2025年婚姻家庭咨詢師職業(yè)技能鑒定試卷（婚姻家庭咨詢案例分析）-家庭心理健康考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填寫在答題卡相應(yīng)位置上）1.在家庭咨詢中，當(dāng)來訪者情緒激動時，咨詢師首先應(yīng)該采取的措施是（）A.直接指出來訪者的錯誤B.傾聽并共情來訪者C.建議來訪者暫時離開D.責(zé)備來訪者情緒失控2.家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)是（）A.家庭成員都是獨(dú)立的個體B.家庭是一個相互影響的系統(tǒng)C.家庭問題主要源于父母的教育方式D.家庭成員之間的溝通不重要3.在處理婚姻沖突時，以下哪種溝通方式最有效？（）A.使用"你總是..."的指責(zé)性語言B.避免表達(dá)自己的真實感受C.采用"我感到..."的陳述句D.在爭吵中摔門離開4.以下哪種行為不屬于兒童青少年心理問題的早期預(yù)警信號？（）A.學(xué)習(xí)成績突然下降B.食欲明顯改變C.與父母關(guān)系突然變得非常融洽D.睡眠模式改變5.在家庭治療中，"反映式傾聽"的主要目的是（）A.表現(xiàn)出比來訪者更高的智商B.讓來訪者感到被理解C.盡快結(jié)束咨詢D.證明自己的專業(yè)知識6.當(dāng)家庭中出現(xiàn)成員自殺傾向時，咨詢師應(yīng)該首先采取的措施是（）A.讓其自行冷靜思考B.立即聯(lián)系精神科醫(yī)生C.建議其參加自殺干預(yù)小組D.避免直接談?wù)撟詺⒃掝}7.家庭教育中，以下哪種方式最能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感？（）A.對孩子所有要求都無條件滿足B.當(dāng)孩子犯錯時嚴(yán)厲懲罰C.讓孩子參與家務(wù)分配并承擔(dān)后果D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績8.在處理親子沖突時，父母應(yīng)該避免的做法是（）A.設(shè)定清晰的規(guī)則和界限B.始終保持冷靜的態(tài)度C.在孩子面前爭吵D.給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)9.家庭治療中，"家庭雕塑"技術(shù)主要用于（）A.觀察家庭成員的空間關(guān)系B.測量家庭成員的智商C.改善家庭成員的睡眠質(zhì)量D.訓(xùn)練家庭成員的繪畫技巧10.當(dāng)家庭成員中出現(xiàn)酒精或藥物濫用問題時，以下哪種做法最不可??？（）A.隱藏問題希望其自動消失B.堅決要求其戒除C.尋求專業(yè)幫助D.保持家庭和睦表面的同時暗自觀察11.在家庭咨詢中，當(dāng)來訪者沉默不語時，咨詢師可以嘗試的回應(yīng)方式是（）A.直接要求其說話B.輕拍其手臂鼓勵C.轉(zhuǎn)移話題D.告知其必須表達(dá)自己12.家庭功能失調(diào)的表現(xiàn)之一是（）A.家庭成員間有明確的角色分工B.家庭成員經(jīng)常在公共場合互相批評C.家庭成員能夠共同應(yīng)對危機(jī)D.家庭成員保持定期溝通13.在處理家庭暴力問題時，咨詢師應(yīng)該特別注意（）A.保護(hù)受害者的安全B.讓施暴者承擔(dān)責(zé)任C.盡快結(jié)束咨詢D.避免談?wù)撁舾性掝}14.家庭治療中，"劃清界限"的重要性體現(xiàn)在（）A.防止家庭成員過度干涉B.增加家庭控制力C.削弱家庭凝聚力D.減少家庭沖突15.當(dāng)家庭成員有抑郁癥時，以下哪種支持方式最有效？（）A.告訴其要堅強(qiáng)面對B.陪伴其進(jìn)行戶外活動C.幫助其處理日常事務(wù)D.讓其參加支持小組16.家庭治療中，"空椅子技術(shù)"主要用于（）A.觀察家庭成員的表情變化B.讓來訪者與不在場的成員對話C.