2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)案例）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的語(yǔ)文知識(shí)大比拼！這些題目涵蓋了你們平時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，看看誰(shuí)能像小老師一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開(kāi)始啦！1.選擇正確的讀音。(1)“激烈”的“烈”讀作什么？A.lièB.liēC.liě(2)“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀作什么？A.qiángB.qiǎngC.jiàng(3)“節(jié)奏”的“奏”讀作什么？A.zòuB.zuòC.zhòu(4)“模樣”的“?！弊x作什么？A.múB.mǒC.mò(5)“盛開(kāi)”的“盛”讀作什么？A.shèngB.shàngC.chèng2.填空題，讓句子變得完整起來(lái)。(1)天上的白云像什么？_______________________。(2)小鳥在樹枝上唱歌，聲音_______________________。(3)我最喜歡的水果是_______________________，因?yàn)樗黖______________________。(4)春天來(lái)了，小草_______________________，花兒_______________________。(5)讀書的好處是_______________________，所以我們要_______________________。3.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)“落”和“落葉”的意思是一樣的。_______________________(2)“快樂(lè)”的近義詞是“高興”。_______________________(3)“認(rèn)真”的“真”和“真相”的“真”讀音相同。_______________________(4)“春天”的“天”和“天空”的“天”意思一樣。_______________________(5)“寫字”的“字”和“漢字”的“字”讀音不同。_______________________4.選詞填空，讓句子更生動(dòng)。(1)我喜歡_______________________（唱歌/跳舞/畫畫），因?yàn)樗屛腋械娇鞓?lè)。(2)小貓_______________________（懶洋洋/活潑/調(diào)皮）地躺在沙發(fā)上睡著了。(3)今天天氣_______________________（晴朗/陰天/下雨），我們出去玩了。(4)我的書包里有很多_______________________（玩具/文具/書），我每天都喜歡翻看。(5)他_______________________（勇敢/膽小/聰明）地站到了講臺(tái)上回答問(wèn)題。5.用“雖然……但是……”造句。(1)_______________________(2)_______________________二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，接下來(lái)咱們要進(jìn)入閱讀的世界啦！我會(huì)給大家一段小故事，你們要仔細(xì)閱讀，然后回答后面的問(wèn)題。就像偵探一樣，找出藏在文字里的線索，這樣就能輕松解答啦！1.閱讀短文，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去公園里觀察小動(dòng)物。一天，他發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹枝間跳躍，忙著收集松果。小明覺(jué)得小松鼠好可愛(ài)，他想：“小松鼠為什么要收集松果呢？難道它們冬天沒(méi)有食物吃嗎？”于是，小明回家后查閱了書籍，終于明白了：原來(lái)，小松鼠是為了過(guò)冬做準(zhǔn)備，它們會(huì)在秋天收集好多松果，然后藏在樹洞里，等到冬天來(lái)臨，就可以吃這些東西了。小明恍然大悟，他不僅喜歡小松鼠，還更喜歡大自然中的一切奧秘。(1)小明是一個(gè)怎樣的孩子？_______________________(2)小明在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？_______________________(3)小松鼠為什么收集松果？_______________________(4)小明通過(guò)什么方式明白了小松鼠收集松果的原因？_______________________(5)你喜歡大自然中的什么小動(dòng)物？為什么？_______________________2.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？_______________________(2)詩(shī)中描繪了春天的哪幾個(gè)景象？_______________________(3)“春眠不覺(jué)曉”表達(dá)了怎樣的意境？_______________________(4)你覺(jué)得這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？_______________________(5)你還知道哪些關(guān)于春天的古詩(shī)？試著背一首吧！_______________________3.閱讀故事，回答問(wèn)題。一次，小紅在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小紅趕緊跑過(guò)去，扶起老奶奶，并詢問(wèn)她是否受傷。老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你啊，小朋友。”小紅又幫老奶奶提著包，送她回家。