2025年成人高考《語文》語言邏輯思維與判斷試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.她心地善良，總是樂于助人（善良：心地美好）B.這座古建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然屹立不倒（屹立：山峰高聳的樣子）C.他的演講慷慨激昂，贏得了滿堂彩（慷慨：情緒激動(dòng)）D.老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“要珍惜時(shí)間?。　保ㄕZ重心長(zhǎng)：話里有深意）2.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句諺語主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力B.知識(shí)的海洋是無限的C.勤奮才能克服困難D.學(xué)習(xí)需要像船一樣航行3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他跑得快，因?yàn)樗前嗌献罡叩娜薆.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)采取有效措施C.大家都夸獎(jiǎng)她的衣服漂亮，因?yàn)楹軙r(shí)尚D.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)4.“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語出自哪個(gè)故事？（）A.《莊子·外物》B.《世說新語·巧藝》C.《史記·孔子世家》D.《聊齋志異·畫皮》5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他拿著一本書，走進(jìn)了圖書館。B.“今天天氣真好！”小明興奮地說。C.老師問：“你們?yōu)槭裁催t到？”D.桌子上放著一本《語文詞典》、兩支筆和一本書。6.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩出自哪位詩人？（）A.李白B.杜甫C.王勃D.蘇軾7.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.遠(yuǎn)處的燈火像星星一樣閃爍。C.他像一只勤勞的蜜蜂，每天早出晚歸。D.花兒在風(fēng)中快活地跳舞。8.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話出自哪里？（）A.《論語》B.《荀子·勸學(xué)》C.《莊子·外物》D.《韓非子·功名》9.下列句子中，沒有使用借代修辭手法的一項(xiàng)是（）A.我們都是炎黃子孫，應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力。B.他這個(gè)人啊，就是一根“老竹竿”，什么也不怕。C.老師是我們的引路人，指引我們前進(jìn)的方向。D.他是一個(gè)“大忙人”，每天都是忙忙碌碌的。10.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩表達(dá)了怎樣的思想感情？（）A.對(duì)友情的珍視B.對(duì)家鄉(xiāng)的思念C.對(duì)遠(yuǎn)行的祝福D.對(duì)知識(shí)的渴望二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。若漏選、多選、錯(cuò)選，則該題無分。）1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有（）A.他的心像一塊冰，冷冰冰的。B.老師是我們的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。C.小明像一只小兔子，跑得飛快。D.桌子上的杯子像一座小山。E.她的眼睛像星星一樣明亮。2.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自哪里？（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》E.《荀子》3.下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人啊，就是一根“老竹竿”，什么也不怕。（借代：比喻人很堅(jiān)強(qiáng)）B.老師是我們的引路人，指引我們前進(jìn)的方向。（借代：比喻老師像路標(biāo)一樣）C.我們都是炎黃子孫，應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力。（借代：指中華民族）D.他是一個(gè)“大忙人”，每天都是忙忙碌碌的。（借代：比喻人很忙）E.小明像一只小兔子，跑得飛快。（借代：比喻人機(jī)靈）4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他拿著一本書，走進(jìn)了圖書館。B.“今天天氣真好！”小明興奮地說。C.老師問：“你們?yōu)槭裁催t到？”D.桌子上放著一本《語文詞典》、兩支筆和一本書。E.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他跑得快，因?yàn)樗前嗌献罡叩娜?。B.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)采取有效措施。C.大家都夸獎(jiǎng)她的衣服漂亮，因?yàn)楹軙r(shí)尚。D.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。E.小明今天生病了，所以沒有來上學(xué)。6.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句詩出自哪位詩人？（）A.李白B.杜甫C.王勃D.蘇軾E.李清照7.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.遠(yuǎn)處的燈火像星星一樣閃爍。C.他像一只勤勞的蜜蜂，每天早出晚歸。D.花兒在風(fēng)中快活地跳舞。E.他像一座山一樣高大。8.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話出自哪里？（）A.《論語》B.《荀子·勸學(xué)》C.《莊子·外物》D.《韓非子·功名》E.《孟子》9.下列句子中，沒有使用借代修辭手法的一項(xiàng)是（）A.我們都是炎黃子孫，應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力。B.他這個(gè)人啊，就是一根“老竹竿”，什么也不怕。C.老師是我們的引路人，指引我們前進(jìn)的方向。D.他是一個(gè)“大忙人”，每天都是忙忙碌碌的。E.小明今天生病了，所以沒有來上學(xué)。10.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩表達(dá)了怎樣的思想感情？（）A.對(duì)友情的珍視B.對(duì)家鄉(xiāng)的思念C.對(duì)遠(yuǎn)行的祝福D.對(duì)知識(shí)的渴望E.對(duì)生活的熱愛三、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.“____，不墜青云之志”這句詩出自____的作品，表達(dá)了____。2.“____，____”這句諺語強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要____，做事要____。3.“____，____”這個(gè)成語出自____的故事，比喻____。4.下列句子中，“____”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為____。他____地完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。5.“____，____”這句詩出自____，描繪了____的景象。6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是____。A.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)采取有效措施。B.他跑得快，因?yàn)樗前嗌献罡叩娜?。C.大家都夸獎(jiǎng)她的衣服漂亮，因?yàn)楹軙r(shí)尚。D.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。7.“____，____”這句話出自____，強(qiáng)調(diào)了____的重要性。