第1頁(yè)（共6頁(yè)）2025年高二歷史第二學(xué)期期末模擬試卷及答案（一）一、單選題1．十八世紀(jì)的西方有句諺語(yǔ)：“Thelaziest（最懶惰的）governmentisthebestgovernment”，下列先秦時(shí)期思想流派的觀點(diǎn)與其不謀而合的是（）A．以德治國(guó)的文化人學(xué)派 B．勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)C．全面歸服自然的隱士派 D．專制君主的參謀集團(tuán)2．《汜勝之書》成書于西漢，現(xiàn)存3700多字，是我國(guó)歷史上最早的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。書中記載有“區(qū)田法”、“穗選法”、“浸種法”等等。這說(shuō)明我國(guó)古代農(nóng)業(yè)重視（）A．劃分田地 B．精耕細(xì)作 C．因地制宜 D．優(yōu)選種子3．錢穆在《國(guó)史新論》中論及唐代制度時(shí)說(shuō)，在地方有為政府公開選拔人才的制度，在朝廷有綜合管理全國(guó)行政事務(wù)的制度．這兩種制度，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)．“這兩種制度”分別是指（）A．分封制和郡縣制 B．郡縣制和三省六部制C．科舉制和郡縣制 D．科舉制和三省六部制4．歷史研究應(yīng)堅(jiān)持有一分材料說(shuō)一分話。下列從史實(shí)到結(jié)論的推斷，符合這一原則的是（）史實(shí)結(jié)論①春秋時(shí)“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡”世卿世祿的分封關(guān)系依然牢固②漢初“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”漢代用分封制代替郡縣制③行省“有諸侯之鎮(zhèn)，而無(wú)諸侯之權(quán)”有利于元朝中央集權(quán)的加強(qiáng)④明太祖屢次宣布“通番禁令”明朝嚴(yán)禁中外通商貿(mào)易A．① B．② C．③ D．④5．有史家評(píng)論道：“須知那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，要在充斥封建主義舊文化的天地里容納若干資本主義的新文化，除了‘中體西用’還不可能提出更好的宗旨來(lái)?！贝擞^點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“中體西用”（）A．是理想的救國(guó)方案 B．容納資本主義的新文化C．符合了當(dāng)時(shí)的國(guó)情 D．充斥封建主義的舊文化6．下面是1866至1913年上海華商機(jī)器制造業(yè)設(shè)廠數(shù)和資本額簡(jiǎn)表，此表反映了該地區(qū)的機(jī)器制造業(yè)（）類別1866﹣1894年1895﹣1913年設(shè)廠數(shù)設(shè)立資本（元）設(shè)廠數(shù)設(shè)立資本（元）船舶修造727001651870軋花機(jī)制造3300142520繅絲機(jī)制造140095600合計(jì)1134003959990A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后發(fā)展較快 B．較其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展遲緩C．被歐美列強(qiáng)暗中控制 D．成為最大的工業(yè)部門7．1922年北大入學(xué)考試國(guó)文科目的作文題是《述五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)青年所得之教訓(xùn)》，沒(méi)想到有不少外地的中學(xué)畢業(yè)生竟然不知“五四運(yùn)動(dòng)”為何事只能交白卷，在四川萬(wàn)縣上中學(xué)的何其芳直到1927年還不知道五四運(yùn)動(dòng)。造成這一狀況的主要原因是（）A．通訊落后造成馬克思主義沒(méi)有傳播開來(lái)B．文學(xué)革命側(cè)重反封建忽視宣傳五四運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使青年人思想得到解放D．五四新文化運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地進(jìn)展有差異8．電視劇《北平無(wú)戰(zhàn)事》中，北平分行金庫(kù)主任崔中石拿10萬(wàn)美元賄賂黨通局官員時(shí)說(shuō)：“為了穩(wěn)妥，昨晚在南京花旗銀行現(xiàn)提的，也就10萬(wàn)，按今天的比價(jià)，一元兌換法幣（國(guó)民政府官方貨幣）1200萬(wàn)?！碑?dāng)時(shí)中美貨幣兌換比例非常懸殊。與這一劇情相對(duì)應(yīng)的歷史背景是（）A．法幣嚴(yán)重通脹促使國(guó)民黨政權(quán)迅速走向崩潰B．國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)為刺激出口實(shí)行貨幣貶值C．帝國(guó)主義濫發(fā)貨幣極大阻礙民族工業(yè)的發(fā)展D．中美締結(jié)友好通商航海條約造成了美元升值9．如圖是一張殘缺的南洋兄弟煙草股份有限公司的股票憑證，作為直接證據(jù)，它可以用于研究（）A．民族資本主義在夾縫中求生存B．民國(guó)晚期官僚資本的膨脹C．建國(guó)初期的社會(huì)主義改造運(yùn)動(dòng)D．改革開放時(shí)期的經(jīng)濟(jì)體制改革10．如圖是中國(guó)1957﹣1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)圖，導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有（）A．“一五”計(jì)劃、三大改造B．三大改造、中共“八大”C．人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整11．1977至1978年度中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪活動(dòng)比前一年度增長(zhǎng)了27%．從出訪領(lǐng)域看，科技教育類增長(zhǎng)率最高，從出訪國(guó)家看，發(fā)達(dá)國(guó)家和正在進(jìn)行改革的社會(huì)主義國(guó)家明顯增多。這段材料可直接用于研究（）A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的完善B．改革開放決策形成的歷史背景C．科教興國(guó)戰(zhàn)略提出的積極影響D．打破僵局掀起建交熱潮的表現(xiàn)12．1993年4月1日起，按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快糧食流通體制改革的通知》精神，取消了糧票和油票，實(shí)行糧油商品敞開供應(yīng)。從此，伴隨城鎮(zhèn)居民近40年歷程的糧票、油票等各種票證就此謝幕，象征著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨?！靶聲r(shí)代”是指（）A．向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)代 B．人民公社化時(shí)代C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代 D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代13．在梭倫時(shí)代，普通公職人員須有文法、修辭及辯論等三門課程的學(xué)習(xí)證明：克里斯提尼時(shí)代，未上過(guò)文法學(xué)校的公民不能參政；伯里克利時(shí)代，官職對(duì)各級(jí)公民開放，入職資質(zhì)未說(shuō)明。這反映了雅典城邦（）A．行政的效度逐漸減弱 B．人文精神影響擴(kuò)大C．由間接民主向直接民主發(fā)展 D．公民素質(zhì)逐漸下降14．伏爾泰說(shuō)天主教是“一些狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人羅網(wǎng)”，但他并不是一個(gè)無(wú)神論者，而是一個(gè)自然神論者。他認(rèn)為要統(tǒng)治人們，宗教是不可少的，“即使沒(méi)有上帝，也要造出一個(gè)上帝來(lái)”。由此可知伏爾泰（）A．偏離了理性思考的軌道 B．背叛了啟蒙運(yùn)動(dòng)的宗旨C．未擺脫宗教神學(xué)的束縛 D．意識(shí)到宗教的社會(huì)功能15．據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1786年初，美國(guó)欠法國(guó)、荷蘭、西班牙等國(guó)的外債及在國(guó)內(nèi)發(fā)行的公債合計(jì)超過(guò)4200萬(wàn)美元，而各州每年向邦聯(lián)政府上繳的款項(xiàng)僅50萬(wàn)美元。當(dāng)時(shí)美國(guó)解決巨額外債問(wèn)題的策略是（）A．開展工業(yè)革命 B．宣布美元貶值 C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．實(shí)行分權(quán)制衡16．斯大林在談到羅斯福新政時(shí)說(shuō)：“美國(guó)人所追求的目的，是從經(jīng)濟(jì)紊亂、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。美國(guó)人希望不改變經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而在私人資本主義活動(dòng)的基礎(chǔ)上擺脫危機(jī)?！币陨喜牧险f(shuō)明新政（）A．目的是消滅經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益C．從根本上改變了美國(guó)經(jīng)濟(jì) D．大力發(fā)展私人壟斷資本主義17．錢乘旦認(rèn)為，“西方現(xiàn)代化經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，其優(yōu)勢(shì)與弊端都已經(jīng)十分清楚。二戰(zhàn)后人們企圖修補(bǔ)這個(gè)社會(huì)，修補(bǔ)在兩個(gè)方向上進(jìn)行，一是修補(bǔ)資本主義，二是修正民族國(guó)家，修正的方向是企圖‘超越’民族國(guó)家，但并不是消滅民族國(guó)家。”下列符合這“兩個(gè)方向”的是（）A．推行福利國(guó)家政策和建立歐洲共同體B．實(shí)行指令性計(jì)劃模式和建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體C．實(shí)行國(guó)家壟斷資本主義和建立北美自由貿(mào)易區(qū)D．推行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策和建立亞太經(jīng)合組織18．