四川達(dá)州歷年中考滿分作文大全2019—2022年目錄2022年四川達(dá)州中考滿分作文 4我的居家故事 4我的“叛逆”故事 5我的青春故事 5我的青春故事 6我的讀書故事 7我的危機(jī)故事 7我的堅(jiān)持故事 8我的勵(lì)志故事 8我的中國(guó)故事 9【附：審題指導(dǎo)】 102020年四川達(dá)州中考滿分作文 12疫情中讓我感動(dòng)的人和事 122019年四川達(dá)州中考滿分作文 14我心中的寶藏 14我心中的寶藏 14我心中的寶藏 15【附：審題指導(dǎo)】 15

2022年四川達(dá)州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在百年大變局、祖國(guó)復(fù)興的歷史關(guān)口，仰望星漢蒼穹，無數(shù)的熱血青年灑汗九州，踔厲前行。蘇翊鳴踏一滑板，馳騁冰雪，閃耀冬奧；韋東奕攜一水一饅頭，解碼數(shù)學(xué)王國(guó)神秘；王亞平乘“神十三”，奔向天空，打開新世界大門……“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代！”祖國(guó)向前，青春向上。時(shí)代需要我們，我們必不負(fù)時(shí)代！這是一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事，譜寫你我的人生華章。上面語段引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“我的____故事”為題寫一篇文章。要求①在寫作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②不得抄襲，不得套作；③卷面整潔，不少于600字；④文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）。我的居家故事新冠肺炎疫情的陰影又一次籠罩了我所在的城市，剛開學(xué)沒多久，老師就通知我們從下周開始居家學(xué)習(xí)，返校時(shí)間待定。聽到這個(gè)消息后，我不禁在心中暗喜，又可以放飛自我、“大鬧天宮”啦！回到家里，爸爸媽媽的反應(yīng)和我截然不同，一聽說要上網(wǎng)課，便瞬間眉頭緊皺，露出愁苦的表情。我知道他們?cè)趽?dān)心什么，便拍拍胸脯向他們保證：“放心吧，我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”周一早上，爸爸媽媽不到七點(diǎn)就出門上班去了，還貼心地為我準(zhǔn)備了午餐。我美美地躺在床上，鬧鐘響了幾遍都被我關(guān)掉了。等我睡到自然醒，太陽已經(jīng)升得老高。糟糕！第一節(jié)的線上語文課都快過去一半時(shí)間了。我趕緊打開平板電腦，坐在書桌旁，進(jìn)入了線上課堂。這節(jié)課講的是古詩，語文老師讓我們邊聽邊做筆記。我心想，反正老師也看不見我，我就偷偷懶吧，我一邊吃早餐，邊心不在焉地聽課……一天的時(shí)間很快就過去了。就這樣，我每天聽聽網(wǎng)課，玩玩游戲，優(yōu)哉游哉地度過了一周。誰料“好景”不長(zhǎng)，第二周的線上班會(huì)上，表現(xiàn)“突出”的我被老師點(diǎn)名批評(píng)了。老師語重心長(zhǎng)地說，現(xiàn)在正處于疫情期間，很多醫(yī)護(hù)人員為了抗擊疫情，連續(xù)幾天都在上夜班，進(jìn)行核酸檢測(cè)工作，而我們舒舒服服地待在家里，如果每天荒廢時(shí)間，不思進(jìn)取，怎么對(duì)得起那些抗疫逆行者，怎么對(duì)得起那些保家衛(wèi)國(guó)的“負(fù)重者”呢？老師的話如醍醐灌頂，使我警醒起來。我一直以為，享受安逸的生活是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，卻忽視了背后無數(shù)人的辛苦付出。其實(shí)，我既是在浪費(fèi)自己的青春，也是在糟蹋他人的付出啊！從那天起，我徹底轉(zhuǎn)變了。上網(wǎng)課時(shí)，我認(rèn)真聽講，課后積極完成作業(yè)，還額外閱讀了一些歷史、科學(xué)方面的圖書，增加知識(shí)積累，開闊視野。我還嘗試著做了人生中的第一次大餐，給了下班的爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜?？箵粢咔榈慕輬?bào)傳來，我的居家生活馬上要告一段落啦。這段時(shí)間，我收獲了很多，明白了自己身上的責(zé)任，未來的路上，我會(huì)披荊斬棘，朝著夢(mèng)想奮力前行！【得分點(diǎn)提示】1．語言幽默，生活氣息濃厚。本文從“我”居家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷切入，真實(shí)可信?！拔摇痹诩抑兴瘧杏X、上網(wǎng)課不認(rèn)真聽講的經(jīng)歷是很多同學(xué)都會(huì)有的，讀來很有親切感?？忌恼Z言幽默風(fēng)趣，巧用“大鬧天官”““好景'不長(zhǎng)”“表現(xiàn)'突出'”等詞，增加了文章的趣味性。2．?dāng)⑹隽鲿?，心理轉(zhuǎn)變自然。文章從疫情發(fā)生開始，以抗疫勝利結(jié)尾，抗疫的過程也是“我”在居家學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的過程。