第四課亞非拉地區(qū)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版2013九年級(jí)下冊-人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本課旨在讓學(xué)生了解亞非拉地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過分析不同國家的歷史背景、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)制度，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力，提高學(xué)生的國際視野。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.歷史意識(shí)：了解亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)不同國家的歷史背景和文化特點(diǎn)。

2.地理素養(yǎng)：理解亞非拉地區(qū)的地理位置、地形地貌及其對(duì)各國發(fā)展的影響。

3.公民素養(yǎng)：關(guān)注亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題，樹立全球觀念，增強(qiáng)國際責(zé)任感。

4.思辨能力：運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析亞非拉地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是九年級(jí)的學(xué)生，他們在初中階段已經(jīng)接觸了一定的歷史和社會(huì)知識(shí)，對(duì)世界地理有一定了解，具備初步的分析問題能力。然而，由于地域和文化背景的差異，學(xué)生對(duì)亞非拉地區(qū)的認(rèn)識(shí)較為有限，對(duì)于該地區(qū)的歷史發(fā)展、社會(huì)現(xiàn)狀以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)的理解可能存在一定難度。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)世界歷史的整體框架有所了解，但對(duì)亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展脈絡(luò)、各國文化特點(diǎn)以及地區(qū)間差異等知識(shí)掌握不夠深入。在能力方面，學(xué)生具備基本的閱讀理解和分析能力，但缺乏運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行綜合分析的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)國際事務(wù)的關(guān)注度不高，缺乏全球意識(shí)和國際視野。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)缺乏興趣，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，需要教師在教學(xué)過程中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，部分學(xué)生在課堂參與度上有所不足，需要教師通過互動(dòng)環(huán)節(jié)提高他們的課堂積極性。

這些學(xué)情分析對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，教師需要通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如案例教學(xué)、多媒體展示等，以幫助他們更好地理解亞非拉地區(qū)的發(fā)展。其次，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，通過小組討論、課堂提問等方式，提高學(xué)生的參與度和積極性。最后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全球意識(shí)培養(yǎng)，通過對(duì)比分析、角色扮演等形式，讓學(xué)生更深入地理解亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題，從而提升他們的社會(huì)責(zé)任感和國際視野。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合歷史背景，系統(tǒng)講解亞非拉地區(qū)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：選取具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示亞非拉地區(qū)的風(fēng)土人情和發(fā)展現(xiàn)狀。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.地圖教學(xué)：通過地圖教學(xué)，讓學(xué)生直觀了解亞非拉地區(qū)的地理位置和地形地貌。教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.展示亞非拉地區(qū)的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地理位置，提問學(xué)生對(duì)該地區(qū)有何初步印象。

2.提問：同學(xué)們對(duì)亞非拉地區(qū)的發(fā)展有什么了解？有沒有特別感興趣的國家或問題？

3.引出本節(jié)課的主題：“第四課亞非拉地區(qū)的發(fā)展”，簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要內(nèi)容。

（二）新課講授（15分鐘）

1.亞非拉地區(qū)的歷史背景

-介紹亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)講解殖民主義和民族解放運(yùn)動(dòng)對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響。

-通過歷史事件和人物，幫助學(xué)生理解地區(qū)發(fā)展的復(fù)雜性。

2.亞非拉地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

-分析亞非拉地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，如資源豐富、市場潛力等。

-舉例說明不同國家如何利用自身資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)，如巴西的農(nóng)業(yè)、南非的礦業(yè)等。

3.亞非拉地區(qū)的社會(huì)制度

-探討亞非拉地區(qū)的社會(huì)制度，如政治體制、法律體系等。

-分析不同國家的社會(huì)制度如何影響地區(qū)的發(fā)展。

（三）實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.觀看視頻資料

-播放亞非拉地區(qū)的發(fā)展視頻，讓學(xué)生直觀感受地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀。

-觀看結(jié)束后，提問學(xué)生對(duì)視頻內(nèi)容的看法，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.地理拼圖游戲

-發(fā)放亞非拉地區(qū)的地理拼圖，讓學(xué)生在游戲中熟悉地區(qū)地形地貌。

-通過游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣，提高記憶效果。

3.互動(dòng)問答

-提出與亞非拉地區(qū)發(fā)展相關(guān)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行搶答。

-通過問答環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解。

（四）學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.討論亞非拉地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢

