考點攻克自考專業(yè)(小學教育)試題附答案【完整版】_第1頁
考點攻克自考專業(yè)(小學教育)試題附答案【完整版】_第2頁
考點攻克自考專業(yè)(小學教育)試題附答案【完整版】_第3頁
考點攻克自考專業(yè)(小學教育)試題附答案【完整版】_第4頁
考點攻克自考專業(yè)(小學教育)試題附答案【完整版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)被王安石贊以“唐人知學老杜而得其藩籬者,唯義山一人而已”的詩人是

A.李賀

B.杜牧

C.白居易

D.李商隱

正確答案:D

2、(單選題)姜夔《揚州慢》中用了很多典故,其中“青樓夢好”取自詩句“十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名”,這一詩句的作者是()A.杜甫B.杜牧C.杜康D.杜如晦正確答案:B3、(單選題)可以反映聽話質量的是()

A.語言的理解力

B.集中的注意力

C.記憶力

D.辨析力

正確答案:C

4、(單選題)使形而上學代替自然哲學,從而把研究自然的目光轉向自身的學派是

A.米利都學派

B.畢達哥拉斯學派

C.希波克拉底學派

D.雅典學派

正確答案:D

5、(單選題)把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現代時期的教育家是()

A.利維

B.泰勒

C.布盧姆

D.萊斯

正確答案:A

6、(單選題)歐洲文學史上第一部現實主義長篇小說是()

A.《堂吉訶德》

B.《天路歷程》

C.《巨人傳》

D.《烏托邦》

正確答案:A

7、(單選題)提出教育民族性原則,對俄國幼教發(fā)展產生深遠影響的教育家是()

A.烏索娃

B.凱洛夫

C.葉連娜

D.烏申斯基

正確答案:D

8、(單選題)培養(yǎng)小學生的數學能力最終是要提高他們的()A.計算能力B.初步數學思維能力C.空間觀念D.解決實際問題能力正確答案:D9、(單選題)在教學過程中倡導以“書本知識為中心”的學者是()

A.杜威

B.赫爾巴特

C.克伯屈

D.盧梭

正確答案:B

10、(單選題)整個德育管理活動的發(fā)起者、組織者和實施者稱為德育

A.管理主體

B.管理客體

C.管理組織

D.管理目標

正確答案:A

11、(單選題)埃里克森將心理發(fā)展分為8個階段所依據的標準是()

A.個體認知發(fā)展

B.主導活動

C.心理社會性發(fā)展

D.特殊矛盾

正確答案:C

12、(單選題)主張從兒童的鄉(xiāng)土周圍生活及其直觀范圍里去尋求知識的課程屬于()

A.學科課程

B.經驗課程

C.分科課程

D.綜合課程

正確答案:B

13、(單選題)以下符合日本高校招生考試實際情況的是()

A.國立大學和公立大學實施兩次考試

B.所有大學均實行兩次考試

C.國立大學只實行一次自主考試

D.考生不得重復報考不同的大學

正確答案:A

14、(單選題)各科教學普遍采用的一種教學方法是()

A.講解法

B.演示法

C.課堂問答

D.練習

正確答案:D

15、(單選題)下列不屬于閱讀教學基本過程的是()

A.從讀學寫,讀寫結合

B.預習,初讀課文

C.深入學習閱讀教學重點內容

D.總結學習收獲,布置作業(yè)

正確答案:A

16、(單選題)有科學性的課題研究必須要有一定的()基礎。

A.理論

B.社會

C.物質

D.實踐

正確答案:AD

17、(單選題)計算機操作系統(tǒng)的作用是()

A.管理計算機系統(tǒng)的全部軟、硬件資源,合理組織計算機的工作流程,以達到充分發(fā)揮計算機資源的效率,為用戶提供使用計算機的友好界面

B.用戶存儲的文件進行管理,方便用戶

C.執(zhí)行用戶鍵入的各類命令

D.為漢字操作系統(tǒng)提供運行基礎

正確答案:A

18、(單選題)教育學界人們常說的“比較教育之父”指的是()

A.阿爾特巴赫

B.康德爾

C.薩德勒

D.朱利安

正確答案:D

19、(單選題)裴斯泰洛齊的教育活動中,改革教學的一個重要任務是()

