《17.交通協(xié)管我來(lái)做》（教案）-2024-2025學(xué)年北師大版六年級(jí)勞動(dòng)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《17.交通協(xié)管我來(lái)做》（教案）-2024-2025學(xué)年北師大版六年級(jí)勞動(dòng)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《17.交通協(xié)管我來(lái)做》為主題，旨在通過(guò)北師大版六年級(jí)勞動(dòng)課程，讓學(xué)生了解交通協(xié)管員的工作職責(zé)，培養(yǎng)他們的交通安全意識(shí)和勞動(dòng)技能。通過(guò)模擬交通協(xié)管員的角色，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生在本節(jié)課前已經(jīng)具備了一定的交通安全知識(shí)，如基本的交通信號(hào)、行人過(guò)馬路規(guī)則等。同時(shí)，他們對(duì)勞動(dòng)技能有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)交通協(xié)管員這一職業(yè)充滿好奇，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有較高的參與熱情。他們的動(dòng)手能力和觀察力較強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)新技能。部分學(xué)生可能更傾向于合作學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更擅長(zhǎng)獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)交通規(guī)則的理解不夠深入，導(dǎo)致在模擬交通協(xié)管員角色時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能會(huì)遇到溝通不暢、分工不均等問(wèn)題。此外，對(duì)于一些動(dòng)作技能要求較高的環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能存在動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足的情況。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版六年級(jí)勞動(dòng)教材《17.交通協(xié)管我來(lái)做》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和交通信號(hào)視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備交通標(biāo)志模型、模擬交通信號(hào)燈等，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）播放一段關(guān)于交通協(xié)管員工作場(chǎng)景的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通安全的思考。

（2）提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道交通協(xié)管員是做什么的嗎？他們?cè)诮煌ㄖ邪缪葜鯓拥慕巧?？?/p>

（3）簡(jiǎn)要介紹交通協(xié)管員的工作職責(zé)，引出本節(jié)課的主題《17.交通協(xié)管我來(lái)做》。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）講解交通協(xié)管員的基本職責(zé)，如維護(hù)交通秩序、指揮交通、處理違章等。

（2）介紹交通信號(hào)燈的含義和操作方法，讓學(xué)生了解交通信號(hào)的基本規(guī)則。

（3）講解行人過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）分組模擬交通協(xié)管員工作，每組學(xué)生輪流擔(dān)任協(xié)管員，其他學(xué)生扮演行人或駕駛員。

（2）指導(dǎo)學(xué)生正確使用交通信號(hào)燈，讓他們?cè)谀M場(chǎng)景中體驗(yàn)交通協(xié)管員的工作。

（3）讓學(xué)生觀察并記錄在模擬過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如行人闖紅燈、駕駛員不按規(guī)定停車等。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

（1）如何提高行人的交通安全意識(shí)？

回答：通過(guò)加強(qiáng)交通安全教育，提高行人的法律意識(shí)；在人流密集區(qū)域設(shè)置交通安全宣傳欄；加大交通違法行為的處罰力度等。

（2）如何提高駕駛員的遵守交通規(guī)則的意識(shí)？

回答：加強(qiáng)駕駛員交通安全培訓(xùn)，提高他們的法律意識(shí)；通過(guò)媒體宣傳交通安全知識(shí)；設(shè)立交通違法行為舉報(bào)熱線等。

（3）如何加強(qiáng)交通協(xié)管員與行人和駕駛員的溝通？

回答：加強(qiáng)交通協(xié)管員的溝通技巧培訓(xùn)；設(shè)立交通協(xié)管員與行人和駕駛員的溝通渠道；在交通擁堵區(qū)域增設(shè)交通協(xié)管員等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。

（2）讓學(xué)生分享在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。

（3）對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如交通信號(hào)燈的使用、行人過(guò)馬路注意事項(xiàng)等。

（4）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)共同探討如何提高家庭交通安全意識(shí)。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.交通協(xié)管員的職責(zé)

-維護(hù)交通秩序

-指揮交通

-處理違章

-提醒行人注意安全

2.交通信號(hào)燈的基本規(guī)則

-紅燈：禁止通行

-綠燈：允許通行

-黃燈：減速慢行，準(zhǔn)備停車

-警示燈：注意，減速慢行

3.行人過(guò)馬路的注意事項(xiàng)

