2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)傳播與媒介跨文化融合優(yōu)化試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。）1.藝術(shù)傳播的最早形式可以追溯到人類社會(huì)的哪個(gè)階段？A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)2.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)傳播的基本特征？A.社會(huì)性B.跨文化性C.技術(shù)依賴性D.純粹性3.藝術(shù)傳播的主要功能不包括：A.教育功能B.審美功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能4.以下哪項(xiàng)媒介屬于傳統(tǒng)媒介？A.互聯(lián)網(wǎng)B.電視C.報(bào)紙D.移動(dòng)支付5.跨文化傳播的主要障礙不包括：A.語言差異B.文化背景差異C.技術(shù)水平差異D.經(jīng)濟(jì)水平差異6.藝術(shù)傳播中的“媒介即訊息”理論是由誰提出的？A.馬克思B.韋伯C.麥克盧漢D.費(fèi)孝通7.藝術(shù)傳播中的“使用與滿足”理論主要關(guān)注：A.媒介的影響力B.受眾的需求C.媒介的生產(chǎn)D.媒介的技術(shù)8.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)傳播的跨文化融合表現(xiàn)？A.藝術(shù)作品的跨國流通B.藝術(shù)形式的跨文化借鑒C.藝術(shù)內(nèi)容的跨文化創(chuàng)新D.藝術(shù)市場的跨文化壟斷9.藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”理論主要關(guān)注：A.媒介的內(nèi)容選擇B.媒介的傳播效果C.媒介的技術(shù)創(chuàng)新D.媒介的經(jīng)濟(jì)效益10.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象？A.跨文化傳播中的信息損失B.跨文化傳播中的意義轉(zhuǎn)換C.跨文化傳播中的技術(shù)障礙D.跨文化傳播中的經(jīng)濟(jì)差異11.藝術(shù)傳播中的“文化霸權(quán)”理論主要關(guān)注：A.強(qiáng)勢文化的傳播優(yōu)勢B.弱勢文化的傳播劣勢C.文化傳播的平等性D.文化傳播的多樣性12.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)傳播中的“文化雜糅”現(xiàn)象？A.跨文化藝術(shù)作品的融合B.跨文化藝術(shù)形式的借鑒C.跨文化藝術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新D.跨文化藝術(shù)市場的壟斷13.藝術(shù)傳播中的“文化認(rèn)同”理論主要關(guān)注：A.文化傳播中的身份認(rèn)同B.文化傳播中的群體認(rèn)同C.文化傳播中的國家認(rèn)同D.文化傳播中的全球認(rèn)同14.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)傳播中的“文化適應(yīng)”現(xiàn)象？A.跨文化傳播中的文化調(diào)整B.跨文化傳播中的文化融合C.跨文化傳播中的文化沖突D.跨文化傳播中的文化排斥15.藝術(shù)傳播中的“文化創(chuàng)新”理論主要關(guān)注：A.藝術(shù)傳播中的創(chuàng)新動(dòng)力B.藝術(shù)傳播中的創(chuàng)新形式C.藝術(shù)傳播中的創(chuàng)新內(nèi)容D.藝術(shù)傳播中的創(chuàng)新效果16.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)傳播中的“文化傳承”現(xiàn)象？A.藝術(shù)作品的代際傳遞B.藝術(shù)形式的代際傳遞C.藝術(shù)內(nèi)容的代際傳遞D.藝術(shù)市場的代際傳遞17.藝術(shù)傳播中的“文化沖突”理論主要關(guān)注：A.跨文化傳播中的矛盾B.跨文化傳播中的競爭C.跨文化傳播中的合作D.跨文化傳播中的融合18.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)傳播中的“文化融合”現(xiàn)象？A.跨文化藝術(shù)作品的融合B.跨文化藝術(shù)形式的借鑒C.跨文化藝術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新D.跨文化藝術(shù)市場的壟斷19.藝術(shù)傳播中的“文化多樣性”理論主要關(guān)注：A.文化傳播的多樣性表現(xiàn)B.文化傳播的多樣性價(jià)值C.文化傳播的多樣性保護(hù)D.文化傳播的多樣性沖突20.以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)傳播中的“文化全球化”現(xiàn)象？A.跨文化傳播的普遍性B.跨文化傳播的差異性C.跨文化傳播的融合性D.跨文化傳播的全球性二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在題中的橫線上。）1.藝術(shù)傳播的最早形式是_________。2.藝術(shù)傳播的基本特征包括_________、_________和_________。3.藝術(shù)傳播的主要功能包括_________、_________和_________。4.跨文化傳播的主要障礙包括_________、_________和_________。