-學(xué)生舉例說明亞非拉地區(qū)的自然資源、人力資源等優(yōu)勢。

-例如：巴西的咖啡、南非的鉆石資源等。

2.討論亞非拉地區(qū)的發(fā)展挑戰(zhàn)

-學(xué)生討論地區(qū)面臨的挑戰(zhàn)，如貧困、疾病、戰(zhàn)亂等。

-例如：非洲的瘧疾問題、中東的戰(zhàn)爭沖突等。

3.討論亞非拉地區(qū)的發(fā)展前景

-學(xué)生展望地區(qū)的發(fā)展前景，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-例如：加強(qiáng)國際合作、發(fā)展旅游業(yè)、推動(dòng)教育改革等。

（五）總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)亞非拉地區(qū)的發(fā)展特點(diǎn)。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)亞非拉地區(qū)發(fā)展的意義，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野。

3.提醒學(xué)生課后進(jìn)一步了解亞非拉地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)注國際事務(wù)。

教學(xué)流程用時(shí)總計(jì)：45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.亞非拉地區(qū)的地理概況

-地理位置：亞非拉地區(qū)包括亞洲、非洲和拉丁美洲，涵蓋了廣闊的地理區(qū)域。

-地形地貌：地形多樣，有高山、平原、沙漠、草原等，地形地貌對(duì)地區(qū)發(fā)展有重要影響。

2.亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展

-歷史背景：介紹亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，包括古代文明、殖民主義和民族解放運(yùn)動(dòng)等。

-歷史事件：重點(diǎn)講解亞非拉地區(qū)的重要?dú)v史事件，如古埃及文明、印度的莫臥兒帝國、非洲的抗殖民斗爭等。

3.亞非拉地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

-經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：分析亞非拉地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，如資源豐富、市場潛力等。

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：探討不同國家如何利用自身資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)，如巴西的農(nóng)業(yè)、南非的礦業(yè)、印度的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。

4.亞非拉地區(qū)的社會(huì)制度

-政治體制：介紹亞非拉地區(qū)的政治體制，如民主制度、君主制度等。

-法律體系：分析不同國家的法律體系，如法治、人治等。

5.亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題

-貧困：探討亞非拉地區(qū)的貧困問題，包括貧困的原因、表現(xiàn)和解決措施。

-疾?。悍治龅貐^(qū)面臨的疾病問題，如瘧疾、艾滋病等，以及防治措施。

-戰(zhàn)亂：討論地區(qū)戰(zhàn)亂的原因、影響和和平解決方案。

6.亞非拉地區(qū)的發(fā)展前景

-國際合作：強(qiáng)調(diào)國際合作對(duì)地區(qū)發(fā)展的重要性，如區(qū)域一體化、國際援助等。

-旅游業(yè)：探討旅游業(yè)在亞非拉地區(qū)的發(fā)展?jié)摿?，以及如何利用旅游資源促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-教育改革：分析教育改革對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響，如提高教育質(zhì)量、促進(jìn)人才培養(yǎng)等。

7.亞非拉地區(qū)的文化特點(diǎn)

-文化多樣性：介紹亞非拉地區(qū)的文化多樣性，包括語言、宗教、藝術(shù)等。

-文化交流：探討不同文化之間的交流與融合，以及文化對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響。

8.亞非拉地區(qū)的發(fā)展趨勢

-經(jīng)濟(jì)增長：分析地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的趨勢，如新興市場、投資機(jī)會(huì)等。

-社會(huì)進(jìn)步：探討社會(huì)進(jìn)步的趨勢，如民主化、人權(quán)保障等。

-環(huán)境保護(hù)：強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性，以及地區(qū)如何應(yīng)對(duì)氣候變化和資源短缺等挑戰(zhàn)。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了亞非拉地區(qū)的發(fā)展，這是一段復(fù)雜而豐富的歷史。站在講臺(tái)上，我深感責(zé)任重大，因?yàn)檫@不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)傳授的過程，更是對(duì)教學(xué)方法和學(xué)生接受能力的一次考驗(yàn)。

首先，我注意到同學(xué)們對(duì)亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展興趣濃厚，但在具體知識(shí)點(diǎn)的掌握上，尤其是對(duì)于殖民主義和民族解放運(yùn)動(dòng)的歷史細(xì)節(jié)，有些同學(xué)顯得比較陌生。這讓我反思，是否應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重歷史細(xì)節(jié)的講解，讓同學(xué)們對(duì)歷史事件有更深刻的理解。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題時(shí)，能夠提出一些有見地的觀點(diǎn)，比如關(guān)于國際合作、旅游業(yè)和教育改革等。這說明我們學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)在不斷增強(qiáng)，但在分析問題時(shí)，有些同學(xué)還是習(xí)慣于從單一角度出發(fā)，缺乏多維度思考。因此，我決定在今后的教學(xué)中，多引導(dǎo)學(xué)生從不同角度審視問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

