本冊綜合教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第三冊下粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）本冊綜合教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第三冊下粵教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為《粵教版小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第三冊下》中的“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用”。具體內(nèi)容包括瀏覽網(wǎng)頁、搜索信息、保存網(wǎng)頁等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已掌握計(jì)算機(jī)基本操作，本節(jié)課在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用，提高學(xué)生獲取信息的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的重要性，學(xué)會(huì)高效地獲取和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算思維，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用，提升學(xué)生信息處理和問題解決的能力。

3.提升學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新思維。

4.強(qiáng)化學(xué)生信息倫理與安全意識(shí)，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)個(gè)人信息安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：熟練掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，包括啟動(dòng)、關(guān)閉瀏覽器，瀏覽網(wǎng)頁，使用搜索功能查找信息，以及保存網(wǎng)頁內(nèi)容。

-舉例解釋：教師需重點(diǎn)講解如何正確輸入搜索關(guān)鍵詞，如何識(shí)別和評(píng)價(jià)搜索結(jié)果，以及如何保存網(wǎng)頁上的重要信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解并運(yùn)用搜索技巧進(jìn)行高效的信息檢索，以及如何安全地保存和使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-舉例解釋：學(xué)生可能難以理解如何通過調(diào)整搜索條件來提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性，或者不清楚如何判斷網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性和安全性。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí)，逐步掌握這些技巧。例如，通過比較不同搜索關(guān)鍵詞的效果，讓學(xué)生體會(huì)如何優(yōu)化搜索策略；通過模擬網(wǎng)絡(luò)釣魚等安全風(fēng)險(xiǎn)，教育學(xué)生如何識(shí)別和避免潛在的安全威脅。教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的教學(xué)方法，先由教師講解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作，然后進(jìn)行現(xiàn)場演示。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如分組搜索比賽，讓學(xué)生在小組中協(xié)作完成搜索任務(wù)，提高參與度。

3.使用多媒體教學(xué)工具，如屏幕共享軟件，展示搜索結(jié)果對(duì)比，幫助學(xué)生理解搜索技巧。

4.安排角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)安全專家，討論如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，提高信息安全意識(shí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一些學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用。

-提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)都怎么使用網(wǎng)絡(luò)？有沒有遇到什么問題？”

-引出本節(jié)課的主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，更好地獲取信息?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-第一條：講解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的啟動(dòng)和關(guān)閉方法。

-教師演示如何點(diǎn)擊任務(wù)欄圖標(biāo)或輸入快捷鍵打開瀏覽器，以及如何關(guān)閉瀏覽器窗口。

-第二條：介紹瀏覽器的界面布局和常用功能。

-教師講解地址欄、搜索框、標(biāo)簽頁、后退和前進(jìn)按鈕等基本功能。

-第三條：演示如何使用搜索功能查找信息。

-教師演示如何輸入關(guān)鍵詞，如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)，以及如何判斷搜索結(jié)果的可靠性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：學(xué)生跟隨教師操作，練習(xí)啟動(dòng)和關(guān)閉瀏覽器。

-學(xué)生嘗試獨(dú)立操作，教師巡視指導(dǎo)。

-第二條：學(xué)生練習(xí)使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

-教師給出一些網(wǎng)頁地址，讓學(xué)生自行打開并瀏覽，觀察界面布局和功能。

-第三條：學(xué)生分組進(jìn)行搜索任務(wù)，查找指定信息。

-教師給出搜索關(guān)鍵詞，學(xué)生分組討論并使用瀏覽器進(jìn)行搜索，分享搜索結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：討論如何提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-舉例回答：“我們可以通過精確關(guān)鍵詞、使用引號(hào)、選擇合適的搜索網(wǎng)站等來提高搜索準(zhǔn)確性?！?/p>

-第二方面：討論如何判斷網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性。

-舉例回答：“我們可以查看網(wǎng)站的權(quán)威性、信息更新頻率、評(píng)論和反饋等來判斷資源的可靠性?！?/p>

-第三方面：討論如何保護(hù)個(gè)人信息安全。

-舉例回答：“我們在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要注意保護(hù)密碼，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不輕易泄露個(gè)人信息?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用技巧和信息安全意識(shí)。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后練習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器搜索信息，并思考如何提高搜索技巧。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練啟動(dòng)和關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，掌握瀏覽器的界面布局和基本功能。

-學(xué)生能夠運(yùn)用搜索技巧，輸入正確的關(guān)鍵詞，使用高級(jí)搜索選項(xiàng)，從而提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生能夠識(shí)別和評(píng)價(jià)搜索結(jié)果，判斷網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性。

2.知識(shí)積累：

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用歷史和功能發(fā)展，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)瀏覽在信息獲取中的重要性。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)信息的檢索方法，學(xué)會(huì)了如何從互聯(lián)網(wǎng)中獲取有用的信息。

3.信息素養(yǎng)提升：

-學(xué)生通過實(shí)際操作，提高了信息處理和問題解決的能力，學(xué)會(huì)了如何高效地獲取和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

-學(xué)生增強(qiáng)了信息倫理與安全意識(shí)，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)個(gè)人信息安全。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：

-學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了合作學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.思維能力發(fā)展：

-學(xué)生在搜索和篩選信息的過程中，鍛煉了批判性思維和邏輯思維能力。

-學(xué)生通過角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)了創(chuàng)新思維，提高了解決問題的能力。

6.價(jià)值觀形成：

-學(xué)生在了解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法和信息安全知識(shí)的過程中，樹立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既帶來了便利，也帶來了風(fēng)險(xiǎn)，從而增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)瀏覽器基本操作

-啟動(dòng)：點(diǎn)擊圖標(biāo)或快捷鍵

-關(guān)閉：關(guān)閉窗口或點(diǎn)擊關(guān)閉按鈕

②瀏覽器界面布局

-地址欄：輸入網(wǎng)址訪問頁面

-搜索框：輸入關(guān)鍵詞搜索信息

-標(biāo)簽頁：切換不同網(wǎng)頁

-導(dǎo)航欄：返回、前進(jìn)、后退等導(dǎo)航功能

-工具欄：保存、打印等實(shí)用功能

③搜索技巧與信息檢索

-關(guān)鍵詞：精確、相關(guān)、組合使用

-高級(jí)搜索：時(shí)間范圍、網(wǎng)站類型、語言等篩選

-結(jié)果評(píng)價(jià)：可靠性、權(quán)威性、更新頻率

-信息保存：網(wǎng)頁收藏、截圖、復(fù)制粘貼等反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試了在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組進(jìn)行搜索任務(wù)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們在合作中學(xué)會(huì)了如何有效溝通和協(xié)作。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：我意識(shí)到理論知識(shí)的學(xué)習(xí)必須與實(shí)際操作相結(jié)合，因此我增加了實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固和加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器使用技巧的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受能力存在較大差異。有些學(xué)生能夠迅速掌握新知識(shí)，而有些學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和重復(fù)練習(xí)。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法相對(duì)單一，缺乏層次性和針對(duì)性，沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種評(píng)價(jià)方式較為局限，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異