文章按照時(shí)間順序敘述了“我”的前后表現(xiàn)，突出了轉(zhuǎn)變的契機(jī)老師的批評(píng)和“我”的反省，使“我”的轉(zhuǎn)變合情合理，也表現(xiàn)了“我”對(duì)“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”的深刻認(rèn)識(shí)。我的“叛逆”故事我喜歡彈吉他，平時(shí)只關(guān)注和吉他有關(guān)的新聞。我一直希望能擁有一把屬于自己的吉他，然而，爸媽不大贊成我將來走音樂道路。但出于對(duì)吉他的一種執(zhí)念，我還是鼓起勇氣，向媽媽開了口?！昂煤脤W(xué)習(xí)，考個(gè)好的高中，才有機(jī)會(huì)考好的大學(xué)呀！”媽媽瞪著我?！安痪拖胍I個(gè)入門級(jí)吉他嗎，又不是很貴！”我不服氣。“不是花不花錢的問題。你現(xiàn)在才上初中，主要精力就是學(xué)習(xí)?！眿寢尳忉屩！皩W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，整天就知道學(xué)習(xí)！小C也買了吉他，也沒見人家學(xué)習(xí)差，也沒見人家媽媽說什么！”我連連爭(zhēng)辯?！翱赡阋环偶僬炀椭烙梦业氖謾C(jī)刷吉他的視頻，其他事你都不管不顧，你覺得這樣是對(duì)的嗎？”媽媽快要生氣了。“哼，不和你浪費(fèi)口舌了！"說完，我一氣之下，抓起書包，頭也不回地離開了家門。我一肚子的委屈都化作了淚水。漆黑的夜晚，我獨(dú)自一人躲在角落里，眼淚還是不由自主地流了出來。我決不會(huì)妥協(xié)！這時(shí)，我心里生出了一個(gè)“叛逆”的想法：我要讓爸媽刮目相看！星期六一大早我就起了床，去找一個(gè)要好的同學(xué)。到了同學(xué)家，我說：“你上次說要把自己的吉他賣了，我找到買家了。”“誰?。俊薄拔?。”“不是吧，你不是要買一把新吉他嗎？”“少廢話，賣不賣？"“賣，當(dāng)然賣了?！蓖瑢W(xué)把吉他交給我，我從兜里掏出二十塊錢，塞到他手里后，拔腿就跑。同學(xué)在后面喊：“怎么只有二十塊錢??？不夠！”我頭也不回地說：“這是首付，剩下的以后再給?！苯酉聛淼娜兆?，我瘋了一般地練習(xí)彈吉他。一放學(xué)就背起吉他，到公園里彈奏。起初，我怕別人嘲笑，躲到人少的角落里彈。后來，我遇到一個(gè)二十歲上下的男子，他鼓勵(lì)我到路邊去彈。他說：“音樂是一門需要分享的藝術(shù)，即使彈得不夠好，也應(yīng)該懷著分享的心情去練習(xí)，這樣我們才能減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，享受音樂帶來的樂趣……”我覺得他說得非常有道理，于是跟著他到人多的地方練習(xí)，漸漸就不那么怯場(chǎng)了。這段時(shí)間，我都是在公園里練習(xí)，從不把吉他帶回家。我跟小區(qū)的保安商量好了，每天把吉他寄存在保安室里，還讓各位保安叔叔替我保密。當(dāng)我的手上長(zhǎng)了厚厚的繭，吉他演奏水平終于有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在學(xué)校期末晚會(huì)上，我作為本班的才藝代表上臺(tái)演奏。臺(tái)下，坐著我的爸媽。吉他聲起，我演奏著五月天的《咸魚》:“……我沒有任何天分／我卻有夢(mèng)的天真／我是傻／不是蠢……”后來，班主任告訴我，我的爸媽在臺(tái)下聽哭了。我知道，爸媽從我的音樂中聽出了我的心聲。我以自己的奮斗，譜寫了屬于自己的人生華章?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．善用對(duì)話描寫，展現(xiàn)人物沖突與人物性格。考生善用對(duì)話描寫刻畫人物心理，例如：文章開頭“我”與媽媽的對(duì)話，這里的小沖突讓“我”由此生出了“叛逆”的想法；文章中間“我”與同學(xué)的對(duì)話，生動(dòng)表現(xiàn)了“我”開朗的性格。2．情節(jié)曲折，先抑后揚(yáng)。本文先寫“我”提出買吉他的要求，結(jié)果遭到了媽媽的反對(duì)，接著“我”決定自己想辦法，買了一把二手吉他，并刻苦練習(xí)，登上學(xué)校晚會(huì)的舞臺(tái)，驚艷亮相，全文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。情節(jié)安排上，先是“抑”，后是“揚(yáng)”，升華了文章的主題。我的青春故事在我的青春里，比故事更多的，是大大小小的事故。時(shí)至今日，學(xué)校二樓的教室里，某一個(gè)窗臺(tái)上，仍然保留著一個(gè)因火燒而導(dǎo)致焦黃的圓圈印。那是我和我的同學(xué)們?cè)?jīng)“合謀”“炸”學(xué)校的“罪證”。那是三年前的初夏的一個(gè)早上，我近半時(shí)所有人都在窗臺(tái)邊上熱鬧地圍成一團(tuán)，觀賞著一個(gè)手掌大地粽球，上面還扣著一個(gè)黑色地拉環(huán)?！笆至駨棧俊蔽殷@呼。“沒見過世面，”班里負(fù)責(zé)采購紅五月音樂劇道具的小胖子踱著步走來“這是……煙霧彈！”那年紅五月的演出，班里排了幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)戲。胖子說演出時(shí)在臺(tái)上放兩個(gè)煙霧彈道具，增強(qiáng)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。下午最后一節(jié)課下課鈴打響前，大家忙活著穿起戲服、化妝。一片喧鬧中，忽然從窗臺(tái)處爆發(fā)出一聲極高分貝的尖叫，夾雜著驚懼和慌亂。驚詫之余，我回頭看時(shí)，眼前卻似被糊上一塊膠布一般，登時(shí)白茫茫一片。