2025年亳州渦陽縣企業(yè)類就業(yè)見習單位公開招募青年就業(yè)見習人員(第四批)備考練習試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在就業(yè)見習過程中，見習人員應當（）A.僅完成分配的日常工作，不參與其他活動B.積極主動學習，參與各項工作，提升自身能力C.專注于理論學習，不參與實際工作D.等待單位安排任務，不主動請纓答案：B解析：就業(yè)見習的主要目的是幫助青年人員通過實踐提升就業(yè)能力。見習人員應當積極主動地學習，參與各項工作，不僅可以提高自己的實際操作能力，還能更好地了解企業(yè)文化和工作環(huán)境，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。僅完成分配的日常工作、專注于理論學習或等待安排任務都無法達到見習的目的。2.就業(yè)見習期間，見習人員的主要義務不包括（）A.遵守見習單位的規(guī)章制度B.按時完成見習任務C.主動提出創(chuàng)新建議D.保守見習單位的商業(yè)秘密答案：C解析：就業(yè)見習期間，見習人員的主要義務是遵守見習單位的規(guī)章制度，按時完成見習任務，并保守見習單位的商業(yè)秘密。雖然主動提出創(chuàng)新建議是值得鼓勵的，但并不是見習人員的主要義務。主要義務是完成基本的見習要求和任務。3.就業(yè)見習的考核內(nèi)容通常包括（）A.見習人員的理論知識水平B.見習人員的實際工作能力C.見習人員的出勤情況D.以上都是答案：D解析：就業(yè)見習的考核內(nèi)容是全面的，包括見習人員的理論知識水平、實際工作能力和出勤情況等。理論知識水平可以反映見習人員的綜合素質(zhì)，實際工作能力是見習的核心內(nèi)容，而出勤情況則是基本的紀律要求。因此，以上都是考核的內(nèi)容。4.就業(yè)見習期滿后，見習人員可以（）A.直接獲得正式工作B.根據(jù)考核結(jié)果，選擇是否繼續(xù)留在原單位工作C.必須離開見習單位D.只能申請政府提供的就業(yè)崗位答案：B解析：就業(yè)見習期滿后，見習人員可以根據(jù)考核結(jié)果，選擇是否繼續(xù)留在原單位工作?？己私Y(jié)果可以作為用人單位招聘正式員工的重要參考，但并不是唯一的決定因素。見習人員可以根據(jù)自己的實際情況和意愿，決定是否繼續(xù)留在原單位。因此，選擇是否繼續(xù)留在原單位工作是最合適的選項。5.就業(yè)見習單位在見習過程中應當（）A.僅關注見習人員的表現(xiàn)，不提供指導B.提供必要的指導和幫助，促進見習人員成長C.只安排簡單的任務，避免見習人員出錯D.完全按照正式員工的標準要求見習人員答案：B解析：就業(yè)見習單位在見習過程中應當提供必要的指導和幫助，促進見習人員成長。見習的目的是幫助青年人員提升就業(yè)能力，單位應當提供實際工作的機會，并在工作中給予指導和幫助，使見習人員能夠更快地適應工作環(huán)境，提高自己的能力。僅關注表現(xiàn)、只安排簡單任務或完全按照正式員工的標準要求都不符合見習的目的。6.就業(yè)見習的目的是（）A.提高見習單位的勞動生產(chǎn)率B.幫助青年人員提升就業(yè)能力C.為見習單位儲備人才D.增加政府的就業(yè)統(tǒng)計數(shù)字答案：B解析：就業(yè)見習的主要目的是幫助青年人員提升就業(yè)能力。通過實際工作的實踐，見習人員可以了解行業(yè)特點，掌握工作技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。雖然見習也可能為見習單位儲備人才，但這并不是主要目的。增加政府的就業(yè)統(tǒng)計數(shù)字也不是見習的目的。7.就業(yè)見習期間，見習人員可以（）A.要求支付與正式員工相同的工資B.根據(jù)規(guī)定領取見習補貼C.要求提供住房D.要求立即承擔重要工作任務答案：B解析：就業(yè)見習期間，見習人員可以根據(jù)規(guī)定領取見習補貼，這是對見習人員基本生活的保障。要求支付與正式員工相同的工資、要求提供住房或要求立即承擔重要工作任務都不符合見習的實際情況和相關規(guī)定。