護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫2025——精神科護理學心理護理試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共30題，每題1分，共30分。每題只有一個最佳答案，請將正確答案的字母代號填涂在答題卡相應位置上）1.精神科心理護理的首要原則是（）A.嚴格遵循醫(yī)囑，不擅自改變治療方案B.尊重患者隱私，建立良好的信任關系C.密切觀察病情變化，及時匯報醫(yī)生D.保持專業(yè)距離，避免情感投入2.在進行精神科患者心理護理時，以下哪項行為最不利于建立信任關系？（）A.耐心傾聽患者的訴說，不隨意打斷B.使用專業(yè)術語與患者交流，體現(xiàn)專業(yè)性C.在適當的時候給予患者肢體安慰，如輕拍肩膀D.及時反饋患者的情緒，表示理解其感受3.精神科患者常見的認知障礙不包括（）A.注意力不集中B.記憶力下降C.感覺過敏D.思維遲緩4.以下哪種溝通方式最適合用于對躁狂癥患者的心理護理？（）A.安靜環(huán)境中的非語言溝通B.簡潔直接的指令式溝通C.逐漸放慢語速，降低音量D.使用幽默緩解患者的緊張情緒5.精神科患者出現(xiàn)自殺傾向時，護士首先應采取的措施是（）A.立即通知家屬，請求協(xié)助B.將患者隔離，避免與其他患者接觸C.安撫患者情緒，轉移其注意力D.詳細記錄患者行為，等待醫(yī)生到場6.護士在心理護理中運用“共情”技巧時，應注意避免（）A.站在患者角度理解其感受B.明確表達對患者的支持C.過度代入患者情緒，導致自身情緒波動D.鼓勵患者表達真實想法7.雙相情感障礙患者抑郁發(fā)作時，以下哪項護理措施不合適？（）A.提供安靜舒適的環(huán)境，減少外界干擾B.鼓勵患者參加集體活動，增強社交能力C.定時監(jiān)測患者情緒變化，做好危機干預準備D.引導患者進行正念練習，緩解焦慮情緒8.精神科患者出現(xiàn)藥物不良反應時，護士首先應（）A.立即停藥，觀察患者反應B.向醫(yī)生匯報情況，遵醫(yī)囑調整劑量C.安撫患者情緒，避免其產生恐懼D.記錄不良反應的具體表現(xiàn)，為后續(xù)治療提供參考9.以下哪種心理護理方法最適用于強迫癥患者的治療？（）A.認知行為療法B.支持性心理治療C.行為激活療法D.人本主義療法10.精神科患者拒絕治療時，護士應首先（）A.分析拒絕治療的原因，制定針對性方案B.強調治療的重要性，說服患者配合C.向醫(yī)生匯報情況，請求強制治療D.保持冷靜，等待患者情緒穩(wěn)定后再次溝通11.護士在心理護理中運用“傾聽”技巧時，應注意（）A.保持眼神接觸，傳遞專注信號B.及時反駁患者的錯誤觀點C.不斷打斷患者，避免其長篇大論D.使用過多專業(yè)術語，增加溝通難度12.精神科患者出現(xiàn)幻覺時，護士應采取的措施是（）A.與患者爭論幻覺的真實性B.安靜陪伴，確認幻覺內容C.立即隔離患者，避免影響他人D.使用藥物控制幻覺，無需過多解釋13.以下哪種心理護理方法最適用于焦慮癥患者的治療？（）A.暴力排練療法B.催眠治療C.放松訓練D.游戲治療14.精神科患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先應（）A.保護自身安全，避免直接沖突B.高聲呵斥患者，制止其行為C.與患者爭論對錯，說服其冷靜D.立即使用約束措施，控制患者行動15.護士在心理護理中運用“鼓勵”技巧時，應注意（）A.過度表揚，避免患者產生壓力B.具體指出患者的進步，增強其信心C.使用命令式語氣，要求患者必須達成目標D.與其他患者比較，激發(fā)其競爭意識16.精神科患者出現(xiàn)抑郁情緒時，以下哪項護理措施不合適？（）A.提供情感支持，陪伴患者傾訴B.鼓勵患者參加社交活動，增強歸屬感C.強調治療的重要性，避免其放棄治療D.記錄患者情緒變化，及時調整護理方案17.護士在心理護理中運用“解釋”技巧時，應注意（）A.使用患者能理解的語言，避免專業(yè)術語B.強調治療的復雜性，增加患者信心C.過多解釋，導致患者產生焦慮D.不解釋病情，避免增加患者負擔18.