未成年兒童主任春節(jié)走訪記錄范文在這新春佳節(jié)即將來臨之際，為了讓轄區(qū)內(nèi)的未成年兒童們能夠度過一個溫暖、歡樂的春節(jié)，我以兒童主任的身份展開了春節(jié)走訪活動。此次走訪涵蓋了轄區(qū)內(nèi)多個社區(qū)和村落，涉及眾多不同家庭背景的未成年兒童。通過與孩子們及其監(jiān)護人的深入交流，我對他們的生活狀況、學(xué)習(xí)情況以及心理狀態(tài)有了更直觀、更全面的了解。第一站：溫馨社區(qū)——陪伴與關(guān)懷走進小宇家小宇是一個性格內(nèi)向但眼神中透著堅毅的10歲男孩。他和爺爺奶奶生活在一起，父母常年在外打工。當我走進他家那略顯陳舊但收拾得干凈整潔的屋子時，小宇正坐在昏暗的燈光下認真地寫作業(yè)。爺爺奶奶熱情地招呼我坐下，給我倒了一杯熱茶。我先和爺爺奶奶聊了聊小宇的學(xué)習(xí)情況。奶奶告訴我，小宇學(xué)習(xí)很刻苦，成績在班里一直名列前茅，但由于缺少父母的陪伴，孩子有時候會顯得有些孤僻。我看向小宇，輕聲問道：“小宇，平時學(xué)習(xí)上有沒有遇到什么困難呀？”小宇抬起頭，猶豫了一下說：“老師講的新知識我有時候跟不上，但是又不好意思問同學(xué)。”我安慰他說：“沒關(guān)系的，遇到不懂的問題很正常，以后你可以隨時給我打電話，我來幫你一起解決?！彪S后，我拿出了為小宇準備的學(xué)習(xí)用品和新年禮物，有嶄新的書包、文具，還有一本勵志故事書。小宇接過禮物，眼中閃爍著驚喜的光芒，小聲地說：“謝謝阿姨?！蔽夜膭钏煤脤W(xué)習(xí)，有什么想法都可以和我或者爺爺奶奶說。離開小宇家時，我心里暗暗決定，之后要多關(guān)注他的學(xué)習(xí)，定期給他輔導(dǎo)功課，讓他感受到更多的關(guān)愛。探望曉妍一家曉妍是個患有先天性疾病的8歲女孩，身體比較虛弱。她和父母住在社區(qū)的廉租房里。一進門，就看到曉妍坐在輪椅上，臉上掛著燦爛的笑容。她的父母為了給她治病，四處奔波，家庭經(jīng)濟壓力很大。我關(guān)切地詢問了曉妍的病情和治療情況。曉妍的媽媽無奈地說：“孩子的病需要長期治療，每個月的藥費就是一筆不小的開支，我們夫妻倆打零工賺的錢大部分都花在這上面了?！蔽野参克麄冋f：“政府和社會都很關(guān)心你們，有什么困難我們會一起想辦法解決?！蔽医o曉妍帶來了一些適合她看的繪本和一些營養(yǎng)品。曉妍開心地接過繪本，迫不及待地翻看起來。我鼓勵曉妍要堅強樂觀，積極配合治療。同時，我也和她的父母溝通，了解他們在照顧孩子過程中遇到的實際困難，比如就醫(yī)的便利性、康復(fù)訓(xùn)練的資源等。我表示會積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為他們爭取更多的幫助和支持。第二站：希望村落——助力成長與夢想來到小杰家中小杰是村里的留守兒童，今年12歲，和年邁的爺爺相依為命。他家住在村子的邊緣，房子是那種老舊的土坯房。當我到達時，小杰正在院子里幫爺爺劈柴。看到我來，小杰有些羞澀地放下手中的斧頭，禮貌地向我問好。我和爺爺聊了起來，爺爺說小杰很懂事，小小年紀就承擔(dān)了很多家務(wù)。由于家里經(jīng)濟條件不好，小杰沒有什么課外書可讀，也很少有機會參加課外興趣活動。我看著小杰那充滿渴望的眼神，心里一陣酸楚。我給小杰帶來了一些科普書籍和體育用品，希望能豐富他的課余生活。我對小杰說：“這些書可以讓你了解到很多有趣的知識，以后你可以用這些體育用品和小伙伴們一起鍛煉身體?！毙〗芘d奮地說：“謝謝阿姨，我一定會好好學(xué)習(xí)，將來做個有出息的人。”我鼓勵他要堅持自己的夢想，無論遇到什么困難都不要放棄。同時，我也和爺爺商量，聯(lián)系村里的志愿者，定期來給小杰輔導(dǎo)功課，讓他能在學(xué)習(xí)上得到更多的幫助。走訪小敏一家小敏是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩，今年9歲，但家庭遭遇了變故，父親因病去世，母親也因為過度勞累身體不好，家庭的重擔(dān)一下子落在了這個小小的肩膀上。當我走進她家時，小敏正在廚房幫媽媽做飯。我和小敏的媽媽交流，了解到她們目前的生活很艱難，經(jīng)濟來源主要靠媽媽打零工的微薄收入。小敏媽媽無奈地說：“我身體不好，很多重活都干不了，孩子又要上學(xué)，真不知道以后的日子該怎么過。”我安慰她不要著急，政府會有相應(yīng)的救助政策，同時我也會盡力為她們提供幫助。我給小敏帶來了新衣服和學(xué)習(xí)資料，鼓勵小敏要好好學(xué)習(xí)，用知識改變命運。小敏堅定地點點頭說：“阿姨，我會努力的，我要照顧好媽媽。”看著懂事的小敏，我決定聯(lián)系一些社會愛心人士，為她們提供長期的幫扶，解決她們的生活困難，讓小敏能夠安心學(xué)習(xí)。第三站：陽光小區(qū)——關(guān)注心理健康拜訪小陽家小陽是一個13歲的男孩，性格叛逆，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。當我來到他家時，小陽正坐在客廳里玩手機，父母一臉無奈地看著他。我先和小陽的父母進行了深入的交流，了解到小陽進入青春期后，情緒波動很大，不愿意和父母溝通，學(xué)習(xí)成績也直線下降。