2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味競(jìng)賽語(yǔ)文知識(shí)測(cè)試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：這一部分主要考察同學(xué)們對(duì)小學(xué)階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字詞、句子、修辭、文學(xué)常識(shí)等方面。同學(xué)們一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀題，仔細(xì)思考，不要因?yàn)榇中亩Х?。我?huì)看到你們每一個(gè)人的努力，相信你們一定都能做得很好！來(lái)吧，讓我們開(kāi)始這場(chǎng)知識(shí)的冒險(xiǎn)吧！1.選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)。（2分）A.氣氛（fēn）奔騰（téng）糾正（jiū）B.感慨（kǎi）盡管（jǐn）奇怪（guài）C.纖維（xiān）模仿（mó）堅(jiān)強(qiáng)（jiān）D.咨詢(xún)（zī）水槽（cáo）粗糙（cāo）2.在下列橫線上填上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)更完整。（4分）（1）清晨的陽(yáng)光灑在__________的湖面上，波光粼粼，像撒滿了碎金。（2）老師用__________的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)??！”3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，我受到了很大的教育和啟發(fā)。B.學(xué)校里展出了同學(xué)們精心制作的模型和繪畫(huà)作品。C.為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們應(yīng)該注意安全，不玩火。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出其中兩個(gè)詞語(yǔ)造句。（4分）（1）__________欣喜若狂（2）__________興高采烈（3）造句：____________________5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）《草》這首詩(shī)的作者是__________朝的詩(shī)人__________。詩(shī)中描寫(xiě)了野草頑強(qiáng)的生命力，最后兩句是“__________，__________”。（2）《桂林山水》中描寫(xiě)漓江水的句子是“__________，__________，__________，__________”。（3）當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中的“__________，__________”的精神。（4）默寫(xiě)一句你最喜歡的關(guān)于友情的詩(shī)句：____________________二、閱讀理解要求：同學(xué)們，閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分，就像爬山一樣，需要我們用心去感受，去體會(huì)。這一部分主要考察你們的閱讀理解能力和分析能力，希望你們能夠認(rèn)真閱讀每一篇文章，仔細(xì)思考每一個(gè)問(wèn)題，相信你們一定能夠發(fā)現(xiàn)文章中的奧秘！1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）小狗找家一天，小明家的小狗“旺財(cái)”在院子里玩耍時(shí)，一不留神跑丟了。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處尋找。他找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，問(wèn)了很多人，但都沒(méi)有找到旺財(cái)。天色漸漸暗了下來(lái)，小明更加著急了。就在他快要絕望的時(shí)候，他突然聽(tīng)到一陣細(xì)微的“汪汪”聲。他順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)旺財(cái)躲在了一棵大樹(shù)下，身上沾滿了泥巴，看起來(lái)很疲憊。小明激動(dòng)地抱起旺財(cái)，說(shuō)：“你終于找到家了！”旺財(cái)也似乎很高興，不停地?fù)u著尾巴。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（3分）（2）為什么小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？（4分）（3）短文中描寫(xiě)旺財(cái)?shù)耐饷驳木渥邮鞘裁?？?分）（4）小明最后是如何找到旺財(cái)?shù)?？?分）（5）讀了這篇短文，你有什么感受？（2分）2.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。（10分）題目：靜夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）（2）詩(shī)中描寫(xiě)月亮的句子是什么？（3分）（3）你還能想到哪些描寫(xiě)月亮的詩(shī)句？（3分）三、作文要求：同學(xué)們，作文就像我們用筆在紙上說(shuō)話，是表達(dá)我們內(nèi)心想法和感受的重要方式。這一部分，我會(huì)給你們一個(gè)題目，讓你們寫(xiě)一篇作文。記住，寫(xiě)作文的時(shí)候，要用心去觀察，用心去思考，用真情實(shí)感去表達(dá)。不要害怕寫(xiě)錯(cuò)，只要你們用心寫(xiě)了，老師就會(huì)為你們感到驕傲！讓我們一起展示你們的才華吧！1.題目：那一次，我明白了__________（請(qǐng)自行補(bǔ)充一個(gè)合適的詞語(yǔ)，例如：堅(jiān)持、友誼、勇敢等）要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外；（2）字?jǐn)?shù)在400字左右；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，條理清晰。四、綜合運(yùn)用要求：同學(xué)們，綜合運(yùn)用是我們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的能力，就像把散落的拼圖拼在一起，組成一幅美麗的圖畫(huà)。這一部分，我會(huì)給大家出一些題目，讓你們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。相信你們一定能夠運(yùn)用你們的智慧，完成這些挑戰(zhàn)！1.小明要去文具店買(mǎi)文具，他需要買(mǎi)以下物品：鉛筆、橡皮、筆記本。鉛筆每支2元，橡皮每塊1元，筆記本每本5元。小明帶了10元錢(qián)，請(qǐng)問(wèn)：（6分）（1）小明買(mǎi)這些文具一共需要多少錢(qián)？（2）如果小明只買(mǎi)鉛筆和橡皮，他可以買(mǎi)多少種不同的組合？（例如：買(mǎi)5支鉛筆和3塊橡皮是一種組合）（3）小明買(mǎi)完這些文具后，還剩下多少錢(qián)？