老奶奶的家人非常感激小紅，他們邀請(qǐng)小紅到家里做客，還給她準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。小紅雖然很累，但是心里卻感到非?？鞓?lè)，因?yàn)樗隽艘患檬隆?1)故事的主人公是誰(shuí)？_______________________(2)小紅在什么時(shí)候、什么地方做了什么好事？_______________________(3)老奶奶對(duì)小紅說(shuō)了什么？_______________________(4)小紅的家人對(duì)小紅做了什么？_______________________(5)你認(rèn)為小紅為什么會(huì)感到快樂(lè)？_______________________4.閱讀短文，回答問(wèn)題。小華是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。每天，他都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。他的成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲自滿。相反，他總是虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)。有一次，小華在數(shù)學(xué)課上遇到了一個(gè)難題，他反復(fù)思考，但仍然沒(méi)有找到解題的方法。于是，他主動(dòng)去找數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，老師耐心地給他講解，終于幫助他解決了難題。小華非常感謝老師，他暗暗下定決心，要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。(1)小華是一個(gè)怎樣的學(xué)生？_______________________(2)小華每天都會(huì)做些什么？_______________________(3)小華的成績(jī)?cè)趺礃樱克惺裁磻B(tài)度？_______________________(4)小華在數(shù)學(xué)課上遇到了什么困難？他是怎么解決的？_______________________(5)你認(rèn)為小華為什么能夠取得好成績(jī)？_______________________5.閱讀故事，回答問(wèn)題。有一天，小麗在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的童話書。她愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)，書中的故事讓她忘記了時(shí)間，也忘記了回家的路。當(dāng)她合上書本時(shí)，才意識(shí)到已經(jīng)天黑了。小麗雖然有些害怕，但她還是勇敢地走出了圖書館，找到了回家的路?；氐郊液?，她的爸爸媽媽非常擔(dān)心她，但聽(tīng)到她講述在圖書館的奇妙經(jīng)歷后，都哈哈大笑起來(lái)。小麗也覺(jué)得這一天非常有趣，她決定以后要多去圖書館看書。(1)小麗在圖書館里看到了什么？_______________________(2)小麗為什么忘記了回家？_______________________(3)小麗走出圖書館時(shí)是什么心情？_______________________(4)小麗的爸爸媽媽聽(tīng)到她的講述后有什么反應(yīng)？_______________________(5)你喜歡去圖書館看書嗎？為什么？_______________________三、作文要求：同學(xué)們，今天咱們要來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)寫作大挑戰(zhàn)！就像一個(gè)小小作家，用你的筆寫出你的故事，你的想法，你的世界。別擔(dān)心，就像平時(shí)寫作文一樣，認(rèn)真審題，用心表達(dá)，你一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文來(lái)！1.題目：我的_______要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。比如，你可以寫“我的好朋友”、“我的愛(ài)好”、“我的家鄉(xiāng)”等等。記得要寫出自己的真實(shí)感受和想法，字?jǐn)?shù)不少于400字。2.題目：那一次，我_______要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。比如，你可以寫“那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車”、“那一次，我?guī)椭藙e人”、“那一次，我非常難忘”等等。記得要寫出事情的經(jīng)過(guò)，以及你的感受和收獲，字?jǐn)?shù)不少于400字。3.題目：假如我是_______要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。比如，你可以寫“假如我是孫悟空”、“假如我是老師”、“假如我是時(shí)間管理員”等等。記得要寫出你的想象，以及你想要做的事情，字?jǐn)?shù)不少于400字。四、口語(yǔ)表達(dá)實(shí)戰(zhàn)演練要求：同學(xué)們，接下來(lái)咱們要來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)口語(yǔ)表達(dá)實(shí)戰(zhàn)演練！就像在課堂上回答老師的問(wèn)題一樣，你要自信、清晰地表達(dá)自己的想法。別緊張，就像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣，認(rèn)真傾聽(tīng)，用心回答，你一定能表現(xiàn)出色！1.情景模擬：假如你是小明的哥哥，小明告訴你，他今天在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀，你該怎么回答他？