幼兒的親子關(guān)系第1頁，共16頁。嬰兒與母親之間的關(guān)系是獨(dú)一無二的、無可比擬的，作為最早，也是最穩(wěn)固的愛的對象，以及今后所有愛的關(guān)系的模式，母嬰關(guān)系一旦建立，就一生不變。

———弗洛伊德親子關(guān)系本質(zhì)的情感模式就是依戀。第2頁，共16頁。一、什么是依戀依戀是兒童對養(yǎng)育者（通常是母親）形成地持久的、穩(wěn)定的情感關(guān)系。（一）依戀的定義第3頁，共16頁。1、主動尋求依戀對象；2、在與依戀對象發(fā)生分離時(shí)會表現(xiàn)出緊張；3、會主動尋求依戀對象，對依戀對象發(fā)出的聲音會產(chǎn)生及時(shí)的反應(yīng)；4、與依戀對象重逢時(shí)表現(xiàn)出輕松和喜悅；（二）依戀一旦形成，會有哪些行為表現(xiàn)？第4頁，共16頁。二、依戀的類型安斯沃斯陌生情境實(shí)驗(yàn)1.父母和孩子一起進(jìn)入陌生的房間2.孩子探索房間。3.陌生人進(jìn)來，與父母交談，并靠近孩子

4.父母悄悄地離開5.父母回來并安撫孩子第5頁，共16頁。第6頁，共16頁。第7頁，共16頁。第8頁，共16頁。依戀類型安全型

矛盾型

回避型安斯沃斯的陌生情境實(shí)驗(yàn)依戀的類型第9頁，共16頁。依戀的類型會哭泣或不安，但能很快安靜下來高興、與媽媽一起玩、愿意與媽媽分享玩具開始拘謹(jǐn)，不長時(shí)間可自在玩耍，在媽媽的鼓勵(lì)下，可與陌生交談或玩耍很強(qiáng)的探索欲望，主動與小朋友分享玩具，友好玩耍漠不關(guān)心，很少表現(xiàn)出哭泣、不安的情緒仍專注自己的活動，很少表現(xiàn)出高興不怕生，第一次去別人家也能自主玩耍外顯的行為問題，如攻擊性較強(qiáng)，經(jīng)常搶奪別人的玩具，欺負(fù)別的小朋友內(nèi)隱的行為問題，如情緒抑郁、膽小、退縮、缺乏好奇心和探索欲望很拘謹(jǐn)，不愿獨(dú)自玩或與別的小朋友玩；在家里，也難接受陌生人接近緊緊纏在媽媽身邊，生怕媽媽再次離開，安慰無用；有時(shí)會生氣反抗踢打媽媽表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不安，哭鬧不停，很難平靜下來第10頁，共16頁。（三）依戀形成的原因首先，嬰兒對親人的依戀方式，主要取決于父母對孩子采取的不同的養(yǎng)育方式。其次，嬰兒的氣質(zhì)，是形成不同依戀類型的生物學(xué)基礎(chǔ)。三、依戀形成的原因第11頁，共16頁。各種類型依戀父母對孩子采取的教養(yǎng)方式第12頁，共16頁。安全型依戀————易照看型回避型依戀————緩慢發(fā)動型矛盾型依戀————難以照看嬰兒的氣質(zhì)類型第13頁，共16頁。鞏固練習(xí)1、依戀發(fā)生后，會發(fā)生——行為。（）A聽見聲音就及時(shí)反應(yīng)B分離時(shí)不出聲C主動尋求依戀對象D與依戀對象重逢時(shí)哭鬧2、回避型依戀的兒童與母親在一起時(shí)（）A一般不會主動要求媽媽抱B怕陌生人

C一般不喜歡獨(dú)自游戲D與依戀對象重逢時(shí)哭鬧3、矛盾型依戀的兒童與母親重逢時(shí)可能表現(xiàn)出（）

A喜歡和活躍B平靜和欣慰

C激動和擁抱D哭鬧

4、——是形成不同依戀類型的生物學(xué)基礎(chǔ)（）

A父母的教養(yǎng)方式B父母的氣質(zhì)類型

C家庭氛圍