精神科患者出現(xiàn)妄想時，護士應采取的措施是（）A.與患者爭論妄想的真實性B.安靜陪伴，確認妄想內容C.立即隔離患者，避免影響他人D.使用藥物控制妄想，無需過多解釋19.以下哪種心理護理方法最適用于創(chuàng)傷后應激障礙患者的治療？（）A.認知行為療法B.支持性心理治療C.行為激活療法D.人本主義療法20.精神科患者拒絕進食時，護士應首先（）A.分析拒絕進食的原因，制定針對性方案B.強調進食的重要性，說服患者配合C.向醫(yī)生匯報情況，請求強制進食D.保持冷靜，等待患者情緒穩(wěn)定后再次溝通21.護士在心理護理中運用“支持”技巧時，應注意（）A.過度保護，避免患者獨立面對問題B.明確表達對患者的信任，增強其信心C.與患者爭論對錯，說服其改變想法D.使用命令式語氣，要求患者必須達成目標22.精神科患者出現(xiàn)睡眠障礙時，以下哪項護理措施不合適？（）A.建立規(guī)律的作息時間，減少外界干擾B.鼓勵患者白天進行體育鍛煉，增強體質C.使用安眠藥物，快速緩解睡眠問題D.引導患者進行放松訓練，改善睡眠質量23.護士在心理護理中運用“傾聽”技巧時，應注意（）A.保持眼神接觸，傳遞專注信號B.及時反駁患者的錯誤觀點C.不斷打斷患者，避免其長篇大論D.使用過多專業(yè)術語，增加溝通難度24.精神科患者出現(xiàn)情緒波動時，護士應采取的措施是（）A.保持冷靜，觀察患者情緒變化B.與患者爭論情緒問題，說服其控制情緒C.立即使用藥物，快速緩解情緒波動D.強制患者參加集體活動，避免其情緒波動25.以下哪種心理護理方法最適用于社交恐懼癥患者的治療？（）A.認知行為療法B.支持性心理治療C.行為激活療法D.人本主義療法26.精神科患者出現(xiàn)自責情緒時，以下哪項護理措施不合適？（）A.安撫患者情緒，給予情感支持B.強調治療的重要性，避免其放棄治療C.與患者爭論自責情緒的合理性D.記錄患者情緒變化，及時調整護理方案27.護士在心理護理中運用“解釋”技巧時，應注意（）A.使用患者能理解的語言，避免專業(yè)術語B.強調治療的復雜性，增加患者信心C.過多解釋，導致患者產生焦慮D.不解釋病情，避免增加患者負擔28.精神科患者出現(xiàn)幻覺時，護士應采取的措施是（）A.與患者爭論幻覺的真實性B.安靜陪伴，確認幻覺內容C.立即隔離患者，避免影響他人D.使用藥物控制幻覺，無需過多解釋29.以下哪種心理護理方法最適用于焦慮癥患者的治療？（）A.暴力排練療法B.催眠治療C.放松訓練D.游戲治療30.精神科患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先應（）A.保護自身安全，避免直接沖突B.高聲呵斥患者，制止其行為C.與患者爭論對錯，說服其冷靜D.立即使用約束措施，控制患者行動二、多項選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有多個正確答案，請將正確答案的字母代號填涂在答題卡相應位置上，多選、錯選、漏選均不得分）31.精神科心理護理的基本原則包括（）A.尊重患者隱私B.建立信任關系C.保護患者安全D.遵守治療原則32.精神科患者常見的心理問題包括（）A.認知障礙B.情緒障礙C.行為障礙D.生理障礙33.護士在心理護理中運用“傾聽”技巧時，應注意（）A.保持眼神接觸B.適時點頭表示理解C.不隨意打斷患者D.使用專業(yè)術語34.精神科患者出現(xiàn)自殺傾向時，護士應采取的措施包括（）A.立即通知醫(yī)生B.安撫患者情緒C.記錄患者行為D.確?；颊哌h離危險物品35.以下哪些屬于精神科患者常見的認知障礙？（）A.注意力不集中B.記憶力下降C.感覺過敏D.思維遲緩36.護士在心理護理中運用“解釋”技巧時，應注意（）A.使用患者能理解的語言B.避免使用專業(yè)術語C.控制解釋時間，避免過度D.強調治療的復雜性37.精神科患者出現(xiàn)情緒波動時，護士應采取的措施包括（）A.保持冷靜B.觀察患者情緒變化C.安撫患者情緒D.使用藥物控制情緒38.以下哪些屬于精神科患者常見的心理治療方法？（）A.認知行為療法B.支持性心理治療C.