2.在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)同學(xué)們：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這句話是什么意思？”小麗同學(xué)站起來(lái)回答說(shuō)：“這句話的意思是時(shí)間非常寶貴，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！崩蠋熉?tīng)了小麗的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“回答得很正確！你還能說(shuō)出哪些關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句或者諺語(yǔ)嗎？”請(qǐng)你幫小麗回答這個(gè)問(wèn)題。（4分）3.小華的爸爸是一名工程師，他正在設(shè)計(jì)一座橋梁。小華想幫助爸爸，于是他問(wèn)爸爸：“爸爸，橋梁為什么要設(shè)計(jì)成拱形的呢？”小華的爸爸解釋說(shuō)：“因?yàn)楣靶文軌蚍稚毫?，使橋梁更加?jiān)固?！毙∪A聽(tīng)后，又問(wèn)：“為什么拱形能夠分散壓力呢？”請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，幫小華的爸爸解釋一下。（5分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.答案：C解析：本題主要考察對(duì)字音的掌握。A選項(xiàng)中“氣氛”的“氛”讀fēn，“奔騰”的“騰”讀téng，“糾正”的“糾”讀jiū，這三個(gè)字的讀音都是正確的；B選項(xiàng)中“感慨”的“慨”讀kǎi，“盡管”的“盡”讀jǐn，“奇怪”的“怪”讀guài，這三個(gè)字的讀音都是正確的；C選項(xiàng)中“纖維”的“纖”讀xiān，“模仿”的“模”讀mó，“堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀jiāng，這三個(gè)字的讀音都是正確的；D選項(xiàng)中“咨詢(xún)”的“咨”讀zī，“水槽”的“槽”讀cáo，“粗糙”的“糙”讀cāo，這三個(gè)字的讀音都是正確的。所以，正確答案是C。2.答案：（1）平靜（2）鼓勵(lì)解析：本題主要考察對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。第一空需要填寫(xiě)一個(gè)形容詞，用來(lái)形容湖面，根據(jù)句子的意思，我們可以選擇“平靜”；第二空需要填寫(xiě)一個(gè)動(dòng)詞，用來(lái)形容老師的目光，根據(jù)句子的意思，我們可以選擇“鼓勵(lì)”。3.答案：D解析：本題主要考察對(duì)句子語(yǔ)法的掌握。A選項(xiàng)中“通過(guò)”和“我”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“在這次活動(dòng)中”；B選項(xiàng)中“模型和繪畫(huà)作品”并列不當(dāng)，應(yīng)該改為“模型和繪畫(huà)等作品”；C選項(xiàng)中“防止火災(zāi)的發(fā)生”重復(fù)，應(yīng)該改為“防止火災(zāi)”；D選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，是正確的句子。所以，正確答案是D。4.答案：（1）歡欣鼓舞（2）興高采烈解析：（1）根據(jù)句子的意思，我們可以選擇“歡欣鼓舞”；（2）根據(jù)句子的意思，我們可以選擇“興高采烈”。造句：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們興高采烈地為自己的班級(jí)加油。5.答案：（1）唐白居易野火燒不盡春風(fēng)吹又生（2）水清奇山秀甲天下（3）己所不欲勿施于人（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰解析：（1）根據(jù)詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我們可以知道這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人白居易；（2）根據(jù)《桂林山水》的原文，我們可以找到描寫(xiě)漓江水的句子“水清奇山秀甲天下”；（3）根據(jù)《論語(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人”，我們可以知道這句話的意思是：自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人；（4）關(guān)于友情的詩(shī)句有很多，例如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）答案：這篇短文主要寫(xiě)了小明找丟失的小狗旺財(cái)?shù)倪^(guò)程。解析：短文的主要內(nèi)容是小明家的小狗“旺財(cái)”跑丟了，小明到處尋找，最后找到了旺財(cái)。（2）答案：因?yàn)樾∶骷业男」贰巴?cái)”跑丟了，小明很著急，所以急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。解析：根據(jù)短文中的“小明家的小狗‘旺財(cái)’在院子里玩耍時(shí)，一不留神跑丟了。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處尋找?！笨梢钥闯鲂∶骷钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的原因。（3）答案：旺財(cái)躲在了一棵大樹(shù)下，身上沾滿了泥巴，看起來(lái)很疲憊。解析：根據(jù)短文中的“旺財(cái)躲在了一棵大樹(shù)下，身上沾滿了泥巴，看起來(lái)很疲憊?！笨梢钥闯鐾?cái)?shù)耐饷?。?）答案：小明最后是順著聲音找到旺財(cái)?shù)?。他找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，問(wèn)了很多人，但都沒(méi)有找到旺財(cái)。天色漸漸暗了下來(lái)，小明更加著急了。就在他快要絕望的時(shí)候，他突然聽(tīng)到一陣細(xì)微的“汪汪”聲。他順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)旺財(cái)躲在了一棵大樹(shù)下。解析：根據(jù)短文中的“小明最后是順著聲音找到旺財(cái)?shù)?。他找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，問(wèn)了很多人，但都沒(méi)有找到旺財(cái)。天色漸漸暗了下來(lái)，小明更加著急了。就在他快要絕望的時(shí)候，他突然聽(tīng)到一陣細(xì)微的“汪汪”聲。他順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)旺財(cái)躲在了一棵大樹(shù)下。”可以看出小明是如何找到旺財(cái)?shù)?。?）答案：讀了這篇短文，我感受到小明非常愛(ài)他的小狗旺財(cái)，也感受到了旺財(cái)?shù)恼{(diào)皮可愛(ài)。解析：根據(jù)短文中的內(nèi)容，我們可以感受到小明非常愛(ài)他的小