自考專業(yè)(學(xué)前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）【】生動地把游戲治療概括為：把受壓抑的情緒“玩出來”。

A.紐曼

B.艾里克森

C.加維

D.克羅伊斯

正確答案：B

2、（單選題）根據(jù)不同的練習(xí)環(huán)境，條件及不同的動作組合而進行的練習(xí)法，稱之為（）

A.分解練習(xí)法

B.變換練習(xí)法

C.重復(fù)練習(xí)法

D.循環(huán)練習(xí)法

正確答案：C

3、（單選題）屬于個人體育游戲的是()。

A.找朋友

B.跳皮筋

C.吹泡泡

D.小兔找山洞

正確答案：B

4、（單選題）教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

A.依法執(zhí)教

B.教書育人

C.愛崗敬業(yè)

D.團結(jié)協(xié)作

正確答案：B

5、（單選題）幼兒園的公眾對象是指那些與幼兒園發(fā)生直接聯(lián)系或間接聯(lián)系的并具有影響作用的()，幼兒園與它的公眾對象有著共同的目的、利益。

A.個人、群體及組織

B.個人、政府和團體

C.家長、社區(qū)和領(lǐng)導(dǎo)

D.個人、單位和社區(qū)

正確答案：A

6、（單選題）幼兒正在教室里畫畫，教室外突然傳來一陣喧嘩聲，孩子們不由自主地探頭去看，或側(cè)耳傾聽。這種現(xiàn)象屬于（）

A.注意的分配

B.注意的轉(zhuǎn)移（主動，自己）

C.注意的廣度

D.注意的分散（被動，無關(guān)刺激引起）

正確答案：D

7、（單選題）操作行為主義的代表人物是誰?（）A.華生B.格塞爾C.斯金納D.埃里克森正確答案：C8、（單選題）控制無關(guān)變量最徹底的方式是（）

A.消除

B.恒定

C.均衡

D.抵消

正確答案：A

9、（單選題）血小板具有（）作用

A.造血

B.凝血

C.減少血細胞

D.溶血

正確答案：B

10、（單選題）學(xué)前兒童小便呈洗肉水樣改變，可能患有()。

A.急性肝炎

B.急性腎炎

C.急性腸炎

D.腸套疊

正確答案：B

11、（單選題）“吃不到葡萄就說葡萄酸”，這種現(xiàn)象用霍妮的防御機制理論解釋屬于（）

A.盲點作用

B.合理化作用

C.自以為是

D.犬儒主義

正確答案：B

12、（單選題）以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（）。

A.鶴琴

B.宗麟

C.雪門

D.行知

正確答案：D

13、（單選題）在幼兒園聽說游戲中，語言學(xué)習(xí)的重點孕育在（）

A.游戲的控制中

B.游戲的材料中

C.游戲的規(guī)則中

D.游戲的動機中

正確答案：C

14、（單選題）蔡元培的“實利主義教育”即（）

A.實用主義教育

B.智育

C.實業(yè)教育

D.商業(yè)教育

正確答案：B

15、（單選題）按照1904年“癸卯學(xué)制”的規(guī)定，已屬于幼兒園性質(zhì)的機構(gòu)名稱為（）

A.蒙養(yǎng)院

B.托兒所

C.幼稚院

D.幼稚園

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）幼兒園教育活動的特點包括（）

A.廣范性與啟蒙性

B.游戲性與趣味性

C.活動性與參與性

D.綜合性與整體性

正確答案：ABCD

2、（多選題）《教師法》第22條規(guī)定教師考核的內(nèi)容是哪些方面（）。

A.政治思想

B.業(yè)務(wù)水平

C.工作態(tài)度

D.工作成績

正確答案：ABCD

3、（多選題）人們對課程容的界定各不相同，不同的人分別將課程容界定成（）。

A.教材

B.學(xué)習(xí)活動

C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗

D.教學(xué)

