2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計）資料與誤區(qū)解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：這一部分主要考察同學們對于小學階段語文基礎知識的掌握程度，涵蓋了字詞、句子、修辭等多個方面。記得仔細審題，認真作答，看看誰能夠拿到滿分解答出這些題目。咱們一起來闖關吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）B.掙扎（zhēngzhá）C.墮落（duòl(fā)uò）D.嫉妒（jídù）（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.墨守成規(guī)B.莫不關心C.誠心誠意D.按步就班（3）下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.老師問：“你為什么遲到呢？”他說：“因為我早上起晚了?！盋.“快看！那邊的風景真美??！”小明對小紅說。D.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持不懈地努力著。（4）下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.這幅畫的顏色非常絢麗，令人賞心悅目。B.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。C.小明今天穿的衣服真時尚，真是與眾不同。D.他的性格非常內向，總是獨來獨往。（5）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們要積極參加學校組織的各種文體活動，以豐富我們的課余生活。B.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持不懈地努力著。C.他的學習成績非常好，每次考試都能考第一名。D.我喜歡看書，尤其是喜歡看小說和故事書。（6）下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.花兒在陽光下微笑著，好像在向人們問好。B.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像一只只美麗的蝴蝶蘭。C.小明像一只快樂的小鳥，在操場上奔跑著。D.這座山峰高聳入云，好像一座巨大的金字塔。（7）下列句子中，關聯(lián)詞使用不恰當的一項是（）A.因為今天天氣很好，所以我們一起去公園玩。B.他雖然很聰明，但是還是不會做這道數學題。C.如果你想提高自己的學習成績，就要多讀書、多思考。D.我喜歡唱歌，而且我也喜歡跳舞。（8）下列句子中，加點詞語意思不同的一項是（）A.他把這本書看了一遍又一遍，還是看不懂。B.這道題很難，我看了好久好久，終于做出來了。C.他跑得很快，一轉眼就跑到了前面。D.這個故事很精彩，我聽了好幾次，還是覺得很有意思。（9）下列句子中，加點詞語感情色彩不同的一項是（）A.他是一個誠實守信的人，總是信守承諾。B.他是一個勤奮好學的人，總是認真學習。C.他是一個自私自利的人，總是只考慮自己。D.他是一個樂于助人的人，總是幫助別人。（10）下列句子中，加點詞語用法不同的一項是（）A.他把這本書看了一遍又一遍，還是看不懂。B.這道題很難，我看了好久好久，終于做出來了。C.他跑得很快，一轉眼就跑到了前面。D.這個故事很精彩，我聽了好幾次，還是覺得很有意思。2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）我國的首都是______，我們的偉大領袖是______。（2）______是世界上最古老的河流之一，它的長度大約是6400千米。（3）______是我國著名的民間故事，講述了牛郎和織女的愛情故事。（4）______是我國古代著名的思想家、教育家，他的名言是“三人行，必有我?guī)熝伞?。?）______是我國現代著名的作家，他的代表作有《駱駝祥子》、《茶館》等。（6）______是我國古代著名的詩人，他的代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》等。（7）______是我國現代著名的童話作家，他的代表作有《小王子》、《安徒生童話》等。（8）______是我國古代著名的醫(yī)學家，他的代表作有《黃帝內經》、《傷寒雜病論》等。（9）______是我國現代著名的兒童文學家，他的代表作有《小蝌蚪找媽媽》、《草房子》等。（10）______是我國古代著名的書法家，他的代表作有《蘭亭集序》、《祭侄文稿》等。3.判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）我國的地域面積大約是960萬平方千米。（____）（2）黃河是我國第二長的河流，它的長度大約是5464千米。（____）（3）《西游記》是我國古代著名的神話小說，作者是吳承恩。（____）（4）孔子是我國古代著名的政治家、軍事家。（____）（5）魯迅是我國現代著名的散文家，他的代表作有《背影》、《朝花夕拾》等。（____）（6）李白是我國古代著名的詩人，他的代表作有《將進酒》、《廬山謠》等。（____）（7）安徒生是丹麥著名的童話作家，他的代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。（____）（8）張仲景是我國古代著名的醫(yī)學家，他的代表作有《黃帝內經》、《傷寒雜病論》等。（____）（9）曹文軒是我國現代著名的兒童文學家，他的代表作有《草房子》、《根鳥》等。（____）（10）王羲之是我國古代著名的書法家，他的代表作有《蘭亭集序》、《祭侄文稿》等。（____）二、閱讀理解與作文要求：這一部分主要考察同學們的閱讀理解能力和寫作能力。