訓(xùn)練家庭成員的坐姿D.測量家庭成員的注意力水平17.在處理婚姻關(guān)系時，以下哪種態(tài)度最不利于關(guān)系改善？（）A.保持平等尊重B.尋求專業(yè)幫助C.各自堅持己見D.定期進(jìn)行夫妻溝通18.家庭教育中，父母的示范作用主要體現(xiàn)在（）A.教授知識技能B.塑造行為習(xí)慣C.訓(xùn)練溝通技巧D.提供物質(zhì)條件19.當(dāng)家庭成員有強(qiáng)迫癥時，以下哪種做法最不可取？（）A.鼓勵其參加心理治療B.與其一起進(jìn)行放松訓(xùn)練C.告知其這是心理疾病D.讓其自己克服20.在家庭咨詢中，當(dāng)來訪者拒絕改變時，咨詢師應(yīng)該（）A.嘗試說服其改變B.接受其現(xiàn)狀C.結(jié)束咨詢關(guān)系D.轉(zhuǎn)介其他咨詢師二、多項選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。每題有多個正確答案，請將正確答案的字母填寫在答題卡相應(yīng)位置上，多選或少選均不得分）1.家庭治療中常用的技術(shù)包括（）A.反映式傾聽B.家庭雕塑C.劃清界限D(zhuǎn).空椅子技術(shù)E.直接指導(dǎo)2.家庭成員心理問題的早期表現(xiàn)可能包括（）A.情緒波動B.溝通障礙C.行為改變D.身體不適E.學(xué)習(xí)困難3.在處理家庭沖突時，有效的溝通方式應(yīng)該具備的特點(diǎn)有（）A.尊重B.平等C.坦誠D.冷靜E.專制4.家庭治療的目標(biāo)主要包括（）A.改善家庭關(guān)系B.解決家庭問題C.促進(jìn)成員成長D.維持家庭穩(wěn)定E.改變家庭結(jié)構(gòu)5.兒童青少年心理問題的常見類型包括（）A.注意缺陷多動障礙B.抑郁癥C.焦慮癥D.進(jìn)食障礙E.自閉癥譜系障礙6.家庭教育中，父母應(yīng)該避免的做法有（）A.溺愛孩子B.嚴(yán)厲懲罰C.溝通不暢D.標(biāo)準(zhǔn)一致E.角色混亂7.在處理家庭暴力問題時，咨詢師應(yīng)該（）A.建立安全計劃B.提供心理支持C.聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)D.保持中立態(tài)度E.鼓勵受害者離開8.家庭治療中常用的評估工具包括（）A.家庭關(guān)系圖B.成員問卷C.家庭系統(tǒng)量表D.支持性干預(yù)計劃E.行為觀察記錄9.當(dāng)家庭成員有精神疾病時，家庭可以提供的支持包括（）A.學(xué)習(xí)疾病知識B.調(diào)整家庭期望C.提供情感支持D.鼓勵專業(yè)治療E.維持家庭規(guī)則10.在家庭咨詢中，建立咨詢關(guān)系需要（）A.展現(xiàn)共情B.建立信任C.明確目標(biāo)D.保持中立E.控制時間三、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答）1.簡述家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)及其在家庭咨詢中的應(yīng)用價值。答：家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)是家庭是一個相互關(guān)聯(lián)、相互影響的整體系統(tǒng)，家庭成員的行為不是孤立存在的，而是受到整個系統(tǒng)的影響和制約。在家庭咨詢中，這種理論的應(yīng)用價值體現(xiàn)在能夠幫助咨詢師從整體視角理解家庭問題，識別家庭成員間的關(guān)系模式，以及探索問題的根源所在。通過這種方式，咨詢師可以更有效地幫助家庭改善溝通，調(diào)整角色，增強(qiáng)系統(tǒng)的適應(yīng)性，從而解決家庭面臨的各種問題。2.描述在家庭咨詢中如何運(yùn)用"反映式傾聽"技術(shù)，并舉例說明其作用。