2025年殘疾人康復(fù)站筆試重點復(fù)習(xí)一、單選題（共20題，每題1分）1.殘疾人康復(fù)工作的核心原則是？A.以治療為主B.以康復(fù)為主C.以就業(yè)為主D.以教育為主2.我國現(xiàn)行的《殘疾人保障法》實施于哪一年？A.1990年B.2008年C.2012年D.2018年3.殘疾人康復(fù)評估的首要環(huán)節(jié)是？A.臨床檢查B.功能評定C.心理測試D.社會調(diào)查4.關(guān)于腦卒中偏癱康復(fù)，下列說法正確的是？A.康復(fù)應(yīng)盡早開始B.康復(fù)應(yīng)完全依賴藥物C.康復(fù)無需專業(yè)指導(dǎo)D.康復(fù)只在醫(yī)院進行5.肢體殘疾的分類標準中，一級殘疾指的是？A.能完全自理B.能部分自理C.能基本自理D.完全不能自理6.殘疾人輔助器具適配的首要原則是？A.經(jīng)濟適用B.功能優(yōu)先C.時尚美觀D.個人喜好7.感覺障礙患者康復(fù)訓(xùn)練的重點是？A.肌肉力量訓(xùn)練B.感覺刺激訓(xùn)練C.認知訓(xùn)練D.社交訓(xùn)練8.關(guān)于孤獨癥譜系障礙康復(fù)，下列說法錯誤的是？A.應(yīng)早期干預(yù)B.需要家庭參與C.康復(fù)效果與年齡無關(guān)D.康復(fù)目標應(yīng)個體化9.殘疾兒童融合教育的核心理念是？A.分離教育B.盡可能接納C.特殊學(xué)校為主D.家庭教育為主10.心理康復(fù)的主要目標是？A.改善生理功能B.提升心理適應(yīng)能力C.加強社會交往D.完全治愈心理障礙11.關(guān)于智力殘疾康復(fù)，下列說法正確的是？A.康復(fù)無需社會支持B.康復(fù)主要靠藥物C.康復(fù)應(yīng)注重生活技能訓(xùn)練D.康復(fù)效果與智力程度無關(guān)12.職業(yè)康復(fù)的首要原則是？A.最大化就業(yè)率B.提供高薪工作C.強制性就業(yè)D.社會保護優(yōu)先13.殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要特點不包括？A.基礎(chǔ)性強B.專業(yè)性強C.覆蓋面廣D.資源整合14.關(guān)于輪椅使用訓(xùn)練，下列說法錯誤的是？A.應(yīng)注重安全指導(dǎo)B.應(yīng)考慮環(huán)境適應(yīng)性C.應(yīng)完全依賴專業(yè)設(shè)備D.應(yīng)定期評估使用效果15.康復(fù)訓(xùn)練中，"功能導(dǎo)向"原則主要強調(diào)？A.訓(xùn)練的趣味性B.訓(xùn)練的科學(xué)性C.訓(xùn)練的實際應(yīng)用性D.訓(xùn)練的強度16.殘疾人康復(fù)評估中，"SMART"原則指的是？A.Specific,Measurable,Achievable,Relevant,Time-boundB.Simple,Measurable,Appropriate,Reliable,Time-boundC.Specific,Measurable,Appropriate,Reliable,Time-boundD.Simple,Measurable,Appropriate,Reliable,Time-bound17.關(guān)于言語障礙康復(fù)，下列說法正確的是？A.康復(fù)只在醫(yī)院進行B.康復(fù)效果與年齡無關(guān)C.康復(fù)需要多學(xué)科協(xié)作D.康復(fù)無需家庭參與18.殘疾人輔助器具的適配流程中，第一步通常是？A.產(chǎn)品選擇B.需求評估C.購買適配D.使用培訓(xùn)19.康復(fù)訓(xùn)練中，"循序漸進"原則主要強調(diào)？A.訓(xùn)練的趣味性B.訓(xùn)練的科學(xué)性C.訓(xùn)練的強度逐漸增加D.訓(xùn)練的多樣性20.關(guān)于肢體殘疾康復(fù)，下列說法錯誤的是？A.康復(fù)應(yīng)盡早開始B.康復(fù)效果與年齡無關(guān)C.康復(fù)需要家庭支持D.康復(fù)目標應(yīng)個體化二、多選題（共10題，每題2分）1.殘疾人康復(fù)工作的主要內(nèi)容包括？A.功能評定B.康復(fù)訓(xùn)練C.輔助器具適配D.職業(yè)康復(fù)E.社會適應(yīng)訓(xùn)練2.腦卒中偏癱康復(fù)訓(xùn)練中，常用的治療方法包括？A.物理治療B.作業(yè)治療C.言語治療D.心理治療E.輔助器具使用訓(xùn)練3.殘疾人輔助器具的分類包括？A.助行器B.坐輪椅C.日常生活輔助器具D.康復(fù)訓(xùn)練器械E.職業(yè)活動輔助器具4.感覺障礙患者的康復(fù)訓(xùn)練方法包括？A.觸覺刺激訓(xùn)練B.視覺訓(xùn)練C.聽覺訓(xùn)練D.味覺訓(xùn)練E.本體感覺訓(xùn)練5.殘疾兒童早期干預(yù)的主要內(nèi)容包括？A.發(fā)育評估B.