2025年山東省莒南縣大店中學高三數學第一學期期末教學質量檢測試題_第1頁
2025年山東省莒南縣大店中學高三數學第一學期期末教學質量檢測試題_第2頁
2025年山東省莒南縣大店中學高三數學第一學期期末教學質量檢測試題_第3頁
2025年山東省莒南縣大店中學高三數學第一學期期末教學質量檢測試題_第4頁
2025年山東省莒南縣大店中學高三數學第一學期期末教學質量檢測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年山東省莒南縣大店中學高三數學第一學期期末教學質量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知集合,則全集則下列結論正確的是()A. B. C. D.2.設集合,,則().A. B.C. D.3.已知平面向量,,滿足:,,則的最小值為()A.5 B.6 C.7 D.84.函數圖象的大致形狀是()A. B.C. D.5.函數的值域為()A. B. C. D.6.下列函數中,在定義域上單調遞增,且值域為的是()A. B. C. D.7.設則以線段為直徑的圓的方程是()A. B.C. D.8.已知等差數列中,,,則數列的前10項和()A.100 B.210 C.380 D.4009.已知的內角的對邊分別是且,若為最大邊,則的取值范圍是()A. B. C. D.10.已知向量,則是的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.既不充分也不必要條件 D.充要條件11.已知函數.下列命題:①函數的圖象關于原點對稱;②函數是周期函數;③當時,函數取最大值;④函數的圖象與函數的圖象沒有公共點,其中正確命題的序號是()A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②④12.已知雙曲線的漸近線方程為,且其右焦點為,則雙曲線的方程為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.正四面體的一個頂點是圓柱上底面的圓心,另外三個頂點圓柱下底面的圓周上,記正四面體的體積為,圓柱的體積為,則的值是______.14.如圖,半圓的直徑AB=6,O為圓心,C為半圓上不同于A、B的任意一點,若P為半徑OC上的動點,則的最小值為.15.給出下列等式:,,,…請從中歸納出第個等式:______.16.已知,則__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知,且滿足,證明:.18.(12分)已知函數是減函數.(1)試確定a的值;(2)已知數列,求證:.19.(12分)已知函數,.(1)討論函數的單調性;(2)已知在處的切線與軸垂直,若方程有三個實數解、、(),求證:.20.(12分)11月,2019全國美麗鄉(xiāng)村籃球大賽在中國農村改革的發(fā)源地-安徽鳳陽舉辦,其間甲、乙兩人輪流進行籃球定點投籃比賽(每人各投一次為一輪),在相同的條件下,每輪甲乙兩人在同一位置,甲先投,每人投一次球,兩人有1人命中,命中者得1分,未命中者得-1分;兩人都命中或都未命中,兩人均得0分,設甲每次投球命中的概率為,乙每次投球命中的概率為,且各次投球互不影響.(1)經過1輪投球,記甲的得分為,求的分布列;(2)若經過輪投球,用表示經過第輪投球,累計得分,甲的得分高于乙的得分的概率.①求;②規(guī)定,經過計算機計算可估計得,請根據①中的值分別寫出a,c關于b的表達式,并由此求出數列的通項公式.21.(12分)在平面直角坐標系中,點,直線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,以軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的直角坐標方程;(2)若直線與曲線相交于不同的兩點是線段的中點,當時,求的值.22.(10分)在平面直角坐標系xOy中,曲線l的參數方程為(為參數),以原點O為極點,x軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為4sin.(1)求曲線C的普通方程;(2)求曲線l和曲線C的公共點的極坐標.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】

化簡集合,根據對數函數的性質,化簡集合,按照集合交集、并集、補集定義,逐項判斷,即可求出結論.【詳解】由,則,故,由知,,因此,,,,故選:D本題考查集合運算以及集合間的關系,求解不等式是解題的關鍵,屬于基礎題.2.D【解析】

根據題意,求出集合A,進而求出集合和,分析選項即可得到答案.【詳解】根據題意,則故選:D此題考查集合的交并集運算,屬于簡單題目,3.B【解析】

建立平面直角坐標系,將已知條件轉化為所設未知量的關系式,再將的最小值轉化為用該關系式表達的算式,利用基本不等式求得最小值.【詳解】建立平面直角坐標系如下圖所示,設,,且,由于,所以..所以,即..當且僅當時取得最小值,此時由得,當時,有最小值為,即,,解得.所以當且僅當時有最小值為.故選:B本小題主要考查向量的位置關系、向量的模,考查基本不等式的運用,考查數形結合的數學思想方法,屬于難題.4.B【解析】