行為激活療法D.人本主義療法39.精神科患者出現(xiàn)藥物不良反應時，護士應采取的措施包括（）A.向醫(yī)生匯報情況B.觀察患者反應C.停止用藥D.記錄不良反應40.護士在心理護理中運用“鼓勵”技巧時，應注意（）A.具體指出患者的進步B.避免過度表揚C.使用命令式語氣D.增強患者信心41.精神科患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士應采取的措施包括（）A.保護自身安全B.避免直接沖突C.使用約束措施D.與患者爭論對錯42.以下哪些屬于精神科患者常見的心理問題？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.雙相情感障礙D.創(chuàng)傷后應激障礙43.護士在心理護理中運用“支持”技巧時，應注意（）A.明確表達對患者的信任B.避免過度保護C.與患者爭論對錯D.增強患者信心44.精神科患者出現(xiàn)睡眠障礙時，護士應采取的措施包括（）A.建立規(guī)律的作息時間B.鼓勵患者進行體育鍛煉C.使用安眠藥物D.引導患者進行放松訓練45.以下哪些屬于精神科患者常見的心理治療方法？（）A.認知行為療法B.支持性心理治療C.行為激活療法D.人本主義療法46.精神科患者出現(xiàn)自責情緒時，護士應采取的措施包括（）A.安撫患者情緒B.強調治療的重要性C.與患者爭論自責情緒的合理性D.記錄患者情緒變化47.護士在心理護理中運用“解釋”技巧時，應注意（）A.使用患者能理解的語言B.避免使用專業(yè)術語C.控制解釋時間D.強調治療的復雜性48.精神科患者出現(xiàn)幻覺時，護士應采取的措施包括（）A.安靜陪伴B.確認幻覺內容C.與患者爭論幻覺的真實性D.使用藥物控制幻覺49.以下哪些屬于精神科患者常見的心理問題？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.雙相情感障礙D.創(chuàng)傷后應激障礙50.精神科患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先應采取的措施包括（）A.保護自身安全B.避免直接沖突C.使用約束措施D.與患者爭論對錯三、案例分析題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據案例內容，回答問題，將答案寫在答題卡相應位置上）51.患者張某，男，32歲，診斷為雙相情感障礙，目前處于抑郁發(fā)作期?；颊咔榫w低落，興趣減退，自我評價低，認為自己是家庭的累贅，有時出現(xiàn)自殺念頭。護士在心理護理時應重點注意哪些方面？52.患者李某，女，28歲，診斷為強迫癥，主要表現(xiàn)為反復洗手、檢查門是否鎖好?；颊咭虬Y狀嚴重影響日常生活，情緒焦慮，有時出現(xiàn)攻擊行為。護士在心理護理時應采取哪些措施？53.患者王某，男，45歲，診斷為精神分裂癥，出現(xiàn)幻聽，聽到有人議論他?；颊叻裾J幻聽，認為這是正常的，情緒波動較大。護士在心理護理時應如何應對？54.患者趙某，女，35歲，診斷為焦慮癥，主要表現(xiàn)為過度擔憂、緊張不安，有時出現(xiàn)心悸、出汗等癥狀?；颊咭虬Y狀嚴重影響工作，情緒低落。護士在心理護理時應采取哪些措施？55.患者劉某，男，50歲，診斷為創(chuàng)傷后應激障礙，因戰(zhàn)爭經歷導致情緒波動、噩夢、回避行為?；颊卟辉柑峒巴拢榫w敏感。護士在心理護理時應如何應對？四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據問題內容，簡明扼要地回答，將答案寫在答題卡相應位置上）56.簡述精神科心理護理的基本原則。57.簡述精神科患者常見的認知障礙有哪些？58.簡述精神科患者出現(xiàn)自殺傾向時，護士應采取哪些措施？59.簡述精神科患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士應如何應對？60.簡述精神科心理護理中運用“傾聽”技巧時應注意哪些方面？