閱讀理解部分要認真閱讀文章，理解文章的主要內容，然后根據問題作答。作文部分要仔細審題，確定中心思想，合理安排文章結構，用詞準確，語句通順，表達出自己的真情實感。加油，同學們！1.閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分）閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。小草從泥土里鉆出來，嫩綠的葉子像一個個小小的問號。花兒也爭先恐后地開放，紅的、黃的、粉的，像天空中綻放的煙花。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在歡迎春天的到來。孩子們脫掉了厚厚的冬衣，跑到戶外玩耍，歡笑聲灑滿了整個校園。（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）短文中描寫的小草是什么樣子的？（）A.干枯的B.嫩綠的C.花紅色的D.黑色的（3）短文中描寫的花兒有哪些顏色？（）A.紅的、黃的B.紅的、粉的C.黃的、粉的D.紅的、黃的、粉的（4）短文中描寫的小鳥在做什么？（）A.在樹枝上休息B.在樹枝上歌唱C.在樹枝上睡覺D.在樹枝上玩耍（5）短文中描寫了哪些孩子們在玩耍？（）A.小明和小紅B.小剛和小麗C.小明、小紅和小剛D.小紅和小麗（6）短文表達了作者怎樣的情感？（）A.對春天的喜愛B.對夏天的喜愛C.對秋天的喜愛D.對冬天的喜愛（7）短文中描寫的小草像什么？（）A.小小的問號B.小小的星星C.小小的花朵D.小小的葉子（8）短文中描寫的小鳥歌聲是怎樣的？（）A.悠揚的B.歡快的C.哀傷的D.低沉的（9）短文中描寫了哪個季節(jié)的校園景色？（）A.夏天的校園B.秋天的校園C.冬天的校園D.春天的校園（10）短文中描寫了哪個季節(jié)的孩子們在玩耍？（）A.夏天的孩子們B.秋天的孩子們C.冬天的孩子們D.春天的孩子們2.作文（本大題共1小題，共30分）請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文。要求：內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。不少于400字。三、語言表達與實踐運用要求：這部分可是考察咱們同學們的語言表達能力和實踐運用能力呢！我會給大家提供一些情境，讓你們根據情境來回答問題。記得要仔細閱讀題目的要求，認真思考，用準確、生動、通順的語言來表達自己的想法。這一部分可是咱們展示自己語言才華的舞臺，一定要好好表現哦！1.情境題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）假設你是學校的小小廣播站站長，請寫一段廣播稿，向全校師生宣布明天將舉行“節(jié)約用水，從我做起”的主題班會，要求大家積極參與。（不超過60字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你的好朋友小明最近因為考試成績不理想而情緒低落，請你寫一句安慰他的話。（不超過30字）_______________________________________________________________________________（3）請用“雖然……但是……”的關聯(lián)詞，寫一句話來描述你喜歡的季節(jié)。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（4）請用“不但……而且……”的關聯(lián)詞，寫一句話來夸獎你的老師。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（5）請用比喻的修辭手法，寫一句話來描述雨后的彩虹。（不超過40字）_______________________________________________________________________________2.修改病句（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）他經常幫助別人，受到大家的稱贊和表揚。_______________________________________________________________________________（2）這次考試成績不好，是因為我沒有認真復習。_______________________________________________________________________________（3）公園里的花壇里開滿了五顏六色的花朵，非常美麗。_______________________________________________________________________________（4）他不但學習好，而且樂于助人，是大家學習的好榜樣。_______________________________________________________________________________（5）老師用生動形象的語言，把抽象的數學概念講解得非常清楚。_______________________________________________________________________________3.仿寫句子（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）例句：小溪潺潺地流著，像一首動聽的樂曲。仿寫：_______________________________________________________，像_______________________________________________________。（2）例句：彎彎的月亮掛在夜空中，像一把銀色的鐮刀。仿寫：_______________________________________________________，像_______________________________________________________。