答：反映式傾聽是指咨詢師通過重復(fù)、總結(jié)或澄清來訪者所說的話，來表明自己已經(jīng)理解了來訪者的意思，并鼓勵其繼續(xù)表達(dá)。這種技術(shù)的作用在于讓來訪者感到被理解、被重視，從而建立良好的咨詢關(guān)系，促進(jìn)其自我探索和成長。例如，當(dāng)來訪者說"我覺得很孤獨(dú)，沒有人理解我"時，咨詢師可以回應(yīng)"聽起來你感到很孤獨(dú)，覺得沒有人理解你，是嗎？"這樣既表達(dá)了共情，又鼓勵了來訪者繼續(xù)表達(dá)。3.家庭教育中，父母如何培養(yǎng)孩子的情緒管理能力？請結(jié)合具體方法進(jìn)行闡述。答：父母可以通過多種方法培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。首先，父母應(yīng)該為孩子樹立良好的情緒管理榜樣，即自己能夠有效地表達(dá)和管理自己的情緒。其次，父母可以教孩子認(rèn)識不同的情緒，并為其命名，例如"你現(xiàn)在感到生氣還是難過？"。此外，父母可以通過角色扮演、故事講述等方式，教孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對情緒的技巧，如深呼吸、放松訓(xùn)練等。最后，父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)那楦兄С?，?dāng)孩子表達(dá)情緒時，不應(yīng)批評或忽視，而是應(yīng)該傾聽并給予理解。4.在處理家庭暴力問題時，咨詢師應(yīng)該注意哪些倫理問題？請列舉并簡要說明。答：在處理家庭暴力問題時，咨詢師應(yīng)該注意的倫理問題包括：保密原則的界限、不傷害原則的履行、知情同意的獲取、雙重關(guān)系的避免等。保密原則的界限是指咨詢師在保護(hù)受害者隱私的同時，也要考慮到可能存在的安全風(fēng)險，必要時需要打破保密原則以保護(hù)受害者。不傷害原則的履行要求咨詢師在咨詢過程中避免對受害者造成二次傷害，尤其是避免指責(zé)或評判受害者。知情同意的獲取意味著咨詢師需要向受害者充分說明咨詢的可能風(fēng)險和限制，并獲得其明確同意。雙重關(guān)系的避免是指咨詢師不應(yīng)與受害者建立除咨詢關(guān)系以外的其他關(guān)系，以防止利益沖突。5.描述在家庭咨詢中如何建立咨詢目標(biāo)，并說明其重要性。答：在家庭咨詢中建立咨詢目標(biāo)的過程通常包括與來訪者共同探討其最關(guān)心的問題，了解其期望達(dá)成的改變，并將其轉(zhuǎn)化為具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)和時限性的目標(biāo)。例如，如果來訪者最關(guān)心的問題是改善親子溝通，那么咨詢目標(biāo)可以設(shè)定為"在未來三個月內(nèi)，家長和孩子的溝通頻率增加至每周至少三次，且每次溝通能夠保持至少10分鐘不發(fā)生爭吵"。建立咨詢目標(biāo)的重要性在于它為咨詢提供了方向和焦點(diǎn)，使咨詢過程更加有序和高效，同時也便于評估咨詢的效果。四、論述題（本部分共2題，每題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題紙上作答）1.結(jié)合具體案例，論述家庭治療中"劃清界限"技術(shù)的重要性及其應(yīng)用方法。答：家庭治療中"劃清界限"技術(shù)的重要性體現(xiàn)在它能夠幫助家庭成員建立健康的邊界意識，促進(jìn)家庭成員間的相互尊重，減少沖突，增強(qiáng)家庭系統(tǒng)的適應(yīng)性。例如，在一個存在過度干涉的家庭中，咨詢師可以通過"劃清界限"技術(shù)幫助家庭成員認(rèn)識到每個人都是獨(dú)立的個體，有權(quán)決定自己的生活方式和選擇。