如圖是1988年和1993年美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》公布的“自由世界”（資本主義國(guó)家）和“西方”（英、法、美等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家）兩個(gè)詞語(yǔ)的使用次數(shù)變化示意圖。數(shù)據(jù)變化實(shí)質(zhì)上反映了（）A．美國(guó)放棄建立單極世界 B．世界政治格局的變化C．美蘇兩國(guó)矛盾得到緩和 D．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)己經(jīng)興起19．美國(guó)作家弗里德曼的代表作《世界是平的：一部二十一世紀(jì)簡(jiǎn)史》，揭示了當(dāng)今世界正在發(fā)生的深刻而又令人激動(dòng)的一個(gè)變化：以高科技的發(fā)展為動(dòng)力，在地球各處勇往直前，世界也因此從一個(gè)球體變得平坦。這一變化主要是指（）A．世界格局的多極化 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化C．國(guó)際組織的扁平化 D．交通運(yùn)輸?shù)男畔⒒?0．如圖是法國(guó)女畫家貝爾特?莫里索借助了當(dāng)時(shí)科學(xué)領(lǐng)域的新成就創(chuàng)作的《少女與狗》．這幅畫（）A．捕捉了光和色之下的瞬間情態(tài)B．表達(dá)了對(duì)理性王國(guó)的心灰意冷C．強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家內(nèi)心的自我表現(xiàn)D．刻畫了法蘭西民族的現(xiàn)實(shí)生活二、綜合題21．重農(nóng)抑商的政策和理念對(duì)古代中國(guó)產(chǎn)生極大影響，也是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)史研究的熱點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一夫明王治國(guó)之政，使其商工游食之民少而名卑，以趣（趨）本務(wù)而寡末作。﹣﹣《韓非子?五蠹》材料二唐宋以來(lái)，適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)治者曾推行了一系列有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)商人利益的政策措施，但這只是在“重農(nóng)抑商”大背景下的局部性變動(dòng)與調(diào)整。部分學(xué)者將這些政策措施稱之為“恤商”政策，很顯然，如果沒(méi)有“抑商”，何來(lái)“恤商”。﹣﹣劉顏東《抑商還是重商：中國(guó)古代商業(yè)政策再認(rèn)識(shí)》材料三當(dāng)然，不能否認(rèn)重農(nóng)抑末思想在宋以后至清代的長(zhǎng)期存在。在一般士大夫甚至皇帝的議論中都有其地盤。但應(yīng)當(dāng)加以強(qiáng)調(diào)的是這樣一個(gè)事實(shí)：所有議論都不曾改變經(jīng)濟(jì)上官、商分利的政策原則。人們喜歡舉雍正五年發(fā)布的一份詔書作為清代抑商的證據(jù)。的確，他說(shuō)了“農(nóng)為天下本務(wù)，而工賈其末也……市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人”之類的話，但是，他對(duì)于農(nóng)民“群趨為工”的現(xiàn)象并不主張強(qiáng)行抑制，而是訓(xùn)諭地方官“平日留心勸導(dǎo)，使民知本業(yè)之為貴……遂成風(fēng)俗。雖不必使為工者盡歸于農(nóng)，然可免為農(nóng)者相率而趨于工矣”。﹣﹣鄭韶《重農(nóng)抑商是“固定國(guó)策”嗎？》（1）據(jù)材料一，概括韓非子對(duì)“商”的認(rèn)識(shí)。（2）據(jù)材料二，概括唐宋以來(lái)統(tǒng)治者的商業(yè)政策。并指出出現(xiàn)這種復(fù)雜情況的原因。（3）據(jù)材料三，指出宋以后對(duì)“商”的思想和政策的看法。作者認(rèn)為雍正五年發(fā)布的詔書能否作為清政府實(shí)行抑商政策的證據(jù)？為什么？（4）綜上材料，研究者應(yīng)如何全面認(rèn)識(shí)古代中國(guó)商業(yè)政策的復(fù)雜性？22．政治妥協(xié)既是各方勢(shì)力發(fā)揮政治智慧的結(jié)果，更是時(shí)代潮流推動(dòng)的結(jié)果。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一制憲會(huì)議每解決一個(gè)重大問(wèn)題，每向前邁出一步，幾乎都是沖突各方互諒互讓的結(jié)果……正因如此，美國(guó)憲法被人們調(diào)侃為“妥協(xié)簍子”，制憲會(huì)議的領(lǐng)袖們則被戲稱為“和事佬”。﹣﹣程漢大《美國(guó)立憲成功之道》材料二從短期來(lái)說(shuō)，1832年選舉權(quán)的擴(kuò)大，有助于實(shí)現(xiàn)以工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為代表的中等階級(jí)的政治一體化，從而緩解了英國(guó)當(dāng)時(shí)“刀尖上的生活”……從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，1832年英國(guó)議會(huì)改革，以及通過(guò)賦予選舉權(quán)實(shí)現(xiàn)以工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為代表的中等階級(jí)政治一體化的過(guò)程雖不乏政治斗爭(zhēng)，但也充滿了妥協(xié)，這種妥協(xié)意識(shí)為英國(guó)后來(lái)的歷次和平改革提供了典范。﹣﹣王可園、齊衛(wèi)平《政治賦權(quán)與政治一體化》材料三通過(guò)這民族、政治和權(quán)力這三大妥協(xié)，辛亥革命以較小的代價(jià)和低烈度的震蕩推翻了至清朝垂兩千多年的君主專制統(tǒng)治，較為順利地達(dá)到了“不流血而貫徹共和之目的”制度變革的目標(biāo)?！@決不意味著是無(wú)原則的和平妥協(xié)?？疾煨梁ジ锩臍v史，顯然，妥協(xié)之所以成立，一方面是卷入革命的各種政治勢(shì)力發(fā)揮了政治智慧，另一方面更是因?yàn)楦锩墓埠偷拙€確立及其大勢(shì)所趨所逼?！v觀歷史，因?yàn)樽兏锷鐣?huì)制度而造成民族分裂、民族報(bào)復(fù)及原有的國(guó)家解體的事情不絕史書。但辛亥革命中無(wú)論是以孫中山為首的同盟會(huì)還是立憲派，對(duì)革命有可能造成的這一后果都保持了高度的警惕和有效的防范。﹣﹣薛恒《辛玄革命中的三大妥協(xié)及其歷史遺產(chǎn)》（1）材料一反映出制憲會(huì)議解決重大難題的策略是什么？這一策略在1787年憲法中是如何體現(xiàn)的？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1832年英國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)中等階級(jí)政治一體化？這一現(xiàn)象有何積極影響？（3）據(jù)材料三，為什么說(shuō)辛亥革命“決不意味著是無(wú)原則的和平妥協(xié)”？“民族、政治和權(quán)力這三大妥協(xié)”給中國(guó)帶來(lái)了什么歷史遺產(chǎn)？（4）近代中外三次政治妥協(xié)為我們提供了什么啟示？23．清末民初的政治語(yǔ)境中出現(xiàn)了“盧梭熱”現(xiàn)象，中國(guó)人對(duì)盧梭的認(rèn)知態(tài)度折射出當(dāng)時(shí)的救國(guó)思潮。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：世人皆曰殺，法國(guó)一盧騷。民約昌新義，君威掃舊驕。力填平等路，血灌自由苗。文字收功日，全球革命潮！﹣﹣蔣智由《盧騷》材料二：自1896年起，以學(xué)界巨擎梁?jiǎn)⒊瑸槭?，晚清知識(shí)界紛紛撰文推介、評(píng)論盧梭學(xué)說(shuō)?！欢?，正當(dāng)晚清學(xué)界推介盧梭學(xué)說(shuō)如火如荼時(shí)，最先倡導(dǎo)盧梭學(xué)說(shuō)的梁?jiǎn)⒊瑓s改變了態(tài)度：1903年《新民叢報(bào)》上赫然出現(xiàn)梁任公的《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說(shuō)》，主張以伯倫知理來(lái)反對(duì)盧梭：“從盧梭之言，則革命終無(wú)個(gè)止之時(shí)”。然而，火一旦盜來(lái)，蔓延之勢(shì)卻非始作俑者所能預(yù)料。﹣﹣黃群《如何閱讀盧悛》材料三：晚清精英除了以文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)法國(guó)大革命和盧梭的崇拜外，還利用圖片的形式，比如1905年《民報(bào)》刊出“世界第一民權(quán)主義大家盧梭”的畫像，1908年《競(jìng)業(yè)旬報(bào)》刊出“法國(guó)盧騷像”，1910年《民聲曰報(bào)》刊出“盧騷”像等。﹣﹣顏德如《盧梭與晚清革命話語(yǔ)》（1）據(jù)材料一，指出作者稱贊盧騷（即盧梭）的哪些思想？這些思想對(duì)近代歐洲起過(guò)怎樣的歷史作用？（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出梁?jiǎn)⒊瑢?duì)盧梭學(xué)說(shuō)的態(tài)度有何變化？導(dǎo)致這種變化的原因是什么？（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)初“盧梭熱”的原因及其對(duì)晚清時(shí)局產(chǎn)生的影響。24．明治維新時(shí)期的教育改革對(duì)日本近現(xiàn)代歷史的走向產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：明治初年的日本統(tǒng)治者和知識(shí)界激起奮發(fā)圖強(qiáng)，迎頭趕上的決心，并極力推進(jìn)“西方化”進(jìn)程。甚至激進(jìn)地要求全面“西方化”，對(duì)“洋學(xué)”崇拜不已。但是，由于當(dāng)時(shí)日本生產(chǎn)力水平低下，這使落后的日本在西方高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明面前顯得力不從心。日本人又不得不把眼光放低下來(lái)，從本國(guó)的國(guó)情和實(shí)際出發(fā)，消化、吸收、運(yùn)用西方教育模式與教育文化。﹣﹣賈紅霞《淺論明治維新教育改革的歐化之路》材料二：1872年9月，文部省頒布教育改革法令……《學(xué)制》改變了德川時(shí)代以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)而重視科學(xué)技術(shù)教育?！