第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)的榜樣人物寫人4篇范文勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)的榜樣人物寫人第（1）篇他叫李明，我們學(xué)校里一個勤奮好學(xué)的榜樣人物。每天，他總最早來到教室，最后一個離開，課余時間也在圖書館里埋頭苦讀。那天，陽光明媚，我像往常一樣來到教室，卻意外地發(fā)覺李明正站在黑板前，專注地寫著什么。他的眼神里充滿期待，仿佛在等待著什么。突然，教室里傳來一陣掌聲。我好奇地望過去，只見講臺上站著一個陌生的人。他面帶微笑，走上講臺，對大家說：“今天，我想給大家介紹一位特殊的同學(xué)，他叫李明?！蔽翌D時感到一陣驚訝，沒想到李明竟然有如此大的影響力。老師詳細地介紹李明的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對他的敬佩之情油然而生。李明出生在一個普通的家庭，父母都普通的工人。小時候，他就展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛。每天放學(xué)后，他總第一個回到家里，拿起書本開始學(xué)習(xí)。有時候，他甚至?xí)诔燥埖臅r候，邊嚼著飯菜邊看書。有一次，我親眼看到他為學(xué)習(xí)，甚至放棄午休的時間。那天，午休時間，大家都去休息，李明一個人坐在教室里。我好奇地問他：“李明，你為什么不去休息呢？”他微笑著說：“學(xué)習(xí)我的責(zé)任，我不能浪費任何時間?！蹦且豢?，我明白，勤奮好學(xué)不僅僅李明的習(xí)慣，更他的人生信仰。他的努力和堅持讓我深受感動。時間的推移，李明在學(xué)習(xí)上取得驕人的成績。他的成績一直名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。他還積極參加各類競賽，取得優(yōu)異的成績。但李明并沒有因此而驕傲自滿。他依然保持著謙虛的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)有人向他請教問題時，他總耐心解答，從不吝嗇自己的知識。有一次，我聽到一個同學(xué)說：“李明，你這么優(yōu)秀，為什么還要這么努力呢？”李明微笑著回答：“因為我知道，不斷努力，才能讓自己變得更優(yōu)秀?！蹦且豢蹋颐靼?，勤奮好學(xué)不僅僅為取得好成績，更為讓自己成為一個更好的人。李明用實際行動詮釋這句話的真諦。如今，李明已經(jīng)成為我們學(xué)校的驕傲。他用自己的努力和汗水，為我們樹立一個勤奮好學(xué)的榜樣。我相信，在未來的日子里，他一定會取得更大的成就。勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)的榜樣人物寫人第（2）篇勤奮好學(xué)的榜樣人物勤奮好學(xué)中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的諺語。在我們身邊，有許多勤奮好學(xué)的榜樣人物，他們用自己的實際行動詮釋這一美德，為我們樹立學(xué)習(xí)的典范。記得有一次，我在圖書館遇見一位叫小明的同學(xué)。他總早早地來到圖書館，安靜地坐在角落里，埋頭苦讀。每當(dāng)有同學(xué)打擾他，他總微笑著說：“沒事，我在學(xué)習(xí)?！彼那趭^和專注讓我深受感動。有一次，我好奇地問小明：“你為什么這么勤奮？”他回答道：“學(xué)習(xí)為讓自己變得更好，為實現(xiàn)自己的夢想?！闭@種信念讓他堅持不懈，成為我們班的學(xué)霸。還有一位榜樣人物，我們學(xué)校的老師——李老師。李老師一位中年教師，她不僅教學(xué)有方，而且非常勤奮。每天早上，她總第一個來到教室，提前備課，為我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上，她總充滿激情地講解知識，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課下，她耐心解答我們的問題，幫助我們克服困難。李老師用自己的行動告訴我們，勤奮好學(xué)，才能成為一名優(yōu)秀的教師。我國許多科學(xué)家也勤奮好學(xué)的典范。比如，錢學(xué)森、鄧稼先等。他們在艱苦的條件下，潛心研究，為我國科技事業(yè)做出巨大貢獻。錢學(xué)森曾說：“學(xué)習(xí)人生的階梯，不斷學(xué)習(xí)，才能攀登高峰?！边@句話激勵著無數(shù)人奮發(fā)向前。勤奮好學(xué)一種美德，也一種力量。在我們的生活中，有許多榜樣人物值得我們學(xué)習(xí)。我們以他們?yōu)榘駱?，勤奮好學(xué)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)的榜樣人物寫人第（3）篇在我們身邊，就有很多勤奮好學(xué)的榜樣。比如我的同學(xué)小明，他總早早地來到教室，認真地聽講，課后也會主動復(fù)習(xí)。記得有一次，我們班上的數(shù)學(xué)題特別難，大家都不會做。小明卻一遍又一遍地研究，直到最后解出來。他那種不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的精神，真的讓我很佩服。小明不僅在學(xué)習(xí)上努力，他還喜歡幫助別人。每次有同學(xué)遇到困難，他都會耐心地教他們，直到他們明白為止。我記得有一次，我因為生病缺課，落下很多知識點。小明主動幫我補課，他的聲音溫柔，講解得也很詳細，讓我很快就趕上進度。小明還個熱愛閱讀的人。他的書桌上擺滿各種書籍，有小說、科普、歷史等等。每次課間，他都會拿出書來看，有時候還會和我們一起分享書中的有趣故事。我覺得小明真的很不起，他不僅自己勤奮好學(xué)，還愿意把這份精神傳遞給身邊的人。我們要向小明學(xué)習(xí)，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，做一個勤奮好學(xué)的孩子。勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)的榜樣人物寫人第（4）篇他，一個普通的青年，卻以不懈的努力和勤奮的精神，在平凡的世界里書寫著不平凡的人生。他的名字叫李明，一個勤奮好學(xué)的榜樣人物。李明出生在一個普通的農(nóng)民家庭，從小生活在大山里。盡管生活艱辛，但他的父母始終鼓勵他讀書，希望他能夠走出大山，改變命運。因此，李明從小就養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。在學(xué)校里，李明總坐在教室的第一排，專注地聽著老師講解。每當(dāng)遇到不懂的問題，他都會主動向老師請教，直到弄懂為止。課余時間，他喜歡閱讀各種書籍，從文學(xué)到歷史，從科技到哲學(xué)，他都廣泛涉獵。他說：“知識就像種子，播種下去，才能生根發(fā)芽?！备呖寄悄?，李明以優(yōu)異的成績考入我國一所知名大學(xué)。進入大學(xué)后，他并沒有因為成績優(yōu)秀而驕傲自滿，反而更加勤奮地學(xué)習(xí)。他參加各種社團活動，拓展自己的興趣愛好，同時也鍛煉自己的組織能力和團隊協(xié)作精神。大學(xué)畢業(yè)后，李明進入一家知名企業(yè)工作。在工作中，他始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的專業(yè)技能。他深知，不斷學(xué)習(xí)，才能在這個競爭激烈的社會中立足。在業(yè)余時間，李明還積極參與公益事業(yè)。他組織一支志愿者隊伍，定期到偏遠山區(qū)支教，為那里的孩子們傳授知識，傳遞愛心。他說：“教育一個國家的未來，我們要盡自己的一份力量，讓更多的孩子接受良好的教育?！崩蠲鞯那趭^好學(xué)精神感染著身邊的人。他