在大腦一片空白的幾秒鐘時(shí)間里，只感到刺鼻的硝煙味直往鼻腔里鉆，整間教室像是在瞬時(shí)間被潑上了一桶漿糊，籠罩在乳白色的穹頂之下。那煙霧彈不知為何被打開了。猶如打開潘多拉的魔盒，放出的硝煙不懷好意地橫沖直撞著往樓道里灌。一聲“快跑”在耳邊炸響，空白地大腦被指令點(diǎn)醒，指揮著雙腿向門口邁去。身后煙霧預(yù)警器發(fā)出了銳耳地鳴叫。年級(jí)里所有學(xué)生盡數(shù)涌入樓道，或目瞪口呆，或面色惶惶。直到年級(jí)主任不堪清晰地吼聲從樓道盡頭傳來，人群才像獲得指引般向著聲音地方向蜂擁而去。我隨著人群盲目地奔跑著，只覺得像是在拍電影。何必演什么紅五月，生活本身就是一出好戲。事件最后安靜的收?qǐng)隽?，沒有人來責(zé)難我們，只記得班主任柔聲嘮叨了很多道理，然后收繳了剩下三個(gè)煙霧彈。拉環(huán)是怎樣松開的也成了個(gè)謎，大家都說這也許是不幸中的萬幸，否則我們將成為第一個(gè)在學(xué)校禮堂縱火的班級(jí)。童年已過，年少未至，兩種身份的交接之際，攢下了使不完的勇氣和精力，總憧憬著有朝一日去騰云駕霧。忘不了帶著硝煙味的鬧劇和學(xué)校禮堂舞臺(tái)上的同學(xué)們。青春的故事如一出出好戲，在回憶中愈演愈烈，永不落幕。我的青春故事我的青春是在學(xué)校里普普通通度過的。我每天要很早起床，急急忙忙地趕去學(xué)校學(xué)習(xí)，強(qiáng)忍住困意上早讀，然后一節(jié)課一節(jié)課地聽著、看著、寫著、記著。我的青春里有讓我頭疼的數(shù)學(xué)和物理。為了學(xué)好它們，我要做很多很多的題，要每天對(duì)著錯(cuò)題算來算去，改來改去，要對(duì)著考試卷子唉聲嘆氣。我的青春有很大一部分時(shí)間都獻(xiàn)給了它們。我的青春里還有無數(shù)的知識(shí)。這些知識(shí)不僅填滿了我的筆記本、填滿了我的大腦，也填滿了我的青春年華。我要預(yù)習(xí)它們，復(fù)習(xí)它們，一遍又一遍對(duì)它們加強(qiáng)記憶。假如說一個(gè)知識(shí)就是一朵小花，那么我的知識(shí)可能已經(jīng)是一片花海了——這片花海在我的腦海里。我要每天看他們，不讓這片海落到我的腦后。我的青春里只有兩三朋友。我們不去很遠(yuǎn)的地方玩，只在課間聊會(huì)兒天，只在體育課上一起跑一跑，坐在大樹的樹蔭下一起看著春天的藍(lán)天，看著普通的再普通不過的麻雀飛落在被綠色填滿的枝頭。我的青春沒什么很值得談一談的事情，對(duì)我來說我青春中最有光彩的時(shí)候就是被老師表揚(yáng)，考試取得好成績(jī)的時(shí)候。我的青春沒什么故事。但也可以這樣說：我的青春每天都是故事。我的青春也許是許多普通人的青春。我們沒有像蘇翊鳴一樣為國(guó)家爭(zhēng)光，沒有像蔡旭哲一樣為祖國(guó)科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。但是我們每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步，也同樣是在為祖國(guó)復(fù)興積蓄和貢獻(xiàn)力量。我們是新一代有文化有理想的新青年。百年大變局，祖國(guó)正復(fù)興，用我們的青春去擁抱偉大時(shí)代。大海是由無數(shù)滴水組成的，就用我們這一滴滴有文化、體魄好的水，成就美好祖國(guó)的大江大河，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)吧！我的讀書故事一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書，主宰著一個(gè)寧靜的夜晚，這里有鶯鶯的哀思，黛玉的情愁，苔絲的溫柔，也有杜甫的沉郁，李白的灑脫，保爾的執(zhí)著。不眠之夜，推窗聆聽，風(fēng)的淺唱，葉的低吟。讀書的感覺是幸福的，這一點(diǎn)我已深深地感覺到了。書已成了我生活中的必需品。這正如黃庭堅(jiān)所說的“人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味也?！庇秩珀懹嗡髟伒摹叭松俨∮幸褧r(shí)，獨(dú)有書癖不能醫(yī)?！睍殉蔀槲揖竦母蹫常跎弦槐旧l(fā)著清新油墨味的好書，就如同快樂的鳥兒拍打著輕捷的羽翅在那湛藍(lán)的天空自由翱翔，如同健壯的青年在海邊張開胸懷大口吮吸那新鮮的空氣，如同孤獨(dú)的落葉在溫暖的午后側(cè)耳傾聽秋日的私語。“閑中覓伴書為上”，有書的日子是充實(shí)的。宋人王元之的《黃岡竹樓記》中寫到：“公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮?！边@是多么令人神往的生活呀!有書的日子里，生活是暖色的。在書中，我看到屈原的涅而不緇，看到了杜甫的憂國(guó)憂民，看到了范仲淹的不以物喜，不以已悲，看到了毛澤東的胸懷天下，看到了居里夫人的獻(xiàn)身精神，看到了伽利略的懷疑一切。在書中我聆聽著寧靜中涌動(dòng)的生機(jī)勃勃，在書中我欣賞著四季旖旎的風(fēng)光流轉(zhuǎn)，在書中我體會(huì)著清風(fēng)里捎來的花果甜香，在書中我悠然充實(shí)地度過每一天。我讀過許多對(duì)讀書的評(píng)價(jià)，有的說，“文章雖滿腹，不如一囊錢?！边@樣的話讓我氣憤。有的說，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉?！边@樣的評(píng)價(jià)，我看又過于世俗。在諸多的評(píng)價(jià)中，我認(rèn)為最可取的是倪文節(jié)的說法。