蛾P(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)的告諭》，宣楊學(xué)問(wèn)是立身之本，并批判了以往教育的誤區(qū)：“認(rèn)為學(xué)問(wèn)系士人以上之事，至于農(nóng)工商以及婦女則置之度外，不知學(xué)問(wèn)為何物”。大力提倡教育機(jī)會(huì)均等，“邑?zé)o不學(xué)之戶，家無(wú)不學(xué)之人”。﹣﹣浙江大學(xué)日本文化研究所編著《新編日本通史》材料三：1879年頒布的《教學(xué)大旨》中規(guī)定：“教學(xué)之要?jiǎng)?wù)在于闡明仁義忠孝，”強(qiáng)調(diào)日本教育要根據(jù)祖宗的訓(xùn)典，培養(yǎng)忠孝仁義的思想品德，完成對(duì)臣民的教育任務(wù)。1890年，天皇下達(dá)《教育敕語(yǔ)》．規(guī)定日本的教育目的是教育臣民“重國(guó)憲”，“遵國(guó)法”，“義勇奉公，以輔佐天壤無(wú)窮之皇運(yùn)。”﹣﹣安秀玲《析曰本明治維新教育改革及其歷史作用》（1）據(jù)材料一，指出日本教育改革的特點(diǎn)。（2）據(jù)材料二，指出日本教育改革在內(nèi)容和對(duì)象方面的變化。（3）對(duì)日本近代化而言，明治時(shí)期的教育改革是一把雙刃劍。據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。25．20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)經(jīng)歷了三次歷史性巨變，產(chǎn)生了三位偉大人物，他們既關(guān)注革命事業(yè)，又思考經(jīng)濟(jì)發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：倫敦脫險(xiǎn)后，則暫留歐洲……兩年之中，所見(jiàn)所聞，殊多心得。始知徒致國(guó)家富強(qiáng)、民權(quán)發(fā)達(dá)如歐洲列強(qiáng)者，猶未能登斯民于極樂(lè)之鄉(xiāng)也；是以歐洲志士，猶有社會(huì)革命之運(yùn)動(dòng)也。﹣﹣《孫文學(xué)說(shuō)第八章“有志竟成”》材料二：我們主張的新民主主義的經(jīng)濟(jì)，也是符合于孫先生的原則的?！凑諏O先生的原則和中國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)階段上，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，必須是由國(guó)家經(jīng)營(yíng)、私人經(jīng)營(yíng)和合作社經(jīng)營(yíng)三者組成的。而這個(gè)國(guó)家經(jīng)營(yíng)的所謂國(guó)家，一定要不是“少數(shù)人所得而私”的國(guó)家，一定要是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下而“為一般平民所共有”的新民主主義的國(guó)家。﹣﹣毛澤東《論聯(lián)合政府》材料三：社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。……社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，就必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當(dāng)今世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的一切反映現(xiàn)代化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、管理方法。﹣﹣《鄧小平文選》第三卷（1）據(jù)材料一指出孫中山認(rèn)為歐洲“猶有社會(huì)革命”的原因。為避免類似革命的發(fā)生，他先后提出了哪些主張？（2）據(jù)材料二，概括毛澤東有關(guān)新民主主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治主張。并指出這些主張與孫文學(xué)說(shuō)之間的關(guān)系。（3）據(jù)材料三，指出鄧小平發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路。綜合上述材料，指出三位偉人共同的追求。

參考答案與試題解析一、單選題1．十八世紀(jì)的西方有句諺語(yǔ)：“Thelaziest（最懶惰的）governmentisthebestgovernment”，下列先秦時(shí)期思想流派的觀點(diǎn)與其不謀而合的是（）A．以德治國(guó)的文化人學(xué)派 B．勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)C．全面歸服自然的隱士派 D．專制君主的參謀集團(tuán)【考點(diǎn)】32：百家爭(zhēng)鳴．【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．“百家爭(zhēng)鳴”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)激烈和復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，主要是新興地主階級(jí)和沒(méi)落奴隸主之間的階級(jí)斗爭(zhēng)．這個(gè)時(shí)期的文化思想，奠定了整個(gè)封建時(shí)代文化的基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)古代文化有著非常深刻的影響．【解答】材料中諺語(yǔ)的意思是最懶惰的政府就是最好的政府，即最好的政府應(yīng)該遵循無(wú)為而治的思想，這屬于道家思想．“以德治國(guó)”屬于儒家思想，故排除A；“勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)”指的是墨家，故排除B；“專制君主的參謀集團(tuán)”指的是法家，故排除D；“全面歸服自然的隱士派”指的是道家，故C正確．故選C．2．《汜勝之書》成書于西漢，現(xiàn)存3700多字，是我國(guó)歷史上最早的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。書中記載有“區(qū)田法”、“穗選法”、“浸種法”等等。這說(shuō)明我國(guó)古代農(nóng)業(yè)重視（）A．劃分田地 B．精耕細(xì)作 C．因地制宜 D．優(yōu)選種子【考點(diǎn)】25：中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)．【分析】本題考查古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力．【解答】“區(qū)田法”是一種耕作方法，“穗選法”是培育良種的方法，“浸種法”是優(yōu)選種子的方法，所以“劃分田地”和“因地制宜”在題干中沒(méi)有體現(xiàn)．故AC均錯(cuò)誤．“區(qū)田法”、“穗選法”、“浸種法”都屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，體現(xiàn)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn)．故B正確．優(yōu)選種子只是題干中的一部分，沒(méi)有涵蓋整個(gè)題意．故D錯(cuò)誤．故選B3．錢穆在《國(guó)史新論》中論及唐代制度時(shí)說(shuō)，在地方有為政府公開選拔人才的制度，在朝廷有綜合管理全國(guó)行政事務(wù)的制度．這兩種制度，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)．“這兩種制度”分別是指（）A．分封制和郡縣制 B．郡縣制和三省六部制C．科舉制和郡縣制 D．科舉制和三省六部制【考點(diǎn)】1G：隋唐三省六部制；1O：科舉制．【分析】本題考查古代中國(guó)的政治制度，著重是古代的中央官僚制度和選官制度，了解唐代的科舉制和三省六部制．【解答】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，唐代“公開選拔人才的制度”是指科舉制度；在朝廷有綜合管理全國(guó)行政事務(wù)的制度是指唐代的三省六部制．所以答案選D；唐代不存在分封制，故排除A；郡縣制不是選官制度，故排除B；郡縣制是地方行政制度，不是中央管理全國(guó)行政事務(wù)的制度，故排除C．故選D．4．歷史研究應(yīng)堅(jiān)持有一分材料說(shuō)一分話。下列從史實(shí)到結(jié)論的推斷，符合這一原則的是（）史實(shí)結(jié)論①春秋時(shí)“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡”世卿世祿的分封關(guān)系依然牢固②漢初“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”漢代用分封制代替郡縣制③行省“有諸侯之鎮(zhèn)，而無(wú)諸侯之權(quán)”有利于元朝中央集權(quán)的加強(qiáng)④明太祖屢次宣布“通番禁令”明朝嚴(yán)禁中外通商貿(mào)易A．① B．② C．③ D．④【考點(diǎn)】Y5：史學(xué)研究的基本方法．【分析】本題考查中國(guó)古代政治制度和史學(xué)研究方法．需要掌握分封制、行郡國(guó)并行制、行省制、海禁政策的特點(diǎn)和內(nèi)容以及史學(xué)研究的具體方法．解題的關(guān)鍵是對(duì)題干表格中的史實(shí)的解讀與分析，得出正確的結(jié)論．【解答】春秋時(shí)“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡”說(shuō)明爵位的分封依靠的是軍功而不是血緣，故①的結(jié)論是錯(cuò)誤的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．漢初“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”說(shuō)明漢代實(shí)行郡國(guó)并行制，故②的結(jié)論是錯(cuò)誤的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．行省“有諸侯之鎮(zhèn)，而無(wú)諸侯之權(quán)”說(shuō)明元代地方權(quán)力削弱，中央集權(quán)加強(qiáng)，故③的結(jié)論正確，故C項(xiàng)正確．明太祖屢次宣布“通番禁令”說(shuō)明明太祖時(shí)期嚴(yán)禁中外通商貿(mào)易，但無(wú)法說(shuō)明整個(gè)明朝都嚴(yán)禁中外通商貿(mào)易，故④的結(jié)論錯(cuò)誤，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．5．有史家評(píng)論道：“須知那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，要在充斥封建主義舊文化的天地里容納若干資本主義的新文化，除了‘中體西用’還不可能提出更好的宗旨來(lái)?！贝擞^點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“中體西用”（）A．