押題寶典高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)考試題庫第一部分單選題(10題)1、國家對創(chuàng)業(yè)投資基金在稅收上給予特別支持，對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金而言，有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿（）年的，其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的（）％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額，當(dāng)年不足抵扣的，可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。

A.2；60

B.4；60

C.2；70

D.4；70

【答案】：C

【解析】這道題主要考查國家對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金稅收支持政策的具體規(guī)定。對于有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，如果采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)，國家為鼓勵創(chuàng)業(yè)投資，在稅收方面給予特別支持。具體政策是投資滿2年時，其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額，若當(dāng)年不足抵扣的，還可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。所以答案是C選項。2、股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)為依法設(shè)立的公司或者合伙企業(yè)，名稱和經(jīng)營范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣。（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】：A"

【解析】本題是關(guān)于股權(quán)投資基金管理人相關(guān)規(guī)定的選擇題。題目詢問股權(quán)投資基金管理人名稱和經(jīng)營范圍中應(yīng)當(dāng)包含哪些相關(guān)字樣，選項設(shè)置為組合形式。正確答案選A，這意味著選項Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的字樣均是股權(quán)投資基金管理人名稱和經(jīng)營范圍中應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容。但題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，推測在實際題目中這些字樣是符合股權(quán)投資基金管理人相關(guān)法律法規(guī)對于名稱和經(jīng)營范圍規(guī)范要求的表述。通常法規(guī)會明確要求股權(quán)投資基金管理人在名稱和經(jīng)營范圍中體現(xiàn)與“基金管理投資管理資產(chǎn)管理股權(quán)投資”等相關(guān)字樣，以確保市場主體清晰表明其業(yè)務(wù)性質(zhì)和范疇，便于監(jiān)管和行業(yè)規(guī)范。"3、股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險識別能力和風(fēng)險承擔(dān)能力，投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元。此外，對于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于（）萬元；對個人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于（）萬元或者最近三年個人年均收入不低于（）萬元。

A.1000，400，50

B.1000，300，50

C.1500，300，50

D.1000，400，40

【答案】：B

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金合格投資者相關(guān)標準。股權(quán)投資基金合格投資者需具備相應(yīng)風(fēng)險識別能力與風(fēng)險承擔(dān)能力，且投資單只股權(quán)投資基金金額不低于100萬元，對于不同類型投資者還有額外的財務(wù)指標要求。對于單位投資者，規(guī)定其凈資產(chǎn)不低于1000萬元；對于個人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近三年個人年均收入不低于50萬元。所以答案是B選項。4、對轉(zhuǎn)換崗位的勞動者進行的培訓(xùn)屬于（）。

A.在崗培訓(xùn)

B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C.轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)

D.職業(yè)培訓(xùn)

【答案】：B

【解析】本題主要考查不同類型培訓(xùn)的概念區(qū)分。各選項分析A選項：在崗培訓(xùn)：在崗培訓(xùn)通常是指員工在不脫離工作崗位的情況下，為了提高其工作技能和績效而進行的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)一般是針對員工當(dāng)前崗位的工作內(nèi)容、技能要求等進行的提升性培訓(xùn)，并不涉及崗位轉(zhuǎn)換的情況，所以該選項不符合題意。B選項：轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)：轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是指對轉(zhuǎn)換工作崗位的勞動者進行的培訓(xùn)，目的是使勞動者能夠適應(yīng)新的工作崗位的要求，掌握新崗位所需要的知識和技能。本題中明確提到是對轉(zhuǎn)換崗位的勞動者進行的培訓(xùn)，與轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的定義相符，所以該選項正確。C選項：轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)：轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)主要是針對退役軍人等從一個職業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)向另一個職業(yè)領(lǐng)域的人員進行的培訓(xùn)，幫助他們適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境和工作要求。其培訓(xùn)對象和情境與本題中轉(zhuǎn)換崗位的勞動者不同，所以該選項不正確。D選項：職業(yè)培訓(xùn)：職業(yè)培訓(xùn)是一個較為寬泛的概念，它包括了各種為了培養(yǎng)和提高勞動者職業(yè)技能而進行的培訓(xùn)活動，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)也屬于職業(yè)培訓(xùn)的一種，但該選項表述過于籠統(tǒng)，沒有準確體現(xiàn)出本題中針對轉(zhuǎn)換崗位的培訓(xùn)這一特定情境，所以該選項不符合題意。綜上，答案選B。5、所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。

