設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品06《新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新思維》設(shè)計(jì)思維&TRIZ思維目錄任務(wù)一構(gòu)思創(chuàng)意任務(wù)二聚斂創(chuàng)意任務(wù)三設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型創(chuàng)新訓(xùn)練——開發(fā)一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品Ⅱ一、頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法指一群人（或小組）圍繞一個(gè)特定的興趣或領(lǐng)域，無限制地自由聯(lián)想和討論，進(jìn)而產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想的一種方法。一、頭腦風(fēng)暴法（一）會前準(zhǔn)備一、頭腦風(fēng)暴法（二）會議實(shí)施二、奧斯本檢核表法（一）奧斯本檢核表的構(gòu)成二、奧斯本檢核表法提出問題按照奧斯本檢核表的項(xiàng)目，逐一提出改良研究對象的設(shè)想，并將所有設(shè)想一一列出。篩選出能夠解決問題且具有可行性的設(shè)想，并完善這個(gè)設(shè)想，使之成為一個(gè)明確的創(chuàng)新方案。根據(jù)研究對象的有關(guān)了解提出需要解決的問題。列出設(shè)想篩選設(shè)想（二）奧斯本檢核表法的應(yīng)用步驟三、屬性列舉法14確定一個(gè)目標(biāo)明確的研究對象或研究課題。應(yīng)用綜合的方法將原屬性與新屬性進(jìn)行綜合，尋求功能與屬性的替代或者是更新完善，最后提出一個(gè)新設(shè)想。屬性列舉法可以對研究對象或研究課題的所有屬性進(jìn)行全面的分析研究，適用于老產(chǎn)品的升級換代。屬性列舉法在具體實(shí)施時(shí)分為以下四個(gè)步驟。2列舉出該研究對象或研究課題的全部屬性或特征，包括物理特性、化學(xué)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)、顏色等。3從需要出發(fā)，對列出的屬性進(jìn)行分析、抽象，并且與其他物品進(jìn)行對比，然后通過提問方式來誘發(fā)創(chuàng)新思維，采用替代的方法對原屬性進(jìn)行改造。四、形態(tài)分析法形態(tài)分析法以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)，用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素進(jìn)行分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價(jià)進(jìn)行選擇。形態(tài)分析法的特點(diǎn)是對事物的不斷分解。將事物分解為不可再分的基本元素，再對每一個(gè)元素進(jìn)行獨(dú)立的分析與構(gòu)想，找出每一個(gè)元素的可能形態(tài)。這些可能形態(tài)經(jīng)過不同的組合就構(gòu)成了解決問題的總方案，總方案的個(gè)數(shù)就是各元素形態(tài)的組合數(shù)。四、形態(tài)分析法形態(tài)分析法的操作步驟如下。明確對象提取要素確定形態(tài)組合形態(tài)評價(jià)和篩選組合方案五、綜攝法綜攝法的優(yōu)勢綜攝法以外部事物或已有的發(fā)明成果為媒介，將它們分成若干元素后進(jìn)行研究，綜合利用激發(fā)出的靈感來發(fā)明新事物或解決問題。能夠吸收其他產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品、制定營銷策略等。五、綜攝法（一）綜攝法的思考方法異質(zhì)同化同質(zhì)異化異質(zhì)同化也就是“變陌生為熟悉”，是指在面對陌生事物的時(shí)候，可以通過分析陌生事物來發(fā)現(xiàn)其中包含的自己所熟悉的要素，將其與具有同種要素的熟悉事物相比較，從而建立對這個(gè)陌生事物的認(rèn)識。同質(zhì)異化又叫“變熟悉為陌生”，指在面對一個(gè)熟悉的事物時(shí)，需要擺脫固定的觀察模式，采用新的角度來對其進(jìn)行重新認(rèn)識，從而產(chǎn)生新的想法。五、綜攝法（二）綜攝法的類比技巧擬人類比。對創(chuàng)造對象加以擬人化。例如，挖土機(jī)的設(shè)計(jì)中就采用了擬人化的設(shè)計(jì)，主要模擬的是人手臂挖土的動(dòng)作。直接類比。從客觀世界中尋找與創(chuàng)造對象類似的事物加以類比。例如，水上汽艇的控制系統(tǒng)就可以與汽車相類比，其操縱系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、燈光等在本質(zhì)上十分類似。象征類比。通過某種抽象概念對創(chuàng)造對象進(jìn)行類比，賦予創(chuàng)造對象特殊的意義。例如，在紀(jì)念館的設(shè)計(jì)上，可以賦予其莊嚴(yán)的格調(diào)。