第第頁福建省龍巖市長汀縣2022-2023學年九年級上學期期中化學試題一、單選題1．長汀縣正在創(chuàng)建全國文明城市。下列做法符合文明城市要求的是（）A．野外焚燒垃圾 B．隨意丟棄電池C．任意排放污水 D．回收廢棄塑料2．春天，公園里百花盛開，香遠益清．從分子的角度解釋花香四溢的原因是（）A．分子間有間隙 B．分子體積極小C．分子在不斷運動 D．分子是可分的3．如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．氧循環(huán)過程中有化學變化發(fā)生B．物質燃燒說明氧氣具有可燃性C．生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化反應D．植物光合作用的生成物之一是氧氣4．規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。如下圖所示操作符合規(guī)范的是（）A．移動蒸發(fā)皿 B．量取液體C．點燃酒精燈 D．過濾5．氯元素在化合物中會顯多種化合價，當它在化合物中顯+7價時命名為“高氯”，顯+3價時命名為“亞氯”，顯+1價時命名為“次氯”?；衔颪aClO的名稱為（）A．高氯酸鈉 B．氯酸鈉 C．亞氯酸鈉 D．次氯酸鈉6．國家速滑館“冰絲帶”等冰上場館，采用CO2制冰技術，可實現CO2循環(huán)利用和碳排放幾乎為零。下列說法正確的是（）A．CO2與冰的化學性質相同B．CO2分子在制冰過程中不再運動C．CO2制冰會造成嚴重的溫室效應D．CO2作制冷劑的原理是干冰易升華7．中美科學家攜手發(fā)現了全硼富勒烯B40團簇(結構如圖所示)，它在超導、綠色催化等領域具有重要的應用價值。B40屬于（）A．氧化物 B．化合物 C．單質 D．混合物8．地殼中含有豐富的氧、硅等元素。根據下圖有關信息，下列說法錯誤的是（）A．氧元素屬于非金屬元素B．地殼中的含量：氧＞硅C．氧原子在化學反應中易失去電子D．硅元素相對原子質量為28.099．下圖是兩種空氣污染物在某催化劑表面轉化為無毒氣體的過程，該反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲的化學式為NO2B．反應前后兩種元素化合價發(fā)生變化C．該反應為分解反應D．反應前后元素種類發(fā)生變化10．某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，并用數據處理軟件實時繪出氧氣體積分數隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手捂在塑料瓶的外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實驗中測得氧氣的體積分數隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。下列說法錯誤的是（）A．MN段變化是由于氧分子不斷運動導致的B．MN段和NP段相比較，說明溫度越高，分子運動越快C．PQ段變化較大的原因是由于氧氣的密度比空氣大D．實驗時間越長，傳感器測出氧氣的體積分數會越來越小二、填空題11．化學符號具有獨特的功能與意義，如圖是三種粒子的結構示意圖。（1）A，B，C表示的粒子中，①屬于陽離子的是其離子符號是。②屬于同種元素的是。（2）原子序數為17的原子，核外電子數是。（3）用化學符號表示：①2個氬原子。②氯化鎂。（4）2O2前面的數字“2”表示；右下角數字“2”表示。12．生活離不開水，水既普通又寶貴。（1）用裝置甲進行電解水實驗，可推測a管連接的電源電極是，其符號表達式為：；已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數比。該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是。（2）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭主要起作用：經過乙處理的水為（填“純凈物”或“混合物”）。（3）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價為。（4）圖丙為海水淡化裝置，從微觀角度分析，圖甲和圖丙中都生成氣體，請分別闡述兩個反應實質。三、綜合題13．興趣小組開展“空氣中氧氣的體積分數”的探究實驗。（1）實驗中磷燃燒的符號表達式。（2）興趣小組對深究實驗進行了改進（由圖1變?yōu)閳D2）通過加熱銅棒來給磷加熱，該實驗的改進主要優(yōu)點是。（3）圖2實驗前集氣瓶先裝高度為a的水，實驗后水高度變?yōu)閎，若實驗完全成功，空氣中氧氣的體積分數為（用字母表示）14．根據下列實驗裝置回答問題。（1）分別寫出標有①②序號的儀器名稱：、。（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用和裝置（填字母）來制取并收集，反應的化學方程式是。為收集到純氧，待開始收集，若在實驗過程中發(fā)現試管炸裂，可能的原因是。（3）實驗室可用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，其符號表達式為；如下表所示，往二份等質量的大理石中分別加入等質量的鹽酸（足量），產生CO2體積隨時間變化的曲線如下圖所示。實驗室制取CO2時，應選擇的藥品是（填編號），不用其他一組編號藥品的原因。編號藥品1塊狀大理石、5%HCl溶液2大理石粉末、7%HCl溶液15．實驗小組猜想H2O2溶液的濃度、二氧化錳粉末用量、溫度可能影響過氧化氫制取氧氣的反應速率，下表是小明同學對以上影響因素的探究記錄表。實驗次序12345H2O2溶液濃度/%①15303030二氧化錳粉末用量/g②0.30.20.20.2溫度/℃2020203035待測數據（1）請幫忙填寫：①；②。（2）實驗小組想通過完成一些實驗次序來實現探究影響過氧化氫制取氧氣的反應速率的某個影響因素，你認為他們的待測數據為：____。（填序號）A．測定各次實驗收集到100mL氧氣時所用的時間B．測定各次實驗在30s里收集到的氧氣體積C．測定各次實驗完全反應時收集到的氧氣體積四、計算題16．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為。（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質量比為。（3）葡萄糖酸鋅中氫元素的質量分數為。（只需列出式子）（4）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液支。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、野外焚燒垃圾會造成環(huán)境污染，故A不符合文明城市要求；B、隨意丟棄電池會造成環(huán)境污染，故B不符合文明城市要求；C、任意排放污水會造成水體污染，污染環(huán)境，故C不符合文明城市要求；D、回收廢棄塑料有助于環(huán)境保護，故D符合文明城市要求；故答案為：D。