見習補貼是見習期間的一種補償，體現(xiàn)了對見習人員的基本保障。8.就業(yè)見習的申請條件通常包括（）A.年齡在18周歲以下B.年齡在18周歲以上，且具有高中以上學歷C.只要是應屆畢業(yè)生即可D.年齡不限，但必須具有一定的工作經(jīng)驗答案：B解析：就業(yè)見習的申請條件通常包括年齡在18周歲以上，且具有高中以上學歷。這是為了確保見習人員具備基本的學歷和年齡條件，能夠參與實際工作并從中學習。年齡在18周歲以下、只要要是應屆畢業(yè)生即可或年齡不限但必須具有一定的工作經(jīng)驗都不符合通常的申請條件。9.就業(yè)見習期間，見習人員應當（）A.全部時間用于休息B.積極參與單位的各項活動C.僅完成分配的任務，不參與其他活動D.專注于提升自己的學歷答案：B解析：就業(yè)見習期間，見習人員應當積極參與單位的各項活動，這不僅可以幫助自己更好地了解單位，還能提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)打下更堅實的基礎。全部時間用于休息、僅完成分配的任務不參與其他活動或?qū)Ｗ⒂谔嵘约旱膶W歷都不符合見習的目的和實際情況。10.就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員可以（）A.直接獲得正式工作，無需面試B.根據(jù)考核結(jié)果，申請留用或選擇其他工作C.必須返回原學校繼續(xù)學習D.只能申請政府提供的就業(yè)崗位答案：B解析：就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員可以根據(jù)考核結(jié)果，申請留用或選擇其他工作。考核結(jié)果可以作為用人單位招聘正式員工的重要參考，但并不是唯一的決定因素。見習人員可以根據(jù)自己的實際情況和意愿，決定是否繼續(xù)留在原單位或選擇其他工作。因此，根據(jù)考核結(jié)果申請留用或選擇其他工作是最合適的選項。11.在就業(yè)見習過程中，見習單位的主要責任是（）A.為見習人員提供高額薪酬B.對見習人員的表現(xiàn)進行考核評估C.完全替代見習人員完成所有工作D.負責解決見習人員的所有生活問題答案：B解析：就業(yè)見習的核心目的是幫助青年人員提升就業(yè)能力，見習單位的主要責任是為見習人員提供實踐機會，并對見習人員的表現(xiàn)進行考核評估，以幫助其了解自身優(yōu)勢和不足，促進其成長。提供高額薪酬、完全替代見習人員完成所有工作或負責解決所有生活問題都不是見習單位的主要責任，這些責任超出了見習單位的范疇，也與見習的目的不符。12.就業(yè)見習期間，見習人員應當如何處理遇到的問題（）A.隱瞞問題，避免引起麻煩B.積極向指導人員或同事請教C.自行其是，不尋求幫助D.直接向單位領導投訴答案：B解析：就業(yè)見習期間，見習人員遇到問題應當積極向指導人員或同事請教，這是學習成長的重要途徑。通過請教，可以解決自身遇到的困惑，提高解決問題的能力，也可以增進與同事的溝通和協(xié)作。隱瞞問題、自行其是或直接投訴都不利于問題的解決和自身的成長，不利于見習的順利進行。13.就業(yè)見習的考核通常由哪些方面組成（）A.見習人員的理論知識測試B.見習人員的實際工作表現(xiàn)C.見習人員的出勤記錄D.以上都是答案：D解析：就業(yè)見習的考核是綜合性的，通常包括見習人員的理論知識測試、實際工作表現(xiàn)和出勤記錄等多個方面。理論知識測試可以考察見習人員的理論基礎，實際工作表現(xiàn)是考核的核心，可以反映見習人員的實踐能力和工作態(tài)度，而出勤記錄則是基本的紀律要求。因此，以上都是考核的組成部分。14.就業(yè)見習結(jié)束后，如果見習人員表現(xiàn)優(yōu)秀，通常可以（）A.立即獲得晉升為管理崗位B.優(yōu)先獲得留用機會C.必須參加單位組織的培訓D.直接獲得加薪答案：B解析：就業(yè)見習結(jié)束后，如果見習人員表現(xiàn)優(yōu)秀，通?？梢詢?yōu)先獲得留用機會。優(yōu)秀的表現(xiàn)可以作為用人單位招聘正式員工的重要參考，提高留用的幾率。