5.藝術(shù)傳播中的“媒介即訊息”理論是由_________提出的。6.藝術(shù)傳播中的“使用與滿足”理論主要關(guān)注_________。7.藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象主要關(guān)注_________。8.藝術(shù)傳播中的“文化霸權(quán)”理論主要關(guān)注_________。9.藝術(shù)傳播中的“文化認(rèn)同”理論主要關(guān)注_________。10.藝術(shù)傳播中的“文化全球化”現(xiàn)象主要關(guān)注_________。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.簡述藝術(shù)傳播的社會(huì)功能。在咱們平時(shí)上課的時(shí)候啊，我經(jīng)常跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)傳播可不僅僅是讓咱們看看到底畫得怎么樣或者聽聽到底唱得怎么樣那么簡單，它其實(shí)在社會(huì)里頭扮演著非常重要的角色。比如說啊，它就像一個(gè)超級棒的老師，能夠傳授知識，提升咱們大家的審美能力，讓咱們懂得欣賞美、創(chuàng)造美。同時(shí)呢，它又像一個(gè)溫暖的紐帶，能夠拉近人與人之間的距離，增進(jìn)咱們之間的理解和感情。再說了，藝術(shù)傳播還能反映咱們社會(huì)的生活和情感，讓咱們更好地了解自己所處的時(shí)代和環(huán)境。所以啊，它的社會(huì)功能非常豐富，值得我們好好去學(xué)習(xí)和體會(huì)。2.談?wù)勀銓鹘y(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介的理解和區(qū)別。咱們在課堂上經(jīng)常討論傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介這兩個(gè)概念。傳統(tǒng)媒介啊，比如報(bào)紙、廣播、電視這些，它們就像是咱們文化傳承中的老前輩，歷史悠久，覆蓋面廣，能夠觸達(dá)很多很多人。但是呢，它們也有自己的局限性，比如說更新速度慢，互動(dòng)性差等等?，F(xiàn)代媒介，特別是互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備這些，就像是文化傳承中的新銳力量，更新速度快，互動(dòng)性強(qiáng)，能夠提供更加豐富的信息和體驗(yàn)。但是呢，它們也可能存在信息過載、碎片化等問題。所以啊，傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介各有各的優(yōu)勢和不足，咱們在學(xué)習(xí)的時(shí)候要全面地看待。3.跨文化傳播中存在哪些主要障礙？在進(jìn)行跨文化傳播的時(shí)候啊，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多障礙，這些障礙就像是我們前進(jìn)道路上的攔路虎，需要咱們?nèi)タ朔?。首先呢，語言差異就是一個(gè)非常大的障礙，不同的語言有不同的表達(dá)方式和文化內(nèi)涵，很容易造成誤解。其次呢，文化背景差異也是一個(gè)重要的障礙，不同的文化有著不同的價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗等等，這些差異都可能會(huì)影響咱們對信息的理解和接受。最后呢，技術(shù)水平的差異也是一個(gè)不可忽視的障礙，不同的地區(qū)和國家在技術(shù)水平上可能存在差距，這也會(huì)影響到咱們信息的傳播和接收。這些障礙都需要咱們在跨文化傳播的過程中去認(rèn)真對待和解決。4.解釋一下什么是“文化折扣”現(xiàn)象，并舉例說明。咱們在上課的時(shí)候啊，經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)叫做“文化折扣”的現(xiàn)象。簡單來說啊，“文化折扣”現(xiàn)象就是指在進(jìn)行跨文化傳播的時(shí)候，由于語言、文化背景等方面的差異，導(dǎo)致信息在傳播的過程中出現(xiàn)損失或者變形，使得接收方無法完全理解和欣賞原來的文化內(nèi)涵。比如說啊，一部非常優(yōu)秀的國產(chǎn)電影，如果翻譯得不好，或者沒有考慮到目標(biāo)觀眾的文化背景，那么在國外上映的時(shí)候，可能就無法完全展現(xiàn)出它的藝術(shù)魅力，這就是一個(gè)典型的“文化折扣”現(xiàn)象。5.藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”起什么作用？在藝術(shù)傳播的過程中啊，存在著很多很多“把關(guān)人”，他們就像是信息傳播道路上的守護(hù)者，對信息的傳播起著非常重要的作用。他們可能會(huì)對藝術(shù)作品進(jìn)行選擇、編輯、審查等等，從而影響咱們最終看到或者聽到的信息。比如說啊，出版社的編輯會(huì)選擇哪些作品出版，電視臺(tái)的編輯會(huì)選擇哪些節(jié)目播出，這些都是在行使“把關(guān)人”的職責(zé)。當(dāng)然，“把關(guān)人”的作用也是一把雙刃劍，他們可能會(huì)促進(jìn)藝術(shù)傳播的規(guī)范化，但也可能會(huì)限制藝術(shù)傳播的多樣性。所以啊，咱們在學(xué)習(xí)的時(shí)候要全面地看待“把關(guān)人”的作用。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上作答。）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勊囆g(shù)傳播中的跨文化融合趨勢。