正確答案：ABC

4、（多選題）幼兒園游戲?qū)嵤┑幕驹瓌t有（）

A.教育性原則

B.主體性原則

C.發(fā)展性原則

D.適應(yīng)性原則

正確答案：AB

5、（多選題）埃里克森的掌握理論的內(nèi)容包括有（）

A.游戲是自我的一種積極主動的機能，是生物性因素與社會性因素的協(xié)調(diào)與整合

B.游戲調(diào)節(jié)了人格發(fā)展的階段沖突，并掌握沖突中的情感危機

C.由于生物性和社會性雙重因素的影響，兒童游戲存在性別差異

D.游戲是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機制，是兒童人格完善的途徑

正確答案：A

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）健康教育的途徑有________進行，參加衛(wèi)生活動和在________中進行。

正確答案：結(jié)合課業(yè)、日常生活

2、（填空題）體態(tài)律動學(xué)說及其音樂教育體系的創(chuàng)始人是________。

正確答案：達爾克羅茲

3、（填空題）_________是指貫穿于游戲過程的富有故事性或藝術(shù)性的具體細節(jié)，是構(gòu)成游戲內(nèi)容的基本要素。_________是兒童在游戲中展現(xiàn)于外的一切行為表現(xiàn)的方式，它構(gòu)成游戲的外殼。

正確答案：游戲情節(jié)、游戲的形式

4、（填空題）在人體內(nèi)有一些含量甚微的礦物質(zhì)元素，如鐵、銅、碘和鈷等，被稱為_______，目前已知有_______種是人體所必需的。

正確答案：微量元素、14

5、（填空題）幼兒音樂欣賞材料的選擇包括________________的選擇和輔助材料的選擇。

正確答案：音樂作品

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）課程容就是教材中的容。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）適應(yīng)性告知是兒童思想的一種傳遞方法。

正確答案：

正確

3、（判斷題）情緒是導(dǎo)致心理異常和障礙的一個主要的中介環(huán)節(jié)。

正確答案：

正確

4、（判斷題）學(xué)前兒童的勞動帶有游戲性和娛樂性的特點。

正確答案：

正確

5、（判斷題）給孩子測體溫之前，先要看體溫計的水銀線是否在37℃以下。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）名詞解釋：幼兒園工作評價

正確答案：是教育評價的一個組成部分。它是依據(jù)一定的標準與程序，有目的、有計劃、有組織地對園所的各個方面的工作進行科學(xué)調(diào)查，搜集、整理、處理相關(guān)信息，并做出價值判斷的過程。

2、（問答題）導(dǎo)致兒童夢游癥的原因是什么?應(yīng)該如何進行矯治?

正確答案：原因是家族遺傳、患某些傳染病或腦外傷后大腦皮質(zhì)內(nèi)抑制功能減退、白天過于興奮或緊張、不安等不良情緒得不到緩解。

處理：一般處理，隨著兒童年齡增長大腦皮質(zhì)內(nèi)抑制功能增強，夢游癥可自行消失不必特殊

治療。家長要避免在孩子面前渲染其發(fā)作時的表現(xiàn)或取笑他。對經(jīng)常發(fā)作的孩子要求助醫(yī)生，在家中要注意加強安全措施，避免因夢游癥兒發(fā)生意外傷害。

3、（問答題）從切身體會談?wù)劶彝ヒ蛩嘏c家庭教育的關(guān)系。

正確答案：答：家庭因素與家庭教育的關(guān)系有：

(1)家長職業(yè)和文化程度與家庭教育;

(2)家庭文化與家庭教育;

(3)家庭經(jīng)濟與家庭教育;

(4)家庭結(jié)構(gòu)與家庭教育;

(5)家庭氣氛與家庭教育;

(6)子女人數(shù)與家庭教育;

(7)家長的人生觀和價值觀與家庭教育;

4、（問答題）信度的分類：

正確答案：1、重測信度2、復(fù)本信度3、內(nèi)部一致性信度4、評分者信度

5、（問答題）文化

正確答案：文化的含義可以有廣義和狹義兩種解釋。廣義的文化是指人類在社會歷史發(fā)展的實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。狹義的文化是指社會的意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的組織機構(gòu)、禮儀制度和行為方式等物化的精神。

6、（問答題）簡述闖卷版面設(shè)計的基本要求。

正確答案：(1)主題鮮明：(2分)

(2)內(nèi)容簡潔：(2分)

(3)比例協(xié)調(diào)：(1分)

(4)格式統(tǒng)一。(l分)

7、（問答題）在泥工活動中，學(xué)前兒童可以學(xué)習(xí)哪些基本技法?