本次試卷答案如下一、單項選擇題1.B解析：心理護理的首要原則是尊重患者隱私，建立良好的信任關系，這是開展一切心理護理工作的基礎，只有建立了信任，患者才會愿意敞開心扉，護士才能更好地了解患者心理狀態(tài)，提供有效的心理支持。2.D解析：使用過多專業(yè)術語會加大溝通障礙，讓患者感到難以理解，從而產生距離感和不信任感，不利于建立信任關系。應使用通俗易懂的語言與患者交流。3.C解析：感覺過敏屬于軀體感覺障礙，不是認知障礙。認知障礙主要包括注意力不集中、記憶力下降、思維遲緩等。4.C解析：躁狂癥患者情緒高漲，思維奔逸，語速快，因此應逐漸放慢語速，降低音量，以平靜的方式與其溝通，避免刺激其情緒進一步激化。5.C解析：發(fā)現(xiàn)患者有自殺傾向時，首先要做的是安撫患者情緒，轉移其注意力，避免其因情緒激動而采取行動，同時要確保周圍環(huán)境安全，移除可能被用于自殘的物品。6.C解析：共情是站在患者角度理解其感受，并表達理解和支持，但過度代入患者情緒會導致自身情緒波動，影響護理工作的正常開展，不利于患者康復。7.B解析：抑郁發(fā)作時患者情緒低落，缺乏動力，參加集體活動可能會增加其社交壓力，不利于康復，應提供安靜舒適的環(huán)境，減少外界干擾，給予患者充分的休息。8.B解析：發(fā)現(xiàn)藥物不良反應后，首先要做的是向醫(yī)生匯報，遵醫(yī)囑調整治療方案，不能擅自停藥或改變劑量，以免影響治療效果或造成其他傷害。9.A解析：認知行為療法是治療強迫癥的首選方法，通過幫助患者識別和改變不良認知模式和行為習慣，來減輕強迫癥狀。10.A解析：拒絕治療的原因多種多樣，首先要做的是分析原因，制定針對性的溝通方案，了解患者內心想法，才能有效說服患者配合治療。11.A解析：傾聽時保持眼神接觸，可以傳遞護士的專注和關心，讓患者感到被尊重和理解，有利于建立良好的護患關系。12.B解析：發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)幻覺時，應安靜陪伴，確認幻覺內容，而不是與其爭論幻覺的真假，以免增加患者的焦慮和恐懼，同時要保護患者安全，避免其因幻覺而做出傷害自己或他人的行為。13.C解析：放松訓練可以幫助患者緩解焦慮情緒，改善睡眠質量，是治療焦慮癥的有效方法之一。14.A解析：患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先要確保自身安全，避免直接沖突，可以嘗試轉移患者注意力，或尋求其他工作人員的幫助。15.B解析：鼓勵時應具體指出患者的進步，給予肯定，增強其信心，但避免過度表揚，以免患者產生驕傲或壓力。16.B解析：抑郁發(fā)作時患者情緒低落，缺乏社交意愿，應鼓勵患者參加社交活動，可以增強其歸屬感和社會支持，有利于康復。17.A解析：解釋病情時應使用患者能理解的語言，避免使用專業(yè)術語，確?；颊呙靼撞∏楹椭委煼桨?，配合治療。18.B解析：發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)妄想時，應安靜陪伴，確認妄想內容，而不是與其爭論妄想的真假，以免增加患者的焦慮和恐懼，同時要保護患者安全。19.A解析：認知行為療法是治療創(chuàng)傷后應激障礙的有效方法之一，通過幫助患者改變不良認知模式和行為習慣，來減輕創(chuàng)傷后應激癥狀。20.A解析：拒絕進食的原因多種多樣，首先要做的是分析原因，制定針對性的溝通方案，了解患者內心想法，才能有效說服患者進食。21.B解析：支持性心理治療可以通過表達對患者的信任和鼓勵，增強患者信心，幫助其克服困難，但避免過度保護，以免患者失去獨立性。22.C解析：使用安眠藥物可能會產生依賴性或其他副作用，應首先嘗試非藥物方法改善睡眠，如建立規(guī)律的作息時間、放松訓練等。23.A解析：傾聽時保持眼神接觸，可以傳遞護士的專注和關心，讓患者感到被尊重和理解，有利于建立良好的護患關系。24.A解析：患者出現(xiàn)情緒波動時，護士首先要保持冷靜，觀察患者情緒變化，然后才能采取有效的應對措施，如安撫情緒、轉移注意力等。