《第三單元描繪美麗家園10添加文字增魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自《第三單元描繪美麗家園10添加文字增魅力》，主要包括泰山版信息技術(shù)（2018）第一冊(cè)中的文字編輯和排版知識(shí)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)如何在圖片中添加文字，掌握文字的字體、字號(hào)、顏色等設(shè)置，以及如何調(diào)整文字的位置和排列，從而提升作品的美觀度和表達(dá)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升信息素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生審美意識(shí)，提高藝術(shù)創(chuàng)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)個(gè)性化表達(dá)。

4.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提升協(xié)作與溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及基礎(chǔ)的圖片處理軟件操作。他們可能對(duì)文字編輯有一定的了解，但具體到在圖片中添加文字并調(diào)整其樣式，可能經(jīng)驗(yàn)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，喜歡探索和嘗試新技能。他們?cè)诓僮髂芰ι洗嬖趥€(gè)體差異，部分學(xué)生操作熟練，而部分學(xué)生可能需要更多指導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生傾向于動(dòng)手實(shí)踐，有的則更偏好理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在添加文字時(shí)可能會(huì)遇到字體選擇困難、文字排版布局不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。此外，對(duì)于一些細(xì)節(jié)操作，如文字透明度調(diào)整、陰影效果應(yīng)用等，學(xué)生可能缺乏足夠的耐心和細(xì)致度。此外，學(xué)生可能對(duì)如何使文字與圖片內(nèi)容相協(xié)調(diào)感到困惑。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：泰山版信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：圖片素材庫(kù)、文字編輯軟件教程視頻

-教學(xué)手段：演示文稿、互動(dòng)式教學(xué)軟件、在線練習(xí)平臺(tái)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)文字編輯的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^(guò)需要美化圖片的情況嗎？比如，如何在照片上添加有趣的文字呢？”

展示一些學(xué)生熟悉的圖片，圖片上已經(jīng)添加了精美的文字，讓學(xué)生直觀感受文字編輯的魅力。

簡(jiǎn)短介紹文字編輯的基本概念和它在圖片美化中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.文字編輯基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文字編輯的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解文字編輯的定義，包括其主要組成元素如字體、字號(hào)、顏色等。

詳細(xì)介紹文字編輯的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解文字的排版和樣式設(shè)置。

3.文字編輯案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解文字編輯的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的圖片，展示不同的文字編輯效果，如添加藝術(shù)字體、調(diào)整文字陰影、使用動(dòng)畫效果等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解文字編輯在圖片美化中的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考文字編輯在創(chuàng)意表達(dá)和視覺(jué)傳達(dá)中的作用，以及如何根據(jù)圖片內(nèi)容選擇合適的文字樣式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)圖片素材，討論如何使用文字編輯技巧來(lái)美化圖片。

小組成員分工合作，一人負(fù)責(zé)文字內(nèi)容的創(chuàng)意，一人負(fù)責(zé)文字的排版和樣式調(diào)整，其他成員提供意見(jiàn)和支持。

每組討論完成后，準(zhǔn)備一份展示方案，包括文字內(nèi)容、排版設(shè)計(jì)和創(chuàng)意亮點(diǎn)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)文字編輯的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括圖片展示、文字編輯過(guò)程和最終效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，討論文字編輯的技巧和創(chuàng)意。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)文字編輯的實(shí)用性和藝術(shù)性。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文字編輯的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括文字編輯的基本概念、操作技巧和案例分析。

強(qiáng)調(diào)文字編輯在提升圖片質(zhì)量和創(chuàng)意表達(dá)中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中嘗試使用文字編輯工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一張個(gè)人照片，嘗試添加文字進(jìn)行美化，并在下節(jié)課分享自己的作品和心得體會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握在圖片中添加文字的基本操作，包括選擇合適的字體、字號(hào)、顏色和樣式，以及調(diào)整文字的位置和排列。他們能夠根據(jù)圖片內(nèi)容和主題，合理運(yùn)用文字編輯技巧，提升圖片的整體美觀度和表達(dá)效果。

2.知識(shí)應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中，如制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、設(shè)計(jì)海報(bào)、美化社交媒體頭像等。他們能夠運(yùn)用文字編輯技巧，使自己的作品更具個(gè)性和創(chuàng)意，提高作品的專業(yè)性和吸引力。

3.創(chuàng)意思維：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的創(chuàng)意思維能力得到提升。他們能夠結(jié)合圖片內(nèi)容，思考如何用文字表達(dá)自己的想法和情感，從而創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，形成共識(shí)，共同解決問(wèn)題。

5.問(wèn)題解決能力：

學(xué)生在面對(duì)文字編輯中的問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。例如，在調(diào)整文字排版時(shí)遇到困難，他們能夠通過(guò)調(diào)整字體、字號(hào)或間距來(lái)解決問(wèn)題。

6.學(xué)習(xí)興趣：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣。他們?cè)敢庵鲃?dòng)探索和學(xué)習(xí)新的技能，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

7.信息技術(shù)素養(yǎng)：

學(xué)生在掌握文字編輯技能的同時(shí)，對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解也得到提升。他們意識(shí)到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，以及如何利用信息技術(shù)提升自己的生活質(zhì)量。

