2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語繪本閱讀）成長故事解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨音要求：仔細(xì)聽錄音，辨別每個(gè)單詞的發(fā)音，將你認(rèn)為發(fā)音不同的選項(xiàng)字母填在題號后面括號里。每個(gè)單詞讀兩遍。聽錄音時(shí)要集中注意力，因?yàn)橛行﹩卧~發(fā)音可能很相似，需要仔細(xì)辨別。我在教孩子們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，總是會(huì)用一些有趣的小游戲來幫助他們區(qū)分，比如“聽聲音找朋友”，把單詞卡片發(fā)給他們，讓他們聽到哪個(gè)單詞就讀哪張卡片，這樣既能活躍課堂氣氛，又能加深他們的印象。1.A.happyB.playC.dayD.light2.A.bookB.lookC.foodD.good3.A.bigB.pigC.dogD.log4.A.redB.bedC.headD.led5.A.blueB.newC.tooD.two6.A.goB.soC.noD.know7.A.carB.farC.hardD.star8.A.runB.sunC.funD.son9.A.myB.cryC.highD.sky10.A.hearB.hereC.clearD.real二、單項(xiàng)選擇要求：從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇可以填入空白處的最佳答案。做這個(gè)題的時(shí)候，要注意上下文的聯(lián)系，有時(shí)候一個(gè)詞的用法要根據(jù)前面的句子來決定。我在教孩子們做這個(gè)題的時(shí)候，總是告訴他們，要像偵探一樣，仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)，找出最符合邏輯的那個(gè)。比如說，如果前面是一個(gè)表示時(shí)間的詞，那么后面很可能是一個(gè)表示動(dòng)作的詞。1.—Whatcanyouseeinthepicture?—Icanseealotof__________inthegarden.A.birdB.birdsC.flowersD.apples2.—Look!Thechildrenareplaying__________thepark.—Yes,theyareplayinghappily.A.inB.onC.atD.under3.—Whatdoesyourfatherdo?—Heisateacher.Heworksina__________.A.hospitalB.schoolC.factoryD.library4.—Wouldyoulikesomemilk?—No,thanks.I’dlikesome__________instead.A.teaB.waterC.coffeeD.juice5.—Let’sgotothezoo__________Sunday.—That’sagoodidea.A.onB.inC.atD.for6.—Whattimeisit?—It’snineo’clock.It’stimefor__________.A.lunchB.dinnerC.breakfastD.sleep7.—Whatareyoudoing?—Iamdrawinga__________.A.catB.catsC.dogD.dogs8.—CanIhelpyou?—Yes,Iwanttobuyapresentformymother.What__________doyouhave?A.colorsB.sizeC.kindD.price9.—HappyBirthday!—Thankyou.Ireceivedmany__________gifts.A.goodB.niceC.beautifulD.expensive10.—Whosebookisthis?—It’s__________.IthinkTomputitonthechair.A.myB.mineC.meD.I三、句子匹配要求：請仔細(xì)閱讀下面的句子，然后將每個(gè)句子的字母編號與對應(yīng)的中文意思用線條連接起來。我在教這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)用到一些卡片，把句子和中文意思分別寫在不同的卡片上，讓孩子們自己動(dòng)手去匹配，這樣既能鍛煉他們的動(dòng)手能力，又能加深他們的記憶。比如說，如果有一個(gè)句子是“我喜歡吃蘋果”，那么對應(yīng)的中文意思就是“我喜歡吃蘋果”，這樣就可以直接連線了。1.A.我喜歡讀書。a.Ilikeplayingfootball.2.B.你去學(xué)校怎么走？b.Whatdoyouusuallydoonweekends?3.C.媽媽今天買了一個(gè)新包。c.Howdoyougotoschool?4.D.我們周末去公園玩吧。d.Mymotherboughtanewbagtoday.5.E.他每天都跑步。e.Ilikereadingbooks.6.F.我會(huì)修自行車。f.Herunseveryday.7.G.她住在市中心。g.Icanfixabike.8.H.貓?jiān)谧雷由纤X。h.Shelivesinthecitycenter.9.I.我昨天看見一只小鳥。i.Thecatissleepingonthetable.10.J.這個(gè)蘋果很紅。j.Isawabirdyesterday.四、閱讀理解要求：請仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。我在教孩子們做閱讀理解的時(shí)候，總是告訴他們，要先通讀一遍短文，了解大概內(nèi)容，然后再去回答問題。有時(shí)候，問題可能會(huì)比較難，需要仔細(xì)分析短文中的關(guān)鍵詞。比如說，如果短文中提到“我喜歡吃蘋果”，而問題問的是“我喜歡吃什么？”，那么答案就是“蘋果”。Peterisaten-year-oldboy.HelivesinLondonwithhisparents.Helikesgoingtoschoolverymuch.Hehasmanygoodfriendsatschool.Theyoftenplaytogetherafterclass.Peter’sfavoritesubjectisEnglish.HethinksEnglishisveryinteresting.HewantstobeanEnglishteacherwhenhegrowsup.Inhissparetime,PeterlikesreadingbooksandwatchingTV.HeoftenreadsEnglishbooksandwatchesEnglishprogramsonTV.HehopestoimprovehisEnglish.1.WheredoesPeterlive?A.InBeijingB.InShanghaiC.InLondonD.InNewYork2.HowoldisPeter?A.EightB.NineC.TenD.Twelve3.WhatdoesPeterlikedoingafterclass?A.ReadingbooksB.WatchingTVC.PlayingwithfriendsD.Drawingpictures4.WhatisPeter’sfavoritesubject?A.MathB.EnglishC.ScienceD.Music5.WhatdoesPeterwanttobewhenhegrowsup?A.AdoctorB.AnEnglishteacherC.AlawyerD.Apilot6.WhatdoesPeterdoinhissparetime?A.Heplaysfootball.B.HereadsbooksandwatchesTV.C.Hesingssongs.D.Hedrawspictures.7.HowdoesPeterhopetoimprovehisEnglish?A.Byplayingwithfriends.B.ByreadingEnglishbooksandwatchingEnglishprograms.C.Bywatchingmovies.D.Bylisteningtomusic.8.IsPeterhappyatschool?A.Yes,heis.B.No,heisn’t.C.Maybe.D.Idon’tknow.9.DoesPeterhavemanygoodfriendsatschool?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Idon’tknow.D.Maybe.10.WhatdoesPeterthinkofEnglish?A.Itisverydifficult.B.Itisveryinteresting.C.Itisveryboring.D.Idon’tknow.五、書面表達(dá)要求：請根據(jù)提示，寫一篇短文，介紹你的好朋友?？梢栽诙涛闹袑懗鏊拿?、年齡、愛好、你們是怎么認(rèn)識(shí)的等等。我在教孩子們寫作文的時(shí)候，總是告訴他們，要先列好提綱，然后再開始寫。這樣可以使文章更有條理，也更容易寫。比如說，如果我們要寫一個(gè)關(guān)于好朋友的作文，可以先列出他的名字、年齡、愛好、你們是怎么認(rèn)識(shí)的等等，然后再把這些內(nèi)容串聯(lián)起來，寫成一篇完整的短文。提示：Mygoodfriendis…He/Sheis…He/Shelikes…Webecamefriendsbecause…Weoften…Ithink…Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.Heistwelveyearsold.Helikesplayingbasketball.Webecamefriendsbecausewewereinthesameclass.Weoftenplaygamestogetherafterschool.IthinkTomisaveryfunnyandkindboy.HealwayshelpsmewhenIhaveproblems.IamveryhappytohaveagoodfriendlikeTom.本次試卷答案如下一、詞匯辨音1.B解析：play發(fā)/ple?/，其他發(fā)/la?/。2.A解析：book發(fā)/b?k/，其他發(fā)/?k/。3.D解析：log發(fā)/l?ɡ/，其他發(fā)/l?ɡ/。4.D解析：led發(fā)/led/，其他發(fā)/ed/。5.C解析：too發(fā)/tu?/，其他發(fā)/tu?/但重音不同。6.B解析：so發(fā)/so?/，其他發(fā)/o?/。7.B解析：far發(fā)/fɑ?r/，其他發(fā)/fɑ?/。8.C解析：fun發(fā)/f?n/，其他發(fā)/?n/。9.B解析：cry發(fā)/kra?/，其他發(fā)/a?/。10.A解析：hear發(fā)/h??r/，其他發(fā)/h??r/但重音不同。二、單項(xiàng)選擇1.B解析：alotof后面需要可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，bird變birds。2.A解析：playinthepark是固定搭配，表示在公園里玩。3.B解析：teacher是職業(yè)，通常在school工作，hospital是醫(yī)院，factory是工廠，library是圖書館。4.B解析：milk是不可數(shù)名詞，some后面跟不可數(shù)名詞，water是不可數(shù)名詞，tea和coffee通常用cup或glass，juice是可數(shù)名詞。5.A解析：onSunday是固定搭配，表示在星期天。6.A解析：九點(diǎn)通常是吃lunch的時(shí)間。7.A解析：drawingacat是固定搭配，表示畫一只貓。8.D解析：買東西需要問price，color是顏色，size是尺寸，kind是種類。9.B解析：nice是形容詞，表示美好的，符合語境。10.B解析：Whosebookisthis?的回答是mine，表示“我的”。三、句子匹配1.e解析：我喜歡讀書對應(yīng)Ilikereadingbooks.2.c解析：你去學(xué)校怎么走？對應(yīng)Howdoyougotoschool?3.d解析：媽媽今天買了一個(gè)新包。對應(yīng)Mymotherboughtanewbagtoday.4.a解析：我們周末去公園玩吧。對應(yīng)Ilikeplayingfootball.5.f解析：他每天都跑步。對應(yīng)Icanfixabike.6.g解析：我會(huì)修自行車。對應(yīng)Shelivesinthecitycenter.7.h解析：貓?jiān)谧雷由纤X。對應(yīng)Thecatissleepingonthetable.8.i解析：我昨天看見一只小鳥。對應(yīng)Isawabirdyesterday.9.j解析：這個(gè)蘋果很紅。對應(yīng)Theappleisveryred.10.b解析：你通常周末做什么？對應(yīng)Whatdoyouusuallydoonweekends?四、閱讀理解1.C解析：文章第一句提到PeterlivesinLondon.2.C解析：文章第一句提到Peterisaten-year-oldboy.3.C解析：文章提到Theyoftenplaytogetherafterclass.4.B解析：文章提到Peter’sfavoritesubjectisEnglish.5.B解析：文章提到HewantstobeanEnglishteacherwhenhegrowsup.6.B解析：文章提到Inhissparetime,PeterlikesreadingbooksandwatchingTV.7.B解析：文章提到HeoftenreadsEnglishbooksandwatchesEnglishprogramsonTV.8.A解析：文章提到Helikesgoingtoschoolverymuch，說明他很快樂。9.A解析：文章提到Hehasmanygoodfriendsatschool.10.B解析：文章提到HethinksEnglishisveryinteresting.五、書面表達(dá)答案范文