是理想的救國(guó)方案 B．容納資本主義的新文化C．符合了當(dāng)時(shí)的國(guó)情 D．充斥封建主義的舊文化【考點(diǎn)】P3：“中體西用”思想．【分析】本題考查“中體西用”思想，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．為培養(yǎng)新式洋務(wù)人才，洋務(wù)派創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，如京師同文館等一批“西文”“西藝”學(xué)堂；興辦了一批專門培養(yǎng)軍事、科技、制造、礦務(wù)等方面人才的學(xué)堂，如鄧世昌、劉步蟾畢業(yè)的福州船政學(xué)堂；派遣留學(xué)生，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批“近代人才”，如著名工程師詹天佑曾留學(xué)美國(guó)．這一切措施，對(duì)中國(guó)教育的近代化起了積極的推進(jìn)作用．【解答】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知“中體西用”是主張通過(guò)學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)維護(hù)清王朝的專制統(tǒng)治，所以它不是理想的救國(guó)方案，故排除A；“中體西用”只學(xué)習(xí)西方的技術(shù)而不學(xué)習(xí)思想文化和制度，故排除B；“中體西用”學(xué)習(xí)了西方的先進(jìn)技術(shù)，并不是充斥著封建主義的舊文化，故排除D；由“要在充斥封建主義舊文化的天地里容納若干資本主義的新文化，除了‘中體西用’還不可能提出更好的宗旨來(lái)”可知，此觀點(diǎn)認(rèn)為“中體西用”是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中能夠提出的最好的宗旨，符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情，故C正確．故選C．6．下面是1866至1913年上海華商機(jī)器制造業(yè)設(shè)廠數(shù)和資本額簡(jiǎn)表，此表反映了該地區(qū)的機(jī)器制造業(yè)（）類別1866﹣1894年1895﹣1913年設(shè)廠數(shù)設(shè)立資本（元）設(shè)廠數(shù)設(shè)立資本（元）船舶修造727001651870軋花機(jī)制造3300142520繅絲機(jī)制造140095600合計(jì)1134003959990A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后發(fā)展較快 B．較其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展遲緩C．被歐美列強(qiáng)暗中控制 D．成為最大的工業(yè)部門【考點(diǎn)】A5：中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展．【分析】本題以1866至1913年上海華商機(jī)器制造業(yè)設(shè)廠數(shù)和資本額簡(jiǎn)表為內(nèi)容考查近代民族工業(yè)的發(fā)展．考查1866至1913年上海地區(qū)的機(jī)器制造業(yè)發(fā)展?fàn)顩r．考查學(xué)生識(shí)圖、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)近代民族工業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握．【解答】表格中主要反映了上海機(jī)器制造業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)，沒(méi)有涉及其他行業(yè)的數(shù)據(jù)，所以無(wú)從比較，也就無(wú)從知道是否是最大的工業(yè)部門，故BD兩項(xiàng)排除．表格中無(wú)法體現(xiàn)被歐美暗中控制的內(nèi)容，故C項(xiàng)排除．由表格數(shù)據(jù)可知1895年以后，即甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，機(jī)器制造業(yè)的工廠總量是之前的將近4倍，說(shuō)明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后該地區(qū)的機(jī)器制造業(yè)發(fā)展較快，故A項(xiàng)正確．故選A．7．1922年北大入學(xué)考試國(guó)文科目的作文題是《述五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)青年所得之教訓(xùn)》，沒(méi)想到有不少外地的中學(xué)畢業(yè)生竟然不知“五四運(yùn)動(dòng)”為何事只能交白卷，在四川萬(wàn)縣上中學(xué)的何其芳直到1927年還不知道五四運(yùn)動(dòng)。造成這一狀況的主要原因是（）A．通訊落后造成馬克思主義沒(méi)有傳播開來(lái)B．文學(xué)革命側(cè)重反封建忽視宣傳五四運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使青年人思想得到解放D．五四新文化運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地進(jìn)展有差異【考點(diǎn)】9I：五四運(yùn)動(dòng)．【分析】本題考查五四運(yùn)動(dòng)．考查五四運(yùn)動(dòng)在全國(guó)不同地區(qū)的進(jìn)展的差異．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解的能力和對(duì)五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．【解答】題干材料論述的是五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，即很多北京之外畢業(yè)的中學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)不甚了解，沒(méi)有涉及馬克思主義傳播和新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，故ABC三項(xiàng)排除．外地畢業(yè)的中學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)不了解，甚至有四川學(xué)生一直到1927年都不了解五四運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)的開展在全國(guó)不同地區(qū)的進(jìn)展是有較大差異的，故D項(xiàng)正確．故選D．8．電視劇《北平無(wú)戰(zhàn)事》中，北平分行金庫(kù)主任崔中石拿10萬(wàn)美元賄賂黨通局官員時(shí)說(shuō)：“為了穩(wěn)妥，昨晚在南京花旗銀行現(xiàn)提的，也就10萬(wàn)，按今天的比價(jià)，一元兌換法幣（國(guó)民政府官方貨幣）1200萬(wàn)。”當(dāng)時(shí)中美貨幣兌換比例非常懸殊。與這一劇情相對(duì)應(yīng)的歷史背景是（）A．法幣嚴(yán)重通脹促使國(guó)民黨政權(quán)迅速走向崩潰B．國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)為刺激出口實(shí)行貨幣貶值C．帝國(guó)主義濫發(fā)貨幣極大阻礙民族工業(yè)的發(fā)展D．中美締結(jié)友好通商航海條約造成了美元升值【考點(diǎn)】A5：中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展．【分析】本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)嚴(yán)重的通貨膨脹．考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)嚴(yán)重的通貨膨脹的影響．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)嚴(yán)重的通貨膨脹相關(guān)知識(shí)的掌握．【解答】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，嚴(yán)重的通貨膨脹最終導(dǎo)致國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)崩潰，國(guó)民黨政權(quán)覆滅，故A項(xiàng)正確．當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)嚴(yán)重的通貨膨脹是由于官僚資本和帝國(guó)主義的掠奪以及戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，不是為刺激出口實(shí)行的貨幣貶值，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．法幣是由國(guó)民政府而非帝國(guó)主義發(fā)行的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．《中美友好通商航海條約》的締結(jié)導(dǎo)致大量美國(guó)商品涌入中國(guó)，沒(méi)有帶來(lái)美元升值，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．9．如圖是一張殘缺的南洋兄弟煙草股份有限公司的股票憑證，作為直接證據(jù)，它可以用于研究（）A．民族資本主義在夾縫中求生存B．民國(guó)晚期官僚資本的膨脹C．建國(guó)初期的社會(huì)主義改造運(yùn)動(dòng)D．改革開放時(shí)期的經(jīng)濟(jì)體制改革【考點(diǎn)】G4：三大改造和社會(huì)主義制度確立．【分析】本題考查三大改造．考查我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的方式﹣公私合營(yíng)．考查學(xué)生識(shí)圖、抓住關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)三大改造相關(guān)知識(shí)的掌握．本題的關(guān)鍵是題干圖中的文字“公私合營(yíng)”．【解答】由圖片信息“公私合營(yíng)”，結(jié)合所學(xué)可知，我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的方式就是實(shí)行公私合營(yíng)，因此此股票可以作為研究“三大改造”，故C項(xiàng)正確．其余三項(xiàng)均不符合題意，應(yīng)排除．故選C．10．如圖是中國(guó)1957﹣1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)圖，導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有（）A．