在咱們學(xué)習(xí)藝術(shù)概論的過程中啊，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常重要的趨勢，那就是藝術(shù)傳播中的跨文化融合。這種趨勢在當(dāng)今這個(gè)全球化的時(shí)代表現(xiàn)得尤為明顯。比如說啊，咱們現(xiàn)在經(jīng)常能夠看到各種跨文化的藝術(shù)作品，比如中國元素在西方藝術(shù)作品中的運(yùn)用，西方元素在中國藝術(shù)作品中的體現(xiàn)等等。這種跨文化融合不僅豐富了藝術(shù)的表現(xiàn)形式，也促進(jìn)了不同文化之間的交流和understanding。當(dāng)然，跨文化融合也是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要咱們在尊重不同文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行平等的交流和對話。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)跨文化融合，推動(dòng)藝術(shù)傳播的進(jìn)步。2.試述藝術(shù)傳播媒介的發(fā)展對藝術(shù)創(chuàng)作和接受的影響。咱們在課堂上經(jīng)常討論藝術(shù)傳播媒介的發(fā)展對藝術(shù)創(chuàng)作和接受的影響這個(gè)話題。隨著科技的發(fā)展，藝術(shù)傳播媒介也在不斷地變化，從最初的口頭傳播、文字傳播，到后來的印刷傳播、電子傳播，再到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)傳播，每一種媒介的發(fā)展都對藝術(shù)創(chuàng)作和接受產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如說啊，印刷媒介的出現(xiàn)，使得藝術(shù)作品能夠更加廣泛地傳播，促進(jìn)了藝術(shù)的普及和發(fā)展。電子媒介的出現(xiàn)，則使得藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式更加多樣，能夠更加生動(dòng)地展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖?；ヂ?lián)網(wǎng)媒介的出現(xiàn)，更是使得藝術(shù)創(chuàng)作和接受的方式發(fā)生了革命性的變化，藝術(shù)家們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)作和展示，觀眾們也可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行欣賞和互動(dòng)。這些變化都極大地促進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展和繁榮。當(dāng)然，媒介的發(fā)展也帶來了一些新的問題，比如信息過載、碎片化等等，這些都需要咱們在享受媒介發(fā)展帶來的便利的同時(shí)，也要認(rèn)真去思考和解決。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：藝術(shù)傳播的最早形式可以追溯到原始社會(huì)，那時(shí)候人類通過壁畫、雕刻、舞蹈等方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和傳播，所以A選項(xiàng)正確。2.D解析：藝術(shù)傳播的基本特征包括社會(huì)性、跨文化性和技術(shù)依賴性，而純粹性不是藝術(shù)傳播的基本特征，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3.C解析：藝術(shù)傳播的主要功能包括教育功能、審美功能和政治功能，而經(jīng)濟(jì)功能雖然存在但不是主要功能，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。4.C解析：傳統(tǒng)媒介主要包括報(bào)紙、廣播、電視等，而報(bào)紙屬于傳統(tǒng)媒介，所以C選項(xiàng)正確。5.D解析：跨文化傳播的主要障礙包括語言差異、文化背景差異和技術(shù)水平差異，而經(jīng)濟(jì)水平差異不是主要障礙，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6.C解析：“媒介即訊息”理論是由麥克盧漢提出的，所以C選項(xiàng)正確。7.B解析：“使用與滿足”理論主要關(guān)注受眾的需求，所以B選項(xiàng)正確。8.D解析：藝術(shù)傳播的跨文化融合表現(xiàn)包括藝術(shù)作品的跨國流通、藝術(shù)形式的跨文化借鑒和藝術(shù)內(nèi)容的跨文化創(chuàng)新，而藝術(shù)市場的跨文化壟斷不屬于跨文化融合，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.A解析：“把關(guān)人”理論主要關(guān)注媒介的內(nèi)容選擇，所以A選項(xiàng)正確。10.C解析：“文化折扣”現(xiàn)象主要關(guān)注跨文化傳播中的信息損失、意義轉(zhuǎn)換和經(jīng)濟(jì)差異，而技術(shù)障礙不屬于文化折扣現(xiàn)象，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。11.A解析：“文化霸權(quán)”理論主要關(guān)注強(qiáng)勢文化的傳播優(yōu)勢，所以A選項(xiàng)正確。