具體應(yīng)用方法包括：首先，咨詢師可以幫助家庭成員識別哪些是健康的界限，哪些是不健康的界限；其次，咨詢師可以引導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)表達(dá)自己的需求和感受，以及拒絕不合理的要求；最后，咨詢師可以設(shè)計一些練習(xí)，幫助家庭成員在現(xiàn)實生活中實踐健康的界限。2.結(jié)合具體案例，論述在家庭咨詢中如何處理家庭成員的阻抗，并說明其可能的原因。答：在家庭咨詢中處理家庭成員的阻抗，咨詢師可以采取多種策略。例如，當(dāng)家庭成員拒絕改變時，咨詢師可以嘗試?yán)斫馄浔澈蟮脑?，可能是害怕改變帶來的不確定性，或者是擔(dān)心改變會損害自己在家庭中的地位。針對這種情況，咨詢師可以采用共情、引導(dǎo)、示范等方法，幫助其克服阻抗。具體來說，咨詢師可以表達(dá)對來訪者恐懼的理解，引導(dǎo)其思考改變的可能性和益處，或者通過示范其他家庭的成功改變來增強(qiáng)其信心。阻抗可能的原因包括：對改變的恐懼、對咨詢過程的誤解、對咨詢關(guān)系的質(zhì)疑、個人成長階段的不適等。咨詢師需要通過細(xì)致的觀察和溝通，識別阻抗的具體原因，并采取相應(yīng)的策略來處理。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：當(dāng)來訪者情緒激動時，咨詢師的首要任務(wù)是建立安全、支持性的咨詢環(huán)境。直接指責(zé)會加劇沖突，建議離開可能中斷咨詢進(jìn)程，責(zé)備更是不恰當(dāng)?shù)?。傾聽并共情能夠幫助來訪者平復(fù)情緒，感受到被理解，為后續(xù)咨詢打下基礎(chǔ)。2.B解析：家庭系統(tǒng)理論的核心在于強(qiáng)調(diào)家庭作為一個整體的相互影響和互動關(guān)系，而非簡單個體的疊加。其他選項雖然部分正確，但未能抓住核心。3.C解析："我感到..."的陳述句采用了非暴力溝通的方式，能夠表達(dá)自己的感受而不指責(zé)對方，促進(jìn)理解。其他選項要么過于指責(zé)，要么逃避表達(dá)，要么采取破壞性行為。4.C解析：兒童青少年心理問題的早期預(yù)警信號通常表現(xiàn)為行為、情緒或?qū)W業(yè)上的明顯改變。與父母關(guān)系突然變得非常融洽不屬于典型的預(yù)警信號，反而可能是正常的家庭發(fā)展。5.B解析：反映式傾聽的核心目的是讓來訪者感到被理解和接納，從而促進(jìn)其自我探索和表達(dá)。其他選項要么過于強(qiáng)調(diào)咨詢師的表現(xiàn)，要么偏離了傾聽的本質(zhì)。6.B解析：成員自殺傾向是緊急情況，需要立即采取行動保護(hù)其安全。聯(lián)系精神科醫(yī)生是必要的，但首要措施是確保當(dāng)下安全，可能需要緊急干預(yù)或安全計劃。7.C解析：讓孩子參與家務(wù)分配并承擔(dān)后果能夠培養(yǎng)其責(zé)任感，其他選項要么過于溺愛，要么過于嚴(yán)厲，要么只關(guān)注結(jié)果而非過程。8.C解析：在親子沖突中，父母爭吵會給孩子帶來負(fù)面影響，可能加劇沖突或讓孩子無所適從。其他選項都是積極的parenting策略。9.A解析：家庭雕塑技術(shù)通過空間排列來可視化家庭成員間的關(guān)系和互動模式，幫助家庭成員從不同視角看待問題。其他選項描述的技術(shù)或目的不符。10.A解析：隱藏問題只會讓情況惡化，其他選項都是積極應(yīng)對酒精或藥物濫用問題的方法。11.B解析：沉默可能表示來訪者需要時間思考或感到不安。輕拍其手臂可以傳遞關(guān)心和支持，鼓勵其表達(dá)。其他選項要么過于直接，要么可能讓來訪者更緊張。12.B解析：家庭成員經(jīng)常在公共場合互相批評表明家庭溝通存在問題，其他選項描述的是健康家庭的特點(diǎn)。13.A解析：處理家庭暴力問題時，保護(hù)受害者安全是首要任務(wù)。其他選項雖然重要，但安全是基礎(chǔ)。