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文檔簡介
一、填空題
1、人工智能三大學(xué)派是(符號主義)、(聯(lián)結(jié)主義)和(行為主義)。
2、設(shè)P是謂詞公式,對于P的任何論域,存在P為真的情況,則稱P為(永真式)。
3、謂詞公式G是不可滿足的,當(dāng)且僅當(dāng)對所有的解釋(G都為假)。
4、廣度優(yōu)先搜索算法中,OPEN表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實際是一個(二叉樹),深度優(yōu)先搜索算法中,OPEN表的
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實際是一個(單鏈表)。
5、產(chǎn)生式系統(tǒng)由三部分組成(綜合數(shù)據(jù)庫)、(知識庫)和推理機,其中推理可分為(正向推理)和(反
向推理)。
6、專家系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包含人機界面、(知識庫)、(推理機)、(動態(tài)數(shù)據(jù)庫)、(知識庫答理系統(tǒng))和解釋模塊。
7.開發(fā)專家系統(tǒng)所要解決的基本問題有三個,那就是知識的獲取,知識的表示和知識的運用,知識表示
的方法主要有(邏輯表示法或稱謂詞表示法)、(框架)、(產(chǎn)生式)和語義網(wǎng)絡(luò)等,在語義網(wǎng)絡(luò)表示知識時,
所使用的推理方法有(AKO)和(ISA)。
8、從已知事實出發(fā),通過規(guī)則庫求得結(jié)論的產(chǎn)生式系統(tǒng)的推理方式是(正向推理)。
9、AI是(ArtificalInteligence)的縮寫。
10、在謂詞公式中,緊接了量詞之后被量詞作用的謂詞公式稱為該量詞的(轄域),而在一個量詞的轄域
中與該量詞的指導(dǎo)變元相同的變元稱為(約束變元),其他變元稱為(自由變元)。
11、假言推理八An(B),假言三段論(ATB)A(BfC)n(A->C)。
12、在諸如走迷宮、下棋、八數(shù)瑪游戲等游戲中,常用到的一種人工智能的核心技術(shù)稱為(圖搜索)
技術(shù),解這類問題時,常把在迷宮的位置、棋的布局、八數(shù)碼所排成的形勢用圖來表,這種圖稱為(狀
態(tài)空間圖或狀態(tài)圖
13、在啟發(fā)式搜索當(dāng)中,通常用(啟發(fā)函數(shù))來表示啟發(fā)性信息。
14、某產(chǎn)生式系統(tǒng)中的一條規(guī)則:A(x)TB(x),則前件是(A(x)),后件是(B(x))。
15、在框架和語義網(wǎng)絡(luò)兩種知識表示方法中,(框架)適合于表示結(jié)構(gòu)性強的知識,而(語義網(wǎng)絡(luò))
則適合表示一些復(fù)雜的關(guān)系和聯(lián)系的知識。(面向?qū)ο螅┎粌H僅是一種知識表示方法,也是一種流行
的軟件設(shè)計和開發(fā)技術(shù)。
16、產(chǎn)生式系統(tǒng)的推理可以分為(正向推理)和(反向推理)兩種基本方式。
17、產(chǎn)生式系統(tǒng)是由(綜合數(shù)捱庫)、(知識庫)和(推理機)三部分組成的。
18、人工智能的遠(yuǎn)期目標(biāo)是(制造智能機器),近期目標(biāo)是(實現(xiàn)機靜智能)o
19、機器學(xué)習(xí)系統(tǒng)由環(huán)境、(學(xué)習(xí))、(知識庫)和(執(zhí)行)兒部分構(gòu)成。
20、人工智能是計算機科學(xué)中涉及研究、設(shè)計和應(yīng)用(智能機器)的一個分支,它的近期目標(biāo)在于研究用
機器來(模仿和執(zhí)行人腦)的某些智力功能。
21、規(guī)則演繹系統(tǒng)根據(jù)推理方向可分為(規(guī)則正向演繹系統(tǒng))、(規(guī)則逆向演繹系統(tǒng))以及(規(guī)則雙向演繹
系統(tǒng))等。
22、計算智能是人工智能研究的新內(nèi)容,涉及(神經(jīng)計算)、(模糊計算)和(進化計算)等。
23、啟發(fā)式搜索是一種利用(啟發(fā)式信息)的搜索,估價函數(shù)在搜索過程中起的作用是(估計節(jié)點位于解
路徑上的希望)。
