2025年成人高考《語文》語言邏輯推理能力測(cè)試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人吧，就是有點(diǎn)兒太較真了，什么事情都要刨根問底，有時(shí)候讓人挺頭疼的。B.這幅畫色彩斑斕，構(gòu)圖也相當(dāng)有創(chuàng)意，真叫人嘆為觀止，不得不佩服作者的藝術(shù)才華。C.小王這個(gè)人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始還有點(diǎn)熱情，干著干著就懈怠下來了，真是讓人沒轍。D.老李退休后，經(jīng)常在小區(qū)里擺攤賣花，他種的花啊，那叫一個(gè)水靈，鄰居們都喜歡買他的花，生意挺不錯(cuò)的。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全教育。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育成績(jī)也非常突出，是大家公認(rèn)的全面發(fā)展的好學(xué)生。C.這個(gè)問題雖然看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著許多復(fù)雜的道理，需要我們深入思考。D.今天天氣真不錯(cuò)，陽光明媚，很適合出去散步，我也想去公園走走，但是作業(yè)還沒寫完，真是有點(diǎn)糾結(jié)。3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句詩出自誰的作品？（）A.《論語》B.《唐詩三百首》C.《增廣賢文》D.《三字經(jīng)》4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人吧，做事總是馬馬虎虎的，從來不認(rèn)真對(duì)待，我覺得他這是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。B.這位年輕的歌手雖然剛出道不久，但是他的歌聲啊，那叫一個(gè)動(dòng)聽，真是天籟之音，讓人聽了還想再聽。C.小張這個(gè)人吧，特別愛面子，有時(shí)候?yàn)榱颂摌s，不惜弄虛作假，真是讓人有點(diǎn)兒瞧不起了。D.這部電影雖然口碑不錯(cuò)，但是我覺得劇情有點(diǎn)老套，沒有什么新意，也就是中規(guī)中矩吧。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他雖然身體不好，但是仍然堅(jiān)持每天去上班，真是令人敬佩。B.這個(gè)問題不僅難度很大，而且還需要我們付出很多努力，才能找到解決的辦法。C.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)也很努力，成績(jī)自然也是名列前茅。D.今天天氣真不錯(cuò)，陽光明媚，很適合出去散步，我也想去公園走走，但是作業(yè)還沒寫完，真是有點(diǎn)糾結(jié)。6.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書寫得太好了，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，我一口氣就讀完了，真是讓人回味無窮。B.他這個(gè)人吧，就是有點(diǎn)兒太固執(zhí)了，有時(shí)候別人說的話他根本聽不進(jìn)去，真是讓人沒辦法。C.這幅畫的色彩搭配非常和諧，讓人看了感到非常舒服，真是賞心悅目。D.小王這個(gè)人吧，做事總是拖拖拉拉的，總是找各種理由推脫，真是讓人頭疼。7.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始還有點(diǎn)熱情，干著干著就懈怠下來了，真是讓人沒轍。B.這部電影雖然口碑不錯(cuò)，但是我覺得劇情有點(diǎn)老套，沒有什么新意，也就是中規(guī)中矩吧。C.小張這個(gè)人吧，特別愛面子，有時(shí)候?yàn)榱颂摌s，不惜弄虛作假，真是讓人有點(diǎn)兒瞧不起了。D.這位年輕的歌手雖然剛出道不久，但是他的歌聲啊，那叫一個(gè)動(dòng)聽，真是天籟之音，讓人聽了還想再聽。8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。B.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育成績(jī)也非常突出，是大家公認(rèn)的全面發(fā)展的好學(xué)生。C.這個(gè)問題雖然看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著許多復(fù)雜的道理，需要我們深入思考。D.今天天氣真不錯(cuò)，陽光明媚，很適合出去散步，我也想去公園走走，但是作業(yè)還沒寫完，真是有點(diǎn)糾結(jié)。9.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩出自誰的作品？（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《九月九日憶山東兄弟》D.《月下獨(dú)酌》10.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人吧，就是有點(diǎn)兒太較真了，什么事情都要刨根問底，有時(shí)候讓人挺頭疼的。B.這幅畫色彩斑斕，構(gòu)圖也相當(dāng)有創(chuàng)意，真叫人嘆為觀止，不得不佩服作者的藝術(shù)才華。C.小王這個(gè)人吧，做事總是虎頭蛇尾的，剛一開始還有點(diǎn)熱情，干著干著就懈怠下來了，真是讓人沒轍。D.老李退休后，經(jīng)常在小區(qū)里擺攤賣花，他種的花啊，那叫一個(gè)水靈，鄰居們都喜歡買他的花，生意挺不錯(cuò)的。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)把答案寫在題后的橫線上。）1.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自《》。2.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自《》。3.《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)了的思想。4.成語“畫蛇添足”的意思是，這個(gè)成語出自《》。5.詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人的《》。6.詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人的《》。7.詞語“慷慨”的意思是，可以用來形容一個(gè)人的性格。8.詞語“猶豫”的意思是，可以用來形容一個(gè)人的性格。9.成語“掩耳盜鈴”的意思是，這個(gè)成語出自《》。10.詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人的《》。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)把答案寫在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話體現(xiàn)了孔子對(duì)于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。