【分析】A、根據焚燒垃圾的危害進行分析；

B、根據丟棄電池的危害進行分析；

C、根據排放污水的危害進行分析；

D、根據回收塑料的好處進行分析。2．【答案】C【解析】【解答】春天，公園里百花盛開，香遠益清是因為構成花香的分子不斷運動到人的鼻孔，刺激人的嗅覺細胞使人聞到香味。故答案為：C?！痉治觥扛鶕肿拥奶匦苑治觯悍肿拥馁|量和體積都很小，分子是不斷運動的、分子之間有間隔分析3．【答案】B【解析】【解答】A、氧循環(huán)過程中伴隨著光合作用和呼吸作用，都有新的物質生成，發(fā)生的是化學變化，故A說法不符合題意；B、氧氣具有助燃性能支持燃燒，本身不能燃燒，不具有可燃性，故B說法符合題意；C、生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化反應，故C說法不符合題意；D、光合作用的反應物是二氧化碳和水，生成物是有機物和氧氣，故D說法不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據氧循環(huán)過程有新物質生成分析；

B、根據氧氣的助燃性分析；

C、根據緩慢氧化的定義分析；

D、根據光合作用是二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，故圖示操作不符合題意；B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故圖示操作符合題意；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，應用火柴點燃酒精燈，故圖示操作不符合題意；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，故圖示操作不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據蒸發(fā)的操作進行分析；

B、根據量筒讀數的方法進行分析；

C、根據酒精燈的使用方法進行分析；

D、根據過濾的注意事項進行分析。5．【答案】D【解析】【解答】氯元素在化合物中會顯多種化合價，當它在化合物中顯+7價時命名為“高氯”，顯+3價時命名為“亞氯”，顯+1價時命名為“次氯”。鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價，故NaClO的名稱為次氯酸鈉。故答案為：D。

【分析】根據化學式的命名方法及化合價的規(guī)則進行分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳和冰的分子構成不同，化學性質不相同，故A不符合題意；B、分子在不停的做無規(guī)則運動，溫度降低時運動速率減慢，故B不符合題意；C、采用CO2制冰技術，可實現CO2循環(huán)利用和碳排放幾乎為零，不會加劇溫室效應，故C不符合題意；D、CO2作制冷劑的原理是干冰易升華，升華時吸熱，故D符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據物質的結構決定物質的性質進行分析；

B、根據分子的特性進行分析；

C、根據二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析；

D、根據干冰升華吸熱進行分析。7．【答案】C【解析】【解答】由同種元素組成的純凈物叫單質，所以B40屬于單質。故答案為：C。

【分析】由同種元素組成的純凈物屬于單質，據此分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、氧元素的名稱中帶有“氣”字頭，屬于非金屬元素，不符合題意。B、地殼中元素含量排在前四位的元素（含量由多到少）是：氧、硅、鋁、鐵，不符合題意。C、氧原子最外層有6個電子，所以在化學反應中易得到2個電子形成陰離子，符合題意。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，硅元素的相對原子質量是28.09，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據氧元素名稱的結構進行分析；

B、根據地殼中元素的含量進行分析；

C、根據氧原子最外層電子數是6進行分析；

D、根據元素周期表一格的信息進行分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、由圖可知，每個甲分子由2個氮原子和1個氧原子構成，故甲的化學式為：N2O，不符合題意；B、該反應為N2O和CO在催化劑的作用下轉化為氮氣和二氧化碳，N2O中氮元素顯+1價，氧元素顯-2價，CO中碳元素顯+2價，氧元素顯-2價，氮氣中氮元素化合價為0，二氧化碳中碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，故氮元素和碳元素的化合價發(fā)生了改變，符合題意；C、該反應的反應物有兩種，不屬于分解反應，不符合題意；D、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據甲物質的微觀構成進行分析；