立即獲得晉升為管理崗位、必須參加單位組織的培訓或直接獲得加薪都不是必然的結(jié)果，這些都需要根據(jù)單位的實際情況和個人的綜合表現(xiàn)來決定。15.就業(yè)見習對于見習人員個人的意義在于（）A.提供一個休息和放松的機會B.幫助見習人員了解行業(yè)現(xiàn)狀，積累工作經(jīng)驗C.提高見習人員的學歷水平D.幫助見習人員建立廣泛的社會關系答案：B解析：就業(yè)見習對于見習人員個人的意義在于幫助其了解行業(yè)現(xiàn)狀，積累工作經(jīng)驗。通過實際工作的實踐，見習人員可以深入了解所在行業(yè)的特點和發(fā)展趨勢，掌握實際工作技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。提供一個休息和放松的機會、提高學歷水平或建立廣泛的社會關系都不是見習的主要意義。16.就業(yè)見習期間，見習人員應當如何表現(xiàn)（）A.保守單位的所有秘密，不與人交流B.積極主動，認真負責，努力完成工作任務C.只做表面工作，避免出錯D.全部時間用于社交活動答案：B解析：就業(yè)見習期間，見習人員應當積極主動，認真負責，努力完成工作任務。這是對見習人員的基本要求，也是其學習成長的關鍵。保守所有秘密不與人交流、只做表面工作避免出錯或全部時間用于社交活動都不符合見習的目的和要求，不利于自身的成長和見習的順利進行。17.就業(yè)見習的補貼標準通常由什么決定（）A.見習人員的個人能力B.見習單位的經(jīng)濟狀況C.政府的相關規(guī)定D.見習人員的家庭背景答案：C解析：就業(yè)見習的補貼標準通常由政府的相關規(guī)定決定。政府會根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平等因素制定見習補貼的標準，以確保見習人員的基本生活得到保障。見習人員的個人能力、見習單位的經(jīng)濟狀況或家庭背景都不是決定補貼標準的主要因素。18.就業(yè)見習期間，見習人員可以（）A.要求單位提供住房B.要求單位安排與專業(yè)完全對口的工作C.根據(jù)規(guī)定領取見習補貼D.要求單位立即提供晉升機會答案：C解析：就業(yè)見習期間，見習人員可以根據(jù)規(guī)定領取見習補貼，這是對見習人員基本生活的保障。要求單位提供住房、要求單位安排與專業(yè)完全對口的工作或要求單位立即提供晉升機會都不符合見習的實際情況和相關規(guī)定，也不太現(xiàn)實。19.就業(yè)見習的目的是為了（）A.增加企業(yè)的勞動力成本B.提高政府的就業(yè)率統(tǒng)計C.幫助青年人員提升就業(yè)能力，促進就業(yè)D.為企業(yè)儲備廉價勞動力答案：C解析：就業(yè)見習的目的是為了幫助青年人員提升就業(yè)能力，促進就業(yè)。通過實際工作的實踐，見習人員可以了解行業(yè)特點，掌握工作技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。增加企業(yè)的勞動力成本、提高政府的就業(yè)率統(tǒng)計或為企業(yè)儲備廉價勞動力都不是見習的主要目的，甚至與見習的目的背道而馳。20.就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員可以（）A.直接獲得一份永久的工作合同B.根據(jù)考核結(jié)果，選擇是否繼續(xù)留在原單位或選擇其他工作C.必須返回原學校繼續(xù)學習D.只能申請政府提供的就業(yè)崗位答案：B解析：就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員可以根據(jù)考核結(jié)果，選擇是否繼續(xù)留在原單位或選擇其他工作?？己私Y(jié)果可以作為用人單位招聘正式員工的重要參考，但并不是唯一的決定因素。見習人員可以根據(jù)自己的實際情況和意愿，決定是否繼續(xù)留在原單位或選擇其他工作。因此，根據(jù)考核結(jié)果選擇是否繼續(xù)留在原單位或選擇其他工作是最合適的選項。