8.個(gè)性化表達(dá)：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更好地表達(dá)自己的個(gè)性和情感。他們能夠運(yùn)用文字編輯技巧，使自己的作品更具個(gè)性化和獨(dú)特性。

9.情緒管理：

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對(duì)他人的提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)了良好的情緒管理能力。他們能夠以積極的心態(tài)接受反饋，不斷改進(jìn)自己的作品。

10.自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生在課后能夠自主探索和學(xué)習(xí)文字編輯的相關(guān)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)自身需求，查找資料，學(xué)習(xí)新的技能，不斷豐富自己的知識(shí)體系。課后作業(yè)課后作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，以下列舉了五個(gè)與課文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題型及其答案示例：

1.實(shí)踐操作題：

作業(yè)內(nèi)容：選擇一張個(gè)人照片，嘗試添加文字進(jìn)行美化，并嘗試以下文字編輯技巧：

-使用不同的字體和字號(hào)

-調(diào)整文字的顏色和陰影效果

-改變文字的透明度

-排列文字以形成創(chuàng)意布局

答案示例：學(xué)生可以選擇一張風(fēng)景照片，在照片上添加一行標(biāo)題文字，使用藝術(shù)字體，字號(hào)適中，顏色為白色，并添加陰影效果，使文字在照片上顯得更加突出和美觀。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)題：

作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張以“我的家鄉(xiāng)”為主題的海報(bào)，使用文字編輯技巧，包括：

-添加標(biāo)題，描述家鄉(xiāng)的特點(diǎn)

-使用不同樣式的文字描述家鄉(xiāng)的風(fēng)景和美食

-設(shè)計(jì)文字的布局，使海報(bào)整體協(xié)調(diào)美觀

答案示例：學(xué)生可以創(chuàng)作一張海報(bào)，標(biāo)題為“美麗家鄉(xiāng)”，使用大號(hào)字體突出標(biāo)題，然后在海報(bào)上分別用小號(hào)字體描述家鄉(xiāng)的山水風(fēng)光和特色美食，文字布局采用對(duì)稱式，使海報(bào)看起來(lái)和諧統(tǒng)一。

3.應(yīng)用題：

作業(yè)內(nèi)容：利用文字編輯軟件，制作一份班級(jí)活動(dòng)通知單，包括以下內(nèi)容：

-標(biāo)題：班級(jí)活動(dòng)通知

-活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題

-參與人員

-活動(dòng)安排

-聯(lián)系方式

答案示例：學(xué)生可以制作一份通知單，標(biāo)題使用醒目的字體和顏色，活動(dòng)信息按照順序排列，聯(lián)系方式以圖標(biāo)或文字標(biāo)注，整體布局清晰，易于閱讀。

4.分析題：

作業(yè)內(nèi)容：分析以下圖片，討論如何使用文字編輯技巧來(lái)提升圖片的視覺(jué)效果：

-圖片內(nèi)容：一張城市夜景照片

-文字編輯要求：添加文字描述，使圖片更具故事性

答案示例：學(xué)生可以在圖片的底部添加一行小號(hào)文字，描述“夜幕降臨，城市的燈火通明，見(jiàn)證著我們的奮斗與夢(mèng)想”，文字顏色與背景形成對(duì)比，使圖片更具情感表達(dá)。

5.創(chuàng)新題：

作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張以“環(huán)?！睘橹黝}的海報(bào)，要求使用文字編輯技巧，包括：

-標(biāo)題：綠色生活，從我做起

-使用環(huán)保主題的字體和顏色

-創(chuàng)意文字布局，體現(xiàn)環(huán)保理念

-加入環(huán)保標(biāo)志或圖標(biāo)

答案示例：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一張海報(bào)，標(biāo)題使用綠色漸變字體，背景為綠色，文字布局采用循環(huán)圖案，中間加入環(huán)保標(biāo)志，整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意，傳達(dá)出環(huán)保的重要性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起探索了如何在圖片中添加文字，以及如何通過(guò)文字編輯來(lái)提升圖片的魅力。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.文字編輯的基本概念和操作方法。

2.文字在圖片中的排版和樣式設(shè)置。

3.如何根據(jù)圖片內(nèi)容和主題選擇合適的文字編輯技巧。

4.文字編輯在實(shí)際應(yīng)用中的創(chuàng)意表達(dá)和視覺(jué)傳達(dá)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)：

-請(qǐng)列舉至少三種常用的文字編輯工具。

-簡(jiǎn)述文字編輯的主要功能。

2.實(shí)踐操作檢測(cè)：

-請(qǐng)展示你今天在課堂上制作的含有文字的圖片，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。

3.應(yīng)用能力檢測(cè)：

-如果你要設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，你會(huì)如何運(yùn)用文字編輯技巧來(lái)吸引觀眾的注意？

4.創(chuàng)意表達(dá)檢測(cè)：

-請(qǐng)描述一個(gè)你想要通過(guò)文字編輯表達(dá)的情感或故事，并說(shuō)明你將如何使用文字來(lái)傳達(dá)這種情