A.強化教學

B.簡化教學方法

C.增加教學內容

D.提高教學質量

正確答案:B

20、(單選題)斯巴達教育的基本特點是強調()

A.智育

B.美育

C.勞動教育

D.軍事體育

正確答案:D

21、(單選題)外接傳聲器應該插入下面標識的哪個孔()

A.DC孔

B.EAR孔

C.SPEAK孔

D.MIC孔

正確答案:D

22、(單選題)下列選項中不反映“迷惘的一代”的情緒的作品是()

A.《永別了,武器》

B.《太陽照常升起》

C.《了不起的蓋茨比》

D.《靜靜的頓河》

正確答案:D

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)哲學家康德將人的心理結構分為()

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

正確答案:ABC

2、(多選題)課堂學習中的數學規(guī)則學習的基本形式是()

A.有意義學習

B.機械學習

C.發(fā)現學習

D.接受學習

E.范例學習

正確答案:CD

3、(多選題)科學和技術要素參與收入分配的三種形態(tài)包括()

A.產品技術和生產技術

B.依附于載體中的軟件、程序、設計等

C.智力技術

D.信息技術

E.資本

正確答案:ABC

4、(多選題)識字教學的主要方式有()

A.學生自學

B.教師選擇重點指導

C.全班交流

D.學生擴大課外閱讀

E.家長輔導

正確答案:ABC

5、(多選題)下列說法中正確的有()

A.美育的形象是美育活動基礎

B.美育的形象是美育活動的目標

C.美育的形象是一種具有生命力的形象

D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象

E.美育的形象是一種活的形象

正確答案:ABCDE

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)夸美紐斯是一位偉大的教育改革家,被后人尊崇為教育史上的“___”。

正確答案:哥白尼

2、(填空題)個性心理由個性心理特征和____兩部分構成。

正確答案:個性傾向性

3、(填空題)在設計科學課程時,要從項目設計、__________和項目改進三個維度體現項目完成能力。

正確答案:項目實施

4、(填空題)《小學科學課程標準》提出科學課程要面向________。

正確答案:全體學生

5、(填空題)第二信號系統(tǒng)的功能有兩個,一是概括作用,二是______作用。

正確答案:調節(jié)

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)班主任工作評價的職責標準指的是是否形成了有利于全體學生全面發(fā)展的班級教育力量。

正確答案:

正確

2、(判斷題)祈使句是句式的一種。正確答案:錯誤3、(判斷題)圖形變換會出現失真,圖像變換不會出現失真。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)發(fā)展適宜性課程模式述評。

正確答案:第一,把適應兒童的發(fā)展作為決定課程質量的重要因素,重視兒童的年齡發(fā)展特點和個別兒童發(fā)展的差異。

第二,認為游戲是兒童發(fā)展的主要方式,提供和支持兒童游戲被看作是高質量方案的標志。

第三,重視成人和兒童關系的質量。

2、(問答題)簡述發(fā)展性輔導的特點。

正確答案:(1)輔導的對象是心理健康身心發(fā)展正常的學生,但在發(fā)展方面仍有潛力可挖,心理素質尚待完善。

(2)輔導所著重解決的問題,是引導學生在一個更新的層面上認識自我,開發(fā)自我潛能。

(3)強調發(fā)展的原則,即促進心理素質的發(fā)展。

(4)發(fā)展性輔導將納入學校教育的總目標與實施過程中,為學生的充分發(fā)展和成才提供了強有力的保證。

3、(問答題)審美創(chuàng)造能力是指什么?

正確答案:審美創(chuàng)造能力,是指審美主體在感知美、鑒賞美的基礎上,按照美的規(guī)律創(chuàng)造美的事物的能力。

4、(問答題)分鏡頭稿本是指什么?

正確答案:導演運用電視藝術的理論與技巧,對文字稿本的內容進行鏡頭設計和串接的藝術設計所寫的詳細列有畫面內容,拍攝的景別和技巧,鏡頭的時間長度,解說與畫面的配合,音響與音樂的要求等內容的稿本。

5、(問答題)班主任常用的培養(yǎng)班集體的方法。

正確答案:(1)合作法:班級老師合作,班級骨干、班級間、班級與家長、班級與學校、班級與校外教育機關圍繞奮斗目標合作;

(2)激勵法:目標激勵和競賽激勵;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論