24、在與或圖中,沒有后裔的非終葉節(jié)點為不可解節(jié)點,那么含有或后繼節(jié)點且后裔中至少有一個為可解
的非終葉節(jié)點是(可解節(jié)點),含有與后繼節(jié)點且后裔中至少有一個為不可解的非終葉節(jié)點是(不可解節(jié)
點)。
二、選擇題:
1、如果把知識按照作用來分類,下述(B)不在分類的范圍內(nèi)。
A、用控制策略表示的知識,即控制性知識。
B、可以通過文字、語言、圖形、聲音等形式編碼記錄和傳播的知識,即顯性知識。
C、用提供有關(guān)狀態(tài)變化、問題求解過程的操作、演算和行動的知識,即過程性知識。
D、用提供概念和事實使人們知道是什么的知識,即陳述性。
2、下述(A)不是知識的特征。
A、復(fù)雜性和明確性B、進化和相對性
C、客觀性和依附性D、可重用性和共享性
3、人類智能的特性表現(xiàn)在哪4個方面。(B)
A、聰明、靈活、學(xué)習(xí)、運用。
B、能感知客觀世界的信息、能對通過思維對獲得的知識進行加工處理、能通過學(xué)習(xí)積累知識增長才
干和適應(yīng)環(huán)境變化、能對外界的刺激作出反應(yīng)傳遞信息。
C、感覺、適應(yīng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。
D、能捕捉外界環(huán)境信息、能夠利用利用外界的有利因素、能夠傳遞外界信息、能夠綜合外界信息進
行創(chuàng)新思維。
4、人工智能的目的是讓機器能夠(D),以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。
A、具有智能B、和人一樣工作
C、完全代替人的大腦D、模擬、延伸和擴展人的智能
5、下列關(guān)于人工智能的敘述不正確的是(C)o
A、人工智能技術(shù)它與其他科學(xué)技術(shù)相結(jié)合極大地提高了應(yīng)用技術(shù)的智能化水平。
B、人工智能是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢。
C、因為人工智能的系統(tǒng)研究是從上世紀(jì)五十年代才開始的,非常新,所以十分重要。
D、人工智能有力地促進了社會的發(fā)展。
6、人工智能研究的一項基本內(nèi)容是機器感知。以下列(C)不屬于機器感知的領(lǐng)域。
A、使機器具有視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知能力。
B、讓機器具有理解文字的能力。
C、使機器具有能夠獲取新知識、學(xué)習(xí)新技巧的能力。
D、使機器具有聽懂人類語言的能力
7、盡管人工智能學(xué)術(shù)界出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面,但是,當(dāng)前國際人工智能的主流派仍屬于:(B)
A、連接主義B、符號主義
C、行為主義D、經(jīng)驗主義
8、被譽為國際“人工智能之父”的是:(A)
A^圖靈(Turing)B、費根鮑姆(Feigenbaum)
C、傅京孫(K.S.Fu)D、尼爾遜(Nilsson)
9、人工智能的含義最早由(C)于1950年提出,并且同時提出一個機器智能的測試模型。
A、明斯基B、扎德
C、圖靈D、馮.諾依曼
10、下列哪個不是人工智能的研究領(lǐng)域(D)。
A、機器證明B、模式識別
C、人工生命D、編譯原理
II、人1是(B)的英文縮寫。
A、AutomaticIntelligenceB、ArtificalIntelligence
C、AutomaticeInformationD、ArtificalInformation
12、為了解決如何模擬人類的感性思維,例如視覺理解、直覺思維、悟性等,研究者找到一個重要的信息
處理的機制是(B)。
A專家系統(tǒng)B、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
C、模式識別D、智能代理
13、下述(D)不是人工智能中常用的知識格式化表示方法。
A、框架表示法B、狀態(tài)空間表示法
C、語義網(wǎng)絡(luò)表示法D、形象描寫表示法
14、關(guān)于“與/或”圖表示法的敘述中,正確的是(D
A、“與/或”圖就是用“AND”和“OR”連續(xù)各個部分的圖形,用來描述各部分的因果關(guān)系。
