2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（口語表達與音樂創(chuàng)作靈感訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，滿分20分）要求：請根據(jù)所學(xué)知識，認真填寫下列各題的空格。這些填空題啊，就像是我們語文學(xué)習(xí)路上一個個小小的驛站，每一站都需要我們用心去感受，去體會。它們既考察了我們對基礎(chǔ)知識的掌握，也考驗著我們平時的積累。所以啊，可千萬別馬虎，仔細看清題目，認真思考，相信你一定能行！1.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自____代思想家____的《____》。2.《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“說”讀____，意思是____。3.古詩《靜夜思》作者是____代詩人____，詩中最能體現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的一句是“____”。4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自____代詩人____的《____》。5.《桂林山水甲天下》中描寫漓江水的句子是“____，靜如處子”。6.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自____代詩人____的《____》。7.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”出自____代詩人____的《____》。8.《走遍祖國大地》一文中，作者____用“____”形容了祖國大地的壯麗景色。9.“讀書破萬卷，下筆如有神”出自____代詩人____的詩句。10.《只有一個地球》這篇課文的中心思想是：____。11.《詹天佑》一文中，詹天佑克服了____、____、____三大困難，出色地完成了京張鐵路的修建工作。12.《跨越海峽的生命橋》這篇課文的主題是：____。13.“____，不拘一格降人才”是清代詩人龔自珍的詩句。14.《白楊禮贊》中，白楊樹象征了____。15.《懷念母親》的作者是____，文中作者表達了對____和____的深切懷念。16.《彩色的翅膀》這篇課文的作者是____，課文主要寫了____。17.“____，親師友，習(xí)禮儀”出自《____》。18.《只有一個地球》中，人類目前生活的星球叫____。19.《詹天佑》一文中，“____”這個詞語表現(xiàn)了詹天佑的愛國精神和杰出才能。20.“____，家書抵萬金”是唐代詩人王維的詩句。二、選擇題（本部分共10小題，每小題2分，滿分20分）要求：每小題都列出了四個選項，其中只有一個是正確的。這些選擇題啊，就像是我們學(xué)習(xí)路上一個個小小的挑戰(zhàn)，它們能幫我們檢查一下自己對知識的掌握程度。所以啊，可千萬別慌張，仔細閱讀每個選項，認真思考，相信你一定能戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)！1.下列加點字讀音完全正確的一組是（____）A.潮濕（cháo）掙扎（zhēng）糾正（jiū）蜿蜒（wān）B.氣氛（fēn）模仿（mó）拘束（jū）奔騰（téng）C.頸項（jǐng）勻稱（chèn）嬌嫩（nèn）惟妙惟肖（xiāo）D.碩果（shuò）沉默（chén）勻稱（chèn）隱蔽（bì）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（____）A.喧囂堅強沉默寡言振奮人心B.潮濕掙扎惟妙惟肖張燈結(jié)彩C.糾正勻稱嬌嫩隱蔽D.頸項模仿惟妙惟肖振奮人心3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（____）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》4.下列句子中，加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵╛___）A.這位年輕的歌手歌聲甜美，令人陶醉。B.看到這美麗的景色，我感到心曠神怡。C.他的畫技高超，畫出來的畫栩栩如生。D.這本書的內(nèi)容太簡單了，我一眼就能看穿。5.《桂林山水》這篇課文選自（____）A.《朝花夕拾》B.《吶喊》C.《傅雷家書》D.《小學(xué)語文》教材6.下列句子中，沒有語病的一項是（____）A.通過這次活動，使我深受教育。B.他的發(fā)言受到了大家的歡迎和注視。C.我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.老師表揚了成績好和認真學(xué)習(xí)的學(xué)生。7.《草》這篇課文的作者是（____）A.白居易B.杜甫C.范仲淹D.王維8.