紺轉(zhuǎn)為紅潤C.瞳孔由大變小D.自主呼吸恢復(fù)答案：ABCD3.急診患者的疼痛管理措施有（）A.評估疼痛B.藥物治療C.非藥物治療D.心理支持答案：ABCD4.以下屬于急診常見的危重癥的是（）A.急性心肌梗死B.腦卒C.嚴重創(chuàng)傷D.急性中毒答案：ABCD5.急診患者的轉(zhuǎn)運注意事項包括（）A.保證生命體征平穩(wěn)B.妥善固定各種管道C.做好交接工作D.選擇合適的轉(zhuǎn)運工具答案：ABCD6.以下屬于急救藥品的是（）A.腎上腺素B.阿托品C.利多卡因D.地塞米松答案：ABCD7.急診患者的心理護理原則有（）A.整體性原則B.個體化原則C.針對性原則D.及時性原則答案：ABCD8.評估患者呼吸狀況時應(yīng)觀察（）A.呼吸頻率B.呼吸節(jié)律C.呼吸深度D.呼吸聲音答案：ABCD9.以下可用于急救止血的方法有（）A.指壓止血法B.加壓包扎止血法C.止血帶止血法D.填塞止血法答案：ABCD10.急診分診的依據(jù)包括（）A.患者的癥狀B.患者的體征C.患者的病史D.患者的生命體征答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心肺復(fù)蘇時，按壓部位為胸骨中下1/3交界處。（）答案：正確2.對于昏迷患者應(yīng)采取去枕仰臥位。（）答案：正確3.急救時，可隨意使用抗生素。（）答案：錯誤4.瞳孔散大是判斷患者腦死亡的唯一標準。（）答案：錯誤5.成人洗胃時每次灌入量為300-500ml。（）答案：正確6.急診患者病情分級只根據(jù)患者的生命體征。（）答案：錯誤7.簡易呼吸器在使用時應(yīng)保持氣道通暢。（）答案：正確8.搶救記錄應(yīng)在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)據(jù)實補記。（）答案：正確9.患者出現(xiàn)呼吸困難時應(yīng)立即給予高流量吸氧。（）答案：錯誤10.外傷患者的傷口應(yīng)盡早清創(chuàng)縫合。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述心肺復(fù)蘇的操作步驟。答案：①判斷意識和呼吸；②呼叫急救人員，擺放正確體位；③胸外按壓（部位為胸骨中下1/3交界處，頻率100-120次/分，按壓深度至少5cm但不超過6cm）；④開放氣道（仰頭抬頦法等）；⑤人工呼吸（與按壓比例為30:2）。2.簡述急診患者轉(zhuǎn)運途中的護理要點。答案：保持患者生命體征平穩(wěn)，妥善固定各種管道防止脫落，密切觀察患者病情變化，做好與接收科室的交接工作，確保轉(zhuǎn)運工具安全可用。3.簡述急診分診的目的。答案：快速識別患者病情的輕重緩急，合理安排患者的就診順序，提高急診工作效率，確保急危重癥患者得到及時救治。4.簡述過敏性休克的急救措施。答案：立即停藥，使患者平臥，皮下或靜脈注射腎上腺素，保持呼吸道通暢，吸氧，補充血容量，應(yīng)用抗過敏藥物等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高急診護士的急救技能？答案：加強培訓(xùn)，包括理論知識和實踐操作；定期進行模擬演練；建立考核機制；鼓勵護士參加學(xué)術(shù)交流活動。2.討論急診患者心理護理的重要性。答案：能減輕患者焦慮恐懼等不良情緒，提高患者配合度，有助于病情穩(wěn)定和康復(fù)，提升患者滿意度。