第1課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)上冊(cè)魯教版（信息科技）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以魯教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)（信息科技）教材為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)為主線，通過(guò)生動(dòng)案例和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、功能和應(yīng)用。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和操作技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感性，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值。

2.計(jì)算機(jī)思維：通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.信息安全意識(shí)：教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和基本組成；

②計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類和功能；

③常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用和連接方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸原理；

②掌握網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

②區(qū)分不同類型的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及其應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的利弊，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作和配置。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、設(shè)備連接圖等，直觀展示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2.網(wǎng)絡(luò)模擬軟件：使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)網(wǎng)絡(luò)操作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育資源，如在線教程、視頻等，拓展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎？它在我們的生活中扮演著什么角色？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的應(yīng)用圖片或視頻片段，如家庭網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、傳輸介質(zhì)等。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、IP地址等。

3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例進(jìn)行分析，如局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、云計(jì)算等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)速度優(yōu)化等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的小論文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察和思考網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、IP地址、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

學(xué)生能夠識(shí)別并解釋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵設(shè)備，如路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡等。

學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等，并了解它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

2.技能提升：

學(xué)生能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器搜索和獲取信息，提高信息檢索能力。

學(xué)生能夠通過(guò)電子郵件進(jìn)行通信，掌握基本的電子郵件操作。

學(xué)生能夠使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具進(jìn)行交流，提高溝通協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展：

學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的原理分析實(shí)際問(wèn)題，提高邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)安全的必要性，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如密碼設(shè)置、病毒防護(hù)等。

學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

4.應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并解釋其工作原理。

學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需求配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如設(shè)置IP地址、連接網(wǎng)絡(luò)等。

學(xué)生能夠使用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)故障排查，提高實(shí)際操作能力。

5.價(jià)值觀培養(yǎng)：

學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新精神在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的重要性，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

6.綜合運(yùn)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)等。

學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。

學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示自己的作品，提高自我表達(dá)和展示能力。典型例題講解1.例題：

如果一個(gè)IP地址為192.168.1.10，那么它的子網(wǎng)掩碼是多少？

答案：255.255.255.0

2.例題：

在一個(gè)C類IP地址塊192.168.0.0中，有多少個(gè)可用的主機(jī)地址？

答案：254

3.例題：

一個(gè)局域網(wǎng)的IP地址為192.168.1.0/24，那么該局域網(wǎng)可以容納多少臺(tái)主機(jī)？

答案：254

4.例題：

在以下哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，地址192.168.1.10是合法的？

A.192.168.1.0/24

B.192.168.0.0/24

C.192.168.2.0/24

D.192.168.3.0/24

答案：A

5.例題：

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的子網(wǎng)掩碼為255.255.255.224，那么該網(wǎng)絡(luò)有多少個(gè)子網(wǎng)和多少個(gè)可用主機(jī)？

答案：子網(wǎng)數(shù)量為4，可用主機(jī)數(shù)量為30

6.例題：

在以下哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，地址192.168.1.255是合法的？

A.192.168.1.0/24

B.192.168.1.0/25

C.192.168.1.0/26

D.192.168.1.0/27

答案：B

7.例題：

一個(gè)子網(wǎng)掩碼為255.255.255.192的子網(wǎng)，可以包含多少個(gè)IP地址？

答案：64

8.例題：

一個(gè)C類網(wǎng)絡(luò)地址為192.168.1.0，那么它的廣播地址是什么？

答案：192.168.1.255

9.例題：

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的子網(wǎng)掩碼為255.255.255.240，那么該網(wǎng)絡(luò)有多少個(gè)可用的主機(jī)地址？

答案：14

10.例題：

一個(gè)IP地址為172.16.0.0/16，那么它的第一個(gè)子網(wǎng)地址和最后一個(gè)子網(wǎng)地址分別是什么？

答案：第一個(gè)子網(wǎng)地址為172.16.0.0，最后一個(gè)子網(wǎng)地址為172.16.255.255教學(xué)反思哎，這節(jié)課上完，我坐在辦公室里，一邊喝著茶，一邊回想起今天的課堂。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這節(jié)課的感受挺復(fù)雜的，既有收獲，也有不足。

首先，我覺(jué)得我在導(dǎo)入新課的時(shí)候做得還不錯(cuò)。通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻，我成功引起了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知好像比我想象的要豐富得多，這讓我感到挺驚喜的。但是，我也意識(shí)到，有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的概念還是有些模糊，這讓我在講解基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候要更加細(xì)致一些。

然后，我選擇了幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例進(jìn)行分析，比如局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、云計(jì)算等。我看到了學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極思考，他們能夠提出一些有見(jiàn)地的問(wèn)題，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展并不是很了解，這說(shuō)明我在之后的課程中需要加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們合作得很好，他們能夠互相補(bǔ)充，共同解決問(wèn)題。這讓我很欣慰，因?yàn)檫@是我在教學(xué)過(guò)程中一直努力培養(yǎng)的一種能力。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生可能在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠自信，這需要我在今后的教學(xué)中給予更多的鼓勵(lì)和支持。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠清晰地展示自己的討論成果，這讓我看到了他們的進(jìn)步。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的展示內(nèi)容不夠完整，這說(shuō)明我在布置課后作業(yè)時(shí)需要更加明確要求。

最后，我在課堂小結(jié)時(shí)，簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和意義。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，他們能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。

1.在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。

2.在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)