B、“與/或”圖就是用“AND”和“OR”連續(xù)各個部分的圖形,用來描述各部分之間的不確定關(guān)系。
C、“與/或”圖就是用“與”節(jié)點和“或”節(jié)點組合起來的樹形圖,用來描述某類問題的層次關(guān)系。
D、“與/或”圖就是用“與”節(jié)點和“或”節(jié)點組合起來的樹形圖,用來描述某類問題的求解過程。
15、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究屬于下列(B)學(xué)派。
A、符號主義B、連接主義
C、行為主義D、都不是
16、已知初始問題的描述,通過一系列變換把此問題最終變?yōu)橐粋€子問題集合;這些子問題的解可以直接
得到,從而解決了初始問題。這是知識表示法叫(B
A、狀態(tài)空間法B,問題歸約法
C、謂詞邏輯法D、語義網(wǎng)絡(luò)法
17、在公式中Vy*P(x,y),存在量詞是在全稱量詞的轄域內(nèi),我們允許所存在的x可能依賴于y值。令這
種依賴關(guān)系明顯地由函數(shù)所定義,它把每個y值映射到存在的那個X。這種函數(shù)叫做(B
A、依賴函數(shù)Skolem函數(shù)
C、決定函數(shù)D、多元函數(shù)
18、AA(AVB)=A稱為(C)o
A、結(jié)合律B、分配律
C、吸收律D、摩根律
19、~(AAB)Q~AV~B稱為(D)。
A、結(jié)合律B、分配律
C、吸收律D、摩根律
20、如果問題存在最優(yōu)解,則下面幾種搜索算法中,(A)必然可以得到該最優(yōu)解。
A、廣度優(yōu)先搜索B、深度優(yōu)先搜索
C、有界深度優(yōu)先搜索D、啟發(fā)式搜索
21、如果問題存在最優(yōu)解,則下面幾種搜索算法中,(D)可以認(rèn)為是“智能程度相對比較高”的算法。
A、廣度優(yōu)先搜索B、深度優(yōu)先搜索
C、有界深度優(yōu)先搜索D、啟發(fā)式搜索
22、產(chǎn)生式系統(tǒng)的推理不包括(D
A、正向推理B、逆向推理
C、雙向推理D、簡單推理
23、下列哪部分不是專家系統(tǒng)的組成部分(A)。
A、用戶B、綜合數(shù)據(jù)庫
C、推理機D、知識庫
24、要想讓機器具有智能,必須讓機器具有知識。因此,在人工智能中有一個研究領(lǐng)域,主要研究計算
機如何自動獲取知識和技能,實現(xiàn)自我完善,這門研究分支學(xué)科叫(B)。
A、專家系統(tǒng)B、機器學(xué)習(xí)
C、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D、模式識別
25、命題是可以判斷真假的(D)
A、祈使句B、疑問句
C、感嘆句D、陳述句
26、下列哪個系統(tǒng)屬于新型專家系統(tǒng)?(D)
A、多媒體專家系統(tǒng)B、實時專家系統(tǒng)
C、軍事專家系統(tǒng)D、分布式專家系統(tǒng)
27、人工智能應(yīng)用研究的兩個最重要最廣泛領(lǐng)域為:(B)
A、專家系統(tǒng)、自動規(guī)劃B、專家系統(tǒng)、機器學(xué)習(xí)
C、機器學(xué)習(xí)、智能控制D、機器學(xué)習(xí)、自然語言理解
28、下列搜索方法中不屬于盲目搜索的是:(D)
A、等代價搜索B、寬度優(yōu)先搜索
C、深度優(yōu)先搜索D、有序搜索
29、語義網(wǎng)絡(luò)的組成部分為:(C)
A、框架和弧線B、狀態(tài)和算符
C、節(jié)點和鏈D、槽和值
30、自然語言理解是人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域,下面列舉中的(C)不是它要實現(xiàn)的H標(biāo),
A、理解別人講的話。B、對自然語言表示的信息進行分析概括或編輯。
C、欣賞音樂。D、機器翻譯。
三、簡答:
1、什么是人工智能?人工智能與計算機程序的區(qū)別?
答:綜合各種不同的觀點,可以從“能力”和“學(xué)科”兩個方面對人工智能進行定義。從能力的
角度看,人工智能是指用人工的方法在機器(計算機)上實現(xiàn)的智能。從學(xué)科的角度看,人
工智能是一門研究如何構(gòu)造智能機器或智能系統(tǒng),使它能模擬、延伸和擴展人類智能的學(xué)科。
2、當(dāng)前人工智能有哪些學(xué)派?他們對人工智能在理論上有何不同觀點?