_______________________2.情景模擬：假如你的朋友告訴你，他明天要搬家了，你該怎么安慰他？_______________________3.情景模擬：假如你在課堂上被老師提問(wèn)，但你沒(méi)有準(zhǔn)備，你該怎么回答老師？_______________________4.情景模擬：假如你在一個(gè)陌生的場(chǎng)合，你想認(rèn)識(shí)新朋友，你該怎么介紹自己？_______________________5.情景模擬：假如你的家人問(wèn)你，你周末想做什么，你該怎么回答他們？_______________________五、綜合能力運(yùn)用要求：同學(xué)們，最后咱們來(lái)一場(chǎng)綜合能力運(yùn)用大挑戰(zhàn)！這些題目既考察了你的知識(shí)，也考察了你的能力。就像一塊塊拼圖，你要將它們拼湊起來(lái)，才能看到完整的畫面。別著急，就像平時(shí)解決問(wèn)題一樣，認(rèn)真思考，用心解答，你一定能完成挑戰(zhàn)！1.詞語(yǔ)接龍。(1)我喜歡_______________________(2)_______________________(3)_______________________(4)_______________________(5)_______________________2.成語(yǔ)填空。(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________(4)_______________________(5)_______________________3.看圖寫話。（注：此處沒(méi)有圖片，但根據(jù)要求，假設(shè)有一幅圖：一個(gè)小男孩在公園里放風(fēng)箏，天空湛藍(lán)，白云朵朵，風(fēng)箏在空中自由飛翔。）請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話，描述一下畫面中的情景。___________________________________________________________________________________________________________________4.諺語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。(1)有理走遍天下，_______________________(2)書山有路勤為徑，_______________________(3)一寸光陰一寸金，_______________________(4)種瓜得瓜，_______________________(5)近朱者赤，_______________________5.創(chuàng)意寫作。假如你是一名發(fā)明家，你想要發(fā)明一種什么神奇的東西？它有什么功能？為什么你想發(fā)明它？請(qǐng)寫一篇短文，描述你的發(fā)明。___________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。(1)A.liè解析：激烈中的“烈”讀第四聲，表示猛烈、劇烈的意思。(2)A.qiáng解析：勉強(qiáng)中的“強(qiáng)”讀第二聲，表示硬要、迫使的意思。(3)A.zòu解析：節(jié)奏中的“奏”讀第四聲，表示音樂(lè)、韻律的意思。(4)A.mú解析：模樣中的“?！弊x第二聲，表示樣子、形態(tài)的意思。(5)A.shèng解析：盛開(kāi)中的“盛”讀第四聲，表示花蕾完全開(kāi)放的意思。2.填空題，讓句子變得完整起來(lái)。(1)天上的白云像棉花糖。解析：這是一個(gè)比喻句，將白云比作棉花糖，形容白云的形狀和顏色，讓人聯(lián)想到柔軟、潔白的感覺(jué)。(2)小鳥在樹枝上唱歌，聲音清脆悅耳。解析：這里描述了小鳥唱歌的聲音特點(diǎn)，用“清脆悅耳”來(lái)形容，表達(dá)了小鳥歌聲的美妙。(3)我最喜歡的水果是蘋果，因?yàn)樗痔鹩执?。解析：這里表達(dá)了對(duì)蘋果的喜愛(ài)，并說(shuō)明了喜歡的原因，即蘋果的口感和味道。(4)春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。解析：這里描述了春天景色的變化，小草發(fā)芽、花兒開(kāi)放，展現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力。(5)讀書的好處是可以增長(zhǎng)知識(shí)，所以我們要多讀書。解析：這里說(shuō)明了讀書的重要性，通過(guò)“增長(zhǎng)知識(shí)”來(lái)解釋讀書的好處，并強(qiáng)調(diào)了要多讀書。3.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)×解析：“落”是指從高處下來(lái)，而“落葉”是指從樹上掉下來(lái)的葉子，兩者意思不同。(2)√解析：“快樂(lè)”和“高興”都是形容心情愉悅的詞語(yǔ)，意思相近。(3)×解析：“認(rèn)真”的“真”讀第二聲，而“真相”的“真”讀第一聲，讀音不同。(4)×解析：“春天”的“天”是指季節(jié)，而“天空”的“天”是指空間，兩者意思不同。(5)×解析：“寫字”的“字”讀第三聲，而“漢字”的“字”也讀第三聲，讀音相同。4.選詞填空，讓句子更生動(dòng)。(1)我喜歡唱歌，因?yàn)樗屛腋械娇鞓?lè)。解析：這里選擇了“唱歌”來(lái)填空，并說(shuō)明了喜歡的原因，即唱歌帶來(lái)的快樂(lè)。(2)小貓懶洋洋地躺在沙發(fā)上睡著了。解析：這里選擇了“懶洋洋”來(lái)填空，形容了小貓的狀態(tài)，即懶散、舒適。(3)今天天氣晴朗，我們出去玩了。解析：這里選擇了“晴朗”來(lái)填空，形容了天氣狀況，即天空晴朗、沒(méi)有云彩。(4)我的書包里有很多文具，我每天都喜歡翻看。解析：這里選擇了“文具”來(lái)填空，說(shuō)明了書包里的物品，即用于書寫的工具。