二、多選題1.就業(yè)見習對于見習人員的主要幫助體現(xiàn)在哪些方面（）A.幫助見習人員了解行業(yè)現(xiàn)狀B.提供實際工作經(jīng)驗C.提升見習人員的學歷水平D.幫助見習人員建立社會關系E.提高見習人員的理論知識水平答案：ABDE解析：就業(yè)見習的主要目的是幫助青年人員提升就業(yè)能力。對于見習人員來說，其主要幫助體現(xiàn)在以下幾個方面：一是幫助其了解行業(yè)現(xiàn)狀，明確職業(yè)發(fā)展方向；二是提供實際工作經(jīng)驗，使其掌握崗位所需技能；三是幫助見習人員建立社會關系，為未來的職業(yè)發(fā)展積累人脈資源；四是提高見習人員的理論知識水平，使其更好地將理論知識應用于實踐。提升學歷水平不是就業(yè)見習的主要目的，也不是其主要幫助體現(xiàn)。因此，正確答案為ABDE。2.就業(yè)見習期間，見習人員應當具備哪些素質(zhì)（）A.積極主動B.認真負責C.團結(jié)協(xié)作D.保守秘密E.好高騖遠答案：ABCD解析：就業(yè)見習期間，見習人員應當具備多種素質(zhì)，以適應工作要求并實現(xiàn)自身成長。積極主動意味著要主動承擔任務，積極學習；認真負責要求對工作一絲不茍，確保質(zhì)量；團結(jié)協(xié)作強調(diào)要與他人良好溝通，共同完成目標；保守秘密是基本的職業(yè)操守，要求保護單位和個人的信息安全。好高騖遠則是一種不切實際的表現(xiàn)，不利于工作和發(fā)展。因此，正確答案為ABCD。3.就業(yè)見習的考核內(nèi)容通常包括哪些方面（）A.見習人員的理論知識水平B.見習人員的實際工作能力C.見習人員的出勤情況D.見習人員的紀律遵守情況E.見習人員的創(chuàng)新能力強弱答案：ABCD解析：就業(yè)見習的考核是綜合性的，旨在全面評估見習人員的表現(xiàn)。考核內(nèi)容通常包括：一是見習人員的理論知識水平，考察其基礎知識的掌握程度；二是實際工作能力，評估其在工作中的表現(xiàn)和技能運用；三是出勤情況，作為基本的紀律要求；四是紀律遵守情況，考察其是否遵守單位的規(guī)章制度。創(chuàng)新能力強弱雖然重要，但通常不是考核的主要方面。因此，正確答案為ABCD。4.就業(yè)見習單位在見習過程中應當提供哪些支持（）A.提供必要的指導B.安排合適的工作任務C.提供學習資料D.定期進行考核評估E.完全包辦見習人員的所有事務答案：ABCD解析：就業(yè)見習單位在見習過程中有責任提供必要的支持，以幫助見習人員成長。這包括提供必要的指導，幫助其解決工作中的問題；安排合適的工作任務，使其在實踐中學習；提供學習資料，方便其理論學習和知識更新；定期進行考核評估，了解其進展并給予反饋。完全包辦見習人員的所有事務則不符合見習的目的和實際操作，也不現(xiàn)實。因此，正確答案為ABCD。5.就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員可以有哪些選擇（）A.選擇留在原單位工作B.選擇其他單位工作C.繼續(xù)深造學習D.自主創(chuàng)業(yè)E.必須返回原學校答案：ABCD解析：就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員擁有多種選擇，可以根據(jù)自身情況和職業(yè)規(guī)劃決定下一步的行動?？梢赃x擇留在原單位工作，利用在見習期間積累的經(jīng)驗和建立的關系；選擇其他單位工作，尋找更適合自己的平臺；繼續(xù)深造學習，提升學歷和知識水平；或者自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)個人價值。必須返回原學校不是見習結(jié)束后的必然選擇，也不是唯一的選擇。因此，正確答案為ABCD。6.就業(yè)見習期間，見習人員應當如何處理遇到的問題（）A.積極向指導人員請教B.與同事溝通交流C.自行其是，不尋求幫助D.及時記錄問題E.放棄解決問題答案：ABD解析：就業(yè)見習期間，遇到問題是正常的，關鍵在于如何處理。