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句話描寫的是（____）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天9.《詹天佑》一文中，詹天佑設(shè)計出“____”的方案，克服了當(dāng)時技術(shù)上的難題。（____）A.“人”字形鐵路B.“之”字形鐵路C.“S”形鐵路D.“U”字形鐵路10.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（____）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，萬里無云，真適合出去散步。C.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！盌.這本書太好看了，我一口氣就讀完了它。三、閱讀理解（本部分共4題，每題5分，滿分20分）要求：閱讀下面的短文，然后完成后面的問題。這些閱讀理解題啊，就像是我們語文學(xué)習(xí)路上一個個小小的冒險，它們能幫我們走進文本的世界，感受文字的魅力。所以啊，可千萬別害怕，仔細閱讀短文，認真思考，相信你一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！閱讀短文《月光下的身影》：清明節(jié)的前夜，細雨如絲，輕輕灑在江南的小鎮(zhèn)上。一戶人家，燈火通明，一位老奶奶正坐在窗前，手里拿著一張泛黃的照片，眼神里充滿了思念。照片上，是一個年輕的士兵，英姿颯爽，笑容燦爛。老奶奶知道，這是她的兒子，他已經(jīng)在戰(zhàn)場上犧牲了。夜深了，雨停了，月光如水，灑在窗臺上，也灑在老奶奶的身上。她仿佛看到兒子站在月光下，笑嘻嘻地對她說：“媽媽，我來看你了。”老奶奶的眼淚奪眶而出，她知道，兒子一定是在天堂的月光下，向她招手。她輕輕地對兒子說：“兒子，媽媽也想你?！?.短文主要描寫了____的感情。2.短文中最能表現(xiàn)老奶奶思念兒子的一句是“____”。3.“細雨如絲，輕輕灑在江南的小鎮(zhèn)上”這句話描寫了____。4.老奶奶看到的兒子是在____下的，這說明____。閱讀短文《小草》：有人覺得，小草是最不起眼的植物。它沒有花朵的美麗，沒有樹木的挺拔，它只是默默地生長在路邊，生長在墻角，生長在每一個被人忽視的地方。但是，小草卻有著頑強的生命力。無論風(fēng)吹雨打，無論嚴寒酷暑，小草都能頑強地生存下來。春天，小草從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的，給大地鋪上了一層綠色的地毯。夏天，小草長得更加茂盛，給人們帶來一片清涼。秋天，小草雖然枯黃了，但它并沒有死，它在積蓄力量，等待春天的到來。冬天，小草雖然被雪覆蓋了，但它并沒有放棄，它在雪下面默默地生長。小草雖然不起眼，但它卻是最頑強的植物。5.短文主要說明了____。6.“無論風(fēng)吹雨打，無論嚴寒酷暑，小草都能頑強地生存下來”這句話說明了____。7.短文把小草比作了____。8.你認為小草的精神值得我們學(xué)習(xí)嗎？為什么？四、作文（本部分滿分30分）要求：請你以“____”為題，寫一篇作文。這個作文啊，就像是我們語文學(xué)習(xí)路上的一座橋梁，它能幫我們把學(xué)到的知識運用到實踐中，展示我們的內(nèi)心世界。所以啊，可千萬別緊張，大膽地寫出你的想法，相信你一定能寫出一篇精彩的作文！題目：____提示：你可以寫一件令你感動的事情，也可以寫一個令你敬佩的人，還可以寫一次讓你難忘的旅行……總之，寫出你最想表達的內(nèi)容即可。五、口語表達與音樂創(chuàng)作靈感訓(xùn)練（本部分滿分30分）要求：請你根據(jù)以下情境，進行口語表達和音樂創(chuàng)作靈感的訓(xùn)練。這個部分啊，就像是我們語文學(xué)習(xí)路上的一座彩虹橋，它能幫我們打開想象的大門，感受音樂的魅力。所以啊，可千萬別拘束，大膽地表達你的想法，相信你一定能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣！情境：想象一下，你是一名音樂家，正在創(chuàng)作一首關(guān)于春天的歌曲。請你先進行口語表達，描述一下你心中的春天是什么樣子的，然后寫出這首歌曲的歌詞，最后再發(fā)揮你的想象力，描述一下這首歌曲的旋律和節(jié)奏。1.口語表達：請你用幾句話描述一下你心中的春天是什么樣子的。2.歌詞創(chuàng)作：請你寫出這首關(guān)于春天的歌曲的歌詞，至少三句。3.旋律和節(jié)奏：請你用幾句話描述一下這首關(guān)于春天的歌曲的旋律和節(jié)奏。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.解析：這是儒家思想的核心內(nèi)容，出自《中庸》。《中庸》是儒家經(jīng)典之一，強調(diào)修身、齊家、治國、平天下的道理。答案：宋朱熹中庸2.