25.A解析：認知行為療法是治療社交恐懼癥的有效方法之一，通過幫助患者改變不良認知模式和行為習慣，來減輕社交恐懼癥狀。26.B解析：抑郁發(fā)作時患者情緒低落，自我評價低，應強調治療的重要性，幫助其樹立康復信心，避免其放棄治療。27.A解析：解釋病情時應使用患者能理解的語言，避免使用專業(yè)術語，確?；颊呙靼撞∏楹椭委煼桨?，配合治療。28.B解析：發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)幻覺時，應安靜陪伴，確認幻覺內容，而不是與其爭論幻覺的真假，以免增加患者的焦慮和恐懼，同時要保護患者安全。29.C解析：放松訓練可以幫助患者緩解焦慮情緒，是治療焦慮癥的有效方法之一。30.A解析：患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先要確保自身安全，避免直接沖突，可以嘗試轉移患者注意力，或尋求其他工作人員的幫助。二、多項選擇題31.AB解析：精神科心理護理的基本原則包括尊重患者隱私、建立信任關系、保護患者安全、遵守治療原則，這些都是心理護理工作必須遵循的基本準則。32.ABC解析：精神科患者常見的心理問題包括認知障礙、情緒障礙、行為障礙，這些問題的出現(xiàn)會影響患者的日常生活和社交功能，需要及時進行心理護理。33.AB解析：傾聽時保持眼神接觸、適時點頭表示理解，可以傳遞護士的專注和關心，讓患者感到被尊重和理解，有利于建立良好的護患關系。34.ABD解析：發(fā)現(xiàn)患者有自殺傾向時，首先要做的是立即通知醫(yī)生、安撫患者情緒、確保患者遠離危險物品，同時要做好記錄，觀察患者行為變化。35.ABD解析：精神科患者常見的認知障礙包括注意力不集中、記憶力下降、思維遲緩，這些問題的出現(xiàn)會影響患者的認知功能，需要及時進行心理護理。36.ABC解析：解釋病情時應使用患者能理解的語言、避免使用專業(yè)術語、控制解釋時間，確保患者明白病情和治療方案，配合治療。37.AB解析：患者出現(xiàn)情緒波動時，護士首先要保持冷靜、觀察患者情緒變化，然后才能采取有效的應對措施，如安撫情緒、轉移注意力等。38.ABCD解析：精神科患者常見的心理治療方法包括認知行為療法、支持性心理治療、行為激活療法、人本主義療法，這些方法可以幫助患者改善心理狀態(tài)，提高生活質量。39.ABD解析：患者出現(xiàn)藥物不良反應時，首先要做的是向醫(yī)生匯報情況、觀察患者反應、記錄不良反應，然后根據醫(yī)囑采取相應的措施。40.AB解析：鼓勵時應具體指出患者的進步、避免過度表揚，給予患者適當的肯定和鼓勵，增強其信心，但要注意方式方法，避免增加患者壓力。41.AB解析：患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先要確保自身安全、避免直接沖突，可以嘗試轉移患者注意力，或尋求其他工作人員的幫助。42.ABCD解析：精神科患者常見的心理問題包括焦慮癥、抑郁癥、雙相情感障礙、創(chuàng)傷后應激障礙，這些問題的出現(xiàn)會影響患者的日常生活和社交功能，需要及時進行心理護理。43.AB解析：支持性心理治療可以通過表達對患者的信任和鼓勵，增強患者信心，幫助其克服困難，但避免過度保護，以免患者失去獨立性。44.ABD解析：患者出現(xiàn)睡眠障礙時，首先要做的是建立規(guī)律的作息時間、鼓勵患者進行體育鍛煉、引導患者進行放松訓練，幫助其改善睡眠質量。45.ABCD解析：精神科患者常見的心理治療方法包括認知行為療法、支持性心理治療、行為激活療法、人本主義療法，這些方法可以幫助患者改善心理狀態(tài)，提高生活質量。46.ABD解析：患者出現(xiàn)自責情緒時，首先要做的是安撫患者情緒、強調治療的重要性、記錄患者情緒變化，幫助其樹立康復信心。47.ABC解析：解釋病情時應使用患者能理解的語言、避免使用專業(yè)術語、控制解釋時間，確?；颊呙靼撞∏楹椭委煼桨福浜现委?。48.ABD解析：發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)幻覺時，應安靜陪伴、確認幻覺內容、使用藥物控制幻覺，同時要保護患者安全，避免其因幻覺而做出傷害自己或他人的行為。