學(xué)校校園欺凌防控安?？荚囋嚲砑按鸢敢弧雾?xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.校園欺凌發(fā)生的常見(jiàn)地點(diǎn)不包括（）A.操場(chǎng)B.教室C.圖書(shū)館D.校長(zhǎng)辦公室2.以下哪種行為不屬于言語(yǔ)欺凌（）A.辱罵B.起侮辱性綽號(hào)C.故意推搡D.嘲笑3.發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后，安保人員首先應(yīng)該做的是（）A.報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)B.制止欺凌行為C.調(diào)查事件原因D.安撫受害者4.對(duì)于實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，學(xué)校不應(yīng)該采取的措施是（）A.批評(píng)教育B.開(kāi)除學(xué)籍C.心理輔導(dǎo)D.家長(zhǎng)溝通5.安保人員在巡邏過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域不包括（）A.廁所B.樓梯拐角C.多媒體教室D.校園圍墻周邊6.預(yù)防校園欺凌，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的（）教育A.法制B.藝術(shù)C.體育D.勞動(dòng)7.以下哪種情況不屬于校園欺凌（）A.同學(xué)之間因矛盾發(fā)生打架B.高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物C.幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合起來(lái)孤立另一個(gè)同學(xué)D.老師批評(píng)學(xué)生8.當(dāng)遇到多人實(shí)施欺凌行為時(shí)，安保人員正確的做法是（）A.立即沖上去制止B.先觀察情況，呼叫支援后再行動(dòng)C.拍照留證后離開(kāi)D.勸說(shuō)欺凌者停止行為9.學(xué)校制定校園欺凌應(yīng)急預(yù)案的目的不包括（）A.快速處理欺凌事件B.降低事件危害C.懲罰欺凌者D.保障師生安全10.安保人員在處理校園欺凌事件時(shí)，需要收集的證據(jù)不包括（）A.現(xiàn)場(chǎng)照片B.證人證言C.欺凌者的家庭背景D.監(jiān)控視頻二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共25分）1.校園欺凌的類(lèi)型包括（）A.肢體欺凌B.言語(yǔ)欺凌C.網(wǎng)絡(luò)欺凌D.社交欺凌2.學(xué)校預(yù)防校園欺凌可以采取的措施有（）A.開(kāi)展主題班會(huì)B.加強(qiáng)法制教育C.建立舉報(bào)機(jī)制D.改善校園環(huán)境3.安保人員在處理校園欺凌事件時(shí)的職責(zé)有（）A.及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)B.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)C.對(duì)欺凌者進(jìn)行處罰D.協(xié)助學(xué)校進(jìn)行調(diào)查4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在參與校園欺凌行為的跡象有（）A.情緒異常B.學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降C.攜帶危險(xiǎn)物品D.與不良人員交往密切5.學(xué)校在處理校園欺凌事件過(guò)程中，應(yīng)該通知的相關(guān)人員有（）A.欺凌者家長(zhǎng)B.受害者家長(zhǎng)C.班主任D.心理老師三、判斷題（每題3分，共15分）1.只有身體上的傷害才屬于校園欺凌。（）2.學(xué)校只需要對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生進(jìn)行教育，不需要關(guān)注受害者的心理狀況。（）3.安保人員在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，可以自行決定對(duì)欺凌者的處罰措施。（）4.預(yù)防校園欺凌是學(xué)校和老師的責(zé)任，與安保人員關(guān)系不大。（）5.建立校園欺凌事件記錄檔案有助于分析事件規(guī)律，采取更好的預(yù)防措施。（）四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述安保人員在發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后的處理流程。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛@安保工作中有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√四、簡(jiǎn)答題1.-立即制止欺凌行為，確保受害者的人身安全，避免傷害進(jìn)一步擴(kuò)大。-保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，防止證據(jù)被破壞，如不隨意挪動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品等。-及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如學(xué)校保衛(wèi)科科長(zhǎng)、相關(guān)德育領(lǐng)導(dǎo)等，告知事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、大致情況等。-呼叫其他安保人員支援，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止欺凌者逃跑或出現(xiàn)其他意外情況。-安撫受害者的情緒，讓其盡量保持冷靜。-協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，提供現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)所聞的信息，配合詢問(wèn)相關(guān)學(xué)生。-收集現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)，如拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片、視頻，尋找證人并記錄證人信息等。2.-加強(qiáng)巡邏力度：制定科學(xué)合理的巡邏路線和時(shí)間安排，增加在校園欺凌高發(fā)區(qū)域（如廁所、操場(chǎng)角落、樓梯間等）的巡邏頻次。特別是在課間休息、午休等學(xué)生活動(dòng)頻繁的時(shí)間段，要保證有安保人員定時(shí)巡查。-完善監(jiān)控系統(tǒng)：確保校園各個(gè)角落都有監(jiān)控覆蓋，且監(jiān)控設(shè)備正常運(yùn)行、圖像清晰。定期檢查維護(hù)監(jiān)控設(shè)備，保證監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的存儲(chǔ)時(shí)長(zhǎng)，以便在發(fā)生欺凌事件后能及時(shí)調(diào)取查看，為事件調(diào)查提供有力證據(jù)。-人員出入管理：嚴(yán)格把控學(xué)校大門(mén)，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行身份核實(shí)和登記。禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，防止校外人員進(jìn)入校園實(shí)施欺凌行為。對(duì)來(lái)訪人員要詢問(wèn)來(lái)訪事由，聯(lián)系被訪人員確認(rèn)后，方可允許進(jìn)入。-與學(xué)生建立良好溝通：安保人員要主動(dòng)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的日常情況和心理狀態(tài)。讓學(xué)生感受到安保人員的關(guān)心和支持，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到欺凌時(shí)及時(shí)向安保人員報(bào)告。-開(kāi)展安全宣傳教育：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展校園安全知識(shí)講座，向?qū)W生宣傳校園欺凌的危害、預(yù)防方法以及應(yīng)對(duì)措施等內(nèi)容。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓學(xué)生明白欺凌行為是不被允許的，會(huì)受