部編版2024·道德與法治三年級上冊·第二單元6從小愛科學(xué)《做個(gè)小小科學(xué)家》第2課時(shí)第二課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)及重難點(diǎn)核心素養(yǎng)目標(biāo)├──政治認(rèn)同│└──通過科學(xué)家精神的學(xué)習(xí)，初步形成“科技強(qiáng)國，從我做起”的責(zé)任感，認(rèn)同科學(xué)探索對國家發(fā)展的價(jià)值。├──道德修養(yǎng)│└──培養(yǎng)勇于探索、尊重事實(shí)、樂于合作的科學(xué)品德，踐行“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的科學(xué)家精神。├──法治觀念│└──理解科學(xué)活動(dòng)需遵守規(guī)則，初步建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，區(qū)分“合理借鑒”與“抄襲”。├──健全人格│└──通過科學(xué)探究活動(dòng)，塑造抗挫折能力和創(chuàng)新思維，形成積極樂觀的科學(xué)態(tài)度。└──責(zé)任意識(shí)└──明確學(xué)習(xí)科學(xué)是為未來服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備，激發(fā)用科學(xué)知識(shí)解決生活問題的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)├──教學(xué)重點(diǎn)│└──學(xué)會(huì)利用科學(xué)方法解決生活中的問題，培養(yǎng)從小愛科學(xué)的精神。└──教學(xué)難點(diǎn)└──學(xué)會(huì)利用科學(xué)方法解決生活中的問題。導(dǎo)入《行走少年，小小科學(xué)家》活動(dòng)一：學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，從小愛科學(xué)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的思維方式，為未來成為科學(xué)家努力?；顒?dòng)園在學(xué)習(xí)和生活中，我們有很多方法可以打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)。閱讀科普圖書細(xì)心觀察事物在學(xué)習(xí)和生活中，我們有很多方法可以打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)。上好科學(xué)課聆聽科普講座收看科普類電視節(jié)目做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：積極參加各種科技活動(dòng)

我們要積極參加各種科技活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。閱讀角在科技節(jié)上，“愛科學(xué)”小組向同學(xué)們展示了一個(gè)會(huì)行走、會(huì)發(fā)聲，還會(huì)用鼻子卷起物品的機(jī)器大象。機(jī)器大象是在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們用幾個(gè)星期搭建出來的。在這個(gè)過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了不少機(jī)械知識(shí)。比如，齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的原理、感應(yīng)器和控制器的功能等，還學(xué)會(huì)了如何分工合作。

在一次展示中，機(jī)器大象舉起物品的時(shí)候，沒有同步發(fā)出叫聲。學(xué)生們檢查后發(fā)現(xiàn)，是一根連接發(fā)聲的電源線松了。自此，組員決定一定要在展示前認(rèn)真檢查，確保萬無一失?；顒?dòng)三：在生活中做個(gè)小小科學(xué)家

我們要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法解決生活中的問題，在生活中做個(gè)小小科學(xué)家。有時(shí)候我們的小小探索也可以為祖國和人類科技事業(yè)作出貢獻(xiàn)。我們可以用科學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題。1用醋清洗燒水壺里的水垢。2炒菜時(shí)，不慎油鍋起火，要用鍋蓋壓滅油鍋里的火，不能用水澆。3用干凈的濕毛巾把衣服擦一遍，可以去除靜電。查找相關(guān)資料，了解這些做法背后的科學(xué)知識(shí)。用醋清洗燒水壺的水垢

白醋作為一種自然清潔劑，能有效去除水垢。水垢主要由碳酸鈣、氫氧化鎂等礦物質(zhì)組成，而白醋的酸性能與這些礦物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，將其分解。使用時(shí)，將白醋與水按一定比例混合，涂抹在水垢處，等待反應(yīng)后清洗即可。使用時(shí)需注意避免接觸到皮膚和眼睛，并避免與某些金屬和特殊材質(zhì)接觸。此外，白醋還有多種家居清潔用途。用鍋蓋壓滅燒著的油鍋，而不是用水澆滅油鍋起火時(shí)，千萬不能用水澆。因?yàn)樗龅綗徨佇纬伞罢ㄥ仭保褂突鸬教庯w濺。撲救方法：迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動(dòng)熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。用干凈的濕潤毛巾把衣服擦一遍，就可以去除靜電。

衣物靜電多，用干凈的濕潤毛巾擦一遍，即可去除衣物上的靜電。也可以用一個(gè)小噴霧器噴點(diǎn)水霧，比擦拭方便快捷。小結(jié)：科技是人類認(rèn)識(shí)世界和人類自身的重要手段。我們要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法解決生活中的問題，在生活中做個(gè)小小科學(xué)家。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，提升科學(xué)素養(yǎng)，從現(xiàn)在做起吧！我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家_________，從小愛科學(xué)，學(xué)好_________文化知識(shí)，掌握科學(xué)的_________方式，為未來成為科學(xué)家努力。我們要積極參加各種_________活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)_________。我們要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的_________和_________解決生活中的問題，在生活中做個(gè)小小科學(xué)家。有時(shí)候我們的小小探索也可以為_________和_________科技事業(yè)作出貢獻(xiàn)。精神科學(xué)思維科技素養(yǎng)科學(xué)知識(shí)科學(xué)方法祖國人類評價(jià)維度評價(jià)指標(biāo)評價(jià)等級（★）自評科學(xué)探究能力1.能主動(dòng)觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象（如植物生長、天氣變化）2.能提出至少3個(gè)與科學(xué)相關(guān)的問題（如“為什么樹葉會(huì)變黃？”）3.能設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案（如用放大鏡觀察昆蟲）4.實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范（如正確使用工具、記錄現(xiàn)象）★★★★★情感態(tài)度1.對科學(xué)探究表現(xiàn)出濃厚興趣（如主動(dòng)參與課堂活動(dòng)）2.保持好奇心，樂于探索未知（如課后繼續(xù)觀察自然現(xiàn)象）3.認(rèn)真對待任務(wù)，遇到困難不放棄4.愛護(hù)實(shí)驗(yàn)材料和公共物品