-在人行橫道或過(guò)街設(shè)施上行走

-按交通信號(hào)燈指示過(guò)馬路

-穿越馬路時(shí)，不要翻越隔離設(shè)施

-注意觀察來(lái)車方向，確保安全

4.交通標(biāo)志和標(biāo)線的識(shí)別

-禁止標(biāo)志：如禁止停車、禁止左轉(zhuǎn)等

-指示標(biāo)志：如直行、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等

-限制標(biāo)志：如限速、限行等

-指路標(biāo)志：如地名、方向指示等

5.交通違法行為及處罰

-闖紅燈

-駕駛員未系安全帶

-行人橫穿馬路不遵守信號(hào)

-駕駛員酒后駕車

-駕駛員疲勞駕駛

6.交通協(xié)管員的工作技巧

-溝通技巧：與行人、駕駛員進(jìn)行有效溝通

-觀察力：準(zhǔn)確判斷交通狀況和違法行為

-處理突發(fā)事件的能力：如交通事故、緊急求助等

7.交通安全宣傳教育

-提高公眾交通安全意識(shí)

-加強(qiáng)交通安全法律法規(guī)的宣傳

-通過(guò)媒體、社區(qū)活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳教育

8.家庭交通安全教育

-家庭成員共同遵守交通規(guī)則

-教育孩子遵守交通安全

-在家庭中設(shè)置交通安全標(biāo)志和警示

9.交通協(xié)管員的職業(yè)素養(yǎng)

-良好的職業(yè)道德

-良好的身體素質(zhì)

-良好的心理素質(zhì)

-良好的服務(wù)意識(shí)

10.交通協(xié)管員的工作環(huán)境與條件

-工作地點(diǎn)：交通繁忙的路口、路段

-工作時(shí)間：根據(jù)交通狀況調(diào)整

-工作裝備：制服、交通指揮棒、哨子等反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解交通協(xié)管員職責(zé)時(shí)，引入真實(shí)的案例，讓學(xué)生更直觀地理解理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合。

2.角色扮演活動(dòng)：通過(guò)模擬交通協(xié)管員的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生積極性不高，參與度不足。

2.教學(xué)方式單一：主要依靠講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣降低。

3.評(píng)價(jià)方式局限：評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)小組合作和角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和責(zé)任感。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，增加實(shí)踐操作考核，如模擬交通協(xié)管員工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.加強(qiáng)校企合作：與企業(yè)合作，邀請(qǐng)交通協(xié)管員或相關(guān)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生了解真實(shí)工作環(huán)境，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

5.定期反思與調(diào)整：每學(xué)期結(jié)束后，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。板書設(shè)計(jì)①交通協(xié)管員職責(zé)

-維護(hù)交通秩序

-指揮交通

-處理違章

-提醒行人注意安全

②交通信號(hào)燈規(guī)則

-紅燈：禁止通行

-綠燈：允許通行

-黃燈：減速慢行，準(zhǔn)備停車

-警示燈：注意，減速慢行

③行人過(guò)馬路注意事項(xiàng)

-人行橫道或過(guò)街設(shè)施上行走

-按交通信號(hào)燈指示過(guò)馬路

-注意觀察來(lái)車方向，確保安全

④交通標(biāo)志和標(biāo)線

-禁止標(biāo)志：禁止停車、禁止左轉(zhuǎn)等

-指示標(biāo)志：直行、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等

-限制標(biāo)志：限速、限行等

-指路標(biāo)志：地名、方向指示等

⑤交通違法行為及處罰

-闖紅燈

-駕駛員未系安全帶

-行人橫穿馬路不遵守信號(hào)

-駕駛員酒后駕車

-駕駛員疲勞駕駛

⑥交通協(xié)管員工作技巧

-溝通技巧：與行人、駕駛員有效溝通

-觀察力：準(zhǔn)確判斷交通狀況和違法行為

-處理突發(fā)事件能力：交通事故、緊急求助等

⑦交通安全宣傳教育

-提高公眾交通安全意識(shí)

-加強(qiáng)交通安全法律法規(guī)宣傳

-媒體、社區(qū)活動(dòng)等形式宣傳教育

⑧家庭交通