“一五”計(jì)劃、三大改造B．三大改造、中共“八大”C．人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整【考點(diǎn)】G7：大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)；G8：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整．【分析】本題考查了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整．了解在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期國(guó)家方針政策對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響．【解答】“一五”是1953至1957年，三大改造于1956年完成，中共八大是1956年秋召開，時(shí)間上與題意不符，故排除A、B；“文化大革命”于1966年開始，故排除C；1957﹣1965年間，先是出現(xiàn)人民公社化和“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，暫時(shí)刺激了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但由于生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，導(dǎo)致農(nóng)民生產(chǎn)積極性降低，最終破壞經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，為扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利局面，1960年中共中央提出“八字”方針進(jìn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，最終使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，因此D項(xiàng)正確．故選D．11．1977至1978年度中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪活動(dòng)比前一年度增長(zhǎng)了27%．從出訪領(lǐng)域看，科技教育類增長(zhǎng)率最高，從出訪國(guó)家看，發(fā)達(dá)國(guó)家和正在進(jìn)行改革的社會(huì)主義國(guó)家明顯增多。這段材料可直接用于研究（）A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的完善B．改革開放決策形成的歷史背景C．科教興國(guó)戰(zhàn)略提出的積極影響D．打破僵局掀起建交熱潮的表現(xiàn)【考點(diǎn)】Y4：史料的重要作用．【分析】本題主要考查史料的重要作用．改革開放，是1978年12月十一屆三中全會(huì)起中國(guó)開始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放的政策．中國(guó)的對(duì)內(nèi)改革首先從農(nóng)村開始，1978年11月，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村開始實(shí)行“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制“，拉開了我國(guó)對(duì)內(nèi)改革的大幕；對(duì)外開放是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力．改革開放建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．1992年南巡講話發(fā)布中國(guó)改革進(jìn)入了新的階段．改革開放使中國(guó)發(fā)生了巨大的變化．1992年10月召開的黨的十四大宣布新時(shí)期最鮮明特點(diǎn)是改革開放，中國(guó)改革進(jìn)入新的改革時(shí)期．1992年中國(guó)正式實(shí)行改革開放，中國(guó)進(jìn)入新的改革時(shí)期．【解答】社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)到1992年的中共十四大才確立，故排除A；“科教興國(guó)”戰(zhàn)略提出于1995年，故排除C；我國(guó)兩次建交熱潮分別出現(xiàn)在20世紀(jì)50年代和70年代初期，故排除D；根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，1977年至1978年國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪的國(guó)家以發(fā)達(dá)國(guó)家和正在改革的社會(huì)主義國(guó)家為主，這為我國(guó)實(shí)行改革開放提供了借鑒．故選B．12．1993年4月1日起，按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快糧食流通體制改革的通知》精神，取消了糧票和油票，實(shí)行糧油商品敞開供應(yīng)。從此，伴隨城鎮(zhèn)居民近40年歷程的糧票、油票等各種票證就此謝幕，象征著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨?！靶聲r(shí)代”是指（）A．向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)代 B．人民公社化時(shí)代C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代 D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代【考點(diǎn)】GH：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立．【分析】本題考查社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制：就是計(jì)劃?rùn)C(jī)制在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，而且?guī)缀踉谌鐣?huì)的范圍內(nèi)排斥市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)資源配置的作用．在這種經(jīng)濟(jì)體制下，經(jīng)濟(jì)資源首先集中在政府手中，然后由政府根據(jù)實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的需要，通過(guò)各級(jí)政府部門逐級(jí)向下分配，最終跟著下達(dá)給企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃分配到各個(gè)企業(yè)．【解答】向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)代主要指1956年三大改造完成之前，即社會(huì)主義制度建立之前的時(shí)期，故A錯(cuò)誤；人民公社化時(shí)代于20世紀(jì)70年代結(jié)束，故B錯(cuò)誤；1992年中共十四大確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，所以這個(gè)“新時(shí)代”指的不是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代故C錯(cuò)誤，D正確．故選D．13．在梭倫時(shí)代，普通公職人員須有文法、修辭及辯論等三門課程的學(xué)習(xí)證明：克里斯提尼時(shí)代，未上過(guò)文法學(xué)校的公民不能參政；伯里克利時(shí)代，官職對(duì)各級(jí)公民開放，入職資質(zhì)未說(shuō)明。這反映了雅典城邦（）A．行政的效度逐漸減弱 B．人文精神影響擴(kuò)大C．由間接民主向直接民主發(fā)展 D．公民素質(zhì)逐漸下降【考點(diǎn)】4A：雅典民主政治的評(píng)價(jià)．【分析】本題考查雅典民主制度，了解梭倫改革、克利斯提尼改革及伯利克利改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)雅典民主政治的作用和影響．【解答】根據(jù)材料內(nèi)容可知反映了雅典擔(dān)任公職人員的限制條件在逐漸減少，不涉及人文精神的內(nèi)容，故排除B；雅典民主政治是直接民主，不存在間接民主，所以C不符合題意；題干沒(méi)有涉及公民素質(zhì)的問(wèn)題，故排除D；根據(jù)材料內(nèi)容可知雅典從梭倫時(shí)代到伯利克里時(shí)代，雅典官職的入職資質(zhì)逐漸降低，沒(méi)有文化的人可以參加公職，從而會(huì)影響行政的效度，故A項(xiàng)符合．故選A．14．伏爾泰說(shuō)天主教是“一些狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人羅網(wǎng)”，但他并不是一個(gè)無(wú)神論者，而是一個(gè)自然神論者。他認(rèn)為要統(tǒng)治人們，宗教是不可少的，“即使沒(méi)有上帝，也要造出一個(gè)上帝來(lái)”。由此可知伏爾泰（）A．偏離了理性思考的軌道 B．背叛了啟蒙運(yùn)動(dòng)的宗旨C．未擺脫宗教神學(xué)的束縛 D．意識(shí)到宗教的社會(huì)功能【考點(diǎn)】87：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)．【分析】本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．啟蒙運(yùn)動(dòng)是法國(guó)大革命的前夜，它在政治上、思想上和理論上為西方后來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)西方近代文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的、關(guān)鍵的影響，最終使法國(guó)走進(jìn)現(xiàn)代文明發(fā)達(dá)國(guó)家行列．【解答】伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性為思想武器，故A錯(cuò)誤；伏爾泰反對(duì)的是教會(huì)的精神束縛，并不是反對(duì)宗教，這與啟蒙運(yùn)動(dòng)的宗旨并不違背，也不能說(shuō)明他沒(méi)有擺脫宗教神學(xué)的束縛，故排除BC；伏爾泰的觀點(diǎn)說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到了宗教的社會(huì)功能，并不能在反對(duì)教會(huì)的同時(shí)一并將宗教消滅，故D正確．故選D．15．