記真事、說真話、抒真情——寫作《學(xué)會記事》說課稿七年級語文上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版2024）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《學(xué)會記事》，這是統(tǒng)編版七年級語文上冊第二單元的一篇課文。主要內(nèi)容包括如何通過觀察、思考和表達，學(xué)會記事，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的寫作知識相銜接，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)階段記事的方法，激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣，同時結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知特點，提高他們的寫作水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力，使學(xué)生能夠細致觀察生活，深入思考，從而在寫作中表達真情實感。

2.提升學(xué)生的語言表達能力，通過學(xué)習(xí)《學(xué)會記事》中的寫作技巧，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、生動地記錄生活事件。

3.增強學(xué)生的文化自信和審美意識，讓學(xué)生在寫作過程中感受中華文化的魅力，提升文學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①理解和掌握記事的基本步驟和方法，包括觀察、思考、選擇和表達。

②學(xué)會運用細節(jié)描寫和情感表達，使記事內(nèi)容生動具體，富有感染力。

③運用恰當(dāng)?shù)恼Z言組織，使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。

2.教學(xué)難點：

①學(xué)生如何將生活中的平凡事件轉(zhuǎn)化為有意義的寫作素材，需要引導(dǎo)學(xué)生進行深度思考。

②學(xué)生在寫作過程中如何準(zhǔn)確把握事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，以及人物的情感變化。

③學(xué)生在表達時如何運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和句式，使文章更加生動形象，富有文采。

④如何引導(dǎo)學(xué)生克服寫作中的畏難情緒，激發(fā)寫作興趣，提高寫作積極性。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解《學(xué)會記事》的寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，分享自己的寫作經(jīng)驗。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬記事過程，體驗觀察、思考和表達的重要性。

3.利用多媒體展示典型記事范文，通過對比分析，幫助學(xué)生理解記事的方法和技巧。

4.設(shè)置寫作實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，嘗試獨立完成一篇記事作文，并及時給予反饋和指導(dǎo)。五、教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.播放一段關(guān)于校園生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在校園中的難忘瞬間。

2.提問：同學(xué)們，你們是否有過想要記錄這些美好瞬間的想法？如何記錄？

3.學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)：記事，就是將生活中的點滴記錄下來，分享給他人。

4.時長：5分鐘

【講授新課】

1.介紹記事的基本步驟：觀察、思考、選擇和表達。

2.講解觀察的重要性，舉例說明如何通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)。

3.分析思考在記事中的作用，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提煉事件的核心內(nèi)容。

4.講解選擇素材的方法，強調(diào)選擇具有代表性的細節(jié)。

5.介紹表達技巧，如細節(jié)描寫、情感表達等，并舉例說明。

6.時長：15分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.分組討論：結(jié)合自己的經(jīng)歷，選擇一個事件進行記事練習(xí)。

2.學(xué)生分享自己的練習(xí)成果，教師點評并指導(dǎo)。

3.設(shè)置寫作練習(xí)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成一篇記事作文。

4.時長：10分鐘

【課堂提問】

1.提問：在記事過程中，如何把握事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)。

3.提問：如何運用細節(jié)描寫和情感表達，使記事內(nèi)容更加生動？

4.學(xué)生回答，教師點評并指導(dǎo)。

5.提問：如何克服寫作中的畏難情緒，提高寫作積極性？

6.學(xué)生回答，教師總結(jié)并鼓勵。

7.時長：10分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.教師提問：同學(xué)們，在記事過程中，你們遇到過哪些困難？

2.學(xué)生分享自己的困難，教師針對問題進行解答和指導(dǎo)。

3.教師提問：如何將生活中的平凡事件轉(zhuǎn)化為有意義的寫作素材？

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)思考的重要性。

5.教師提問：在表達時，如何運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和句式？

6.學(xué)生回答，教師點評并指導(dǎo)。

7.教師提問：如何提高自己的寫作水平？

8.學(xué)生回答，教師總結(jié)并鼓勵。

9.教師提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為記事有什么意義？

10.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)記事的價值。

11.時長：15分鐘

【總結(jié)與作業(yè)布置】

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)記事的方法和技巧。

2.布置作業(yè)：請同學(xué)們課后選擇一個事件，運用所學(xué)知識，完成一篇記事作文。

3.時長：5分鐘

【教學(xué)過程時間分配】

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：10分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：15分鐘

6.總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

總計用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文學(xué)作品：《童年》、《小王子》等，通過閱讀這些作品，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到作者如何通過細節(jié)描寫和情感表達來記事。

-寫作技巧書籍：《寫作這回事》、《如何寫好作文》等，這些書籍提供了關(guān)于寫作技巧的詳細介紹，有助于學(xué)生提升寫作能力。

-優(yōu)秀記事范文：收集一些優(yōu)秀的記事作文，讓學(xué)生進行分析和模仿，例如《我的母親》、《那一次，我長大了》等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，特別是那些以記事為主的文學(xué)作品，通過閱讀來學(xué)習(xí)作者的寫作手法。

-建議學(xué)生定期進行寫作練習(xí)，可以選擇生活中的小事進行記敘，如一次旅行、一次家庭聚會等，以此來提高記事能力。

-組織學(xué)生參加寫作比賽或作文交流活動，通過與其他同學(xué)的作品對比，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，通過觀察和思考，將這些事件寫成記敘文，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和寫作深度。

-建議學(xué)生利用課外時間，參觀博物館、歷史遺跡等，通過實地考察，收集素材，提高寫作的生動性和真實性。

-鼓勵學(xué)生進行日記寫作，將每天的所見所聞、所思所感記錄下來，這不僅有助于提高寫作能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力。

-建議學(xué)生參加寫作工作坊或講座，通過專業(yè)人士的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)更多寫作技巧和策略。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的寫作社區(qū)，如簡書、豆瓣等，通過閱讀他人的作品，拓寬視野，激發(fā)寫作靈感。

-建議學(xué)生定期回顧自己的寫作作品，分析自己的進步和不足，不斷調(diào)整寫作策略。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①記事的基本步驟：觀察、思考、選擇和表達。

②細節(jié)描寫在記事中的作用。

③情感表達與記事的關(guān)系。

2.關(guān)鍵詞：

①觀察：指細致地看、聽、觸、嗅、嘗，獲取生活素材。

②思考：指對觀察到的素材進行整理、分析，提煉主題。

③選擇：指從眾多素材中選擇最具代表性的細節(jié)和情感。

④表達：指運用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法，