“松聲，山禽聲，夜蟲聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書聲為最。”“天下之事，利害常相半，有全利而無少害者，惟書。不問貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。故日有全利而無少害也。”我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，稿紙鐘情與訂書機(jī)。他們一起找到了我，我聽了他們的傾訴，聽的不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述著青蔥歲月里的書香故事。我的危機(jī)故事何為危機(jī)？是壯士一去兮的易水風(fēng)寒，還是饑寒交迫中的最后一餐。抑還是戰(zhàn)機(jī)轟鳴下的人群離散？可于我而言，危機(jī)便是那一次，我險(xiǎn)些同優(yōu)秀失之交臂?！迥闶莾?yōu)秀的"。優(yōu)異的成績(jī)，同伴的艷羨，師長(zhǎng)的夸贊是這樣告訴我的?？僧?dāng)我步入初三的第一天，這句斬釘截鐵的判斷便出現(xiàn)了裂痕，令我心悸不已?！暗谝唤M統(tǒng)計(jì)跟不上隊(duì)伍的人員名單”，老師不近人情的冰冷聲音再次響起?！靶…，A同學(xué)，怎么又是你？”他詫異地抬眼看向我。我羞愧的恨不得以頭搶地，卻只能保持站立，試圖辯解:“老師，我……老師我跑不動(dòng)啊。"不知是哪個(gè)可惡的家伙模仿著我的腔調(diào)叫道。頓時(shí)，寂靜的隊(duì)伍一下炸開了鍋，起哄聲，嘲笑聲，指指點(diǎn)點(diǎn)。接踵而來。我把頭埋得更低了。“跑不動(dòng)不是理由，小A，體育成績(jī)可是要納入中考成績(jī)。你自己好好想想吧。有這么好的成績(jī)，可不能因?yàn)轶w育…”依舊是苦口婆心的勸導(dǎo)，可無人知曉。在我低頭的時(shí)候淚水已決堤無可收拾。我難過著，內(nèi)心升騰起了一種前所未有的危機(jī)感?？晌医K究是不甘心的，我不甘心被體育這么一個(gè)小小的危機(jī)傷了我的驕傲與優(yōu)秀。我決心要化解它。自那以后，我一改喜靜不喜動(dòng)的個(gè)性。烈日炎炎下無人細(xì)看的綠茵場(chǎng)上，是我即使艱難卻依然決然的身影；蕭瑟秋風(fēng)中，人影稀少的體育器材旁，是我不認(rèn)命的一次次躍起下落；雨雪紛飛下，是我揮汗如雨，咬牙堅(jiān)持的沉重下壓。一天又一天，一月又一月，不論寒暑風(fēng)雨。不敢間斷，從未間斷。因?yàn)槲遗挛乙煌Ｏ?，那種幾近將我攫起的危機(jī)感。天道酬勤。終于有一天，我也能在隊(duì)形中前進(jìn)，而非舉步維艱。我也能在自信的驅(qū)使下躍出身輕如燕；而那曾被視作魔鬼之尺的坐位體前屈測(cè)試儀也成了我手到擒來的伎倆。從老師贊許的目光中。我終于明白了我化解的是什么，找回的，又是什么？或許這就是所謂危機(jī)。我默念著，眉頭輕蹙?！翱梢膊毁噯崧?，我輕輕感嘆，笑意漸濃。是啊，它不過是一只徒有虛表的攔路虎罷了，而我可是危機(jī)過后更加優(yōu)秀而自信的少年。我的堅(jiān)持故事我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)刻，總是會(huì)選擇放棄，放棄使困難“消弭”于無形，久而久之自然成為人們逃避困難的借口，但正是因?yàn)槿绱?，?jiān)持才顯得璀璨。暑假前往北京旅游去攀登長(zhǎng)城。在小學(xué)時(shí)，我心心念念的便是登上長(zhǎng)城，體會(huì)古代文人們的感慨與心境。抵達(dá)北京后的第二天，我們就來到了長(zhǎng)城腳下。這就是居庸關(guān)長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城在山上蜿蜒曲折，望不到邊，好似盤桓群山中的一條盤龍，淋漓盡致地顯露出來它的雄壯氣魄，讓我深刻體會(huì)到了自己的渺小，同時(shí)也為自己是一個(gè)華夏后代而感到自豪。我的心早已被興奮裝滿，二話沒說，開始攀登。我仿佛駕輕就熟，“蹬蹬蹬”飛速向上，將父母甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大有一口氣登頂?shù)膭?shì)頭，一了我的心愿。忽然好像有什么東西絆了我一下，差點(diǎn)在這長(zhǎng)城上摔倒。抱著劫后余生的心情回頭一看，原來長(zhǎng)城臺(tái)階高度不是統(tǒng)一的，這個(gè)臺(tái)階忽的“長(zhǎng)高了“，可要當(dāng)心了。攀登仿佛沒有休止似的，我在途中不斷地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持，費(fèi)盡全力爬上了我山下所見的最高點(diǎn)之后，本來洋洋自得，以為長(zhǎng)城也不過如此，但山路卻陡地一轉(zhuǎn)，原來“最高峰”只是個(gè)烽火臺(tái)，前途漫漫，仿佛看不到盡頭似的。我只好喟然嘆息：萬里長(zhǎng)城果真名不虛傳啊，是我小覷這萬里長(zhǎng)城了。剛想到此為止，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)念頭緊緊攫住了我：不是在小學(xué)時(shí)，一直想著征服長(zhǎng)城的嗎？怎么能這么輕易就放棄了？我再次催動(dòng)已經(jīng)疲勞的身體，繼續(xù)了征程。我登上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。此時(shí)俯瞰萬物，都像被蒙上了一層縹緲的霧氣，美輪美奐，讓我不禁感嘆，這之前的困難都是值得的。