49.ABCD解析：精神科患者常見的心理問題包括焦慮癥、抑郁癥、雙相情感障礙、創(chuàng)傷后應激障礙，這些問題的出現(xiàn)會影響患者的日常生活和社交功能，需要及時進行心理護理。50.AB解析：患者出現(xiàn)攻擊行為時，護士首先要確保自身安全、避免直接沖突，可以嘗試轉移患者注意力，或尋求其他工作人員的幫助。三、案例分析題51.患者張某，男，32歲，診斷為雙相情感障礙，目前處于抑郁發(fā)作期。護士在心理護理時應重點注意哪些方面？答案：護士在心理護理時應重點注意患者的情緒變化、自殺風險、睡眠狀況、飲食情況、社會支持系統(tǒng)等，給予患者充分的情感支持，幫助其樹立康復信心，同時要做好安全防護，避免患者因情緒激動而采取自殘行為。解析：雙相情感障礙患者在不同心境狀態(tài)下會有不同的表現(xiàn)，抑郁發(fā)作時患者情緒低落，缺乏動力，自殺風險較高，因此護士要密切觀察患者情緒變化，評估自殺風險，給予患者充分的情感支持，幫助其樹立康復信心，同時要做好安全防護，避免患者因情緒激動而采取自殘行為。此外，還要關注患者的睡眠狀況、飲食情況、社會支持系統(tǒng)等，給予相應的護理措施，幫助患者改善生活質量。52.患者李某，女，28歲，診斷為強迫癥，主要表現(xiàn)為反復洗手、檢查門是否鎖好?；颊咭虬Y狀嚴重影響日常生活，情緒焦慮，有時出現(xiàn)攻擊行為。護士在心理護理時應采取哪些措施？答案：護士在心理護理時應采取認知行為療法、放松訓練、情緒支持等措施，幫助患者改善強迫癥狀，緩解焦慮情緒，同時要避免刺激患者，保持冷靜，給予患者充分的理解和支持。解析：強迫癥患者的癥狀會嚴重影響其日常生活，導致情緒焦慮，甚至出現(xiàn)攻擊行為，因此護士應采取認知行為療法、放松訓練、情緒支持等措施，幫助患者改善強迫癥狀，緩解焦慮情緒。認知行為療法可以通過幫助患者識別和改變不良認知模式和行為習慣，來減輕強迫癥狀。放松訓練可以幫助患者緩解焦慮情緒，提高自我控制能力。情緒支持可以通過表達對患者的關心和理解，幫助患者緩解心理壓力。同時，護士要避免刺激患者，保持冷靜，給予患者充分的理解和支持，幫助患者建立康復信心。53.患者王某，男，45歲，診斷為精神分裂癥，出現(xiàn)幻聽，聽到有人議論他?；颊叻裾J幻聽，認為這是正常的，情緒波動較大。護士在心理護理時應如何應對？答案：護士在心理護理時應保持冷靜，觀察患者情緒變化，不與其爭論幻聽問題，給予患者充分的理解和支持，同時要做好安全防護，避免患者因情緒激動而采取自殘行為。解析：精神分裂癥患者出現(xiàn)幻聽時，往往會否認幻聽的存在，認為這是正常的，導致治療難度加大，因此護士要保持冷靜，觀察患者情緒變化，不與其爭論幻聽問題，給予患者充分的理解和支持，幫助患者認識到幻聽是不正常的，需要治療。同時，要做好安全防護，避免患者因情緒激動而采取自殘行為。54.患者趙某，女，35歲，診斷為焦慮癥，主要表現(xiàn)為過度擔憂、緊張不安，有時出現(xiàn)心悸、出汗等癥狀。患者因癥狀嚴重影響工作，情緒低落。護士在心理護理時應采取哪些措施？答案：護士在心理護理時應采取放松訓練、情緒支持、認知行為療法等措施，幫助患者緩解焦慮情緒，改善工作狀態(tài)，同時要關注患者的社會支持系統(tǒng)，給予相應的幫助。解析：焦慮癥患者的癥狀會嚴重影響其日常生活和工作，導致情緒低落，因此護士應采取放松訓練、情緒支持、認知行為療法等措施，幫助患者緩解焦慮情緒，改善工作狀態(tài)。放松訓練可以幫助患者緩解緊張不安的情緒，提高自我控制能力。情緒支持可以通過表達對患者的關心和理解，幫助患者緩解心理壓力。認知行為療法可以通過幫助患者識別和改變不良認知模式，來減輕焦慮癥狀。同時，要關注患者的社會支持系統(tǒng)，給予相應的幫助，如鼓勵患者參加社交活動，增強其社會支持。55.患者劉某，男，50歲，診斷為創(chuàng)傷后應激障礙，因戰(zhàn)爭經歷導致情緒波動、噩夢、回避行為?；颊卟辉柑峒巴拢榫w敏感。護士在心理護理時應如何應對？答案：護士在心理護理時應保持耐心，不強迫患者提及往事，給