8.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是____。A.他心地善良，總是樂于助人（善良：心地美好）B.這座古建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然屹立不倒（屹立：山峰高聳的樣子）C.他的演講慷慨激昂，贏得了滿堂彩（慷慨：情緒激動(dòng)）D.老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“要珍惜時(shí)間??！”（語重心長(zhǎng)：話里有深意）9.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是____。A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.遠(yuǎn)處的燈火像星星一樣閃爍。C.他像一只勤勞的蜜蜂，每天早出晚歸。D.花兒在風(fēng)中快活地跳舞。10.“____，____”這句詩出自____，表達(dá)了____的思想感情。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.解釋“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義，并說明這句話對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示。2.分析“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語的修辭手法和表達(dá)效果。3.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷或感受談?wù)劺斫狻?.舉例說明什么是借代修辭手法，并分析其在句子中的作用。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在書面語言中非常重要，請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說明逗號(hào)和句號(hào)的作用有什么不同？本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：屹立的意思是山峰高聳的樣子，用在這里形容建筑不恰當(dāng)，應(yīng)該用“屹立不倒”形容建筑物穩(wěn)固。2.A解析：這句諺語強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力，后面的“苦作舟”是比喻，但核心意思是勤奮學(xué)習(xí)。3.B解析：A項(xiàng)因果不當(dāng)，高不等于跑得快；C項(xiàng)成分殘缺，“因?yàn)楹軙r(shí)尚”是多余的；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“雖然...但是...”應(yīng)該用“盡管...仍然...”。4.B解析：畫龍點(diǎn)睛出自《世說新語·巧藝》，記載了張僧繇畫龍的故事。5.D解析：D項(xiàng)中“杯子”和“小山”之間不是并列關(guān)系，不應(yīng)該用頓號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。6.C解析：這句詩出自王勃的《滕王閣序》。7.A解析：A項(xiàng)沒有使用比喻，只是描述小草鉆出來的樣子。8.B解析：鍥而不舍出自《荀子·勸學(xué)》，原文是“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。9.B解析：A、C、D、E都使用了借代，只有B項(xiàng)是直接描述。10.A解析：這句詩表達(dá)了真摯的友情可以超越距離的思想感情。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、C、E解析：這些句子都使用了比喻，A項(xiàng)把心比作冰；B項(xiàng)把老師比作燈塔；C項(xiàng)把小明比作小兔子；E項(xiàng)把眼睛比作星星。2.A解析：這句話出自《論語·為政》。3.A、C、D、E解析：這些句子都使用了借代，A項(xiàng)炎黃子孫代指中華民族；C項(xiàng)引路人代指老師；D項(xiàng)大忙人代指很忙的人；E項(xiàng)小兔子代指機(jī)靈的人。4.A、B、C、D解析：這些句子都使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，A項(xiàng)使用逗號(hào)分隔兩個(gè)動(dòng)作；B項(xiàng)使用引號(hào)引用話語；C項(xiàng)使用冒號(hào)引出問題；D項(xiàng)使用頓號(hào)分隔并列詞語。5.B、D、E解析：B項(xiàng)沒有語病；D項(xiàng)沒有語?。籈項(xiàng)沒有語病。A項(xiàng)因果不當(dāng)，C項(xiàng)成分殘缺。6.C、D解析：C項(xiàng)出自王勃的《滕王閣序》；D項(xiàng)出自王勃的《滕王閣序》。7.A、B、C、D解析：這些句子都使用了比喻，A項(xiàng)沒有使用比喻。8.B、C、D、E解析：這些句子都出自《荀子·勸學(xué)》，A項(xiàng)出自《論語》。9.A、C、D、E解析：這些句子都使用了借代，B項(xiàng)沒有使用借代。10.A、C解析：這句詩表達(dá)了真摯的友情可以超越距離的思想感情，A項(xiàng)是對(duì)友情的珍視；C項(xiàng)是對(duì)遠(yuǎn)行的祝福。三、填空題答案及解析1.天生我材必有用；李白；要有遠(yuǎn)大的志向解析：這句詩出自李白的《行路難》，表達(dá)了要有遠(yuǎn)大的志向。2.書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟；持之以恒；腳踏實(shí)地解析：這句諺語強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒，做事要腳踏實(shí)地。3.掩耳盜鈴；掩耳盜鈴的故事；自欺欺人解析：這個(gè)成語出自《呂氏春秋·自知》，比喻自己欺騙自己。4.揮灑；揮灑自如解析：揮灑地完成任務(wù)不恰當(dāng)，應(yīng)該用揮灑自如形容寫作或繪畫等。5.落霞與孤鶩齊飛；秋水共長(zhǎng)天一色；王勃；《滕王閣序》；壯麗的秋景解析：這句詩出自王勃的《滕王閣序》，描繪了壯麗的秋景。6.D解析：D項(xiàng)沒有語病，其他選項(xiàng)都有語病。7.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；孔子；《論語》；思考解析：這句話出自《論語》，強(qiáng)調(diào)了思考的重要性。8.D解析：語重心長(zhǎng)是指話里有深意，不是話里有深意。9.A解析：A項(xiàng)沒有使用比喻，其他選項(xiàng)都使用了比喻。10.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；王勃；《送杜少府之任蜀州》；真摯的友情可以超越距離解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了真摯的友情可以超越距離的思想感情。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.解釋“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義，并說明這句話對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示。答：這句話的意思是，如果只是學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑而無所得；如果只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而危險(xiǎn)。這句話對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示是，學(xué)習(xí)要結(jié)合思考，既要努力學(xué)習(xí)，又要善于思考，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。解析：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，學(xué)習(xí)不能只停留在表面，要深入思考，才能有所收獲。2.分析“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語的修辭手法和表達(dá)效果。答：這個(gè)成語使用了比喻的修辭手法，把點(diǎn)睛比作關(guān)鍵