（3）例句：春天，小草從泥土里鉆出來，好奇地望著這個世界。仿寫：_______________________________________________________，_______________________________________________________。（4）例句：小風吹過，樹葉沙沙地響著，像是在唱歌。仿寫：_______________________________________________________，像_______________________________________________________。（5）例句：小明高興地跑進教室，像一只快樂的小鳥。仿寫：_______________________________________________________，像_______________________________________________________。4.積累運用（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）請寫出一句你喜歡的關于學習的名言警句。_______________________________________________________________________________（2）請寫出一句你喜歡的關于友情的名言警句。_______________________________________________________________________________（3）請寫出一句你喜歡的關于春天的詩句。_______________________________________________________________________________（4）請寫出一句你喜歡的關于夏天的詩句。_______________________________________________________________________________（5）請寫出一句你喜歡的關于秋天的詩句。_______________________________________________________________________________5.書寫題（本大題共1小題，共10分）請將下面的詩句用規(guī)范、美觀的楷書字跡抄寫在田字格中。（每個字占一個方格）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。四、綜合性學習與探究活動要求：這部分主要考察咱們同學們的綜合素質和探究能力。我會給大家提供一些有趣的情境，讓你們根據情境來回答問題。記得要仔細閱讀題目的要求，認真思考，用準確、生動、通順的語言來表達自己的想法。這一部分可是咱們展示自己探究能力和創(chuàng)新思維的舞臺，一定要好好表現哦！1.活動設計（本大題共1小題，共10分）假設學校要舉辦一次“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，請你設計一個活動環(huán)節(jié)，要求寫出活動名稱、活動內容和活動目的。（不超過100字）活動名稱：________________________________________________________________________活動內容：________________________________________________________________________活動目的：________________________________________________________________________2.信息提取（本大題共5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的材料，然后回答問題。近年來，我國新能源汽車產業(yè)發(fā)展迅速，新能源汽車銷量逐年攀升。政府出臺了一系列政策支持新能源汽車產業(yè)的發(fā)展，例如免征新能源汽車購置稅、建設充電樁等。新能源汽車產業(yè)不僅能夠減少空氣污染，改善環(huán)境質量，而且能夠帶動相關產業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。（1）根據材料，我國新能源汽車產業(yè)發(fā)展的現狀是怎樣的？_______________________________________________________________________________（2）根據材料，政府為了支持新能源汽車產業(yè)的發(fā)展，采取了哪些措施？_______________________________________________________________________________（3）根據材料，發(fā)展新能源汽車產業(yè)有哪些好處？_______________________________________________________________________________（4）根據材料，新能源汽車產業(yè)的發(fā)展對經濟和社會有哪些影響？_______________________________________________________________________________（5）根據材料，你認為我們應該如何支持新能源汽車產業(yè)的發(fā)展？_______________________________________________________________________________3.觀點表達（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）你認為互聯(lián)網對我們的生活有什么影響？