見習人員應當積極向指導人員請教，獲得專業(yè)的指導和幫助；與同事溝通交流，可以學習他人的經(jīng)驗，共同解決問題；及時記錄問題，有助于后續(xù)分析和解決。自行其是、不尋求幫助或放棄解決問題都是錯誤的做法，不利于自身的成長和問題的解決。因此，正確答案為ABD。7.就業(yè)見習的目的是什么（）A.提高企業(yè)的勞動力成本B.促進青年人員就業(yè)C.幫助青年人員提升就業(yè)能力D.為企業(yè)儲備人才E.增加政府的就業(yè)率統(tǒng)計答案：BCD解析：就業(yè)見習的主要目的在于促進青年人員就業(yè)，幫助其提升就業(yè)能力，并為企業(yè)儲備人才。通過實際工作的實踐，見習人員可以了解行業(yè)特點，掌握工作技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。同時，企業(yè)也可以通過見習發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的人才。提高企業(yè)的勞動力成本、增加政府的就業(yè)率統(tǒng)計雖然可能是見習的間接結(jié)果，但不是其主要目的。因此，正確答案為BCD。8.就業(yè)見習期間，見習人員應當遵守哪些規(guī)定（）A.遵守單位的規(guī)章制度B.按時完成工作任務C.保守單位的商業(yè)秘密D.愛護單位的公共財物E.隨意發(fā)布單位的負面信息答案：ABCD解析：就業(yè)見習期間，見習人員作為單位的一員，應當遵守相關的規(guī)定，這是基本的職業(yè)素養(yǎng)。遵守單位的規(guī)章制度是前提；按時完成工作任務是基本要求；保守單位的商業(yè)秘密是重要的職業(yè)道德；愛護單位的公共財物是應盡的責任。隨意發(fā)布單位的負面信息是不負責任的行為，可能會損害單位的聲譽。因此，正確答案為ABCD。9.就業(yè)見習對于用人單位的好處有哪些（）A.發(fā)現(xiàn)和儲備人才B.提高單位的知名度C.降低招聘風險D.獲得政府的政策支持E.減輕管理負擔答案：ABCD解析：就業(yè)見習對于用人單位來說也有多方面的好處。首先，可以通過見習發(fā)現(xiàn)和儲備人才，為單位的未來發(fā)展提供人才支持；其次，見習可以作為一種宣傳方式，提高單位的知名度和美譽度；此外，見習可以降低招聘風險，通過見習期的觀察和評估，可以更準確地判斷候選人的能力和潛力；同時，政府通常會鼓勵和支持就業(yè)見習，為見習單位提供政策上的便利；最后，見習可以在一定程度上分擔單位的招聘和培訓負擔。減輕管理負擔不是見習的主要好處，甚至可能在一定程度上增加管理的工作量。因此，正確答案為ABCD。10.就業(yè)見習的補貼標準通常由哪些因素決定（）A.地方政府的政策B.見習單位的經(jīng)濟狀況C.見習崗位的難度D.見習人員的個人能力E.行業(yè)的發(fā)展水平答案：ACE解析：就業(yè)見習的補貼標準通常由多種因素決定。首先，地方政府的政策是主要依據(jù)，政府會根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平等因素制定見習補貼的標準；其次，見習崗位的難度也會影響補貼標準，難度越大的崗位通常補貼會更高；此外，行業(yè)的發(fā)展水平也會在一定程度上影響補貼標準，發(fā)展水平較高的行業(yè)通常能夠提供更高的補貼。見習單位的經(jīng)濟狀況和見習人員的個人能力雖然重要，但通常不是決定補貼標準的主要因素。因此，正確答案為ACE。11.就業(yè)見習期間，見習人員應當履行哪些義務（）A.遵守見習單位的規(guī)章制度B.按時完成見習任務C.積極參加見習活動D.保守見習單位的秘密E.主動提出創(chuàng)新建議答案：ABCD解析：就業(yè)見習期間，見習人員應當履行多項義務。首先，必須遵守見習單位的規(guī)章制度，這是基本的紀律要求。其次，要按時完成見習任務，這是見習的核心內(nèi)容，也是考核的主要依據(jù)。此外，應當積極參加見習活動，這是了解單位、學習知識、提升能力的重要途徑。同時，要保守見習單位的秘密，這是基本的職業(yè)操守，也是對單位負責的表現(xiàn)。