據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1786年初，美國(guó)欠法國(guó)、荷蘭、西班牙等國(guó)的外債及在國(guó)內(nèi)發(fā)行的公債合計(jì)超過(guò)4200萬(wàn)美元，而各州每年向邦聯(lián)政府上繳的款項(xiàng)僅50萬(wàn)美元。當(dāng)時(shí)美國(guó)解決巨額外債問(wèn)題的策略是（）A．開展工業(yè)革命 B．宣布美元貶值 C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．實(shí)行分權(quán)制衡【考點(diǎn)】69：美國(guó)《1787年憲法》．【分析】本題主要考查了美國(guó)1787年憲法．1787年憲法的主要內(nèi)容：①聯(lián)邦制原則：憲法規(guī)定了一個(gè)強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府（即中央政府），同時(shí)讓各州保留了較大的自主權(quán)；②分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約；③民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)由民選產(chǎn)生．保證政府代表廣泛民意，具有一定的民主性．【解答】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，第一次工業(yè)革命于18世紀(jì)60年代首先開始于英國(guó)，當(dāng)時(shí)美國(guó)并沒(méi)有開展工業(yè)革命，所以A不符合題意；美國(guó)面臨的問(wèn)題是財(cái)政收入無(wú)法滿足財(cái)政開支的需要，美元貶值也無(wú)助于增加美國(guó)的財(cái)政收入，所以B不符合題意；1786年的美國(guó)還處于軟弱無(wú)力的邦聯(lián)政府的統(tǒng)治之下，沒(méi)有實(shí)行政治上的分權(quán)制衡，故排除D；根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，美國(guó)于1787年頒布憲法，改邦聯(lián)政府為聯(lián)邦政府，加強(qiáng)中央集權(quán)以應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外危機(jī)，故C項(xiàng)符合題意．故選C．16．斯大林在談到羅斯福新政時(shí)說(shuō)：“美國(guó)人所追求的目的，是從經(jīng)濟(jì)紊亂、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。美國(guó)人希望不改變經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而在私人資本主義活動(dòng)的基礎(chǔ)上擺脫危機(jī)?！币陨喜牧险f(shuō)明新政（）A．目的是消滅經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益C．從根本上改變了美國(guó)經(jīng)濟(jì) D．大力發(fā)展私人壟斷資本主義【考點(diǎn)】D4：羅斯福新政．【分析】本題考查了羅斯福新政．主要考查羅斯福新的實(shí)質(zhì)．【解答】由“美國(guó)人希望不改變經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而在私人資本主義活動(dòng)的基礎(chǔ)上擺脫危機(jī)”可知羅斯福新政最終維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益，故B正確；經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由資本主義經(jīng)濟(jì)的基本矛盾引起的，是無(wú)法消滅的，所以A說(shuō)法本身是錯(cuò)誤的，故A排除；羅斯福新政是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的一次自我調(diào)整，沒(méi)有從根本上改變美國(guó)經(jīng)濟(jì)，故排除C；私人壟斷資本主義在第二次工業(yè)革命中就開始出現(xiàn)，故排除D．故選B17．錢乘旦認(rèn)為，“西方現(xiàn)代化經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，其優(yōu)勢(shì)與弊端都已經(jīng)十分清楚。二戰(zhàn)后人們企圖修補(bǔ)這個(gè)社會(huì)，修補(bǔ)在兩個(gè)方向上進(jìn)行，一是修補(bǔ)資本主義，二是修正民族國(guó)家，修正的方向是企圖‘超越’民族國(guó)家，但并不是消滅民族國(guó)家。”下列符合這“兩個(gè)方向”的是（）A．推行福利國(guó)家政策和建立歐洲共同體B．實(shí)行指令性計(jì)劃模式和建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體C．實(shí)行國(guó)家壟斷資本主義和建立北美自由貿(mào)易區(qū)D．推行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策和建立亞太經(jīng)合組織【考點(diǎn)】DB：西方“福利國(guó)家”制度；EJ：歐洲一體化．【分析】本題考查了西方福利國(guó)家和歐洲一體化．主要考查學(xué)生對(duì)材料的準(zhǔn)確解讀能力和所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力．【解答】二戰(zhàn)后資本主義各國(guó)加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，加強(qiáng)社會(huì)保障建設(shè)，福利國(guó)家發(fā)展起來(lái)；歐共體不但在經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化方面不斷深入，而且不斷推行共同體的政治一體化，聯(lián)系材料中“修補(bǔ)資本主義”“修正民族國(guó)家…但并不是消滅民族國(guó)家”，A項(xiàng)符合題意；根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，二戰(zhàn)后資本主義各國(guó)加大了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，但不是指令性計(jì)劃模式，故排除B；北美自由貿(mào)易區(qū)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域組織，不涉及國(guó)家政治層面的聯(lián)合，不符合題干超越民族國(guó)家的內(nèi)容，故排除C；亞太經(jīng)合組織囊括了不同社會(huì)模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國(guó)家，與材料中修正資本主義不符，故D排除．故選A．18．如圖是1988年和1993年美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》公布的“自由世界”（資本主義國(guó)家）和“西方”（英、法、美等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家）兩個(gè)詞語(yǔ)的使用次數(shù)變化示意圖。數(shù)據(jù)變化實(shí)質(zhì)上反映了（）A．美國(guó)放棄建立單極世界 B．世界政治格局的變化C．美蘇兩國(guó)矛盾得到緩和 D．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)己經(jīng)興起【考點(diǎn)】EA：兩極格局結(jié)束及其影響．【分析】本題以材料和圖示的形式考查國(guó)際政治格局的變化．考查學(xué)生識(shí)圖、解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解答】建立以美國(guó)為中心的單極世界是美國(guó)的策略之一，始終沒(méi)有放棄，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．依據(jù)題干材料，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，1988年處于美蘇兩極格局之下，美國(guó)將蘇聯(lián)稱為極權(quán)國(guó)家，而稱自己為自由世界；1993年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，兩極格局崩潰，故美國(guó)稱自己為西方，所以這兩個(gè)詞語(yǔ)使用次數(shù)的變化反映了國(guó)際政治格局的變化，故B項(xiàng)正確．題干圖示數(shù)據(jù)的變化無(wú)法體現(xiàn)美蘇矛盾的緩和，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于20世紀(jì)60年代，與題干圖示時(shí)間不符合，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．19．美國(guó)作家弗里德曼的代表作《世界是平的：一部二十一世紀(jì)簡(jiǎn)史》，揭示了當(dāng)今世界正在發(fā)生的深刻而又令人激動(dòng)的一個(gè)變化：以高科技的發(fā)展為動(dòng)力，在地球各處勇往直前，世界也因此從一個(gè)球體變得平坦。這一變化主要是指（）A．世界格局的多極化 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化C．國(guó)際組織的扁平化 D．交通運(yùn)輸?shù)男畔⒒究键c(diǎn)】EP：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)．【分析】本題以弗里德曼的代表作關(guān)于全球化的變化為考查背景，考查對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合閱讀理解能力．【解答】A、多極化是指多個(gè)政治經(jīng)濟(jì)中心，與“從一個(gè)球體變得平坦”不符，故排除；B、由“在地球各處勇往直前，世界也因此從一個(gè)球體變得平坦”并聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容可知，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各國(guó)、各地區(qū)之間的聯(lián)系和交往越來(lái)越密切，全球化時(shí)代來(lái)臨，正確；C、國(guó)際組織，D、交通運(yùn)輸，題干內(nèi)容沒(méi)有涉及國(guó)家組織和交通運(yùn)輸?shù)膬?nèi)容，故排除；故選B．20．如圖是法國(guó)女畫家貝爾特?莫里索借助了當(dāng)時(shí)科學(xué)領(lǐng)域的新成就創(chuàng)作的《少女與狗》．這幅畫（）A．捕捉了光和色之下的瞬間情態(tài)B．表達(dá)了對(duì)理性王國(guó)的心灰意冷C．