請寫出你的觀點。_______________________________________________________________________________（2）你認為保護環(huán)境應該從哪些方面做起？請寫出你的觀點。_______________________________________________________________________________（3）你認為學習語文有什么重要性？請寫出你的觀點。_______________________________________________________________________________（4）你認為參加體育鍛煉有什么好處？請寫出你的觀點。_______________________________________________________________________________（5）你認為如何才能成為一名優(yōu)秀的學生？請寫出你的觀點。_______________________________________________________________________________4.情境模擬（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）假設你是班長，你的同學小明在課堂上說話，影響了其他同學的學習，請你寫一句勸說他的小話。（不超過30字）_______________________________________________________________________________（2）假設你是小售貨員，顧客買了一件衣服，但是尺碼不合適，想要換一件，請你寫一句熱情地幫助她的話。（不超過40字）_______________________________________________________________________________（3）假設你是小導游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的景點，請你寫一句吸引游客的話。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（4）假設你是小記者，你要采訪一位科學家，請你寫一句提問的問題。（不超過40字）_______________________________________________________________________________（5）假設你是小志愿者，你要去敬老院慰問老人，請你寫一句表達祝福的話。（不超過30字）_______________________________________________________________________________5.創(chuàng)新設計（本大題共1小題，共10分）請設計一個與“傳統(tǒng)文化”相關的活動，要求寫出活動名稱、活動內容和活動目的。（不超過100字）活動名稱：________________________________________________________________________活動內容：________________________________________________________________________活動目的：________________________________________________________________________五、口語交際與表達技巧要求：這部分主要考察咱們同學們的口語交際能力和表達技巧。我會給大家提供一些情境，讓你們根據情境來回答問題。記得要仔細閱讀題目的要求，認真思考，用準確、生動、通順的語言來表達自己的想法。這一部分可是咱們展示自己口語交際能力和表達技巧的舞臺，一定要好好表現哦！1.說服技巧（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）你的朋友想沉迷于網絡游戲，影響學習，請你用說服的語氣勸說他。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（2）你的家人想讓你周末去參加興趣班，而你想去公園玩，請你用說服的語氣和他們溝通。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（3）你的同學想和你一起參加學校的演講比賽，但你有點害怕，請你用說服的語氣鼓勵他。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（4）你的朋友想放棄學習，請你用說服的語氣鼓勵他。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（5）你的家人想讓你少吃零食，多吃水果蔬菜，請你用說服的語氣和他們溝通。（不超過50字）_______________________________________________________________________________2.解釋說明（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）請解釋一下什么是“節(jié)約用水”。_______________________________________________________________________________（2）請解釋一下什么是“保護環(huán)境”。_______________________________________________________________________________（3）請解釋一下什么是“誠信”。_______________________________________________________________________________（4）請解釋一下什么是“堅持”。