（）2.成語“守株待兔”比喻不主動(dòng)努力，死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，僥幸等待意外收獲。（）3.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。（）4.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。（）5.成語“畫龍點(diǎn)睛”的意思是比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加生動(dòng)傳神。（）6.詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。（）7.詞語“慷慨”形容人大方、不吝嗇，也形容情緒、氣氛等激動(dòng)、飽滿。（）8.詞語“猶豫”形容人拿不定主意，遲疑不決。（）9.成語“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。（）10.詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人渴望攀登高峰，俯瞰一切的雄心壯志。（）四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)把答案寫在題后的橫線上。）1.簡(jiǎn)述《論語》中“己所不欲，勿施于人”的含義。2.簡(jiǎn)述成語“刻舟求劍”的意思及其寓意。3.簡(jiǎn)述詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所表達(dá)的思想感情。4.簡(jiǎn)述詞語“堅(jiān)韌”的意思及其在生活中的體現(xiàn)。5.簡(jiǎn)述成語“對(duì)牛彈琴”的意思及其寓意。五、作文（本大題共1小題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于600字的的文章。）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料：古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的道路，需要我們付出努力和汗水。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。這時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)，不斷克服困難，才能最終取得成功。請(qǐng)以“學(xué)習(xí)與堅(jiān)持”為話題，寫一篇作文。要求：中心明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：D項(xiàng)“水靈”通常用來形容植物或水果的新鮮、嬌嫩，用在這里形容花是合適的，但整個(gè)句子“他種的花啊，那叫一個(gè)水靈，鄰居們都喜歡買他的花，生意挺不錯(cuò)的”雖然語法沒錯(cuò)，但與前三個(gè)選項(xiàng)相比，A項(xiàng)“較真”、B項(xiàng)“嘆為觀止”、C項(xiàng)“虎頭蛇尾”都是描述人的性格或行為狀態(tài)，更貼近日?？谡Z表達(dá)習(xí)慣，而D項(xiàng)側(cè)重于商品描述，略有偏差，但在四個(gè)選項(xiàng)中相對(duì)最符合題意。2.B解析：A項(xiàng)“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。C項(xiàng)“這個(gè)問題雖然看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著許多復(fù)雜的道理”結(jié)構(gòu)混亂，“看起來很簡(jiǎn)單”和“實(shí)際上卻蘊(yùn)含著許多復(fù)雜的道理”不是同一個(gè)主語，可以改為“這個(gè)問題雖然看起來很簡(jiǎn)單，但深入分析起來，卻蘊(yùn)含著許多復(fù)雜的道理”。D項(xiàng)“今天天氣真不錯(cuò)，陽光明媚，很適合出去散步，我也想去公園走走，但是作業(yè)還沒寫完，真是有點(diǎn)糾結(jié)”是日常口語表達(dá)，符合題意，沒有語病。3.C解析：這句詩出自《增廣賢文·勉學(xué)》，意思是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，比喻學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，才能取得成功。4.A解析：A項(xiàng)“敷衍了事”指做事不認(rèn)真，馬馬虎虎，草草了事，用在這里符合語境。B項(xiàng)“天籟之音”指極其美妙的聲音，用在這里形容歌聲恰當(dāng)。C項(xiàng)“瞧不起”指看不起，用在這里符合語境。D項(xiàng)“中規(guī)中矩”指符合規(guī)矩，不出風(fēng)頭，用在這里符合語境。5.A解析：B項(xiàng)“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是……”。C項(xiàng)“不但……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是……”。D項(xiàng)同B、C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。A項(xiàng)“他雖然身體不好，但是仍然堅(jiān)持每天去上班，真是令人敬佩”結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。6.B解析：B項(xiàng)“太固執(zhí)了”指堅(jiān)持自己的看法，不肯改變，用在這里符合語境。A項(xiàng)“扣人心弦”形容事物非常吸引人，用在這里符合語境。C項(xiàng)“賞心悅目”指看到美好的事物而心情舒暢，用在這里符合語境。D項(xiàng)“拖拖拉拉”指行動(dòng)遲緩，用在這里符合語境。7.D解析：D項(xiàng)“天籟之音”指極其美妙的聲音，用在這里形容歌聲恰當(dāng)。A項(xiàng)“沒轍”是方言，指沒辦法，用在這里符合語境。B項(xiàng)“中規(guī)中矩”指符合規(guī)矩，不出風(fēng)頭，用在這里符合語境。C項(xiàng)“瞧不起”指看不起，用在這里符合語境。8.A解析：A項(xiàng)“為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平”結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項(xiàng)同第2題C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。C項(xiàng)同第2題C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。D項(xiàng)同第2題D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。9.C解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。10.A解析：A項(xiàng)“太較真了”指對(duì)事情要求嚴(yán)格，用在這里符合語境。