想象類比。想象類比是一種自由的類比方式，主要通過想象力來獲得解決問題的方案。例如，科幻作品中對未來場景的描述就是一種想象類比。六、大學(xué)生如何使用AI構(gòu)思創(chuàng)意下面繼續(xù)以竹家具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)為例。完成用戶共情與洞察后，我們基本明確了竹家具的設(shè)計(jì)方向，以及各項(xiàng)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，如外觀造型、功能需求、安全需求等，如下所示。六、大學(xué)生如何使用AI構(gòu)思創(chuàng)意下面為使用DeepSeek生成的竹家具創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)意。目錄任務(wù)一構(gòu)思創(chuàng)意任務(wù)二聚斂創(chuàng)意任務(wù)三設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型創(chuàng)新訓(xùn)練——開發(fā)一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品Ⅱ設(shè)計(jì)者可以從技術(shù)、資金、人力或時(shí)間等角度切入，將構(gòu)想分為“高度可行”“有一定可行性”和“可行性較低”等類別。是否可行設(shè)計(jì)者可以將構(gòu)想分為“非常受用戶歡迎”“有一定用戶基礎(chǔ)”和“用戶接受度較低”等類別。是否受用戶喜歡設(shè)計(jì)者可以將構(gòu)想按照其價(jià)值創(chuàng)造的大小進(jìn)行分類，如“高價(jià)值創(chuàng)造”“中等價(jià)值創(chuàng)造”和“低價(jià)值創(chuàng)造”等類別；還可以按照其價(jià)值創(chuàng)造的方向，分為“經(jīng)濟(jì)價(jià)值創(chuàng)造”“社會價(jià)值創(chuàng)造”“環(huán)境價(jià)值創(chuàng)造”等。是否能創(chuàng)造價(jià)值010203一、信息分類二、IDEO可行性分析工具世界著名設(shè)計(jì)公司IDEO提供了一個(gè)非常好用的創(chuàng)意聚斂分析工具——IDEO可行性分析工具，它從需求性、技術(shù)可行性和商業(yè)永續(xù)性三個(gè)層面對創(chuàng)意進(jìn)行評估，再結(jié)合三個(gè)評估結(jié)果形成方案。二、IDEO可行性分析工具（一）需求性需求性意味著某創(chuàng)意能夠滿足用戶需求的程度。設(shè)計(jì)者在考慮某個(gè)創(chuàng)意是否具備需求性時(shí)，要真正站在用戶的角度，充分理解用戶使用解決方案的場景并努力解決用戶的問題。創(chuàng)意聚斂首先要滿足用戶的需求，否則將喪失創(chuàng)造的價(jià)值。（二）技術(shù)可行性通常情況下，創(chuàng)意或者創(chuàng)意解決方案都需要一定的技術(shù)要求。例如，某創(chuàng)意要求在一個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)化為成品，如果技術(shù)無法助其實(shí)現(xiàn)，那么該創(chuàng)意就不是一個(gè)可行的方案。創(chuàng)意的技術(shù)可行性要求可行的解決方案應(yīng)當(dāng)建立在當(dāng)前運(yùn)營能力的優(yōu)勢之上。二、IDEO可行性分析工具（三）商業(yè)永遠(yuǎn)續(xù)性商業(yè)永續(xù)性指某創(chuàng)意既能為用戶創(chuàng)造價(jià)值，又具有經(jīng)濟(jì)保障。這要求該創(chuàng)意解決方案能夠建立盈利的、可持續(xù)的商業(yè)模式。1商業(yè)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，即用戶是否愿意為該創(chuàng)意解決方案付費(fèi)。商業(yè)永續(xù)性主要考慮三個(gè)層面。2考慮用戶的預(yù)算，創(chuàng)意解決方案的售價(jià)應(yīng)在用戶的預(yù)算之內(nèi)。3投入與產(chǎn)出要成正比，否則，設(shè)計(jì)者應(yīng)考慮其他的解決方案。一般情況下，回報(bào)既可以是現(xiàn)金，也可以是其他可以量化的收獲，如股權(quán)增資等。X軸代表該創(chuàng)意的市場需求是否強(qiáng)勁，Y軸代表該創(chuàng)意在技術(shù)上是否可行。將創(chuàng)意發(fā)散階段討論的方案按照需求強(qiáng)勁和技術(shù)可行兩個(gè)維度進(jìn)行討論和評價(jià)，再將評價(jià)的結(jié)果標(biāo)注在創(chuàng)新矩陣上。最終，位于第一象限的創(chuàng)意或項(xiàng)目就是相對合適的。三、創(chuàng)新矩陣四、評估與重建創(chuàng)意首先，設(shè)計(jì)者需要再次運(yùn)用信息分類、IDEO可行性分析工具、創(chuàng)新矩陣評估創(chuàng)意。