強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家內(nèi)心的自我表現(xiàn)D．刻畫了法蘭西民族的現(xiàn)實(shí)生活【考點(diǎn)】I9：印象畫派．【分析】本題主要考查印象畫派的特點(diǎn)．印象派繪畫強(qiáng)調(diào)光與色的有機(jī)結(jié)合．【解答】貝爾特?莫里索是法國(guó)印象畫派女畫家，印象畫派的特點(diǎn)是追求“光”和“色”的效果．表達(dá)對(duì)理性王國(guó)心灰意冷的是浪漫主義，故排除B；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家內(nèi)心自我表現(xiàn)的是現(xiàn)代主義，故排除C；刻畫法蘭西民族現(xiàn)實(shí)生活的是現(xiàn)實(shí)主義，故排除D；印象畫派注重捕捉光和色下的瞬間情態(tài)．故選A．二、綜合題21．重農(nóng)抑商的政策和理念對(duì)古代中國(guó)產(chǎn)生極大影響，也是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)史研究的熱點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一夫明王治國(guó)之政，使其商工游食之民少而名卑，以趣（趨）本務(wù)而寡末作。﹣﹣《韓非子?五蠹》材料二唐宋以來(lái)，適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)治者曾推行了一系列有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)商人利益的政策措施，但這只是在“重農(nóng)抑商”大背景下的局部性變動(dòng)與調(diào)整。部分學(xué)者將這些政策措施稱之為“恤商”政策，很顯然，如果沒(méi)有“抑商”，何來(lái)“恤商”。﹣﹣劉顏東《抑商還是重商：中國(guó)古代商業(yè)政策再認(rèn)識(shí)》材料三當(dāng)然，不能否認(rèn)重農(nóng)抑末思想在宋以后至清代的長(zhǎng)期存在。在一般士大夫甚至皇帝的議論中都有其地盤。但應(yīng)當(dāng)加以強(qiáng)調(diào)的是這樣一個(gè)事實(shí)：所有議論都不曾改變經(jīng)濟(jì)上官、商分利的政策原則。人們喜歡舉雍正五年發(fā)布的一份詔書作為清代抑商的證據(jù)。的確，他說(shuō)了“農(nóng)為天下本務(wù)，而工賈其末也……市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人”之類的話，但是，他對(duì)于農(nóng)民“群趨為工”的現(xiàn)象并不主張強(qiáng)行抑制，而是訓(xùn)諭地方官“平日留心勸導(dǎo)，使民知本業(yè)之為貴……遂成風(fēng)俗。雖不必使為工者盡歸于農(nóng)，然可免為農(nóng)者相率而趨于工矣”。﹣﹣鄭韶《重農(nóng)抑商是“固定國(guó)策”嗎？》（1）據(jù)材料一，概括韓非子對(duì)“商”的認(rèn)識(shí)。（2）據(jù)材料二，概括唐宋以來(lái)統(tǒng)治者的商業(yè)政策。并指出出現(xiàn)這種復(fù)雜情況的原因。（3）據(jù)材料三，指出宋以后對(duì)“商”的思想和政策的看法。作者認(rèn)為雍正五年發(fā)布的詔書能否作為清政府實(shí)行抑商政策的證據(jù)？為什么？（4）綜上材料，研究者應(yīng)如何全面認(rèn)識(shí)古代中國(guó)商業(yè)政策的復(fù)雜性？【考點(diǎn)】2X：重農(nóng)抑商政策及其影響．【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)材料概括韓非子對(duì)“商”的認(rèn)識(shí)．（2）本題考查學(xué)生根據(jù)材料概括唐宋以來(lái)統(tǒng)治者的商業(yè)政策．并指出出現(xiàn)這種復(fù)雜情況的原因．（3）本題考查學(xué)生根據(jù)材料指出宋以后對(duì)“商”的思想和政策的看法．作者認(rèn)為雍正五年發(fā)布的詔書能否作為清政府實(shí)行抑商政策的證據(jù)并分析原因．（4）本題考查學(xué)生綜上材料，研究者應(yīng)如何全面認(rèn)識(shí)古代中國(guó)商業(yè)政策的復(fù)雜性．【解答】本題考查了我國(guó)古代的重農(nóng)抑商政策和商業(yè)的發(fā)展．第（1）問(wèn)，由“使其商工游食之民少而名卑，以趣（趨）本務(wù)而寡末作”可知韓非子認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)“名卑”即壓制社會(huì)地位的方式減少?gòu)氖鹿ど虡I(yè)的人數(shù)，讓更多的人從事農(nóng)業(yè)．第（2）問(wèn)，由“統(tǒng)治者曾推行了一系列有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)商人利益的政策措施．但這只是在‘重農(nóng)抑商’大背景下的局部性變動(dòng)與調(diào)整”可知，唐宋時(shí)期統(tǒng)治者在不改變“重農(nóng)抑商”大前提的情況下，在一定程度上推動(dòng)商業(yè)的發(fā)展．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，抑商是封建統(tǒng)治者保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定專制統(tǒng)治的根本需要，推動(dòng)商業(yè)發(fā)展則是適應(yīng)了當(dāng)時(shí)商業(yè)發(fā)展的需要．第（3）問(wèn)，由“重農(nóng)抑末思想在宋以后至清代的長(zhǎng)期存在…所有議論都不曾改變經(jīng)濟(jì)上官、商分利的政策原則”可知宋代以后仍然堅(jiān)持重農(nóng)抑商政策，但是在該政策之下還堅(jiān)持了官、商分利的原則．根據(jù)材料三觀點(diǎn)可知，作者認(rèn)為雍正五年發(fā)布的詔書不能作為清政府實(shí)行抑商政策的證據(jù)．由“他對(duì)于農(nóng)民‘群趨為工’的現(xiàn)象并不主張強(qiáng)行抑制”可知作者認(rèn)為雍正帝并不主張強(qiáng)行抑制私人工商業(yè)，而是訓(xùn)諭地方官勸導(dǎo)百姓重農(nóng)．第（4）問(wèn)，材料一體現(xiàn)了重農(nóng)抑商思想，材料二體現(xiàn)了重農(nóng)抑商政策下的官、商分利原則，材料三則體現(xiàn)了雍正帝并不是強(qiáng)行進(jìn)行抑商，由此可見(jiàn)對(duì)待我國(guó)古代的商業(yè)政策要結(jié)合當(dāng)時(shí)的具體情況進(jìn)行多角度認(rèn)識(shí)，不能脫離當(dāng)時(shí)實(shí)際進(jìn)行主觀臆斷．故答案為：（1）認(rèn)識(shí)：減少?gòu)氖鹿ど虡I(yè)人數(shù)；壓低工商業(yè)者社會(huì)政治地位（抑商）．（2）政策：總體抑商，局部恤商．原因：抑商是保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)維護(hù)統(tǒng)治的需要，恤商是適應(yīng)商業(yè)發(fā)展的需要．（3）看法：重農(nóng)抑商思想；官、商分利政策．證據(jù)：不能．原因：因?yàn)橛赫恢鲝垙?qiáng)行抑制私人工商業(yè)而主張勸導(dǎo)百姓重農(nóng)．（4）方法：要多角度認(rèn)識(shí)．22．政治妥協(xié)既是各方勢(shì)力發(fā)揮政治智慧的結(jié)果，更是時(shí)代潮流推動(dòng)的結(jié)果。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一制憲會(huì)議每解決一個(gè)重大問(wèn)題，每向前邁出一步，幾乎都是沖突各方互諒互讓的結(jié)果……正因如此，美國(guó)憲法被人們調(diào)侃為“妥協(xié)簍子”，制憲會(huì)議的領(lǐng)袖們則被戲稱為“和事佬”。﹣﹣程漢大《美國(guó)立憲成功之道》材料二從短期來(lái)說(shuō)，1832年選舉權(quán)的擴(kuò)大，有助于實(shí)現(xiàn)以工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為代表的中等階級(jí)的政治一體化，從而緩解了英國(guó)當(dāng)時(shí)“刀尖上的生活”……從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，1832年英國(guó)議會(huì)改革，以及通過(guò)賦予選舉權(quán)實(shí)現(xiàn)以工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為代表的中等階級(jí)政治一體化的過(guò)程雖不乏政治斗爭(zhēng)，但也充滿了妥協(xié)，這種妥協(xié)意識(shí)為英國(guó)后來(lái)的歷次和平改革提供了典范。﹣﹣王可園、齊衛(wèi)平《政治賦權(quán)與政治一體化》材料三通過(guò)這民族、政治和權(quán)力這三大妥協(xié)，辛亥革命以較小的代價(jià)和低烈度的震蕩推翻了至清朝垂兩千多年的君主專制統(tǒng)治，較為順利地達(dá)到了“不流血而貫徹共和之目的”制度變革的目標(biāo)。……但這決不意味著是無(wú)原則的和平妥協(xié)?？疾煨梁ジ锩臍v史，顯然，妥協(xié)之所以成立，一方面是卷入革命的各種政治勢(shì)力發(fā)揮了政治智慧，另一方面更是因?yàn)楦锩墓埠偷拙€確立及其大勢(shì)所趨所逼?！v觀歷史，因?yàn)樽兏锷鐣?huì)制度而造成民族分裂、民族報(bào)復(fù)及原有的國(guó)家解體的事情不絕史書。但辛亥革命中無(wú)論是以孫中山為首的同盟會(huì)還是立憲派，對(duì)革命有可能造成的這一后果都保持了高度的警惕和有效的防范。﹣﹣薛恒《辛玄革命中的三大妥協(xié)及其歷史遺產(chǎn)》（1）材料一反映出制憲會(huì)議解決重大難題的策略是什么？這一策略在1787年憲法中是如何體現(xiàn)的？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1832年英國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)中等階級(jí)政治一體化？這一現(xiàn)象有何積極影響？（3）據(jù)材料三，為什么說(shuō)辛亥革命“決不意味著是無(wú)原則的和平妥協(xié)”？“民族、政治和權(quán)力這三大妥協(xié)”給中國(guó)帶來(lái)了什么歷史遺產(chǎn)？（4）近代中外三次政治妥協(xié)為我們提供了什么啟示？【考點(diǎn)】69：美國(guó)《1787年憲法》；67：1832年英國(guó)議會(huì)改革；9A：辛亥革命．【分析】本題主要考查了美國(guó)的制憲會(huì)議、英國(guó)的議會(huì)改革和中國(guó)的辛亥革命等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．