正確答案：P118泥工基本技法有：團圓，搓長，壓扁，捏，挖，嵌接、分泥、伸拉。

8、（問答題）試分析幼兒早期涂鴉的原因及意義

正確答案：幼兒早期涂鴉主要由生理與心理兩方面緣由：

(一)生理原因

(1)神經(jīng)系統(tǒng)有所發(fā)展，腦、手、眼之間協(xié)調(diào)關(guān)系基本建立，但較為薄弱;

(2)幼兒手的骨骼和肌肉有所發(fā)展，有一些力量和準確性、靈活性，但不完善和不充分。

(二)心理原因

(1)模仿說;

(2)肌肉運動產(chǎn)生的滿足與快感——主動的滿足和被動的快感。

羅文斐爾德認為，幼兒開始涂鴉時只是享受筆在紙上涂抹的那種有節(jié)奏的、主動的“動”的快感，是一種無控制的動作，沒有任何創(chuàng)造的意向。當他發(fā)現(xiàn)自己的動作和紙上出現(xiàn)的線條之間的關(guān)聯(lián)時，進而增強了他對涂鴉的興趣，并逐漸在手、眼、腦之間產(chǎn)生了協(xié)調(diào)，產(chǎn)生了想要在紙上畫出一些東西的愿望。所以，涂鴉是達到動作協(xié)調(diào)的關(guān)鍵，也是導(dǎo)向創(chuàng)造的橋梁。

(3)與幼兒直覺行動思維的心理水平有關(guān)

這一階段幼兒是在行動中感知主客觀之間的關(guān)系，他們不能脫離行動在頭腦中構(gòu)成形象，在涂劃的過程中不會把自己的動作和外界事物相聯(lián)系，而僅僅關(guān)注動作和劃出的痕跡。是感知運動水平上的游戲。美術(shù)始于感覺與環(huán)境的首次接觸和兒童對這些感覺經(jīng)驗作出的反應(yīng)。觸摸、感受、看、撫弄、聽、嗅是美術(shù)活動的基本背景。而涂鴉期中的線條就是兒童創(chuàng)造的、與外界溝通的“第一語言”，通過無控制地涂抹——滿足動覺經(jīng)驗;重復(fù)性運動的控制——運動和視覺行為的協(xié)調(diào)性加強;以及開始命名繪畫形式——顯示出動覺思維向形象思維過渡。這些都促使兒童認識到繪畫形象與外界之間存在的關(guān)系。這種“美術(shù)語言”就是幼兒自己創(chuàng)造的視覺的或造型的符號系統(tǒng)，它能夠按照幼兒自身的需要而加以改變，能使幼兒喚起過去的經(jīng)驗，使自我得到滿足，而不是被迫去適應(yīng)現(xiàn)實，從而解決了在適應(yīng)客觀世界過程中的情感沖突。

9、（問答題）設(shè)計一份問卷應(yīng)該考慮哪些問題?

正確答案：設(shè)計一份符合研究要求的問卷，要系統(tǒng)地考慮一系列問題，這些問題主要有：問卷的結(jié)構(gòu)、問題的陳述、問題的回答形式、問題的編排順序等等。

10、（問答題）簡述幼兒加減運算能力發(fā)展的過程和特點。

正確答案：學(xué)前兒童加減運算能力發(fā)展的過程及特點：

(1)3～4歲

3歲半以前的幼兒面對實物，卻不知道用它來幫助進行加減運算。他們要依靠成人將實物分開、合攏給他看，才能說出一共有幾個或還剩下幾個。他們不理解加減的含義，不認識加減運算符號，數(shù)的運算對這個年齡的幼兒來說是困難的。

(2)4～5歲

4歲幼兒一般會自己運用實物進行加減運算了，但在進行運算時，需要將表示加數(shù)和被加數(shù)的兩堆實物合并，再從第1個一個一個地逐一點數(shù)后說出總數(shù)(即得數(shù))。減法與此一樣。這時幼兒完全依靠動作思維，是