主動提出創(chuàng)新建議是值得鼓勵的，但并非必然的義務。因此，正確答案為ABCD。12.就業(yè)見習對于見習人員的個人成長有哪些幫助（）A.提升溝通協(xié)調(diào)能力B.增強團隊合作精神C.積累工作經(jīng)驗D.明確職業(yè)發(fā)展方向E.提高學歷水平答案：ABCD解析：就業(yè)見習對于見習人員的個人成長有多方面的幫助。首先，通過實際工作，可以提升溝通協(xié)調(diào)能力，學會與不同的人打交道。其次，團隊合作是工作中常見的形式，見習可以增強團隊合作精神。此外，見習可以積累寶貴的工作經(jīng)驗，為未來的就業(yè)打下基礎。通過見習，也可以更清楚地了解自己的興趣和能力，從而明確職業(yè)發(fā)展方向。提高學歷水平通常需要通過繼續(xù)教育實現(xiàn)，而非就業(yè)見習。因此，正確答案為ABCD。13.就業(yè)見習的考核方式通常有哪些（）A.理論知識測試B.實際工作表現(xiàn)評估C.指導人員評價D.出勤情況檢查E.創(chuàng)新能力競賽答案：ABCD解析：就業(yè)見習的考核方式通常是多樣化的，以全面評估見習人員的表現(xiàn)。理論知識測試可以考察見習人員的理論基礎；實際工作表現(xiàn)評估是考核的核心，可以反映其在工作中的表現(xiàn)和技能運用；指導人員評價可以了解見習人員在日常工作中的表現(xiàn)和態(tài)度；出勤情況檢查則是基本的紀律要求。創(chuàng)新能力競賽雖然可以考察創(chuàng)新能力，但通常不是主要的考核方式。因此，正確答案為ABCD。14.就業(yè)見習單位在選拔見習人員時通常會考慮哪些因素（）A.見習人員的學歷背景B.見習人員的專業(yè)技能C.見習人員的綜合素質(zhì)D.見習人員的年齡限制E.見習人員的家庭背景答案：ABC解析：就業(yè)見習單位在選拔見習人員時通常會考慮多個因素。學歷背景可以反映見習人員的學習能力和知識水平；專業(yè)技能是其在崗位上發(fā)揮作用的基礎；綜合素質(zhì)包括溝通能力、團隊合作精神等，也是單位需要考慮的方面。年齡限制可能會存在，但通常不是首要考慮的因素。家庭背景一般不作為選拔依據(jù)。因此，正確答案為ABC。15.就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員可以獲得哪些證明（）A.見習鑒定書B.工作推薦信C.技能等級證書D.學歷證明E.政府就業(yè)補貼證明答案：AB解析：就業(yè)見習結(jié)束后，見習人員通?？梢垣@得一些證明，以證明其見習經(jīng)歷和能力。見習鑒定書是官方出具的，對見習人員表現(xiàn)和能力的評價；工作推薦信可以作為其求職的參考，證明其在單位的工作表現(xiàn)。技能等級證書、學歷證明和政府就業(yè)補貼證明雖然可能與見習有關，但通常不是見習結(jié)束后直接獲得的。技能等級證書需要通過考試獲得，學歷證明是原有的，就業(yè)補貼證明是補貼發(fā)放的憑證，而非結(jié)束后的證明。因此，正確答案為AB。16.就業(yè)見習期間，見習人員可以學習到哪些方面的知識（）A.專業(yè)知識B.行業(yè)知識C.企業(yè)文化D.管理知識E.個人生活技巧答案：ABC解析：就業(yè)見習期間，見習人員可以學習到多方面的知識。專業(yè)知識是其崗位所需的核心知識；行業(yè)知識可以幫助其了解所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和特點；企業(yè)文化是單位的精神內(nèi)核，了解企業(yè)文化有助于融入單位。管理知識雖然重要，但通常不是見習期間的主要學習內(nèi)容。個人生活技巧與工作關系不大，不是見習的重點。因此，正確答案為ABC。17.就業(yè)見習對于用人單位的作用有哪些（）A.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才B.提高單位的知名度和美譽度C.降低招聘風險D.幫助單位完成部分工作任務E.減輕單位的培訓負擔答案：ABCE解析：就業(yè)見習對于用人單位也有多方面的作用。