B、根據化合價的計算方法進行分析；

C、根據反應的特點進行分析；

D、根據化學反應前后元素種類不變進行分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、敞口放置，氧分子不斷運動，瓶內氧分子逐漸減少，不符合題意；B、用手捂在塑料瓶外壁，使瓶內溫度升高，分子運動加快，不符合題意；C、PQ段將塑料瓶瓶口朝下，因氧氣密度比空氣密度大，大量氧氣逸散到空氣中，所以氧氣體積分數快速減少，不符合題意；D、空氣中本就含有氧氣，所以實驗時間越長，傳感器測得的體積分數越接近空氣中氧氣的體積分數，但不會更小，符合題意。故答案為：D

【分析】根據分子的特性進行分析：分子的質量和體積都很小，分子是不斷運動的，分子之間有間隔11．【答案】（1）A；Mg2+；AC（2）17（3）2Ar；MgCl2（4）2個氧分子；每個氧分子中含2個氧原子【解析】【解答】（1）①A中質子數大于核外電子數，表示陽離子，質子數=原子序數，12號元素是鎂元素，故A為鎂離子，鎂離子是鎂原子失去最外層2個電子后形成的，從而帶上2個單位的正電荷，表示為：Mg2+；②元素是質子數相同的一類原子的總稱，A、C質子數相同，屬于同種元素；（2）在原子中，質子數=原子序數=核外電子數=17；（3）①原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，故2個氬原子表示為：2Ar；②氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，化學式為：MgCl2；（4）化學式前面的數字表示分子個數，故2O2前面的數字“2”表示2個氧分子；位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數。故右下角數字“2”表示每個氧分子中含2個氧原子。

【分析】決定元素種類的是質子數，原子失去電子形成陽離子；

認清化學用語表示的對象是分子、原子、離子、元素還是化合價，在正確的化學用語前或者其他位置添加適當的數字表示正確的含義，據此分析。12．【答案】（1）正極；H2（2）吸附；混合物（3）+6（4）圖甲中水分子分為氫原子和氧原子，氫原子結合為氫分子，氧原子結合為氧分子，圖丙中分子種類不變，分子之間的間隔發(fā)生了改變【解析】【解答】（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，a管產生的氣體較少，是氧氣，故a管連接的電源電極是正極；水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式為：H2已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數比。該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是a、b兩玻璃管中產生氣體的體積比約為1：2，即生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1；則說明生成氫分子和氧分子的分子個數比為2：1，則水分子中氫原子和氧原子的個數比為：2：1；（2）活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；經過乙處理的水中還含有可溶性雜質，屬于混合物；（3）高鐵酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6；（4）圖甲中生成氣體，是因為水通電分解生成氫氣和氧氣，水分子分為氫原子和氧原子，氫原子結合為氫分子，氧原子結合為氧分子，圖丙中生成氣體，是因為水受熱蒸發(fā)形成水蒸氣，分子種類不同，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變。

【分析】（1）根據水通電生成氫氣和氧氣及實驗的現象進行分析；

（2）根據活性炭的吸附性及乙處理后水的成分進行分析；

（3）根據化合物中各元素的化合價代數和為零進行分析；

（4）根據化學反應的實質進行分析。13．【答案】（1）P（2）比較環(huán)保、誤差小（3）b?a【解析】【解答】（1）磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的符號表達式為：P+（2）改進后，該裝置在密閉容器中進行，比較環(huán)保，且避免了盛有點燃磷的燃燒匙伸入集氣瓶時，氣體的受熱膨脹逸出，誤差小；（3）磷燃燒消耗氧氣，待完全反應后，逐漸恢復至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內壓強減小，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，故空氣中氧氣的體積分數為：b?ac?a

【分析】（1）根據磷和氧氣點燃生成五氧化二磷進行分析；

（2）根據反應的條件及反應的產物進行分析；

（3）根據氧氣的體積分數的計算方法進行分析。14．【答案】（1）鐵架臺；長頸漏斗（2）A；D；2KMnO（3）CaCO【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①為鐵架臺；儀器②為長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置可選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選D，故填：AD；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO為收集到純氧，待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，因為一開始排出的是空氣；若在實驗過程中發(fā)現試管炸裂，可能的原因是未預熱，試管受熱不均，炸裂；（3）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的符號表達式為：CaCO由圖可知，塊狀大理石和稀鹽酸反應速率適中，便于收集，故應選擇的藥品是塊狀大理石、5%HCl溶液，故填：1；不選擇另一組藥品的原因是：大理石粉末與稀鹽酸反應速率快，不利于收集。

【分析】（1）根據常見儀器的名稱進行分析；

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