這一件事教會(huì)了我一個(gè)道理：做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。覺得做一件事太過困難，因?yàn)槟鞘抢杳髑暗暮诎担镜匠粘跎?，便是金光燦燦的黎明！【點(diǎn)評(píng)】本文寫了一次登長(zhǎng)城的故事，這件小事讓作者明白了一個(gè)大道理：做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)勝利。文章中心突出，事例具體詳實(shí)，思路清晰，前后照應(yīng)，是一篇不錯(cuò)的文章。我的勵(lì)志故事人生在世，幾多挫折，幾多磨煉，猶如浮萍在大水來臨之際，起起浮浮，隨流而下，可為什么不像蓮藕一樣，植根于淤泥中，張開荷葉迎接困難呢？文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的過程是痛苦的，但不去經(jīng)歷，理想就只是停留在“想”這個(gè)階段，只有去付諸實(shí)踐，才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。自詡作為一名中學(xué)生的我，面對(duì)前途一片茫，我的夢(mèng)想是什么？初中畢業(yè)后，我該何去何去何從？面對(duì)他人在描述閑情閑致時(shí)，引用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，我卻只能支吾出一句“我們應(yīng)該以悠閑的心態(tài)，看待世事情”；當(dāng)別人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我只能當(dāng)綠葉，為他們鼓掌。我不甘，為什么我們的時(shí)間一樣，他人卻比自己學(xué)習(xí)更好，更優(yōu)秀？母親的一句話點(diǎn)醒了我：“他們都很有志向，在揮灑汗水，描繪出自己的勵(lì)志人生?！庇谑?，我開始了自己的勵(lì)志之旅。我開始學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的作息規(guī)律及學(xué)習(xí)慣，在他們的基礎(chǔ)上，增加一些對(duì)自己有利的，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，可是，世事難料！世上也沒有一件事情是可以直接獲得成功的，我在一個(gè)小考上失利了，當(dāng)?shù)弥煽?jī)后，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，為什么沒有收獲到成果？此時(shí)，老師講找我談了話，她對(duì)我說：“你是個(gè)好孩子，這段時(shí)間我看得出你在努力，雖然這次考差了，但是你要汲取經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，還要明白，成功不是一趨而就的?！甭犕昀蠋煹脑挘颐┤D開，愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，才研制出燈泡，我又怎能因?yàn)檫@一次小小的挫折，就丟失了信心，而被打趴下?，F(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)和之前的不能相比，人生態(tài)度和自身心境發(fā)生了質(zhì)的變化，也明白了人生在世，不能平淡地終其一生，應(yīng)該散發(fā)出自己的光彩。我也用自己的行動(dòng)證明了，功志就是在追隨光的同時(shí)，散發(fā)自己的光，就是像鵬振翅翱翔于九天，努力追尋自己的詩和遠(yuǎn)方……我的中國(guó)故事夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)星辰已入夜空，而那紅紙燈籠依舊散發(fā)著熾熱的光，照耀著我的中國(guó)心……一次偶然的機(jī)會(huì)，我和同學(xué)、老師走出國(guó)門，來到英國(guó)交流。我們與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交談了自己國(guó)家的文化、歷史。幾天的訪談后，我們決定在臨走之際給他們留一個(gè)紀(jì)念紅——紅紙燈籠。與以往不同的是，我們決定把中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代相結(jié)合，與英國(guó)的地域風(fēng)情結(jié)合起來，拿出剪刀、502膠水、彩板、LED小燈。我先把LED小燈放在底座上，連上紙盒兒，插上開關(guān)，用膠水將其固定在底部，兩旁搭上木架。我輕扶紅紙，描出一個(gè)倫敦眼的形狀，旁邊畫的則是中國(guó)精衛(wèi)填海的神妙畫面。最難的是刻，我拿起刻刀，在墨綠板上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。紙屑飛出，刀尖輕輕顫動(dòng)著，如行云流水一般，“精衛(wèi)”現(xiàn)于手腕之下，一個(gè)個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)故事也展現(xiàn)出來。我自豪地拿起紅紙，用膠貼在燈籠的骨架上，圍成一圈。最后，我用毛筆輕輕蘸墨，在紅紙上書寫“吉祥如意”四個(gè)字，帶出了中國(guó)古代書法的魅力。一種成就感油然而生，那是因?yàn)槲易屩袊?guó)故事走出國(guó)門，展現(xiàn)給世界。我輕輕地將燈籠掛起，按下開關(guān)。