解析：“說”在這里讀作“悅”，意思是喜悅、高興。這句話表達了學(xué)習(xí)帶來的快樂。答案：yuè喜悅3.解析：這是李白最著名的思鄉(xiāng)詩之一，表達了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨和對故鄉(xiāng)的思念。答案：唐李白舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)4.解析：這是文天祥的著名詩句，表達了詩人寧死不屈的民族氣節(jié)。答案：宋文天祥過零丁洋5.解析：這句話生動地描繪了漓江水的清澈和寧靜。答案：清奇俊秀6.解析：這是王勃《滕王閣序》中的名句，描繪了滕王閣周圍的壯麗景色。答案：唐王勃滕王閣序7.解析：這是蘇軾《題西林壁》中的名句，表達了觀察角度不同，所見所感也會不同的哲理。答案：宋蘇軾題西林壁8.解析：作者用“心潮澎湃”形容了祖國大地的壯麗景色，表達了對祖國的熱愛之情。答案：徐霞客心潮澎湃9.解析：這是杜甫的詩句，表達了讀書的重要性。答案：唐杜甫10.解析：這篇課文的中心思想是：地球是人類唯一的家園，我們要珍惜它，保護它。答案：地球是人類唯一的家園，我們要珍惜它，保護它。11.解析：詹天佑克服了資金不足、技術(shù)難題、惡劣的自然環(huán)境三大困難，出色地完成了京張鐵路的修建工作。答案：資金不足技術(shù)難題惡劣的自然環(huán)境12.解析：這篇課文的主題是：兩岸同胞血濃于水，情同手足，體現(xiàn)了兩岸人民的深厚情誼。答案：兩岸同胞血濃于水，情同手足13.解析：這是龔自珍的詩句，表達了詩人希望出現(xiàn)更多的人才。答案：我勸天公重抖擻14.解析：白楊樹象征了邊疆建設(shè)者堅強、無私、不屈不撓的精神。答案：邊疆建設(shè)者堅強、無私、不屈不撓的精神15.解析：作者表達了對母親的深切懷念和對祖國母親的熱愛。答案：母親祖國母親16.解析：作者通過描寫昆蟲采集彩色翅膀的過程，表達了建設(shè)者艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。答案：作者通過描寫昆蟲采集彩色翅膀的過程，表達了建設(shè)者艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神17.解析：這是《弟子規(guī)》中的名句，教導(dǎo)我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、學(xué)習(xí)禮儀。答案：首孝弟弟子規(guī)18.解析：這是地球的正式名稱。答案：地球19.解析：“詹天佑”這個詞語表現(xiàn)了詹天佑的愛國精神和杰出才能。答案：詹天佑20.解析：這是王維的詩句，表達了家書的珍貴。答案：烽火連三月二、選擇題答案及解析1.解析：A項中“掙扎”的讀音應(yīng)為“zhēng”，不是“zhèng”；B項中“模仿”的讀音應(yīng)為“mó”，不是“mǒ”；C項中“勻稱”的讀音應(yīng)為“chèn”，不是“chēng”；D項全部正確。答案：D2.解析：A項中“喧囂”應(yīng)為“喧鬧”；B項全部正確；C項中“糾正”應(yīng)為“糾正”；D項中“頸項”應(yīng)為“頸項”。答案：B3.解析：這句話出自《論語·為政》。答案：A4.解析：D項中“一眼就能看穿”使用不當(dāng)，應(yīng)為“一眼就能看透”。答案：D5.解析：《桂林山水》這篇課文選自《小學(xué)語文》教材。答案：D6.解析：A項中“使我”多余，應(yīng)為“通過這次活動，深受教育”；B項中“注視”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“掌聲”；C項正確；D項中“成績好和認真學(xué)習(xí)”重復(fù)，應(yīng)為“成績好或認真學(xué)習(xí)”。答案：C7.解析：《草》這篇課文的作者是白居易。答案：A8.解析：這句話描寫的是秋天的景色。答案：C9.解析：詹天佑設(shè)計出“人”字形鐵路的方案，克服了當(dāng)時技術(shù)上的難題。答案：AA10.解析：A項中句號應(yīng)在引號內(nèi)；B項中逗號應(yīng)為分號；C項正確；D項中“它”指代不明。答案：C三、閱讀理解答案及解析閱讀短文《月光下的身影》：1.解析：短文主要描寫了老奶奶對兒子的思念之情。答案：老奶奶對兒子的思念2.解析：這句話直接表達了老奶奶的思念之情。答案：她仿佛看到兒子站在月光下，笑嘻嘻地對她說：“媽媽，我來看你了。”3.解析：這句話描寫了江南小鎮(zhèn)的景色和氛圍。答案：江南小鎮(zhèn)的景色和氛圍4.解析：老奶奶看到的兒子是在月光下的，這說明兒子可能是在天堂的月光下向她招手。答案：月光月光中兒子向她招手閱讀短文《小草》：5.解析：短文主要說明了小草雖然不起眼，但它卻是最頑強的植物。答案：小草雖然不起眼，但它卻是最頑強的植物6.解析：這句話說明了小草的生命力頑強。答案：小草的生命力頑強7.解析：短文把小草比作了綠色的地毯。答案：綠色的地毯8.解析：小草的