通過(guò)對(duì)比分析，得出結(jié)論：妥協(xié)是政治斗爭(zhēng)和進(jìn)步過(guò)程中必不可少的因素，適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，避免不必要的爭(zhēng)端和流血犧牲．但在妥協(xié)中也要堅(jiān)持底線，不能無(wú)限制的進(jìn)行妥協(xié)．【解答】第（1）問(wèn)，由“幾乎都是沖突各方互諒互讓的結(jié)果”可知這次制憲會(huì)議解決重大難題的策略是妥協(xié)讓步．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，在美國(guó)1787年憲法中確立了聯(lián)邦體制和三權(quán)分立體制，協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系，中央立法、司法、行政之間的關(guān)系和大州與小州之間的關(guān)系．第（2）問(wèn)，根據(jù)材料二內(nèi)容“有助于實(shí)現(xiàn)以工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為代表的中等階級(jí)的政治一體化”和所學(xué)內(nèi)容可知1832年英國(guó)出現(xiàn)中等階級(jí)政治一體化的原因在于工業(yè)革命的進(jìn)行，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)參政愿望強(qiáng)烈．英國(guó)1832年的議會(huì)改革緩和了社會(huì)矛盾，為英國(guó)以后的和平改革提供了典范，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展．第（3）問(wèn)，根據(jù)“因?yàn)楦锩墓埠偷拙€確立”可知辛亥革命“決不意味著是無(wú)原則的和平妥協(xié)”是因?yàn)楦锩蓤?jiān)持了民主共和的革命底線．根據(jù)“辛亥革命以較小的代價(jià)和低烈度的震蕩推翻了至清朝垂兩千多年的君主專制統(tǒng)治，較為順利地達(dá)到了‘不流血而貫徹共和之目的’制度變革的目標(biāo)”可知這三大妥協(xié)維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，結(jié)束了封建君主專制，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，避免長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)流血．第（4）問(wèn)，根據(jù)上述三則材料可知，妥協(xié)是政治斗爭(zhēng)和進(jìn)步過(guò)程中必不可少的因素，適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，避免不必要的爭(zhēng)端和流血犧牲．但在妥協(xié)中也要堅(jiān)持底線，不能無(wú)限制的進(jìn)行妥協(xié)．本題屬于半開放性試題，學(xué)生言之有理即可．故答案為：（1）策略：妥協(xié)讓步．體現(xiàn)：聯(lián)邦制協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系，三權(quán)分立協(xié)調(diào)中央各權(quán)力之間的關(guān)系，參、眾議員不同選舉方式協(xié)調(diào)大州與小州的關(guān)系．（2）原因：工業(yè)革命的進(jìn)行，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)參政愿望強(qiáng)烈．影響：緩和社會(huì)矛盾；為英國(guó)以后的和平改革提供了典范；促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展．（3）原因：革命派堅(jiān)持民主共和的底線．遺產(chǎn)：維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一；結(jié)束了封建君主專制；建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；避免長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)流血．（4）啟示：適度妥協(xié)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；妥協(xié)需要堅(jiān)持原則．23．清末民初的政治語(yǔ)境中出現(xiàn)了“盧梭熱”現(xiàn)象，中國(guó)人對(duì)盧梭的認(rèn)知態(tài)度折射出當(dāng)時(shí)的救國(guó)思潮。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：世人皆曰殺，法國(guó)一盧騷。民約昌新義，君威掃舊驕。力填平等路，血灌自由苗。文字收功日，全球革命潮！﹣﹣蔣智由《盧騷》材料二：自1896年起，以學(xué)界巨擎梁?jiǎn)⒊瑸槭?，晚清知識(shí)界紛紛撰文推介、評(píng)論盧梭學(xué)說(shuō)?！欢?dāng)晚清學(xué)界推介盧梭學(xué)說(shuō)如火如荼時(shí)，最先倡導(dǎo)盧梭學(xué)說(shuō)的梁?jiǎn)⒊瑓s改變了態(tài)度：1903年《新民叢報(bào)》上赫然出現(xiàn)梁任公的《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說(shuō)》，主張以伯倫知理來(lái)反對(duì)盧梭：“從盧梭之言，則革命終無(wú)個(gè)止之時(shí)”。然而，火一旦盜來(lái)，蔓延之勢(shì)卻非始作俑者所能預(yù)料。﹣﹣黃群《如何閱讀盧悛》材料三：晚清精英除了以文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)法國(guó)大革命和盧梭的崇拜外，還利用圖片的形式，比如1905年《民報(bào)》刊出“世界第一民權(quán)主義大家盧梭”的畫像，1908年《競(jìng)業(yè)旬報(bào)》刊出“法國(guó)盧騷像”，1910年《民聲曰報(bào)》刊出“盧騷”像等。﹣﹣顏德如《盧梭與晚清革命話語(yǔ)》（1）據(jù)材料一，指出作者稱贊盧騷（即盧梭）的哪些思想？這些思想對(duì)近代歐洲起過(guò)怎樣的歷史作用？（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出梁?jiǎn)⒊瑢?duì)盧梭學(xué)說(shuō)的態(tài)度有何變化？導(dǎo)致這種變化的原因是什么？（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)初“盧梭熱”的原因及其對(duì)晚清時(shí)局產(chǎn)生的影響?！究键c(diǎn)】N5：盧梭的思想主張．【分析】（1）本題考查盧梭的思想主張，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．（2）本題考查梁?jiǎn)⒊瑢?duì)盧梭的認(rèn)識(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．（3）本題考查盧梭的思想主張的影響，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．【解答】（1）由“民約昌新義”“力填平等路”可知作者稱贊了盧梭的社會(huì)契約和自由平等的思想．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，盧梭的這些思想在歐洲進(jìn)一步解放人們的思想，沖擊歐洲封建專制，為法國(guó)大革命作思想動(dòng)員．（2）由“以學(xué)界巨擎梁?jiǎn)⒊瑸槭?，晚清知識(shí)界紛紛撰文推介、評(píng)論盧梭學(xué)說(shuō)．…主張以伯倫知理來(lái)反對(duì)盧梭”可知梁?jiǎn)⒊瑢?duì)待盧梭的態(tài)度由推介到反對(duì)．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因在于盧梭激烈的暴力革命思想與梁?jiǎn)⒊纳鐣?huì)改良思想有沖突．（3）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知盧梭的思想適應(yīng)中國(guó)當(dāng)時(shí)救亡圖存的社會(huì)潮流，符合了民主革命的需要，所以在20世紀(jì)初的中國(guó)出現(xiàn)了“盧梭熱”．盧梭的思想促進(jìn)了革命民主思想的傳播，促進(jìn)了辛亥革命的爆發(fā)和清政府專制統(tǒng)治的結(jié)束．故答案為：（1）思想：社會(huì)契約；自由平等．作用：進(jìn)一步解放人們的思想，沖擊歐洲封建專制，為法國(guó)大革命作思想動(dòng)員．（2）變化：從推介到反對(duì)．原因：梁?jiǎn)⒊葒?guó)的愿望；盧梭激烈的、暴力的革命思想與梁?jiǎn)⒊瑵u進(jìn)的、有秩序的改良主張的沖突．（3）原因：盧梭的思想適應(yīng)當(dāng)時(shí)救亡圖存的社會(huì)潮流，符合民主革命的需要．影響：民主革命思想傳播，辛亥革命爆發(fā)，推翻清朝專制統(tǒng)治．24．明治維新時(shí)期的教育改革對(duì)日本近現(xiàn)代歷史的走向產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：明治初年的日本統(tǒng)治者和知識(shí)界激起奮發(fā)圖強(qiáng)，迎頭趕上的決心，并極力推進(jìn)“西方化”進(jìn)程。甚至激進(jìn)地要求全面“西方化”，對(duì)“洋學(xué)”崇拜不已。但是，由于當(dāng)時(shí)日本生產(chǎn)力水平低下，這使落后的日本在西方高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明面前顯得力不從心。日本人又不得不把眼光放低下來(lái)，從本國(guó)的國(guó)情和實(shí)際出發(fā)，消化、吸收、運(yùn)用西方教育模式與教育文化。﹣﹣賈紅霞《淺論明治維新教育改革的歐化之路》材料二：1872年9月，文部省頒布教育改革法令……《學(xué)制》改變了德川時(shí)代以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)而重視科學(xué)技術(shù)教育?！蛾P(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)的告諭》，宣楊學(xué)問(wèn)是立身之本，并批判了以往教育的誤區(qū)：“認(rèn)為學(xué)問(wèn)系士人以上之事，至于農(nóng)工商以及婦女則置之度外，不知學(xué)問(wèn)為何物”。大力提倡教育機(jī)會(huì)均等，“邑?zé)o不學(xué)之戶，家無(wú)不學(xué)之人”。﹣﹣浙江大學(xué)日本文化研究所編著《新編日本通史》材料三：1879年頒布的《教學(xué)大旨》中規(guī)定：“教學(xué)之要?jiǎng)?wù)在于闡明仁義忠孝，”強(qiáng)調(diào)日本教育要根據(jù)祖宗的訓(xùn)典，培養(yǎng)忠孝仁義的思想品德，完成對(duì)臣民的教育任務(wù)。189