父母嘗試了很多方法，但都沒有效果。我建議他們要改變和小陽的溝通方式，多傾聽孩子的想法，尊重他的意見。然后，我和小陽單獨聊了起來。我沒有直接批評他玩手機的行為，而是和他聊起了他喜歡的游戲。小陽漸漸打開了話匣子，和我分享了他在游戲中的一些經(jīng)歷和感受。我趁機引導(dǎo)他，告訴他適度玩游戲可以放松，但不能沉迷其中，要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。小陽聽了我的話，若有所思地點點頭。我給小陽推薦了一些適合他這個年齡段閱讀的書籍和一些有益的線上學(xué)習(xí)資源，鼓勵他多學(xué)習(xí)新知識。同時，我也安排了心理咨詢師定期和小陽溝通，幫助他解決心理上的困惑，引導(dǎo)他樹立正確的價值觀和人生觀?？赐傄患倚偸莻€7歲的女孩，性格膽小內(nèi)向，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)欺負。當我見到小悅時，她緊緊地躲在媽媽身后，不敢看我。我和小悅的媽媽了解情況后，得知小悅因為性格原因，不善于和同學(xué)們交流，所以經(jīng)常成為被欺負的對象。媽媽為此很心疼，但又不知道該怎么辦。我安慰媽媽說：“我們可以一起幫助小悅改變這種狀況?！蔽叶紫律碜?，溫柔地和小悅說話，遞給她一個可愛的玩偶。小悅慢慢伸出手接過玩偶，眼神中透露出一絲信任。我鼓勵小悅要勇敢一些，在學(xué)校里如果再遇到被欺負的情況，要及時告訴老師和家長。同時，我也聯(lián)系了小悅的班主任，希望老師能在學(xué)校多關(guān)注小悅的情況，引導(dǎo)其他同學(xué)友好相處。第四站：和諧社區(qū)——關(guān)愛特殊兒童走進小軒家小軒是一名自閉癥兒童，今年6歲。當我走進他家時，小軒正沉浸在自己的世界里，不停地擺弄著手中的玩具。小軒的媽媽滿臉疲憊，但眼神中充滿了對孩子的愛和希望。我和小軒媽媽交流，了解到小軒一直在接受康復(fù)訓(xùn)練，但效果并不理想。由于康復(fù)訓(xùn)練費用高昂，家庭經(jīng)濟壓力很大。我對小軒媽媽說：“政府有針對自閉癥兒童的救助政策，我會幫你申請，同時也會聯(lián)系一些公益組織，為小軒爭取更多的康復(fù)資源?！蔽医o小軒帶來了一些適合自閉癥兒童的玩具和學(xué)習(xí)用品。小軒看到玩具后，眼睛亮了起來，開始專注地玩起來。我嘗試和小軒互動，雖然他沒有太多的回應(yīng)，但我能感覺到他對這些新玩具很感興趣。我鼓勵小軒媽媽要堅持給小軒做康復(fù)訓(xùn)練，相信孩子會慢慢好起來的。探望小婷一家小婷是個智力發(fā)育遲緩的女孩，今年8歲。她和父母生活在一起，父母為了照顧她，付出了很多心血。當我來到她家時，小婷正坐在客廳里，開心地看著動畫片。我和小婷的父母交流，了解到他們希望小婷能夠接受特殊教育，學(xué)習(xí)一些基本的生活技能。但由于當?shù)靥厥饨逃Y源有限，他們不知道該怎么辦。我表示會積極聯(lián)系相關(guān)部門，為小婷尋找合適的特殊教育機構(gòu)。我給小婷帶來了一些簡單的手工制作材料，和她一起做手工。小婷雖然做得很慢，但臉上始終洋溢著快樂的笑容。我鼓勵小婷要多動手，多學(xué)習(xí)，將來一定能學(xué)會很多本領(lǐng)。同時，我也建議小婷的父母在日常生活中多給小婷一些鍛煉的機會，提高她的生活自理能力。走訪總結(jié)通過這次春節(jié)走訪，我深刻地感受到了轄區(qū)內(nèi)未成年兒童們不同的生活狀況和面臨的各種困難。有像小宇、小杰這樣的留守兒童，缺少父母的陪伴和關(guān)愛；有像曉妍、小軒這樣患有疾病的兒童，家庭承受著巨大的經(jīng)濟和精神壓力；還有像小陽、小悅這樣在心理和社交方面存在問題的兒童，需要我們給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。在走訪過程中，我也看到了孩子們的堅強和樂觀，以及家長們?yōu)榱撕⒆痈冻龅钠D辛努力。作為兒童主任，我深知自己肩負著重大的責(zé)任。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強與孩子們及其監(jiān)護人的溝通和聯(lián)系，及時了解他們的需求和困難。我會積極協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門，為困難兒童家庭爭取更多的政策支持和救助資金，解決他們的實際生活困難。同時，我也會聯(lián)系社會愛心人士和公益組織，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)資源和關(guān)愛活動，豐富他們的課余生活。對于心理和社交方面存在問題的兒童，我將聯(lián)合心理咨詢師和志愿者，為他們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和社交訓(xùn)練，幫助他們樹立自信，健康成長。此外，我還會定期組織開展親子活動和家庭教育講座，增強家長們的教育意識和能力，促進家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。我相信，只要我們齊心協(xié)力，用愛