再者，實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過觀看視頻、地理拼圖游戲和互動(dòng)問答，對(duì)亞非拉地區(qū)的地理概況和發(fā)展現(xiàn)狀有了更直觀的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，多媒體教學(xué)手段在提高教學(xué)效果方面的作用不可小覷。未來，我會(huì)嘗試更多樣化的教學(xué)手段，如角色扮演、模擬聯(lián)合國等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

此外，我在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，特意強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)亞非拉地區(qū)發(fā)展的意義，希望同學(xué)們能夠從全球視角出發(fā)，關(guān)注國際事務(wù)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生國際視野的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)，未來我將更多地結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界。

最后，今天的教學(xué)讓我深刻體會(huì)到，教學(xué)相長。在傳授知識(shí)的同時(shí)，我也在不斷地學(xué)習(xí)和成長。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為同學(xué)們提供更加優(yōu)質(zhì)的歷史教育。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：以“我眼中的亞非拉”為題，寫一篇短文，描述你對(duì)亞非拉地區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解，包括你對(duì)該地區(qū)文化的看法、對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠∠笠约澳銓?duì)該地區(qū)發(fā)展的期望。

答案示例：

我眼中的亞非拉

亞非拉，這個(gè)聽起來遙遠(yuǎn)而神秘的地區(qū)，在我眼中充滿了生機(jī)與活力。在這里，有著豐富多彩的文化，有著勤勞智慧的人民，也有著充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的發(fā)展道路。

我看到了古老文明的痕跡，如埃及的金字塔、印度的恒河文明，它們見證了歷史的沉淀，也讓我對(duì)人類文明的起源有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也看到了現(xiàn)代化建設(shè)的成就，如巴西的足球、南非的旅游業(yè)，它們展示了當(dāng)?shù)厝嗣穹e極向上的精神面貌。

在亞非拉，我看到了人民生活的多樣性。有的地區(qū)人民生活在貧困中，他們勤勞樸實(shí)，渴望改變命運(yùn)；有的地區(qū)人民生活富足，他們享受著現(xiàn)代文明的成果。這讓我深刻體會(huì)到，發(fā)展不平衡是全球性問題，需要各國共同努力。

我對(duì)亞非拉地區(qū)的發(fā)展充滿期望。我希望看到更多國家能夠抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；我希望看到當(dāng)?shù)厝嗣裆钏讲粩嗵岣?，過上幸福的生活。同時(shí)，我也希望世界各國能夠加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。

2.案例分析：選擇亞非拉地區(qū)的一個(gè)國家，分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、面臨的挑戰(zhàn)和可能的解決方案。

答案示例：

以南非為例，分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、面臨的挑戰(zhàn)和可能的解決方案

南非作為非洲的發(fā)達(dá)國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

1.資源豐富：南非擁有豐富的礦產(chǎn)資源，如金、鉆石、鉑金等，是世界四大礦產(chǎn)大國之一。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多樣：南非的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較為多元，包括采礦業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等。

3.國際化程度高：南非與世界各國的貿(mào)易往來頻繁，是非洲的重要經(jīng)濟(jì)體。

然而，南非在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)：

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡：南非貧富差距較大，部分地區(qū)人民生活水平低下。

2.環(huán)境污染問題：礦產(chǎn)資源開采過程中，環(huán)境污染問題較為嚴(yán)重。

3.社會(huì)治安問題：南非社會(huì)治安狀況較差，犯罪率較高。

針對(duì)上述挑戰(zhàn)，南非可以采取以下解決方案：

1.加大對(duì)貧困地區(qū)的扶持力度，提高人民生活水平。

2.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推廣綠色開采技術(shù)。

3.加強(qiáng)社會(huì)治安管理，提高公民安全感。

3.角色扮演：假設(shè)你是一位亞非拉地區(qū)的政府官員，針對(duì)本地區(qū)的教育資源分配不均問題，提出一個(gè)解決方案。

答案示例：

針對(duì)教育資源分配不均的問題，我提出以下解決方案：

1.建立教育資源分配監(jiān)督機(jī)制，確保教育資源公平分配到各個(gè)地區(qū)。

2.加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，提高教育質(zhì)量。

3.鼓勵(lì)民間資本投入教育領(lǐng)域，豐富教育資源。

4.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

5.推廣遠(yuǎn)程教育，讓更多邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)教育。

4.小組討論：分組討論亞非拉地區(qū)在全球化背景下的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并制定一份合作發(fā)展計(jì)劃。