篩選出一部分缺陷較大的創(chuàng)意，然后根據(jù)評估結(jié)果重建可行的創(chuàng)意，以彌補(bǔ)不足，提升其整體價(jià)值。大學(xué)生可參考以下重建創(chuàng)意的方法。優(yōu)化創(chuàng)意功能調(diào)整創(chuàng)意定位整合資源五、大學(xué)生如何使用AI選擇合適的創(chuàng)意下面為使用DeepSeek對竹家具創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)意進(jìn)行聚斂。目錄任務(wù)一構(gòu)思創(chuàng)意任務(wù)二聚斂創(chuàng)意任務(wù)三設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型創(chuàng)新訓(xùn)練——開發(fā)一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品Ⅱ一、什么是原型設(shè)計(jì)原型的本質(zhì)是將創(chuàng)意設(shè)計(jì)通過一定的介質(zhì)具象化。開發(fā)者要將頭腦中的創(chuàng)意化為現(xiàn)實(shí)，就需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠看得見、摸得著、聽得懂的原型，用以展示或驗(yàn)證自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。對于產(chǎn)品開發(fā)者來說，原型具有不可替代的作用。產(chǎn)品開發(fā)者可以選擇利用紙、筆、軟件、3D打印機(jī)、木料等創(chuàng)建多個(gè)原型，或是利用故事板塑造場景進(jìn)行原型展示。這樣不僅能減少資源的浪費(fèi)，還可以幫助設(shè)計(jì)者判斷想法實(shí)現(xiàn)的可能性，從而得出更好的產(chǎn)品。二、精益創(chuàng)業(yè)理論（一）什么是精益創(chuàng)業(yè)精益創(chuàng)業(yè)認(rèn)為產(chǎn)品開發(fā)過程應(yīng)該是從一個(gè)想法開始，先制作一個(gè)具備最低限度功能的原型產(chǎn)品，然后通過用戶測試獲得關(guān)于用戶對該產(chǎn)品的反饋，以快速完善想法，然后不斷地試驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以最小的成本和有效的方式驗(yàn)證產(chǎn)品是否符合用戶需求，靈活調(diào)整方向，通過多次循環(huán)迭代，創(chuàng)造出符合用戶需要的產(chǎn)品。二、精益創(chuàng)業(yè)理論（二）精益創(chuàng)業(yè)的工具二、精益創(chuàng)業(yè)理論（三）精益畫布三、構(gòu)建最小可行性產(chǎn)品最小可行性產(chǎn)品（MinimumVisibleProduct，MVP）最早由埃里克·萊斯在《精益創(chuàng)業(yè)》一書中提出，埃里克·萊斯認(rèn)為，MVP的產(chǎn)品版本可以讓設(shè)計(jì)者花最少的力氣、最短的開發(fā)時(shí)間，經(jīng)歷一次完整的“開發(fā)—測量—認(rèn)知”循環(huán)。用精益創(chuàng)業(yè)理論制作產(chǎn)品原型，實(shí)則就是制作最小可行性產(chǎn)品（MVP）。MVP是一個(gè)能夠快速推向市場、收集用戶反饋并進(jìn)行迭代的起點(diǎn)。遵循以下要點(diǎn)，各行各業(yè)都可以打造出自己的MVP。三、構(gòu)建最小可行性產(chǎn)品黃金路徑就是產(chǎn)品關(guān)鍵流程，即用戶完成任務(wù)的最短路徑。要找到這個(gè)最短的路徑，開發(fā)者需要有明確的用戶目標(biāo)，接著確定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所要完成的任務(wù)，最后把這些任務(wù)以最短的路徑連接起來。1．尋找直面用戶的“黃金路徑”2．保證最低的成本和最及時(shí)的響應(yīng)3．驗(yàn)證最需要關(guān)注的問題目錄任務(wù)一構(gòu)思創(chuàng)意任務(wù)二聚斂創(chuàng)意任務(wù)三設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型創(chuàng)新訓(xùn)練——開發(fā)一個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品Ⅱ活動(dòng)形式：小組活動(dòng)，每小組10人左右。工具：準(zhǔn)備白紙、彩筆、黑筆等工具。時(shí)間：30分鐘內(nèi)完成。一、創(chuàng)新準(zhǔn)備二、創(chuàng)新行動(dòng)1．基于項(xiàng)目五理解用戶、定義問題兩個(gè)步驟得出的問題來確定設(shè)計(jì)方向，任意選擇兩種創(chuàng)意方法進(jìn)行共創(chuàng)，以盡可能多地提出創(chuàng)意方案。2．通過聚斂創(chuàng)意，篩選出更有潛力和前景的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。運(yùn)用