康復(fù)訓(xùn)練C.家庭指導(dǎo)D.社區(qū)支持E.教育安置6.心理康復(fù)的主要方法包括？A.認知行為療法B.支持性心理治療C.家庭治療D.社交技能訓(xùn)練E.藥物治療7.智力殘疾康復(fù)的主要內(nèi)容包括？A.生活技能訓(xùn)練B.社交技能訓(xùn)練C.學(xué)業(yè)訓(xùn)練D.職業(yè)康復(fù)E.心理支持8.職業(yè)康復(fù)的主要方法包括？A.職業(yè)評估B.職業(yè)培訓(xùn)C.工作安置D.工作支持E.社會支持9.殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要特點包括？A.基礎(chǔ)性強B.專業(yè)性強C.覆蓋面廣D.資源整合E.家庭參與10.輪椅使用訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括？A.輪椅選擇與適配B.輪椅使用技巧C.輪椅維護保養(yǎng)D.環(huán)境改造建議E.長期使用評估三、判斷題（共10題，每題1分）1.殘疾人康復(fù)工作的目標是完全治愈殘疾。（×）2.殘疾人輔助器具適配只需要考慮功能需求。（×）3.感覺障礙患者的康復(fù)訓(xùn)練重點是恢復(fù)感覺功能。（√）4.孤獨癥譜系障礙康復(fù)不需要家庭參與。（×）5.殘疾兒童融合教育的核心是特殊教育學(xué)校。（×）6.心理康復(fù)的主要目標是提升心理適應(yīng)能力。（√）7.智力殘疾康復(fù)不需要社會支持。（×）8.職業(yè)康復(fù)的目標是最大化就業(yè)率。（√）9.殘疾人社區(qū)康復(fù)主要在醫(yī)療機構(gòu)進行。（×）10.輪椅使用訓(xùn)練只需要考慮使用技巧。（×）四、簡答題（共5題，每題5分）1.簡述殘疾人康復(fù)工作的基本原則。2.簡述肢體殘疾的分類標準。3.簡述殘疾人輔助器具適配的主要流程。4.簡述殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要特點。5.簡述輪椅使用訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括哪些方面。五、論述題（共2題，每題10分）1.論述殘疾人康復(fù)評估的重要性及其主要方法。2.論述殘疾人職業(yè)康復(fù)的主要意義及其實施策略。答案一、單選題答案1.B2.B3.B4.A5.D6.B7.B8.C9.B10.B11.C12.A13.B14.C15.C16.A17.C18.B19.C20.B二、多選題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,C,D,E10.A,B,C,D,E三、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡答題答案1.殘疾人康復(fù)工作的基本原則包括：以人為本、功能導(dǎo)向、科學(xué)系統(tǒng)、社會參與、可持續(xù)發(fā)展。（每點1分）2.肢體殘疾的分類標準主要包括：一級殘疾（完全不能自理）、二級殘疾（基本不能自理）、三級殘疾（部分不能自理）、四級殘疾（能基本自理）。（每級1分）3.殘疾人輔助器具適配的主要流程包括：需求評估、產(chǎn)品選擇、適配實施、使用培訓(xùn)、效果評估。（每步1分）4.殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要特點包括：基礎(chǔ)性強、覆蓋面廣、資源整合、家庭參與、社區(qū)支持。（每點1分）5.輪椅使用訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括：輪椅選擇與適配、輪椅使用技巧、輪椅維護保養(yǎng)、環(huán)境改造建議、長期使用評估。（每點1分）五、論述題答案1.殘疾人康復(fù)評估的重要性及其主要方法：重要性：康復(fù)評估是制定康復(fù)計劃的基礎(chǔ)，能夠全面了解殘疾人的功能狀況、需求特點，為康復(fù)訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。（2分）評估能夠動態(tài)監(jiān)測康復(fù)效果，及時調(diào)整康復(fù)方案，提高康復(fù)質(zhì)量。（2分）評估還能夠為資源分配、政策制定提供參考。（1分）主要方法：功能評定（包括運動功能、感覺功能、認知功能、言語功能等）、社會調(diào)查（包括家庭環(huán)境、社會支持、心理狀況等）、量表評估（如Barthel指數(shù)、FIM量表等）。（每方法1分）2.殘疾人職業(yè)康復(fù)的主要意義及其實施策略：主要意義：職業(yè)康復(fù)能夠幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，提高生活質(zhì)量，增強社會參與能力，促進社會融合。（2分）職業(yè)康復(fù)還能夠減輕家庭