A.教育法規(guī)的制定

B.教育法規(guī)的適用

C.教育法規(guī)的實施

D.教育法規(guī)的遵守

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及概念的定義，來判斷符合題干描述的選項。選項A：教育法規(guī)的制定：這是指國家立法機關(guān)依照法定權(quán)限和程序，創(chuàng)制、修改、廢止教育法規(guī)的活動。其重點在于法規(guī)的創(chuàng)建過程，而題干強調(diào)的是按照已有的教育法律法規(guī)行使權(quán)利、履行義務(wù)使法規(guī)得以實現(xiàn)，并非法規(guī)的制定環(huán)節(jié)，所以該選項不符合題意。選項B：教育法規(guī)的適用：通常是指國家司法機關(guān)和行政機關(guān)及其工作人員依照法定的職權(quán)和程序，運用教育法規(guī)處理具體問題的專門活動。它主要涉及執(zhí)法和司法層面，是在特定情況下對法規(guī)的應(yīng)用，并非是全體國家機關(guān)及其工作人員、社會團體和公民自覺遵循法規(guī)的行為，因此該選項不正確。選項C：教育法規(guī)的實施：教育法規(guī)實施是指教育法律規(guī)范在現(xiàn)實生活中的具體運用和實現(xiàn)，它包括教育法規(guī)的適用和教育法規(guī)的遵守等方面。這是一個較為寬泛的概念，題干明確描述的是一種自覺按照法規(guī)要求行事的活動，重點更側(cè)重于遵守，所以該選項不準確。選項D：教育法規(guī)的遵守：是指所有國家機關(guān)及其工作人員、社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動。這與題干表述完全相符，所以該選項正確。綜上，答案選D。6、設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為（）。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】：B"

【解析】本題考查設(shè)立獨立設(shè)置學(xué)院全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模的相關(guān)知識。對于設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，按照規(guī)定其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為3000人以上，選項B正確。選項A的2000人未達到相關(guān)標準；選項C的5000人以及選項D的7000人雖然人數(shù)比規(guī)定的多，但并非設(shè)立獨立設(shè)置學(xué)院的最低學(xué)生計劃規(guī)模標準，所以A、C、D選項錯誤。綜上所述，本題正確答案是B。"7、我國普法工作的起始年份是（）。

A.1985

B.1986

C.1987

D.2001

【答案】：B"

【解析】本題主要考查我國普法工作的起始年份。我國從1986年開始實施第一個五年普法規(guī)劃，標志著普法工作的正式起步，所以我國普法工作的起始年份是1986年，答案選B。"8、在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）。

A.過錯責(zé)任原則

B.無過錯責(zé)任原則

C.嚴格責(zé)任原則

D.注重效率原則

【答案】：A

【解析】本題主要考查學(xué)校責(zé)任在學(xué)生傷害事故處理中適用的歸責(zé)原則。選項A，過錯責(zé)任原則是指以行為人主觀上的過錯為承擔(dān)民事責(zé)任的基本條件。在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校只有在存在過錯的情況下，才承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。比如學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患導(dǎo)致學(xué)生受傷，若學(xué)校未盡到合理的管理和維護義務(wù)，即存在過錯，需承擔(dān)責(zé)任，所以學(xué)校責(zé)任適用過錯責(zé)任原則，該選項正確。選項B，無過錯責(zé)任原則是指不問行為人主觀上是否有過錯，只要其行為與損害后果間存在因果關(guān)系，就應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。在學(xué)生傷害事故中，并非學(xué)校無論有無過錯都要承擔(dān)責(zé)任，所以該選項錯誤。選項C，嚴格責(zé)任原則強調(diào)在某些情況下，即使行為人沒有過錯也需承擔(dān)責(zé)任，但在學(xué)生傷害事故處理中并非普遍適用該原則，所以該選項錯誤。選項D，注重效率原則主要強調(diào)在處理事務(wù)時要注重效率，但它并不是學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則，與本題無關(guān)，所以該選項錯誤。綜上，答案是A選項。9、下列關(guān)于出具法律意見書應(yīng)重點核查的內(nèi)容，說法錯誤是（）。