判斷函數的奇偶性,可排除A、C,再判斷函數在區(qū)間上函數值與的大小,即可得出答案.【詳解】解:因為,所以,所以函數是奇函數,可排除A、C;又當,,可排除D;故選:B.本題考查函數表達式判斷函數圖像,屬于中檔題.5.A【解析】

由計算出的取值范圍,利用正弦函數的基本性質可求得函數的值域.【詳解】,,,因此,函數的值域為.故選:A.本題考查正弦型函數在區(qū)間上的值域的求解,解答的關鍵就是求出對象角的取值范圍,考查計算能力,屬于基礎題.6.B【解析】

分別作出各個選項中的函數的圖象,根據圖象觀察可得結果.【詳解】對于,圖象如下圖所示:則函數在定義域上不單調,錯誤;對于,的圖象如下圖所示:則在定義域上單調遞增,且值域為,正確;對于,的圖象如下圖所示:則函數單調遞增,但值域為,錯誤;對于,的圖象如下圖所示:則函數在定義域上不單調,錯誤.故選:.本題考查函數單調性和值域的判斷問題,屬于基礎題.7.A【解析】

計算的中點坐標為,圓半徑為,得到圓方程.【詳解】的中點坐標為:,圓半徑為,圓方程為.故選:.本題考查了圓的標準方程,意在考查學生的計算能力.8.B【解析】

設公差為,由已知可得,進而求出的通項公式,即可求解.【詳解】設公差為,,,,.故選:B.本題考查等差數列的基本量計算以及前項和,屬于基礎題.9.C【解析】

由,化簡得到的值,根據余弦定理和基本不等式,即可求解.【詳解】由,可得,可得,通分得,整理得,所以,因為為三角形的最大角,所以,又由余弦定理,當且僅當時,等號成立,所以,即,又由,所以的取值范圍是.故選:C.本題主要考查了代數式的化簡,余弦定理,以及基本不等式的綜合應用,試題難度較大,屬于中檔試題,著重考查了推理與運算能力.10.A【解析】

向量,,,則,即,或者-1,判斷出即可.【詳解】解:向量,,,則,即,或者-1,所以是或者的充分不必要條件,故選:A.本小題主要考查充分、必要條件的判斷,考查向量平行的坐標表示,屬于基礎題.11.A【解析】

根據奇偶性的定義可判斷出①正確;由周期函數特點知②錯誤;函數定義域為,最值點即為極值點,由知③錯誤;令,在和兩種情況下知均無零點,知④正確.【詳解】由題意得:定義域為,,為奇函數,圖象關于原點對稱,①正確;為周期函數,不是周期函數,不是周期函數,②錯誤;,,不是最值,③錯誤;令,當時,,,,此時與無交點;當時,,,,此時與無交點;綜上所述:與無交點,④正確.故選:.本題考查函數與導數知識的綜合應用,涉及到函數奇偶性和周期性的判斷、函數最值的判斷、兩函數交點個數問題的求解;本題綜合性較強,對于學生的分析和推理能力有較高要求.12.B【解析】試題分析:由題意得,,所以,,所求雙曲線方程為.考點:雙曲線方程.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

設正四面體的棱長為,求出底面外接圓的半徑與高,代入體積公式求解.【詳解】解:設正四面體的棱長為,則底面積為,底面外接圓的半徑為,高為.∴正四面體的體積,圓柱的體積.則.故答案為:.本題主要考查多面體與旋轉體體積的求法,考查計算能力,屬于中檔題.14..【解析】.15.【解析】

通過已知的三個等式,找出規(guī)律,歸納出第個等式即可.【詳解】解:因為:,,,等式的右邊系數是2,且角是等比數列,公比為,則角滿足:第個等式中的角,所以;故答案為:.本題主要考查歸納推理,注意已知表達式的特征是解題的關鍵,屬于中檔題.16.【解析】解:由題意可知:.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.證明見解析【解析】

將化簡可得,由柯西不等式可得證明.【詳解】解:因為,,所以,又,所以,當且僅當時取等號.本題主要考查柯西不等式的應用,相對不難,注意已知條件的化簡及柯西不等式的靈活運用.18.(Ⅰ)(Ⅱ)見證明【解析】