(5)他勇敢地站到了講臺(tái)上回答問(wèn)題。解析：這里選擇了“勇敢”來(lái)填空，形容了人物的行為，即不害怕、勇敢地站上講臺(tái)。5.用“雖然……但是……”造句。(1)雖然下雨了，但是我還是去上學(xué)了。解析：這里用“雖然……但是……”連接了兩個(gè)句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即雖然下雨了，但是還是堅(jiān)持去上學(xué)。(2)雖然我很累，但是我還是要完成作業(yè)。解析：這里用“雖然……但是……”連接了兩個(gè)句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即雖然很累，但是還是要完成作業(yè)。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問(wèn)題。(1)小明是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。解析：根據(jù)短文第一句話可以得出，小明熱愛(ài)自然。(2)小明在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹枝間跳躍，忙著收集松果。解析：根據(jù)短文第二句話可以得出，小明在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，正在樹枝間跳躍并收集松果。(3)小松鼠為了過(guò)冬做準(zhǔn)備，會(huì)在秋天收集好多松果，然后藏在樹洞里，等到冬天來(lái)臨，就可以吃這些東西了。解析：根據(jù)短文倒數(shù)第二句話可以得出，小松鼠收集松果是為了過(guò)冬做準(zhǔn)備。(4)小明通過(guò)查閱書籍明白了小松鼠收集松果的原因。解析：根據(jù)短文倒數(shù)第二句話可以得出，小明通過(guò)查閱書籍明白了小松鼠收集松果的原因。(5)我喜歡大自然中的小貓，因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)、親人。解析：這是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，可以根據(jù)自己的喜好回答，這里選擇了小貓，并說(shuō)明了喜歡的原因。2.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。(1)這首詩(shī)的作者是孟浩然。解析：根據(jù)古詩(shī)第一行的作者署名可以得出，這首詩(shī)的作者是孟浩然。(2)詩(shī)中描繪了春天的景象：春眠、啼鳥、風(fēng)雨、花落。解析：根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容可以得出，詩(shī)中描繪了春天的景象，包括春眠、啼鳥、風(fēng)雨、花落。(3)“春眠不覺(jué)曉”表達(dá)了春天早晨的寧?kù)o和舒適，讓人沉醉其中，忘記了時(shí)間的流逝。解析：根據(jù)古詩(shī)第一句可以得出，這句詩(shī)表達(dá)了春天早晨的寧?kù)o和舒適，讓人沉醉其中，忘記了時(shí)間的流逝。(4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和贊美。解析：根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容可以得出，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和贊美。(5)我還知道一首關(guān)于春天的古詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@是孟浩然的《春曉》。解析：這是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，可以根據(jù)自己的知識(shí)回答，這里選擇了孟浩然的《春曉》作為答案。3.閱讀故事，回答問(wèn)題。(1)故事的主人公是小紅。解析：根據(jù)故事第一句話可以得出，故事的主人公是小紅。(2)小紅在放學(xué)回家的路上看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過(guò)去，扶起老奶奶，并詢問(wèn)她是否受傷，然后幫老奶奶提著包，送她回家。解析：根據(jù)故事第二、三、四句話可以得出，小紅在放學(xué)回家的路上看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過(guò)去，扶起老奶奶，并詢問(wèn)她是否受傷，然后幫老奶奶提著包，送她回家。(3)老奶奶對(duì)小紅說(shuō)了：“謝謝你啊，小朋友。”解析：根據(jù)故事第三句話可以得出，老奶奶對(duì)小紅說(shuō)了：“謝謝你啊，小朋友?！?4)小紅的家人非常感激小紅，他們邀請(qǐng)小紅到家里做客，還給她準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。解析：根據(jù)故事第五句話可以得出，小紅的家人非常感激小紅，他們邀請(qǐng)小紅到家里做客，還給她準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。(5)小紅因?yàn)樽隽艘患檬?，幫助了別人，所以她感到快樂(lè)。解析：根據(jù)故事最后一句可以得出，小紅因?yàn)樽隽艘患檬?，幫助了別人，所以她感到快樂(lè)。4.閱讀短文，回答問(wèn)題。(1)小華是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。解析：根據(jù)短文第一句話可以得出，小華是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。(2)小華每天都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且堅(jiān)持預(yù)習(xí)和