答案示例：

機(jī)遇：

1.全球化帶來更多的投資和貿(mào)易機(jī)會(huì)。

2.科技進(jìn)步為地區(qū)發(fā)展提供新的動(dòng)力。

3.國際合作有助于解決地區(qū)面臨的共同問題。

挑戰(zhàn)：

1.全球化競爭加劇，地區(qū)產(chǎn)業(yè)面臨壓力。

2.資源環(huán)境問題日益突出。

3.國際關(guān)系復(fù)雜，地區(qū)安全面臨挑戰(zhàn)。

合作發(fā)展計(jì)劃：

1.加強(qiáng)區(qū)域合作，共同應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)。

2.推動(dòng)科技創(chuàng)新，提升地區(qū)競爭力。

3.保護(hù)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.加強(qiáng)文化交流，增進(jìn)相互了解。

5.共同維護(hù)地區(qū)安全，促進(jìn)和平穩(wěn)定。

5.研究報(bào)告：選擇亞非拉地區(qū)的一個(gè)國家，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顩r和需求，撰寫一份研究報(bào)告。

答案示例：

研究報(bào)告：以尼日利亞為例，了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顩r和需求

一、尼日利亞社會(huì)概況

尼日利亞是非洲人口最多的國家，擁有豐富的石油資源。然而，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善方面，尼日利亞面臨著諸多挑戰(zhàn)。

二、當(dāng)?shù)厝嗣裆顮顩r

1.經(jīng)濟(jì)狀況：尼日利亞經(jīng)濟(jì)以石油產(chǎn)業(yè)為主，但石油收入分配不均，導(dǎo)致部分地區(qū)人民生活水平低下。

2.教育狀況：尼日利亞教育資源分布不均，農(nóng)村地區(qū)教育條件較差。

3.醫(yī)療狀況：尼日利亞醫(yī)療資源匱乏，尤其是農(nóng)村地區(qū)。

三、當(dāng)?shù)厝嗣裥枨?/p>

1.改善經(jīng)濟(jì)狀況，提高生活水平。

2.提升教育質(zhì)量，保障教育公平。

3.改善醫(yī)療條件，提高人民健康水平。

四、建議

1.加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的扶持力度，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.優(yōu)化教育資源分配，提高教育質(zhì)量。

3.加強(qiáng)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①亞非拉地區(qū)的地理概況

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地理位置、地形地貌、氣候特征

-重點(diǎn)詞句：亞洲、非洲、拉丁美洲、高山、平原、沙漠、草原

②亞非拉地區(qū)的歷史發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：古代文明、殖民主義、民族解放運(yùn)動(dòng)

-重點(diǎn)詞句：古埃及文明、印度莫臥兒帝國、非洲抗殖民斗爭、殖民主義、民族主義

③亞非拉地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、主要產(chǎn)業(yè)、發(fā)展模式

-重點(diǎn)詞句：資源豐富、市場潛力、農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)

④亞非拉地區(qū)的社會(huì)制度

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：政治體制、法律體系、社會(huì)政策

-重點(diǎn)詞句：民主制度、君主制度、法治、人治、社會(huì)福利

⑤亞非拉地區(qū)的發(fā)展問題

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：貧困、疾病、戰(zhàn)亂、環(huán)境保護(hù)

-重點(diǎn)詞句：貧困問題、瘧疾、艾滋病、戰(zhàn)爭沖突、氣候變化

⑥亞非拉地區(qū)的發(fā)展前景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國際合作、旅游業(yè)、教育改革

-重點(diǎn)詞句：國際合作、區(qū)域一體化、旅游業(yè)發(fā)展、教育改革、可持續(xù)發(fā)展

⑦亞非拉地區(qū)的文化特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文化多樣性、文化交流、文化影響

-重點(diǎn)詞句：文化多樣性、文化交流、民族傳統(tǒng)、現(xiàn)代文化

⑧亞非拉地區(qū)的發(fā)展趨勢