14.A解析：劃清界限有助于防止家庭成員過度干涉，維護(hù)個人空間和自主性，促進(jìn)健康互動。其他選項要么過于強(qiáng)調(diào)控制，要么與界限概念無關(guān)。15.B解析：陪伴進(jìn)行戶外活動可以分散注意力，改善情緒，是積極的應(yīng)對方式。其他選項要么過于說教，要么過于被動，要么可能增加負(fù)擔(dān)。16.B解析：空椅子技術(shù)讓來訪者與不在場的成員進(jìn)行對話，有助于處理未解決的沖突和情感。其他選項描述的技術(shù)或目的不符。17.C解析：各自堅持己見會導(dǎo)致沖突升級，不利于關(guān)系改善。其他選項都是促進(jìn)關(guān)系的方法。18.B解析：父母的示范作用主要體現(xiàn)在日常行為和態(tài)度上，潛移默化地影響孩子。其他選項要么過于強(qiáng)調(diào)特定方面，要么與示范作用無關(guān)。19.C解析：告知孩子這是心理疾病可能會增加其焦慮或羞恥感，不如先建立理解和支持。其他選項都是可以采取的措施。20.B解析：咨詢師應(yīng)接受來訪者的現(xiàn)狀，與其一起探索改變的意愿和可能性。其他選項要么過于強(qiáng)硬，要么過于被動，要么不尊重來訪者。二、多項選擇題答案及解析1.ABDE解析：反映式傾聽、家庭雕塑、空椅子技術(shù)都是常用的家庭治療技術(shù)。劃清界限雖然重要，但更多是概念而非具體技術(shù)。直接指導(dǎo)偏向行為治療，與家庭系統(tǒng)理論不太契合。2.ABCD解析：情緒波動、溝通障礙、行為改變、身體不適都是心理問題的早期表現(xiàn)。學(xué)習(xí)困難可能是結(jié)果而非早期表現(xiàn)。3.ABCD解析：尊重、平等、坦誠、冷靜是有效溝通的特點(diǎn)。專制會破壞溝通，導(dǎo)致沖突。4.ABCE解析：改善家庭關(guān)系、解決家庭問題、促進(jìn)成員成長、改變家庭結(jié)構(gòu)（以健康方式）是家庭治療的主要目標(biāo)。維持家庭穩(wěn)定不一定是目標(biāo)，有時需要改變不健康的穩(wěn)定。5.ABCDE解析：這些都是兒童青少年常見的心理問題類型。6.ABE解析：溺愛和嚴(yán)厲懲罰都是不健康的parenting方式。溝通不暢、標(biāo)準(zhǔn)一致、角色混亂也是問題，但與溺愛、懲罰不同。7.ABCE解析：建立安全計劃、提供心理支持、聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)、鼓勵受害者離開（在安全情況下）都是重要的應(yīng)對措施。保持中立態(tài)度雖然重要，但不應(yīng)忽視安全責(zé)任。8.ABCE解析：家庭關(guān)系圖、成員問卷、家庭系統(tǒng)量表、支持性干預(yù)計劃都是常用的評估工具。行為觀察記錄也是，但不如前四項典型。9.ABCDE解析：這些都是家庭可以提供的支持方式。10.ABCE解析：展現(xiàn)共情、建立信任、保持中立、控制時間（合理安排）是建立咨詢關(guān)系的關(guān)鍵。明確目標(biāo)雖然重要，但更多是咨詢過程的一部分，而非建立關(guān)系的直接要素。三、簡答題答案及解析1.家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)是家庭是一個相互關(guān)聯(lián)、相互影響的整體系統(tǒng)，家庭成員的行為不是孤立存在的，而是受到整個系統(tǒng)的影響和制約。在家庭咨詢中，這種理論的應(yīng)用價值體現(xiàn)在能夠幫助咨詢師從整體視角理解家庭問題，識別家庭成員間的關(guān)系模式，以及探索問題的根源所在。通過這種方式，咨詢師可以更有效地幫助家庭改善溝通，調(diào)整角色，增強(qiáng)系統(tǒng)的適應(yīng)性，從而解決家庭面臨的各種問題。解析思路：首先明確家庭系統(tǒng)理論的核心是"系統(tǒng)觀"，強(qiáng)調(diào)相互影響。