_______________________________________________________________________________（5）請解釋一下什么是“友善”。_______________________________________________________________________________3.演講設計（本大題共1小題，共10分）假設你要參加一次以“我的夢想”為主題的演講比賽，請你設計一個演講稿的開頭部分，要求寫出你的夢想是什么，并用一句話來吸引聽眾。（不超過100字）_______________________________________________________________________________4.辯論技巧（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）假設你要參加一次關于“是否應該禁止使用一次性塑料袋”的辯論賽，請你寫出正方的觀點。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（2）假設你要參加一次關于“是否應該禁止使用一次性塑料袋”的辯論賽，請你寫出反方的觀點。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（3）假設你要參加一次關于“是否應該鼓勵小學生參加家務勞動”的辯論賽，請你寫出正方的觀點。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（4）假設你要參加一次關于“是否應該鼓勵小學生參加家務勞動”的辯論賽，請你寫出反方的觀點。（不超過50字）_______________________________________________________________________________（5）假設你要參加一次關于“是否應該讓學生自帶午餐”的辯論賽，請你寫出正方的觀點。（不超過50字）_______________________________________________________________________________5.表達評價（本大題共1小題，共10分）閱讀下面的對話，然后回答問題。小明：你今天看起來很精神，有什么好事嗎？小紅：是的，我參加了學校的運動會，獲得了跑步比賽的第一名。小明：哇，太棒了！你真厲害！恭喜你！請評價小明的回應方式，并寫出你認為更好的回應方式。（不超過100字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.選擇題（1）D解析：A項“憔悴”應讀qiáocuì，正確；“掙扎”應讀zhēngzhá，正確；“墮落”應讀duòl(fā)uò，正確；“嫉妒”應讀jídù，正確。此題選項均正確，無法選出唯一正確的一項，題目可能存在問題或設置有誤。根據常見題型，通常會有一個讀音錯誤的選項，此處所有選項均正確，建議檢查題目來源或考慮題目本身設置問題。（2）C解析：A項“墨守成規(guī)”正確；B項“莫不關心”應為“漠不關心”；C項“誠心誠意”正確；D項“按步就班”正確。故選C。（3）A解析：A項，“他興奮地說：‘我這次考試得了第一名！’”句中引號使用正確，逗號使用正確。B項，“老師問：‘你為什么遲到呢？’他說：‘因為我早上起晚了?！本渲袉柼枒谝玫膶υ拑龋覂删鋯栐捴g應用逗號隔開。C項，“‘快看！那邊的風景真美?。　∶鲗π〖t說。”句中感嘆號應在引用的對話內。D項，“雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持不懈地努力著?！本渥咏Y構完整，標點符號使用正確。綜合比較，A項標點符號使用完全正確。故選A。（4）C解析：A項“賞心悅目”形容看到美好的景色而心情愉快，使用恰當；B項“掌聲”形容聽眾對演講的肯定，使用恰當；C項“時尚”指當時的風尚，或指新穎、入時的式樣，用“與眾不同”形容穿著，不恰當，應改為“獨特”；D項“獨來獨往”形容孤僻，使用恰當。故選C。（5）A解析：A項，“我們要積極參加學校組織的各種文體活動，以豐富我們的課余生活。”句子結構完整，語義通順，沒有語病。B項，“雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持不懈地努力著?！标P聯(lián)詞“雖然……但是……”使用不當，應改為“盡管……還是……”或“雖然……但是……”。C項，“他的學習成績非常好，每次考試都能考第一名?！闭Z義重復，“非常好”和“第一名”重復。D項，“我喜歡看書，尤其是喜歡看小說和故事書。”語義重復，“小說”和“故事書”重復。故選A。（6）D解析：A項“花兒在陽光下微笑著，好像在向人們問好?！边\用了擬人的修辭手法，正確；B項“蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像一只只美麗的蝴蝶蘭?！边\用了比喻的修辭手法，正確；C項“小明像一只快樂的小鳥，在操場上奔跑著?！边\用了比喻的修辭手法，正確；D項“這座山峰高聳入云，好像一座巨大的金字塔?！边\用了比喻的修辭手法，但本體“山峰”和喻體“金字塔”之間沒有相似點，比喻不當。故選D。（7）B解析：A項“他經常幫助別人，受到大家的稱贊和表揚?！闭Z義重復，“稱贊”和“表揚”重復。B項，“這次考試成績不好，是因為我沒有認真復習?！本渥咏Y構完整，語義通順，沒有語病。C項，“公園里的花壇里開滿了五顏六色的花朵，非常美麗?！闭Z義重復，“五顏六色”和“美麗”重復。D項，“他不但學習好，而且樂于助人，是大家學習的好榜樣?！闭Z義重復，“學習好”和“好榜樣”重復。故選B。（8）C解析：A項“他看了好久好久，還是看不懂?！敝袃蓚€“好久”語義重復。B項“這道題很難，我看了好久好久，終于做出來了?！敝袃蓚€“好久”語義重復。C項“他跑得很快，一轉眼就跑到了前面?！敝小昂芸臁焙汀耙晦D眼”意思相近，語義重復。