答:當(dāng)前人工智能有符號主義、聯(lián)結(jié)主義、和行為主義三大學(xué)派。
符號主義在理論上認(rèn)為:認(rèn)知的基元是符號;認(rèn)知的過程就是符號運算過程;智能行為的充要條件是物
理符號系統(tǒng),人腦、計算機都是物理符號系統(tǒng);智能的基礎(chǔ)是知識,其核心是知識表示和知識推理;知識
可用符號表示,也可用符號進行推理,因而可以建立基于知識的人類智能和機器智能的統(tǒng)一的理論體系。
軼接主義認(rèn)為:思維的基元是神經(jīng)元,而不是符號;思維過程是神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)活動過程,而不是符號運
算過程;反對符號主義關(guān)于物理符號系統(tǒng)的假設(shè),認(rèn)為人腦不同于電腦;提出聯(lián)結(jié)主義的人腦工作模式,
以取代符號主義的電腦工作模式。
行為主義認(rèn)為:智能取決于感知和行動,提出了智能行為的“感知一動作”模型;智能不需要知識、不需
要表示、不需要推理;人工智能可以像人類智能那樣逐步進化,智能只有在現(xiàn)實世界中通過與周圍環(huán)境的
交互作用才能表現(xiàn)出來;指責(zé)傳統(tǒng)人工智能(主要指符號主義,也涉及聯(lián)結(jié)主義)對現(xiàn)實世界中客觀事物
的描述和復(fù)雜智能行為的工作模式做了虛假的、過于簡單呢的抽象,因而,是不能真實反映現(xiàn)實世界的客
觀事物的。
3、為什么要研究知識表示?試述狀態(tài)空間法、問題歸約法、謂詞演算法的要點,并比較它們的關(guān)系。
4、請闡述狀態(tài)空間的一般搜索過程。OPEN表與CLOSED表的作用是什么?
答:先把問題的初始狀態(tài)作為當(dāng)前擴展節(jié)點對其進行擴展,生成一組子節(jié)點,然后檢查問題的目標(biāo)狀態(tài)
是否出現(xiàn)在這些子節(jié)點中。若出現(xiàn),則搜索成功,找到了問題的解;若沒出現(xiàn),則再按照某種搜索策略從
己生成的子節(jié)點中選擇一個節(jié)點作為當(dāng)前擴展節(jié)點。重復(fù)上述過程,直到目標(biāo)狀態(tài)出現(xiàn)在子節(jié)點中或者沒
有可供操作的節(jié)點為止。所謂對一個節(jié)點進行“擴展”是指對該節(jié)點用某個可用操作進行作用,生成該節(jié)點
的一組子節(jié)點。
OPEN表用于存放剛生成的節(jié)點,對于不同的搜索策略,節(jié)點在OPEN表中的排序是不同的。
CLOSED表用于存放將要擴展或者已擴展的節(jié)點。
5、廣度優(yōu)先搜索與深度優(yōu)先搜索各有什么特點?
答:廣度優(yōu)先搜索也稱為寬度優(yōu)先搜索,它是一種先生成的節(jié)點先擴展的策略;廣度優(yōu)先搜索是一種
完備的策略,即只要問題有解,它就一定可以找到解。并且,廣度優(yōu)先搜索找到的解,還不一定是路徑最
短的解。廣度優(yōu)先搜索的缺點是盲目性較大,尤其是當(dāng)目標(biāo)節(jié)點距初始節(jié)點較遠(yuǎn)時,將產(chǎn)生許多無用的節(jié)
點,因此其搜索效率較低。
深度優(yōu)先搜索是一種非完備策略,即對某些本身有解的問題,采用深度優(yōu)先搜索可能找不到最優(yōu)解,也
可能根本找不到解。常用的解決方法是增加一個深度限制,當(dāng)搜索達到一定深度但還沒有找到解時,停止
深度搜索,向?qū)挾劝l(fā)展。
6、簡述廣度優(yōu)先搜索算法,對下圖給出廣度優(yōu)先搜索序列。
7、簡述深度優(yōu)先算法,對下圖給出深度優(yōu)先搜索序列
8、何謂估價函數(shù)?在估價函數(shù)中,以幻和6(x)各起什么作用?
9、什么是產(chǎn)生式?產(chǎn)生式規(guī)則的語義是什么?
10、簡單闡述產(chǎn)生式系統(tǒng)的組成,
II、什么是置換?置換是可交換的嗎?
12、什么叫做專家系統(tǒng)?它具有哪些特點與優(yōu)點?