外國(guó)人驚異又贊嘆地看著?！斑@是愚公移山的故事，里面講述了愚公持之以恒，移山成功……這是女媧補(bǔ)天，這是精衛(wèi)填?！蔽矣糜⒄Z向他們講述著中國(guó)故事。看著他們好奇又贊嘆的表情，我很自豪。傍晚，我?guī)退麄儼褵艋\掛在了學(xué)校里，兩旁的霓虹燈閃耀，光暈撞在一起，昏黃一片。我似乎明白了什么。復(fù)古從來不是一味地追求過去，而是用一種新的視角，迎接原本古老滄桑的事物。在新時(shí)代里，中國(guó)的傳統(tǒng)文化也應(yīng)被賦予新的生機(jī)，也應(yīng)走出國(guó)門，讓異國(guó)他鄉(xiāng)的人看到、感受到、了解到我們泱泱華夏民族蘊(yùn)藏著的無限生機(jī)與魅力。讓我們感受到一種溫暖與光亮，讓他們更加深刻地了解中國(guó)的發(fā)展與變化。我講好了中國(guó)故事，承擔(dān)起了傳播的責(zé)任，讓中華文化散發(fā)著無限的光亮。我想，中華文明不也是如此嗎？只有打開胸襟，擁抱變化，去包容，去開放，才能經(jīng)久不衰，讓精神傳承下去。雖身在異鄉(xiāng)，但我依舊書寫著我的中國(guó)故事……【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2022年四川達(dá)州卷的中考作文題較2021年的話題作文題“發(fā)光”減少了一些難度，采用的是半命題作文形式，考生發(fā)揮空間較大。寫好此題，可以從下列幾個(gè)方面入手：第一，確定立意。作文材料列舉了不同領(lǐng)域的青年展現(xiàn)自我風(fēng)采的例子，提示考生關(guān)注自我發(fā)展，啟發(fā)考生思考自己的成長(zhǎng)。從“講述你我的青春故事，譜寫你我的人生華章”看，這道作文題要求考生講述自己的青春故事，展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。第二，選擇素材。這是一道半命題作文，切記橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容是此次作文要寫的中心內(nèi)容。根據(jù)作文材料和“我的____故事”這一標(biāo)題可知，考生需選取個(gè)人成長(zhǎng)中與社會(huì)或國(guó)家發(fā)展等相關(guān)的具體事例。第三，明確寫法。既然是“故事”，就要把這個(gè)故事講好。如果寫作記敘文，首先要把握六要素，即故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。其次，適當(dāng)運(yùn)用一些描寫手法以及表達(dá)方式，重點(diǎn)描寫事件觸動(dòng)自己的關(guān)鍵點(diǎn)，使情節(jié)更豐富。最后，寫作時(shí)可以加入一些巧思，比如靈活運(yùn)用順敘、插敘或倒敘的行文方式，也可以利用矛盾沖突制造情節(jié)的波瀾，達(dá)到引人人勝的效果。如果寫議論性文章，需明確中心論點(diǎn)，然后引用相關(guān)典型事例展開論述?！緦懽髦笇?dǎo)】第一，審題。這是一道半命題作文。題目的關(guān)鍵詞是“故事”，意味著寫一件事或幾件事，來表現(xiàn)一個(gè)主題。寫“故事”，就要寫出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，最好做到一波三折，故事中一定要有“我”的出現(xiàn)，盡量表現(xiàn)初中的生活體驗(yàn)。同時(shí)還要有生活的樂趣。再結(jié)合材料“祖國(guó)向前，青春向上。時(shí)代需要我們，我們必不負(fù)時(shí)代！這是一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事，譜寫你我的人生華章”可知，橫線上所填的詞語應(yīng)選擇一些積極向上給人正能量的詞語，例如：成長(zhǎng)、勵(lì)志、青春、學(xué)習(xí)等。第二，立意。人生難免有困難，但依舊要憧憬美好的未來，但憧憬不是幻想，唯有活在當(dāng)下，做好當(dāng)下應(yīng)該做的事，做好那不遠(yuǎn)的未來要求我在當(dāng)下應(yīng)該做好的事，奔向更好的日子，才不負(fù)青春，不愧為華夏子女。第三，選材?？梢酝ㄟ^歷史興亡的故事，或者是現(xiàn)實(shí)生活中的見聞，自己的親身經(jīng)歷，寫奮斗追求路途中的曲折和艱辛，突出信念、夢(mèng)想、毅力的重要性?？梢砸靡恍┟说氖吕蛘呙跃涓哂袡?quán)威性和說服力，如“唯有踏實(shí)奮斗，才能奔向更好的日子”“立足當(dāng)下，贏得當(dāng)下，奔向更好”；文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤等。寫作時(shí)注意要貼近生活，不能無謂地感慨，也不能寫成心靈雞湯類的“四不像”文體，更不能出現(xiàn)偏執(zhí)或者錯(cuò)誤的思想，一定要傳遞積極向上的思想和情感?！緲?gòu)思角度提示】①“我”的志愿故事。寫周未所在社區(qū)開展核酸檢測(cè)，“我”主動(dòng)報(bào)名當(dāng)志愿者，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，解答社區(qū)居民疑問；遇到不會(huì)使用智能手機(jī)的老人時(shí)，主動(dòng)幫助他們用手機(jī)找出行程碼及健康碼。經(jīng)過此次志愿行動(dòng)，“我”對(duì)社區(qū)工作有了全新的認(rèn)識(shí)，也更明白自己肩上的重任。②“我”的奮斗故事。寫為了慶祝五四青年節(jié)，學(xué)校將舉辦一場(chǎng)文藝會(huì)演，“我”是班里唯一有舞蹈功底的人，為了在文藝會(huì)演上有更好的表現(xiàn)，“我”主動(dòng)利用課余時(shí)間和休息日?qǐng)?jiān)持練習(xí)舞蹈，最后“我”在會(huì)演中憑借出色的舞蹈表現(xiàn)獲得最佳舞蹈獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光彩，為“我”的初中生活畫下了濃墨重彩的一筆。