A.申請機構(gòu)的高管人員是否具備基金從業(yè)資格

B.申請機構(gòu)是否收到刑事處罰

C.申請機構(gòu)及其高管人員是否受到行業(yè)協(xié)會的紀律處分

D.申請機構(gòu)最近2年涉訴或仲裁的情況

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及的核查內(nèi)容，結(jié)合實際規(guī)定來判斷其正確性。選項A在出具法律意見書時，申請機構(gòu)的高管人員是否具備基金從業(yè)資格是重點核查的內(nèi)容之一。因為高管人員具備基金從業(yè)資格對于保障基金管理的專業(yè)水平和合規(guī)運營至關(guān)重要，所以選項A說法正確。選項B申請機構(gòu)是否收到刑事處罰也是核查的重點內(nèi)容。刑事處罰情況反映了申請機構(gòu)的合規(guī)性和誠信狀況，若存在刑事處罰記錄，可能會對其業(yè)務(wù)開展和行業(yè)信譽產(chǎn)生重大影響，所以選項B說法正確。選項C申請機構(gòu)及其高管人員是否受到行業(yè)協(xié)會的紀律處分同樣是重點核查內(nèi)容。行業(yè)協(xié)會的紀律處分體現(xiàn)了申請機構(gòu)及其高管在行業(yè)內(nèi)的合規(guī)表現(xiàn)和職業(yè)操守，會影響到其在行業(yè)中的形象和業(yè)務(wù)發(fā)展，所以選項C說法正確。選項D在出具法律意見書時，應(yīng)重點核查申請機構(gòu)最近3年涉訴或仲裁的情況，而不是最近2年，所以選項D說法錯誤。綜上，本題答案選D。10、《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時間是（）。

A.1971年

B.1972年

C.1985年

D.1993年

【答案】：D"

【解析】本題主要考查《中國教育改革和發(fā)展綱要》的頒布時間?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》于1993年頒布，該綱要明確了20世紀末21世紀初我國教育改革與發(fā)展的目標、戰(zhàn)略、指導(dǎo)方針和許多重大政策措施，是指導(dǎo)我國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。選項A的1971年、選項B的1972年以及選項C的1985年均不是《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時間。所以本題正確答案選D。"第二部分多選題(5題)1、十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治“四風(fēng)”問題，“四風(fēng)”是指（）。

A.形式主義

B.官僚主義

C.享樂主義

D.拜金主義

E.奢靡之風(fēng)

【答案】：ABC

【解析】本題的正確答案為ABC。十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治的“四風(fēng)”問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義主要表現(xiàn)為片面追求形式而忽視內(nèi)容和實際效果，做表面文章，不注重工作落實和實際成效。官僚主義體現(xiàn)為脫離實際、脫離群眾，高高在上，官氣十足，在工作中不深入基層調(diào)研，決策脫離實際情況，對群眾的需求和利益漠不關(guān)心。享樂主義表現(xiàn)為貪圖享受、不思進取，追求個人的物質(zhì)享受和精神愉悅，把個人利益放在首位，缺乏艱苦奮斗的精神。奢靡之風(fēng)則是指在生活和工作中鋪張浪費、揮霍無度，講排場、比闊氣，嚴重背離了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。而選項D中的拜金主義是一種將金錢視為最高價值和追求目標的思想觀念，并非“四風(fēng)”的內(nèi)容。故本題應(yīng)選ABC。2、法是調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，但調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范很多，除了法之外還有（）。