答:專家系統(tǒng)是一種具有大量專門知識和經(jīng)驗的智能程序系統(tǒng),它是人工智能能走向?qū)嶋H應(yīng)用的一個成
功典范,對它的進一步認(rèn)識,有助加深對人工智能的認(rèn)識和理解。
特點:①可具有一個或多個專家的知識和經(jīng)驗,能以接近于人類專家的水平在特定領(lǐng)域工作
②能高效、準(zhǔn)確、迅速
③④⑤⑥⑦⑧
13、專家系統(tǒng)由哪些部分構(gòu)成?各部分的作用為何?
四、應(yīng)用題:
I、設(shè)有如下語句,請用相應(yīng)的謂詞公式分別把他們表示出來:
(1)有的人喜歡梅花,有的人喜歡菊花,有的人既喜歡梅花又喜歡菊花。
解:定義謂詞:
P(x):x是人
L(x,y):x喜歡y
其中,y的個體域是{梅花,菊花}。
將知識用謂詞表示為:
(3X)(P(x)—>L(x,梅花)VL(x,菊花)VL(x,梅花)八L(x,菊花))
(2)有人每天下午都去打籃球。
解:定義謂詞
P(x):x是人
B(x):x打籃球
A(y):y是下午
將知識用謂詞表示為:
3
(x)(Vy)(A(y)->B(x)AP(x))
(3)新型計算機速度又快,存儲容量又大。
解:定義謂詞
NC(x):x是新型計算機
F(x):x速度快
B(x):x容量大
將知識用謂詞表示為:
(Vx)(NC(x)->F(x)AB(x))
(4)不是每個計算機系的學(xué)生都喜歡在計算機上編程序。
解:定義謂詞
S(x):x是計算機系學(xué)生
L(x,pragramming):x喜歡編程序
U(x,computer):x使用計算機
將知識用謂詞表示為:
-?(Dx)(S(x)一L(x.pragramming).AU(x,computer))
(5)凡是喜歡編程序的人都喜歡計算機。
解:定義謂詞
P(x):x是人
L(x,y):x喜歡y
將知識用謂詞表示為:
(0X)(P(x)AL(x.pragramming)—>L(x,computer))
2、用謂詞邏輯形式化卜列描述:
“不存在最大的整數(shù)”
解:定義謂詞G(x):x為整數(shù)
D(x,y):x大于y
形式化為:
-73x(G(x)AX/y(G(),)TD(X,),)))
或者Vx(G(x)t3y(G(y)AD(y,x)))
3、將下列自然語言轉(zhuǎn)化為謂詞表示形式:
(I)所有的人都是要呼吸的。
(2)每個學(xué)生都要參加考試。
(3)任何整數(shù)或是正的或是負(fù)的。
解:設(shè)M(x):x是人,H(x):x要呼吸。
P(x):x是學(xué)生,Q(x):x要參加考試。
J(x):X是整數(shù),R(x):X是正數(shù),N(x):x是負(fù)數(shù)。
則上述三題就記為:
(DVx(M(x)-H(x))
(2)vx(P(x)->Q(x))
(3)V-x(I(x)-*R(x)VN(x)))
4,9框架表示下述報導(dǎo)的沙塵暴災(zāi)害事件
〔虛擬新華社3月16口電1昨口,沙塵暴襲擊韓國漢城,機場與高速公路被迫關(guān)閉,
造成的損失不詳。韓國官方示,如果需要直接損失情況,可待一周后的官方公布
的字。此次沙塵暴起因中FI韓專家認(rèn)為是由于中國內(nèi)蒙古區(qū)過分墾牧破壞植被所
致。_______________________________________________________________________________
提示:分析概括用下劃線標(biāo)出的要點,經(jīng)過概念化形成槽(Sk>[)并擬出槽的名稱,選填側(cè)面(face)值。
側(cè)面包含“值(value)”,“默認(rèn)值(default)”,“如果需要值(if-needed)”,“如果附加值(if-added)”幾個
方的,用不到的側(cè)面值可刪除。建議框架采用如下形式:
FRAME:
SlothSlot2:Slot3:
Value:Value:Value:
Default:Default:Default:
If-necdcd:If-necdcd:If-necdcd:
If-added:If-added:If-added:
解:
FRAME:沙塵暴
Slotl:時間Slot2:地點Slot3:損失Slot4:起因
Value:3月15Value:韓國漢城Value:不詳Default:中國內(nèi)
日Default:Default:蒙古區(qū)
Default:If-nccdcd:If-nccdcd:一周后
If-needed:If-added:官方公布數(shù)字
If-added:If-added:
5、試實現(xiàn)一個“大學(xué)教師”的框架,大學(xué)教師類屬于教師,包括以下屬性:學(xué)歷(學(xué)士、碩士、博士)、
專業(yè)(計算機、電子、自動化.....)、職稱(助教、講師、副教授、教授)
解:框架名:〈大學(xué)教師〉
類屬:〈教師〉
學(xué)歷:(學(xué)士、碩士、博士)
專業(yè):(計算機、電子、自動化....)