(Ⅰ)求導得,由是減函數得,對任意的,都有恒成立,構造函數,通過求導判斷它的單調性,令其最大值小于等于0,即可求出;(Ⅱ)由是減函數,且可得,當時,,則,即,兩邊同除以得,,即,從而,兩邊取對數,然后再證明恒成立即可,構造函數,,通過求導證明即可.【詳解】解:(Ⅰ)的定義域為,.由是減函數得,對任意的,都有恒成立.設.∵,由知,∴當時,;當時,,∴在上單調遞增,在上單調遞減,∴在時取得最大值.又∵,∴對任意的,恒成立,即的最大值為.∴,解得.(Ⅱ)由是減函數,且可得,當時,,∴,即.兩邊同除以得,,即.從而,所以①.下面證;記,.∴,∵在上單調遞增,∴在上單調遞減,而,∴當時,恒成立,∴在上單調遞減,即時,,∴當時,.∵,∴當時,,即②.綜上①②可得,.本題考查了導數與函數的單調性的關系,考查了函數的最值,考查了構造函數的能力,考查了邏輯推理能力與計算求解能力,屬于難題.,19.(1)①當時,在單調遞增,②當時,單調遞增區(qū)間為,,單調遞減區(qū)間為(2)證明見解析【解析】

(1)先求解導函數,然后對參數分類討論,分析出每種情況下函數的單調性即可;(2)根據條件先求解出的值,然后構造函數分析出之間的關系,再構造函數分析出之間的關系,由此證明出.【詳解】(1),①當時,恒成立,則在單調遞增②當時,令得,解得,又,∴∴當時,,單調遞增;當時,,單調遞減;當時,,單調遞增.(2)依題意得,,則由(1)得,在單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增∴若方程有三個實數解,則法一:雙偏移法設,則∴在上單調遞增,∴,∴,即∵,∴,其中,∵在上單調遞減,∴,即設,∴在上單調遞增,∴,∴,即∵,∴,其中,∵在上單調遞增,∴,即∴.法二:直接證明法∵,,在上單調遞增,∴要證,即證設,則∴在上單調遞減,在上單調遞增∴,∴,即(注意:若沒有證明,扣3分)關于的證明:(1)且時,(需要證明),其中∴∴∴(2)∵,∴∴,即∵,,∴,則∴本題考查函數與倒導數的綜合應用,難度較難.(1)對于含參函數單調性的分析,可通過分析參數的臨界值,由此分類討論函數單調性;(2)利用導數證明不等式常用方法:構造函數,利用新函數的單調性確定函數的最值,從而達到證明不等式的目的.20.(1)分布列見解析;(2)①;②,.【解析】

(1)經過1輪投球,甲的得分的取值為,記一輪投球,甲投中為事件,乙投中為事件,相互獨立,計算概率后可得分布列;(2)由(1)得,由兩輪的得分可計算出,計算時可先計算出經過2輪后甲的得分的分布列(的取值為),然后結合的分布列和的分布可計算,由,代入,得兩個方程,解得,從而得到數列的遞推式,變形后得是等比數列,由等比數列通項公式得,然后用累加法可求得.【詳解】(1)記一輪投球,甲命中為事件,乙命中為事件,相互獨立,由題意,,甲的得分的取值為,,,,∴的分布列為:-101(2)由(1),,同理,經過2輪投球,甲的得分取值:記,,,則,,,,由此得甲的得分的分布列為:-2-1012∴,∵,,∴,,∴,代入得:,∴,∴數列是等比數列,公比為,首項為,∴.∴.本題考查隨機變量的概率分布列,考查相互獨立事件同時發(fā)生的概率,考查由數列的遞推式求通項公式,考查學生的轉化與化歸思想,本題難點在于求概率分布列,特別是經過2輪投球后甲的得分的概率分布列,這里可用列舉法寫出各種可能,然后由獨立事件的概率公式計算出概率.21.(1);(2).【解析】

(1)在已知極坐標方程兩邊同時乘以ρ后,利用ρcosθ=x,ρsinθ=y(tǒng),ρ2=x2+y2可得曲線C的直角坐標方程;(2)聯立直線l的參數方程與x2=4y由韋達定理以及參數的幾何意義和弦長公式可得弦長與已知弦長相等可解得.【詳解】解:(1)在ρ+ρcos2θ=8sinθ中兩邊同時乘以ρ得ρ2+ρ2(cos2θ﹣sin2θ)=8ρsinθ,∴x2+y2+x2﹣y2=8y,即x2=4y,所以曲線C的直角坐標方程為:x2=4y.(2)聯立直線l的參數方程與x2=4y得:(cosα)2t2﹣4(sinα)t+4=0,設A,B兩點對應的參數分別為t1,t2,由△=16sin2α﹣16cos2α>0,得sinα>,t1+t2=,由|PM|=,所以20s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論