A.道德

B.政策

C.紀律

D.社會風(fēng)俗習(xí)慣

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查除法律之外調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范類型。法律是調(diào)整社會關(guān)系的重要社會規(guī)范，但并非唯一的規(guī)范。在社會生活中，存在著多種不同的社會規(guī)范共同發(fā)揮作用，對社會關(guān)系進行調(diào)節(jié)。選項A：道德是通過人們的內(nèi)心信念、社會輿論等方式來規(guī)范人們行為的一種社會規(guī)范。它對人們的行為具有廣泛的約束作用，引導(dǎo)人們自覺遵守一定的行為準則，在維護社會秩序、促進社會和諧方面發(fā)揮著重要作用。例如，尊老愛幼、誠實守信等道德準則深入人心，影響著人們的日常行為。所以道德是調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，A選項正確。選項B：政策是國家或政黨為實現(xiàn)一定歷史時期的路線而制定的行動準則。政府通過制定和實施各種政策，對社會各個領(lǐng)域進行引導(dǎo)和調(diào)控，以實現(xiàn)社會發(fā)展的目標。例如，產(chǎn)業(yè)政策可以引導(dǎo)企業(yè)的投資和生產(chǎn)方向，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級；社會政策可以關(guān)注民生問題，保障公民的基本權(quán)益。因此，政策也是調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范之一，B選項正確。選項C：紀律是特定組織為了維護其正常秩序和實現(xiàn)其目標，對其成員規(guī)定的行為準則。不同的組織，如軍隊、學(xué)校、企業(yè)等，都有各自的紀律要求。紀律對于規(guī)范組織成員的行為、保證組織的正常運轉(zhuǎn)具有重要意義。比如，學(xué)校的校規(guī)校紀可以規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為，企業(yè)的規(guī)章制度可以約束員工的工作行為。所以紀律同樣屬于調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，C選項正確。選項D：社會風(fēng)俗習(xí)慣是一定社會群體在長期的生活實踐中形成的行為模式和風(fēng)尚習(xí)俗。它具有較強的地域和文化特色，潛移默化地影響著人們的生活方式和行為習(xí)慣。例如，不同地區(qū)在婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等方面都有各自獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，這些風(fēng)俗習(xí)慣在一定程度上協(xié)調(diào)著人們之間的關(guān)系。因此，社會風(fēng)俗習(xí)慣也是調(diào)整社會關(guān)系的一種社會規(guī)范，D選項正確。綜上，答案選ABCD。3、教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處在于（）。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強制性

【答案】：BCD

【解析】本題可對各選項進行逐一分析，以判斷其是否為教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處。選項B：規(guī)范性教育法規(guī)是由國家權(quán)力機關(guān)和國家行政機關(guān)按法定程序制定的規(guī)范性文件，具有明確的規(guī)范要求，規(guī)定了教育活動中各方的權(quán)利和義務(wù)，以及教育行為的準則和規(guī)范。而教育大綱主要是對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的規(guī)劃，教學(xué)原則是指導(dǎo)教學(xué)活動的基本準則，它們的規(guī)范性相對較弱。所以規(guī)范性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項B正確。選項C：確定性教育法規(guī)具有確定性，其內(nèi)容明確、具體，對教育活動的各個方面都有詳細的規(guī)定，包括適用范圍、行為模式、法律后果等，使得人們能夠清楚地知道自己的行為是否符合法規(guī)要求。相比之下，教育大綱和教學(xué)原則雖然也有一定的指向性，但在具體細節(jié)上的確定性不如教育法規(guī)。所以確定性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項C正確。選項D：強制性教育法規(guī)是國家意志的體現(xiàn)，依靠國家強制力保證實施。一旦違反教育法規(guī)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的制裁。而教育大綱和教學(xué)原則主要是通過教育行政部門的指導(dǎo)、學(xué)校和教師的自覺遵守來實施，不具有像法規(guī)那樣的國家強制力。所以強制性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項D正確。選項A：教育性教育法規(guī)、教育大綱和教學(xué)原則都具有教育性。教育法規(guī)的制定目的是為了保障和促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，引導(dǎo)教育活動朝著正確的方向進行，具有教育意義；教育大綱是為了實現(xiàn)教育目標，對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃，直接服務(wù)于教育教學(xué)活動；教學(xué)原則更是為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，體現(xiàn)了教育性。所以教育性不是三者的不同之處，選項A錯誤。綜上，本題答案選BCD。4、根據(jù)我國相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定和教育實踐，教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則主要有（）。