職稱:(助教、講師、副教授、教授)
假設(shè)有以下一段天氣預(yù)報:“北京地區(qū)今天白天晴,偏北風(fēng)3皴,最高氣溫12。,最低氣溫-2。,降水
概率15%。”請用框架表示這一知識。
解:
Framev天氣預(yù)報》
地域:北京
時段:今天白天
天氣:晴
風(fēng)向:偏北
風(fēng)力:3級
氣溫:最高:12度
最低:-2度
降水概率:15%
2.26按“師生框架”、“教師框架”、“學(xué)生框架”的形式寫出一個框架系統(tǒng)的描述。
解:師生框架
Frame<Teachers-Studen(s>
Name:Unit(Last-name,First-name)
Sex:Area(male,female)
Default:male
Age:Unit(Years)
Telephone:HomeUnit(Number)
MobileUnit(Number)
教師框架
Frame<Teachers>
AKO<Teachers-Students>
Major:Unit(Major-Name)
Lectures:Unit(Course-Name)
Field:Unit(Field-Name)
Project:Area(National?Provincial?Other)
Default:Provincial
Paper:Area(SCI,ELCore,General)
Default:Core
學(xué)生框架
Frame〈Students>
AKO<Tcachers-Studcnts>
Major:Unit(Major-Name)
Classes:Unit(Classes-Name)
Degree:Area(doctor,master,bachelor)
Default:bachelor
6、用語義網(wǎng)絡(luò)表示下列信息:
(1)胡途是思源公司的經(jīng)理,他35歲,住在飛天胡同68號
(2)清華大學(xué)與北京大學(xué)進行藍(lán)球比賽,最后以89:102的比分結(jié)束。
7、用語義網(wǎng)絡(luò)表示下面的知識:
(1)我是一個人
(2)我有一臺計算機
(3)我的計算機是PC/PIVI.8G
(4)PC機是計算機
(5)PC/PIVI.8G是PC機
(6)PC/PIV1.8G包括硬盤、顯示器、CPU、內(nèi)存。
解答:
仄F頂I有T計算機IISA>|PC/PW機I-ISA」pc機卜ISAf|計算機|
請對下列命題分別寫出它們的語義網(wǎng)絡(luò):
(I)每個學(xué)生都有一臺計算機。
解:
(2)高老師從3月到7月給L算機系學(xué)生講《計算機網(wǎng)絡(luò)》課。
解:
請把下列命題用?個語義網(wǎng)絡(luò)表示出來:
(1)樹和草都是植物;
(3)水草是草,且生長在水中;
解:
(4)果樹是樹,且會結(jié)果;
解:
(5)梨樹是果樹中的一種,它會垢梨。
解:
7、將命題:“某個學(xué)生讀過三國演義”分別用謂詞公式和語義網(wǎng)絡(luò)表示
答:謂詞公式表示:
3x(student(x)八read(x,三國演義))
語義網(wǎng)絡(luò)表示如圖:
8、給I?9九個數(shù)字排一個序列,使得該序列的前n(n=l….,9)個數(shù)字組成的整數(shù)能被n整除。
(1)討論哪些知識可以幫助該問題的求解。
(2)用產(chǎn)生式系統(tǒng)描述該問題,
答:如下的知識可以幫助求解該問題:
(I)序列中偶數(shù)在偶數(shù)位置,奇數(shù)在奇數(shù)位置;
(2)第五個數(shù)為5。
綜合數(shù)據(jù)庫:
用一個1到9的序列表示:N={x},其中x為1到9的數(shù)字之一。
規(guī)則集:
rl:IFIen(N)=4THEN{x}U{5}
r2:IFlen(N)為偶數(shù)andn=In(l,3,7,9)THEN{x}U{n}
r3:IFlen(N)為奇數(shù)andn=In(2,4,6,8)THEN{x}U{n}
其中l(wèi)en(N)為求序列的長度,如(a,b,c,d)為取a、b>c>d之一<
初始狀態(tài):{}
結(jié)束條件:得到的序列N前i個數(shù)組成的整數(shù)能被i整除
8、某企業(yè)欲招聘一個JAVA程序員,定義如下產(chǎn)生式規(guī)則(要求):
rl:IF有工作經(jīng)驗or(本科以上學(xué)歷and有相關(guān)知識背景then錄用(0.9)