首先，可以通過見習發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，為單位的未來發(fā)展儲備人才力量；其次，見習可以作為一種宣傳方式，提高單位的知名度和美譽度，吸引更多的人才；此外，見習可以降低招聘風險，通過見習期的觀察和評估，可以更準確地判斷候選人的能力和潛力，從而做出更合適的招聘決策；同時，見習可以在一定程度上分擔單位的培訓負擔，見習人員可以在實踐中學習，減少單位專門進行的培訓工作。幫助單位完成部分工作任務雖然可能是見習的客觀結(jié)果，但不是其主要目的。因此，正確答案為ABCE。18.就業(yè)見習的補貼標準通常由哪些因素決定（）A.地方政府的政策B.見習單位的經(jīng)濟狀況C.見習崗位的難度D.見習人員的個人能力E.行業(yè)的發(fā)展水平答案：ACE解析：就業(yè)見習的補貼標準通常由多種因素決定。地方政府的政策是主要依據(jù)，政府會根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平等因素制定見習補貼的標準；見習崗位的難度也會影響補貼標準，難度越大的崗位通常補貼會更高；行業(yè)的發(fā)展水平也會在一定程度上影響補貼標準，發(fā)展水平較高的行業(yè)通常能夠提供更高的補貼。見習單位的經(jīng)濟狀況和見習人員的個人能力雖然重要，但通常不是決定補貼標準的主要因素。因此，正確答案為ACE。19.就業(yè)見習期間，見習人員應當如何表現(xiàn)（）A.積極主動，認真負責B.虛心學習，勤于思考C.團結(jié)同事，樂于助人D.遵守紀律，保守秘密E.好高騖遠，不切實際答案：ABCD解析：就業(yè)見習期間，見習人員應當展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)。積極主動、認真負責是基本的要求，要主動承擔任務，認真對待工作；虛心學習、勤于思考是提升能力的關鍵，要善于從實踐中學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗；團結(jié)同事、樂于助人是良好的團隊精神的表現(xiàn)，有助于營造和諧的工作氛圍；遵守紀律、保守秘密是基本的職業(yè)操守，也是對單位負責的表現(xiàn)。好高騖遠、不切實際是不良的工作態(tài)度，不利于自身成長和見習的順利進行。因此，正確答案為ABCD。20.就業(yè)見習結(jié)束后，用人單位對見習人員有哪些選擇（）A.提供留用機會B.發(fā)放見習補貼C.提供工作推薦D.安排繼續(xù)培訓E.要求返回原單位答案：ACD解析：就業(yè)見習結(jié)束后，用人單位對見習人員有多種選擇，可以根據(jù)單位的需要和見習人員的表現(xiàn)做出決定。提供留用機會是用人單位可能的選擇，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的見習人員，可以將其轉(zhuǎn)化為正式員工；提供工作推薦可以將見習人員推薦到其他合適的崗位或單位；安排繼續(xù)培訓可以幫助見習人員進一步提升能力，更好地適應崗位要求。發(fā)放見習補貼是見習期間或結(jié)束后需要完成的事項，而非對見習人員的后續(xù)選擇。要求返回原單位通常不適用于就業(yè)見習的情景。因此，正確答案為ACD。三、判斷題1.就業(yè)見習是青年人員獲得工作經(jīng)驗的主要途徑之一。（）答案：正確解析：就業(yè)見習通過提供實際工作崗位，讓青年人員在實踐中學習，積累工作經(jīng)驗，這是青年人員獲得工作經(jīng)驗的重要途徑之一。它幫助青年人員將理論知識與實際工作相結(jié)合，提升就業(yè)能力，為未來的職業(yè)生涯做好準備。因此，題目表述正確。2.就業(yè)見習期間，見習人員可以完全脫離指導人員獨立開展工作。（）答案：錯誤解析：就業(yè)見習期間，見習人員通常需要在指導人員的帶領下開展工作，指導人員會提供必要的指導和幫助，幫助見習人員學習和成長。完全脫離指導人員獨立開展工作是不現(xiàn)實的，也不利于見習人員的安全和進步。因此，題目表述錯誤。3.就業(yè)見習的考核結(jié)果