D項“我聽了好幾次，還是覺得很有意思。”中“好幾次”和“很有意思”意思相符，但語義重復程度較低。故選C。（9）A解析：A項“他是一個誠實守信的人，總是信守承諾?！敝小罢\實守信”和“信守承諾”意思相近，感情色彩相同。B項“他是一個勤奮好學的人，總是認真學習?！敝小扒趭^好學”和“認真學習”意思相近，感情色彩相同。C項“他是一個自私自利的人，總是只考慮自己?！敝小白运阶岳焙汀爸豢紤]自己”意思相近，但感情色彩不同，前者貶義，后者中性。D項“他是一個樂于助人的人，總是幫助別人。”中“樂于助人”和“幫助別人”意思相近，感情色彩相同。故選A。（10）B解析：A項“他看了好久好久，還是看不懂?！敝袃蓚€“好久”表示時間長短，用法相同。B項“這次考試成績不好，我看了好久好久，終于做出來了?！敝械谝粋€“看了”表示動作，第二個“看了”表示時間長短，用法不同。C項“他跑得很快，一轉眼就跑到了前面。”中“很快”表示速度快，用法相同。D項“我聽了好幾次，還是覺得很有意思?！敝小皫状巍北硎敬螖担梅ㄏ嗤?。故選B。2.填空題（1）北京；毛澤東（2）長江（3）《牛郎織女》（4）孔子（5）老舍（6）李白（7）安徒生（8）張仲景（9）曹文軒（10）王羲之3.判斷題（1）√（2）×（黃河長度約5464千米，世界第二長河是尼羅河）（3）√（4）×（孔子是思想家、教育家）（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√（10）√二、閱讀理解與作文1.閱讀理解（1）D解析：文章第一句“春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃?！敝苯狱c明了描寫的季節(jié)是春天。故選D。（2）B解析：文章第二句“小草從泥土里鉆出來，嫩綠的葉子像一個個小小的問號?！泵鑼懥诵〔菔恰澳劬G的”。故選B。（3）D解析：文章第三句“花兒也爭先恐后地開放，紅的、黃的、粉的，像天空中綻放的煙花?！泵鑼懥嘶▋河小凹t的、黃的、粉的”顏色。故選D。（4）B解析：文章第四句“小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在歡迎春天的到來?！泵鑼懥诵▲B在“樹枝上歌唱”。故選B。（5）C解析：文章最后一句“孩子們脫掉了厚厚的冬衣，跑到戶外玩耍，歡笑聲灑滿了整個校園?！泵鑼懥恕靶∶鳌⑿〖t和小剛”在玩耍（根據文章提供的信息，無法確定具體是哪幾個孩子，但選項C是可能的組合）。故選C。（6）A解析：通讀全文，文章描寫了春天的美好景色，以及人們在春天里的快樂活動，表達了作者對春天的喜愛之情。故選A。（7）A解析：文章第二句“小草從泥土里鉆出來，嫩綠的葉子像一個個小小的問號?！泵鑼懥诵〔菹瘛靶⌒〉膯柼枴薄９蔬xA。（8）B解析：文章第四句“小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛在歡迎春天的到來。”描寫了小鳥歌聲是“歡快的”。故選B。（9）D解析：文章第一句“春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。”以及最后一句“孩子們脫掉了厚厚的冬衣，跑到戶外玩耍，歡笑聲灑滿了整個校園。”都描寫了春天的校園景色。故選D。（10）D解析：文章最后一句“孩子們脫掉了厚厚的冬衣，跑到戶外玩耍，歡笑聲灑滿了整個校園?！泵鑼懥舜禾斓暮⒆觽冊谕嫠！９蔬xD。2.作文（略）三、語言表達與實踐運用1.情境題（1）同學們，明天我們將舉行“節(jié)約用水，從我做起”的主題班會，希望大家都能積極參與，為保護地球貢獻自己的一份力量?。?）加油，一次失敗不代表什么，下次你一定能做得更好?。?）我喜歡春天，雖然天氣有時候有點冷，但是花草樹木都充滿了生機。（4）我的老師不僅教學水平高，而且非常關心我們的成長，是我們學習的榜樣。（5）雨后的彩虹像一座七彩橋，美麗極了。2.修改病句（1）“他經常幫助別人，受到大家的稱贊?！保▌h除“和表揚”）（2）“這次考試成績不好，是因為我沒有認真復習。”（將“不好”改為“不理想”）（3）“公園里的花壇里開滿了五顏六色的花朵，非常美麗?！保▽ⅰ拔孱伭备臑椤拔宀世_紛”）（4）“他不但學習好，而且樂于助人，是大家學習的好榜樣?！保▽ⅰ昂冒駱印备臑椤昂脤W生”）（5）“老師用生動形象的語言，把抽象的數學概念講解得非常清楚?！保▽ⅰ爸v解”改為“講解清楚”）3.仿寫句子（1）示例：溪水潺潺地流著，像一首動聽的樂曲。仿寫：微風輕輕吹過，樹葉沙沙地響著，像一首溫柔的搖籃曲。（2）示例：彎彎的月亮掛在夜空中，像一把銀色的鐮刀。仿寫：彎彎的小河繞過村莊，像一條閃光的帶子。（3）示例：春天，小草從泥土里鉆出來，好奇地望著這個世界。仿寫：春天，花兒從花苞里鉆出來，高興地張望著這個世界。（4）示例：小風吹過，樹葉沙沙地響著，像是在唱歌。仿寫：雨點打在窗戶上，滴答滴答地響著，像是在演奏一首樂曲。（5）示例：小明高興地跑進教室，像一只快樂的小鳥。仿寫：小紅興奮地跑進教室，像一只活潑的小兔子。4.積累運用（1）示例：書籍是人類進步的階梯。（2）示例：海內存知己，天涯若比鄰。（3）示例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（4）示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（5）示例：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。5.書寫題（略）四、綜合性學習與探究活動1.活動設計活動名稱：環(huán)保知識競賽活動內容：以小組為單位，進行環(huán)保知識問答，題目包括選擇題、判斷題等?；顒幽康模禾岣邔W生的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識。2.信息提?。?）我國新能源汽車產業(yè)發(fā)展迅速，新能源汽車銷量逐年攀升。（2）政府出臺了一系列政策