12.D解析：“文化雜糅”現(xiàn)象包括跨文化藝術(shù)作品的融合、藝術(shù)形式的借鑒和藝術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新，而跨文化藝術(shù)市場的壟斷不屬于文化雜糅現(xiàn)象，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.A解析：“文化認(rèn)同”理論主要關(guān)注文化傳播中的身份認(rèn)同，所以A選項(xiàng)正確。14.C解析：“文化適應(yīng)”現(xiàn)象包括跨文化傳播中的文化調(diào)整、文化融合和文化排斥，而文化沖突不屬于文化適應(yīng)現(xiàn)象，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。15.A解析：“文化創(chuàng)新”理論主要關(guān)注藝術(shù)傳播中的創(chuàng)新動(dòng)力，所以A選項(xiàng)正確。16.D解析：“文化傳承”現(xiàn)象包括藝術(shù)作品的代際傳遞、藝術(shù)形式的代際傳遞和藝術(shù)內(nèi)容的代際傳遞，而藝術(shù)市場的代際傳遞不屬于文化傳承現(xiàn)象，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。17.A解析：“文化沖突”理論主要關(guān)注跨文化傳播中的矛盾，所以A選項(xiàng)正確。18.D解析：“文化融合”現(xiàn)象包括跨文化藝術(shù)作品的融合、藝術(shù)形式的借鑒和藝術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新，而跨文化藝術(shù)市場的壟斷不屬于文化融合現(xiàn)象，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。19.A解析：“文化多樣性”理論主要關(guān)注文化傳播的多樣性表現(xiàn)，所以A選項(xiàng)正確。20.B解析：“文化全球化”現(xiàn)象關(guān)注跨文化傳播的普遍性、融合性和全球性，而跨文化傳播的差異性不屬于文化全球化現(xiàn)象，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題答案及解析1.口頭傳播解析：藝術(shù)傳播的最早形式是口頭傳播，通過語言和聲音進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和傳播。2.社會(huì)性、跨文化性、技術(shù)依賴性解析：藝術(shù)傳播的基本特征包括社會(huì)性、跨文化性和技術(shù)依賴性，這些特征決定了藝術(shù)傳播的性質(zhì)和特點(diǎn)。3.教育功能、審美功能、政治功能解析：藝術(shù)傳播的主要功能包括教育功能、審美功能和政治功能，這些功能體現(xiàn)了藝術(shù)傳播在社會(huì)中的作用和意義。4.語言差異、文化背景差異、技術(shù)水平差異解析：跨文化傳播的主要障礙包括語言差異、文化背景差異和技術(shù)水平差異，這些障礙影響了跨文化傳播的效果和效率。5.麥克盧漢解析：“媒介即訊息”理論是由麥克盧漢提出的，這一理論強(qiáng)調(diào)了媒介在文化傳播中的重要作用。6.受眾的需求解析：“使用與滿足”理論主要關(guān)注受眾的需求，認(rèn)為受眾在使用媒介時(shí)會(huì)根據(jù)自己的需求選擇媒介和內(nèi)容。7.跨文化傳播中的信息損失解析：“文化折扣”現(xiàn)象主要關(guān)注跨文化傳播中的信息損失，即信息在傳播過程中出現(xiàn)損失或變形。8.強(qiáng)勢文化的傳播優(yōu)勢解析：“文化霸權(quán)”理論主要關(guān)注強(qiáng)勢文化的傳播優(yōu)勢，認(rèn)為強(qiáng)勢文化在文化傳播中占據(jù)主導(dǎo)地位。9.文化傳播中的身份認(rèn)同解析：“文化認(rèn)同”理論主要關(guān)注文化傳播中的身份認(rèn)同，即人們通過文化傳播形成和確認(rèn)自己的身份。10.跨文化傳播的全球性解析：“文化全球化”現(xiàn)象主要關(guān)注跨文化傳播的全球性，即文化傳播在全球范圍內(nèi)的普遍性和互動(dòng)性。三、簡答題答案及解析1.藝術(shù)傳播的社會(huì)功能包括教育功能、審美功能和政治功能。藝術(shù)傳播通過傳遞知識和技能，提升人們的審美能力，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。同時(shí)，藝術(shù)傳播還能反映社會(huì)生活和情感，增進(jìn)人們之間的理解和感情。在課堂上，我經(jīng)常用這些例子來解釋藝術(shù)傳播的重要性，希望同學(xué)們能夠理解和體會(huì)。2.傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介的區(qū)別主要體現(xiàn)在傳播方式、傳播速度、互動(dòng)性和覆蓋范圍等方面。傳統(tǒng)媒介如報(bào)紙、廣播、電視等，傳播方式相對單一，傳播速度較慢，互動(dòng)性差，但覆蓋范圍廣。現(xiàn)代媒介如互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備等，傳播方式多樣，傳播速度快，互動(dòng)性強(qiáng)，覆蓋范圍更廣。在課堂上，我們通過對比分析這兩種媒介的特點(diǎn)，幫助同學(xué)們更好地理解藝術(shù)傳播媒介的發(fā)展趨勢。3.跨文化傳播中的主要障礙包括語言差異、文化背景差異和技術(shù)水平差異。語言差異導(dǎo)致信息在傳播過程中出現(xiàn)誤解，文化背景差異影響人們對信息的理解和接受，技術(shù)水平差異則