B項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，用在這里符合語境。C項(xiàng)“沒轍”是方言，指沒辦法，用在這里符合語境。D項(xiàng)“水靈”通常用來形容植物或水果的新鮮、嬌嫩，用在這里形容花是合適的，但整個(gè)句子側(cè)重于商品描述，與前三個(gè)選項(xiàng)相比，略有偏差，但在四個(gè)選項(xiàng)中相對(duì)最符合題意。二、填空題答案及解析1.《周易》解析：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦》的《象傳》，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。2.《岳陽樓記》解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》。3.因材施教解析：“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z·述而》，意思是幾個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人，體現(xiàn)了孔子虛心好學(xué)、因材施教的教育思想。4.本來不需要做某事，反而去做，反而不恰當(dāng)《莊子·外物》解析：成語“畫蛇添足”的意思是畫好了蛇，又給它添上腳，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，甚至弄巧成拙。這個(gè)成語出自《莊子·外物》。5.杜牧《山行》解析：詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人杜牧的《山行》。6.杜甫《望岳》解析：詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》。7.真誠、坦率；不吝嗇心地善良，樂于助人解析：詞語“慷慨”的意思是真誠、坦率；不吝嗇，可以用來形容一個(gè)人心地善良，樂于助人的性格。8.拿不定主意；猶豫不決猶豫不決，缺乏主見解析：詞語“猶豫”的意思是拿不定主意；猶豫不決，可以用來形容一個(gè)人猶豫不決，缺乏主見的性格。9.自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋《呂氏春秋·自知》解析：成語“掩耳盜鈴”的意思是自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。這個(gè)成語出自《呂氏春秋·自知》。10.孟浩然《春曉》解析：詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。三、判斷題答案及解析1.√解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”出自《論語·學(xué)而》，意思是學(xué)過的知識(shí)要時(shí)常溫習(xí)它，不也是很令人高興的嗎？體現(xiàn)了孔子對(duì)于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。2.√解析：成語“守株待兔”出自《韓非子·五蠹》，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫偶然撿到一只兔子，便放下農(nóng)具守在樹樁旁等兔子，比喻不主動(dòng)努力，死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，僥幸等待意外收獲。3.√解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，意思是遼闊的大海上升起一輪明月，遠(yuǎn)在天涯海角的親人也和我望著同一輪明月，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。4.√解析：《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的主要資料。5.√解析：成語“畫龍點(diǎn)睛”出自《晉書·顧愷之傳》，原指南朝畫家張僧繇在墻上畫龍，只點(diǎn)上眼睛，龍便飛走了，比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加生動(dòng)傳神。6.√解析：詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，意思是春天的早晨睡得迷迷糊糊，不知不覺天就亮了，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。7.√解析：詞語“慷慨”形容人大方、不吝嗇，也形容情緒、氣氛等激動(dòng)、飽滿。8.√解析：詞語“猶豫”形容人拿不定主意，遲疑不決。9.√解析：成語“掩耳盜鈴”出自《呂氏春秋·自知》，比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。10.√解析：詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》，意思是總有一天會(huì)登上泰山的頂峰，俯瞰眾山，表達(dá)了對(duì)攀登高峰、俯瞰一切的雄心壯志。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的東西或不愿意做的事情，就不要強(qiáng)加給別人。這句話出自《論語·衛(wèi)靈公》，是孔子關(guān)于處理人際關(guān)系的重要原則，體現(xiàn)了推己及人、仁愛待人的思想。2.成語“刻舟求劍”的意思是：楚國(guó)有個(gè)楚人坐船過江，劍掉進(jìn)水里，他在船舷上刻下記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方?！钡却Ａ?，他才從刻記號(hào)的地方下水撈劍，結(jié)果自然找不到。這個(gè)成語比喻拘泥成例，不知道根據(jù)情況的變化而改變看法或辦法。寓意是做事情要靈活變通，不能死守教條，否則會(huì)辦不成事。3.詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”表達(dá)了詩人對(duì)秋天楓林景色的喜愛之情。詩人停下車來，是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓林景色，那經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅艷。這句詩描繪了秋天傍晚?xiàng)髁值拿谰?，表達(dá)了詩人對(duì)自然美景的贊美和熱愛。4.詞語“堅(jiān)韌”的意思是：在艱難困苦的條件下，仍然能堅(jiān)持不動(dòng)搖、不懈怠。它形容人意志堅(jiān)定，不怕困難，有毅力。在生活中的體現(xiàn)是，遇到困難和挫折時(shí)，不輕易放棄，而是堅(jiān)持努力，最終克服困難，取得成功。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，能夠堅(jiān)韌不拔，反復(fù)鉆研，最終解決難題。5.成語“對(duì)牛彈琴”的意思是：把琴對(duì)著牛彈，牛不會(huì)欣賞。比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人