然后說明其在咨詢中的應(yīng)用價值：整體視角理解問題、識別關(guān)系模式、探索根源。最后總結(jié)其帶來的好處：改善溝通、調(diào)整角色、增強(qiáng)適應(yīng)性、解決問題。這樣回答既涵蓋了核心觀點(diǎn)，又體現(xiàn)了其在實踐中的應(yīng)用價值。2.反映式傾聽是指咨詢師通過重復(fù)、總結(jié)或澄清來訪者所說的話，來表明自己已經(jīng)理解了來訪者的意思，并鼓勵其繼續(xù)表達(dá)。這種技術(shù)的作用在于讓來訪者感到被理解、被重視，從而建立良好的咨詢關(guān)系，促進(jìn)其自我探索和成長。例如，當(dāng)來訪者說"我覺得很孤獨(dú)，沒有人理解我"時，咨詢師可以回應(yīng)"聽起來你感到很孤獨(dú)，覺得沒有人理解你，是嗎？"這樣既表達(dá)了共情，又鼓勵了來訪者繼續(xù)表達(dá)。解析思路：首先定義反映式傾聽及其基本方式：重復(fù)、總結(jié)、澄清。然后說明其作用：建立關(guān)系、促進(jìn)探索和成長。最后通過具體例子演示其應(yīng)用，使解釋更清晰。例子要典型，能夠展示出傾聽的效果。3.父母可以通過多種方法培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。首先，父母應(yīng)該為孩子樹立良好的情緒管理榜樣，即自己能夠有效地表達(dá)和管理自己的情緒。其次，父母可以教孩子認(rèn)識不同的情緒，并為其命名，例如"你現(xiàn)在感到生氣還是難過？"。此外，父母可以通過角色扮演、故事講述等方式，教孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對情緒的技巧，如深呼吸、放松訓(xùn)練等。最后，父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)那楦兄С郑?dāng)孩子表達(dá)情緒時，不應(yīng)批評或忽視，而是應(yīng)該傾聽并給予理解。解析思路：分步驟回答：1)樹立榜樣；2)認(rèn)識情緒；3)學(xué)習(xí)技巧（角色扮演等）；4)情感支持。每個步驟都要具體說明方法。最后強(qiáng)調(diào)傾聽和理解的重要性。這樣回答既全面又有層次。4.在處理家庭暴力問題時，咨詢師應(yīng)該注意的倫理問題包括：保密原則的界限、不傷害原則的履行、知情同意的獲取、雙重關(guān)系的避免等。保密原則的界限是指咨詢師在保護(hù)受害者隱私的同時，也要考慮到可能存在的安全風(fēng)險，必要時需要打破保密原則以保護(hù)受害者。不傷害原則的履行要求咨詢師在咨詢過程中避免對受害者造成二次傷害，尤其是避免指責(zé)或評判受害者。知情同意的獲取意味著咨詢師需要向受害者充分說明咨詢的可能風(fēng)險和限制，并獲得其明確同意。雙重關(guān)系的避免是指咨詢師不應(yīng)與受害者建立除咨詢關(guān)系以外的其他關(guān)系，以防止利益沖突。解析思路：列舉四個主要倫理問題：保密界限、不傷害、知情同意、雙重關(guān)系。對每個問題進(jìn)行簡要解釋，說明其含義和在家庭暴力情境下的特殊考慮。這樣回答既全面又重點(diǎn)突出。5.在家庭咨詢中建立咨詢目標(biāo)的過程通常包括與來訪者共同探討其最關(guān)心的問題，了解其期望達(dá)成的改變，并將其轉(zhuǎn)化為具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)和時限性的目標(biāo)。例如，如果來訪者最關(guān)心的問題是改善親子溝通，那么咨詢目標(biāo)可以設(shè)定為"在未來三個月內(nèi)，家長和孩子的溝通頻率增加至每周至少三次，且每次溝通能夠保持至少10分鐘不發(fā)生爭吵"。建立咨詢目標(biāo)的重要性在于它為咨詢提供了方向和焦點(diǎn)，使咨詢過程更加有序和高效，同時也便于評估咨詢的效果。解析思路：分兩步回答：1)建立