r2:IF工作兩年以上and作過相關(guān)工作then有工作經(jīng)驗(0.8)
r3:lF學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)and學(xué)過JAVAand學(xué)過數(shù)據(jù)庫and學(xué)過軟件工程then有相關(guān)知識背景(0.9)
M:學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(相關(guān)課程的成績/100)
r5:學(xué)過JAVA(相關(guān)課程的成績/100)
⑹學(xué)過數(shù)據(jù)庫(相關(guān)課程的成績/10())
力:學(xué)過軟件工程(相關(guān)課程的成績/100)
⑻做過相關(guān)工作:
JAVA程序員:1;項目經(jīng)理:1;數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師:0.9;數(shù)據(jù)庫管理員:0.7;網(wǎng)絡(luò)管理員:0.6;客
服人員:0.4
設(shè)有一本科畢業(yè)生甲,其相關(guān)課程的成績?yōu)閿?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)=85,JAVA=80,數(shù)據(jù)庫=40,軟件工程=90
另有一社會招聘人員乙,參加工作三年,曾做過數(shù)據(jù)庫管理員和數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員
根據(jù)確定性理論,問該公司應(yīng)該招聘誰?如果你是該本科生,為了能在招聘中勝出,你應(yīng)該加強哪門課程,
并使該門課程的成績至少達到多少?
解:(1)對于本科畢業(yè)生,由r4:r5,r6,r7:
CF(學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))=0.6
CF(學(xué)過JAVA)=0.8
CF(學(xué)過數(shù)據(jù)庫)=0.4
CF(學(xué)過軟件工程)=0.9
由r3,
CF(有相關(guān)知識背景)=0.9*min(0.85,0.8,0.4,0.9)=0.36
CF(本科學(xué)歷)=1
由rl,
CF(錄用)=().9*min{0.36,I}=0.324
(2)對于社會招聘人員,由r8,
CF(相關(guān)工作)=0.9
CF(工作兩年以上)=1
由2
CF(有工作經(jīng)驗)=0.8*min{L0.9}=0.72
由rl,
CF(錄用)=0.9*0.72=0.648
所以,該公司應(yīng)錄用社會招聘人員乙。
(3)可以看出,應(yīng)該加強數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí),并使該門課程達到80分以上。
9、對于八數(shù)碼難題按卜.式定義估價函數(shù):
f(x)=d(x)+h(x)
其中,d(x)為節(jié)點X的深度;h(x)是所有棋子偏離目標(biāo)位置的曼哈頓距離(棋子偏離目標(biāo)位置的水平距
離和垂直距離和),例如下圖所示的初始狀態(tài)S0:8的曼哈頓距離為2;2的曼哈頓距離為I;I的曼哈頓
距離為1;6的曼哈頓距離為1;h(S0)=5。
|283|
初始狀態(tài)(SO):H64Fl標(biāo)狀態(tài):
(I)用A*搜索法搜索目標(biāo),列出頭三步搜索中的OPEN、CLOSED表的內(nèi)容和當(dāng)前擴展節(jié)點的f值。
(2)畫出搜索樹和當(dāng)前擴展節(jié)點的f值。
解答:
循環(huán)OPENCLOSED
初始化So
1S2SiS3So
2S6slS3S4S5SoS2
3S7SIS3S4S5SoS2So
s8
搜索樹如左圖(右上角的數(shù)字是其估價函數(shù)值)
S8⑺
1;>3
84
7(S5
II、設(shè)有3個傳教士和3個野人來到河邊,打算乘一只船從右岸渡到左岸去。該船的負(fù)載能力為兩人。在
任何時候,如果野人人數(shù)超過傳教士人數(shù),那么野人就會把傳教士吃掉。他們怎樣才能用這條船安全地把
所有人都渡過河去?
解答:
用S(nC,nY)表示笫i次渡河后,河對岸
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