A.責(zé)任法定原則

B.公正、合理原則

C.效益原則

D.過錯責(zé)任原則

E.公開原則

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)教育法律責(zé)任歸責(zé)原則的相關(guān)知識，對各選項進行逐一分析。選項A：責(zé)任法定原則責(zé)任法定原則是指法律責(zé)任作為一種否定的法律后果應(yīng)當(dāng)由法律規(guī)范預(yù)先規(guī)定，包括在法律規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)之中，當(dāng)出現(xiàn)了違法行為或法定事由的時候，按照事先規(guī)定的責(zé)任性質(zhì)、責(zé)任范圍、責(zé)任方式追究行為人的責(zé)任。在教育法律責(zé)任認定中，責(zé)任法定原則是重要的歸責(zé)原則，它確保了教育領(lǐng)域中法律責(zé)任的認定和追究有明確的法律依據(jù)，避免隨意問責(zé)。所以選項A正確。選項B：公正、合理原則公正、合理原則要求在認定和歸結(jié)法律責(zé)任時，要客觀、公平、正義，做到不枉不縱。在教育場景下，對于教育法律責(zé)任的判定，要綜合考慮各種因素，確保對責(zé)任主體的處理公正合理，既不能過輕也不能過重。例如，在處理教師教學(xué)事故時，要依據(jù)事故的性質(zhì)、后果以及教師的主觀過錯等多方面因素進行公正判斷。因此，公正、合理原則是教育法律責(zé)任歸責(zé)的重要原則，選項B正確。選項C：效益原則效益原則強調(diào)在追究法律責(zé)任時，要考慮行為的社會效果和經(jīng)濟效果。在教育領(lǐng)域，遵循效益原則意味著在確定教育法律責(zé)任時，不僅要關(guān)注對違法行為的制裁，還要考慮如何通過責(zé)任的追究實現(xiàn)教育資源的有效配置和教育事業(yè)的健康發(fā)展。比如，在處理學(xué)校違規(guī)招生問題時，除了對學(xué)校進行處罰，還要考慮如何最大程度減少對學(xué)生和社會造成的不良影響，實現(xiàn)教育效益的最大化。所以，效益原則也是教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則之一，選項C正確。選項D：過錯責(zé)任原則過錯責(zé)任原則是以行為人主觀上的過錯為承擔(dān)民事責(zé)任的基本條件的認定責(zé)任的準則。在教育法律責(zé)任中，當(dāng)行為人存在過錯（故意或過失）導(dǎo)致他人合法權(quán)益受到損害時，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。例如，教師因故意體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生身體受到傷害，那么該教師就要依據(jù)過錯責(zé)任原則承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。因此，過錯責(zé)任原則是教育法律責(zé)任歸責(zé)的常見原則，選項D正確。選項E：公開原則公開原則主要是指行政機關(guān)在實施行政管理活動時，除涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私外，應(yīng)當(dāng)將行政行為的依據(jù)、過程和結(jié)果向社會公開。它主要適用于行政程序方面，并非教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則。所以選項E錯誤。綜上，本題正確答案是ABCD。5、高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作

B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機構(gòu)負責(zé)人的人選

C.任命校長

D.聘任教師

【答案】：AB

【解析】本題可根據(jù)高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相關(guān)知識，對各選項逐一分析。選項A高等學(xué)校黨委需要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是高等學(xué)校黨委的重要職責(zé)之一，因此選項A正確。選項B學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機構(gòu)負責(zé)人的人選對于學(xué)校的管理和發(fā)展至關(guān)重要。高等學(xué)校黨委討論決定這些事項，能夠確保學(xué)校組織架構(gòu)的科學(xué)性和人員配備的合理性，保證學(xué)校各項工作的順利開展，所以選項B正確。選項C高等學(xué)校校長的任命通常是按照干部管理權(quán)限和相關(guān)程序進行，并非由學(xué)校黨委直接任命。一般會