2020年四川達(dá)州中考滿分作文【作文原題】2020年，注定是不平凡的一年。見過這個(gè)情景嗎？還有令你更難忘的情景嗎？你可以就這個(gè)情景鏈接生活，敘述故事；也可以依據(jù)這個(gè)情景展開想象進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作：也可以針對(duì)情景中反映的現(xiàn)象展開論述……溫馨提示：1.題目自擬，工整地抄寫在答題卡上；2.選擇你最擅長(zhǎng)的文體；（除詩歌外）3.字?jǐn)?shù)不少于600；4.不得泄露個(gè)人信息?！痉治觥勘酒魑目疾椴牧献魑牡膶懽?。題干中的圖片上是很多人圍住一個(gè)戴口罩的白衣女子，手中抱著一個(gè)小嬰兒，在眾人關(guān)注的目光中停留。這個(gè)情景應(yīng)該是這個(gè)孩子治愈出院時(shí)的感人情景。這個(gè)小嬰兒的治愈出院為什么會(huì)受到如此多人的關(guān)注？那個(gè)抱著小嬰兒的白衣女子又是誰？根據(jù)這些情況，寫這篇作文時(shí)，可以聯(lián)系相關(guān)的情景，展開想象，敘述一個(gè)感人的救治小嬰兒的故事，也可以就抗疫過程中這一類似的情景，發(fā)表自己的看法或是感悟。根據(jù)以上對(duì)材料內(nèi)容的分析，可以得出本則圖片材料的立意：隔離不隔“愛”、抗疫中難忘的情景、我的抗疫感想等。選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合自己疫情期間的經(jīng)歷或體驗(yàn)，完成這篇作文的寫作。疫情中讓我感動(dòng)的人和事17年薪火相傳，17年堅(jiān)守初心，17年砥礪前行，17年頑強(qiáng)拼搏。17年前，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民眾志成城、迎難而上，守護(hù)了2003年的春天，如今，還是不變的共產(chǎn)黨人，也必將迎來2020年的春暖花開……賞浪漫櫻花、品楚遺風(fēng)韻，武漢這座溫和而美好的城市在人們歡聚喜迎庚子年的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，疫情肆虐下，有一群人“逆向而行”，無畏出征?！搬t(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰上去？”擁有60多年黨齡的共產(chǎn)黨員鐘南山告訴公眾“盡量不要去武漢”，自己卻義無反顧地沖到了最前端。“把所有人都換下來，共產(chǎn)黨員上！”上海醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院感染科主任張文宏“硬核”發(fā)聲，他們用親身行動(dòng)詮釋著入黨誓言?！拔沂屈h員，讓我來”，北京“小湯山”非典定點(diǎn)醫(yī)院設(shè)計(jì)者黃錫璆博士年過八旬，鄭重請(qǐng)戰(zhàn)赴武漢支援火神山醫(yī)院設(shè)計(jì)建設(shè)……這些英雄都有一個(gè)共同的名字--共產(chǎn)黨員，他們責(zé)任重大，他們使命光榮，哪里任務(wù)急難險(xiǎn)重，哪里就有他們的身影，是崇高的理想和堅(jiān)定的信念給了他們前行的勇氣和斗爭(zhēng)的力量?；仡?7年前，鐘南山“把重癥病人都送到我這里來”，在非典戰(zhàn)役中敢醫(yī)敢言，帶領(lǐng)人們走出噩夢(mèng)；黃錫璆24小時(shí)完成小湯山非典醫(yī)院的設(shè)計(jì)圖，七個(gè)晝夜建成當(dāng)時(shí)世界上最大的一級(jí)傳染病醫(yī)院；醫(yī)學(xué)博士劉維宇病重后要求在自己身上做試驗(yàn)，誓言為抗擊非典病魔貢獻(xiàn)最后一份力所能及的力量，盡一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任……共產(chǎn)黨人初心使命薪火相傳，17年前的那些堅(jiān)毅的身影又再一次顯現(xiàn)，我堅(jiān)信，那場(chǎng)偉大的勝利也必將接續(xù)而來，今日，戰(zhàn)“疫”必勝！共產(chǎn)黨員，就是時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)祖國(guó)召喚的時(shí)候，當(dāng)人民需要的時(shí)候，全力以赴、沖鋒在前，用平凡之軀，筑防護(hù)堡壘，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)?！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦?zé)任”，全國(guó)各地的基層黨組織和黨員們也在防控疫情斗爭(zhēng)中充分發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。聚焦我們身邊的一個(gè)個(gè)社區(qū)，一面面旗幟正涌現(xiàn)出來?！