與你相遇，滿心歡喜新同學(xué)，高一創(chuàng)新3班歡迎你！新老師，新同學(xué)老師信息（班主任）

老師

老師

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)學(xué)生信息1、填寫(xiě)注冊(cè)報(bào)到表（點(diǎn)名，記住自己學(xué)號(hào)）2、填寫(xiě)回執(zhí)，9月2號(hào)收回

今日安排1、發(fā)教材：核對(duì)書(shū)的數(shù)量，共26本2、發(fā)校服（高一高二教學(xué)樓之間位置、穿校服）3、排座位：

按身高男女生各排一隊(duì)，男生女生交叉落座，從前門(mén)左手邊開(kāi)始落座

在座位圖上簽名

4、分配儲(chǔ)物柜（初始密碼1234，修改密碼為4位數(shù)字）

今日安排5、8:00派一名代表去操場(chǎng)找體育老師核對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的點(diǎn)位，9:10左右下樓，9:30參加開(kāi)學(xué)典禮

新學(xué)校，新環(huán)境點(diǎn)擊此處可添加副標(biāo)題新校園關(guān)于校園安全1、

每天進(jìn)校南門(mén)、北門(mén)均可進(jìn)入。2、關(guān)于疏散路線

：參加集體活動(dòng)時(shí)創(chuàng)新3班和創(chuàng)新4班從三樓的東門(mén)出。集體活動(dòng)包括開(kāi)學(xué)典禮、每周的升旗儀式、午飯下樓、上下午大課間、晚自習(xí)下課等。3、注意體育館和食堂建筑，不要磕碰。不要觸碰報(bào)警按鈕。

校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)

博學(xué)學(xué)風(fēng)：

勤學(xué)深思

德智兼修關(guān)于德育常規(guī)

進(jìn)校時(shí)間：7:30-7:40晨讀7:45-8:00第一節(jié)課8:00-8:45第二節(jié)課8:55-9:40眼操/大課間9:40-10:25第三節(jié)課10：25-11:10第四節(jié)課11:20-12:05午餐：12:05—12:30午間衛(wèi)生12:30-12:55午休12:55-13:15

關(guān)于作息時(shí)間第五節(jié)課13:20-14:05第六節(jié)課14：15-15:00第七節(jié)課15:10-15:55眼操15:55-16:00周一班會(huì)16:00-16:50周二、四、五

陽(yáng)光活動(dòng)周三

上課課后服務(wù)17:00-18:30晚餐18:30-18:55衛(wèi)生18:55-19:10晚自習(xí)19:10-20:30關(guān)于早晨進(jìn)校7:30-7:40入校7:40-7:45做課前準(zhǔn)備7:45準(zhǔn)時(shí)晨讀專人負(fù)責(zé)記錄遲到情況，連續(xù)兩次會(huì)反饋家長(zhǎng)。關(guān)于手機(jī)如需要帶手機(jī)進(jìn)校，家長(zhǎng)提前按模板寫(xiě)申請(qǐng)交給班主任備案。周一交回執(zhí)。進(jìn)校前必須關(guān)機(jī)，并放進(jìn)手機(jī)存儲(chǔ)柜內(nèi)。手機(jī)柜側(cè)面附名單，每天按名單核對(duì)手機(jī)入柜情況。校內(nèi)全天不得使用手機(jī)。如有特殊需要，經(jīng)班主任允許，在辦公室當(dāng)著班主任面使用。如發(fā)現(xiàn)在校私自使用手機(jī)，按處分條例處理。關(guān)于用餐所有學(xué)生一律在校用餐（A/B餐）按指定位置就餐盡量保持餐桌干凈整潔安靜就餐，吃完及時(shí)離開(kāi)，避免影響下一撥同學(xué)用餐餐后自行將餐盤(pán)放在指定位置避免食物浪費(fèi)就餐過(guò)程中如遇到問(wèn)題及時(shí)和值班老師反饋關(guān)于二晚周一到周四19：10-20:30是晚自習(xí)時(shí)間不隨意換座(座次表)不隨意出教室(記錄表)不隨意說(shuō)話

自律關(guān)于放學(xué)1、教室桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。2、關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)白板、夏季關(guān)空調(diào)、系好窗簾。3、個(gè)人清理自己周邊地面的垃圾。4、及時(shí)離校，不在校逗留。

新角色，新起點(diǎn)點(diǎn)擊此處可添加副標(biāo)題高中的特點(diǎn)2高中就是一次對(duì)自己身體心理意識(shí)品質(zhì)的全面考驗(yàn)。4高中意味著告別少年，走向青年意味著成功成熟。3高中是人生的轉(zhuǎn)折，是緊張充實(shí)的是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段。1高中也是一生中最美好的回憶階段，因?yàn)樗浅晒εc挫折，喜悅與悲傷的混合體。1相較于初中階段，高中課程的知識(shí)層次更加深入，要求大家具備更強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。知識(shí)層次加深2高中階段需要學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)提前了解新課內(nèi)容，標(biāo)注不懂的問(wèn)題，為聽(tīng)講做準(zhǔn)備。聽(tīng)講技巧認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，及時(shí)記錄重點(diǎn)難點(diǎn)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，解決遺留問(wèn)題。復(fù)習(xí)策略預(yù)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)筆記的重要性有助于加深記憶，方便日后復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。筆記技巧簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，條理清晰，便于查閱。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)分塊學(xué)習(xí)將大量信息或任務(wù)分解成小塊，便于逐步掌握。定時(shí)專注學(xué)習(xí)設(shè)定時(shí)間段專注學(xué)習(xí)，之后進(jìn)行短暫休息，提高學(xué)習(xí)效率。聯(lián)想記憶運(yùn)用圖像、故事等方法將信息與已知的事物相聯(lián)系，幫助記憶。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)應(yīng)該每天提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ)。怎樣快速適應(yīng)高中

第一，要迅速轉(zhuǎn)換自己的角色。第二，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。整理知識(shí)可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透。

第三，要養(yǎng)成定期整理知識(shí)的習(xí)慣。怎樣快速適應(yīng)高中第四，探尋適合自己的學(xué)會(huì)方法。怎樣快速適應(yīng)高中較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，自己主動(dòng)探尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。第五、要作好充分的吃苦準(zhǔn)備。怎樣快速適應(yīng)高中步入高一，要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。幾點(diǎn)建議和周圍的人建立起良好的關(guān)系。一個(gè)心理健康的青年要培養(yǎng)與他人保持良好關(guān)系的能力在與人交往中與人為善，并信任尊重他人，不要輕易對(duì)人表示忿怒或怨恨的態(tài)度在高中階段的學(xué)習(xí)、生活中，逐漸學(xué)會(huì)以誠(chéng)懇、平等、謙虛、寬厚的態(tài)度對(duì)待別人，學(xué)會(huì)容忍他人的短處和缺點(diǎn)這樣，才會(huì)有更多的朋友，不使自己陷入落落寡歡的狐獨(dú)之中相互認(rèn)識(shí)一下吧前后3桌6人一組，小組內(nèi)進(jìn)行交流5分鐘，互相做自我介紹