包h員多跑腿，居民少出門”，璧蘭河1號(hào)小區(qū)黨支部發(fā)動(dòng)黨員身先士卒、免費(fèi)提供“保姆式”生活服務(wù)，用黨旗筑起居民疫情防控的“安全墻”；“疫情不結(jié)束，每天都會(huì)走下去”，丁家街道三五村黨支部書記孫紹容每天步行10公里挨家挨戶排查疫情；身殘志堅(jiān)，不失為民之心，失去右臂的殘疾黨員尚東田主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，配合黨員干部在防控一線貢獻(xiàn)獨(dú)特的“一臂之力”……無論風(fēng)雨滄桑，或是歲月斑駁，共產(chǎn)黨人初心不改、矢志不渝，用雙手托舉起希望和美好。我們堅(jiān)信“春和景明、波瀾不驚，上下天光、一碧萬頃”的時(shí)刻必將到來；我們堅(jiān)信“長(zhǎng)煙一空、皓月千里，漁歌互答、此樂何極”的時(shí)刻就要到來；我們堅(jiān)信春暖花開時(shí)，相約櫻花樹下……加油，武漢；必勝，武漢！加油，中國(guó)；必勝，中國(guó)！【點(diǎn)評(píng)】本篇作文以“疫情中讓我感動(dòng)的人和事”為題，圍繞這一主題，文中選取眾多黨員在抗擊“非典”、抗擊新冠肺炎疫情、各地生活社區(qū)防疫抗疫中的典型事例，熱情地謳歌了眾多的共產(chǎn)黨人的“初心不改、矢志不渝”崇高品質(zhì)。最后以排比句的形式，表達(dá)出對(duì)戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心。

2019年四川達(dá)州中考滿分作文【作文原題】題目：我心中的寶藏要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)透露考生個(gè)人身份的信息；④書寫工整，卷面整潔。我心中的寶藏在每個(gè)人的心里，都埋藏著一份寶藏。這份寶藏也許是一句改變你人生的句語；也許是在你無助時(shí)那個(gè)溫暖的眼神；也許是你傷心流淚時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單到再也簡(jiǎn)單不了的動(dòng)作……我的呢？在我的記憶長(zhǎng)河里有位非常重要的人物，他給我人生最重要的寶藏--書。他，我的舅舅。從小他就有意無意的買書給我。是他給了我“愛讀書”這份寶藏。數(shù)不清，他到底買了多少書給我：《安徒生童話》、《格林童話》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》、《朝花夕拾》、《魯賓遜漂流記》，還有四大名著等等。小時(shí)候，父母外出打工，沒有人陪我，是他送的童話陪我走過了多少個(gè)春秋。在我迷失了人生的方向，對(duì)生活失去信心時(shí)，是他的《魯賓遜漂流記》給我支持，給我力量，讓我有勇氣重拾信心，做回自己。讓得那年夏天，我沒有考好，怕父母罵，一個(gè)人走在大路上不愿回家。天空飄著細(xì)雨，旁邊是匆匆忙忙跑去躲雨的人們，不知不覺天黑了，我毫無意識(shí)地走到了他家門口，不敢敲門，呆呆地坐在門口?！爸ā?，門開了，他看見我馬上叫我進(jìn)去，對(duì)我噓寒問暖的。我一句話不說。他起來走到書架前拿了本《紅樓夢(mèng)》給我說：“看完這本書，你就趕快回去免得你爸媽擔(dān)心。”我捧著書，小心翼翼地翻開，我被書中的內(nèi)容吸引住了。在書中我認(rèn)識(shí)了體弱多病卻美若天仙的林妹妹--林黛玉；有著一雙丹鳳眼，性格潑辣的鳳姐--王熙鳳；集千寵萬愛于一身的生得英俊的寶哥哥賈寶玉，還有生性溫柔體貼的薛寶釵。我落淚于黛玉葬花。從小和寶玉青梅竹馬兩情相悅，可無奈寶玉有許多喜歡他的“姐姐”。當(dāng)黛玉看到寶玉和別人談笑生風(fēng)而忘記自己時(shí)兩行清淚緩緩直流，滿地的落花引起她無限悲情，拿起掃把把花瓣掃起葬掉。我認(rèn)識(shí)到了黛玉的癡情和寶玉的多情。我還知道寶玉其實(shí)不多情，反而很專情。當(dāng)他知道黛玉已死時(shí)，哭得天昏地暗，死去活來的，可見他對(duì)黛玉用情之深。我認(rèn)識(shí)到這世上有至死不渝的愛情，還有血濃于水的親情。在我看得入迷時(shí)，爸媽找來了。見到我的第一句話就是：回家吧，家里炒了你愛吃的菜。感謝他送給我這份珍貴的寶藏，讓我遨游在知識(shí)的海洋中，讓我在失去方向時(shí)有個(gè)永遠(yuǎn)的指明燈。我心中的寶藏寶藏？聽到這個(gè)詞，你一定很驚訝吧？不過我的寶藏可不是那些金銀財(cái)寶，而是一疊疊、一本本的書。書，是一面面鏡子，它反映了一個(gè)人的心靈；書，是人類文明的長(zhǎng)生果；書，是通往知識(shí)王國(guó)的一條小路。我很喜歡看書，也很喜歡收藏書。我總會(huì)把以前看過的書一本本地收藏起來，放在一個(gè)“秘密基地”——我家的后屋里面。我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書不成問題。我的寶貝有：《海底兩萬里》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……每當(dāng)看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發(fā)現(xiàn)有的書皮損壞了，我便會(huì)為它換上“新衣裳”。首先，我會(huì)挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當(dāng)然，一定要符合這本書的氣質(zhì)；最后，把它裝訂上去，就算完成了。為了能更方便地看書，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新技能——理書。理書，可是一件麻煩事。它