2025年新初二英語人教新版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《用所給單詞的正確形式填

空》

一.用所給單詞正確形式填空(共20小題)

1.Let'smake(friend).

2.Whatabout(read)somebooks?

3.Hehasamusic(play).Hecanlistentomusicwithit.

4.Hisfatherisa______________(teach)ofourschool.

5.It'shisgrandfather's(ninety)birthdaynextweek.

6.Ittakesaboutfivehours(get)toShanghaifrommyhome.

7.September10this(teacher)Day.

8.I'mvery(luck)toworkwithyou.

9.Let'snotbuythings(make)ofivory.

10.Mollywants(watch)TV.

]]NowI(write)alettertomyaunt.

12.isjim(play)basketballwithhisfriends?

13.Bequick!Thebus(come)!

]4Itisvery(wind)inthiscity.

[5.Wecan't(cross)thestreetwhenthetrafficlightisred.

16.There(be)manytreesinourschool.

17.-Canyoudraw(fun)pictures?

-Yes,lean.(用括號(hào)里所給單詞的適當(dāng)形式填空)

18.Hike(noodle)forbreakfast.Howaboutyou?

19.Shelistenedbutshe(hear)nothing.

20.LookiMany(butterfly)aredancing.

2024年新初二英語人教新版學(xué)困生專題復(fù)習(xí)《用所給單詞的正確形式填

空》

參考答案與試題解析

用所給單詞正確形式填空(共20小題)

1.Let'smakefriends(friend).

【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語；可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù).

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】讓我們交朋友.

【解答】答案：friends.

根據(jù)Let'smake--(friend).可知讓我們交朋友.朋友不止一個(gè)，應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式.故填friends.

【點(diǎn)評(píng)】考查單詞填空.準(zhǔn)確的翻譯句意及分析句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、固定搭配等是關(guān)鍵，然后再用合適的

形式完成句子.

2.Whataboutreading(read)somebooks?

【考點(diǎn)】固定搭配/句型.

【答案】reading

【分析】讀些書怎么樣？

【解答】根據(jù)題干，可知Whataboutdoingsth做某事怎么樣？

故填reading.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查單詞填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給單詞在形式上做出

正確的變化。

3.Hehasamusicplayer(play).Hecanlistentomusicwithit.

【考點(diǎn)】名詞作主賓表補(bǔ)定.

【答案】player.

【分析】他有一個(gè)音樂播放器。他可以用它聽音樂。

【解答】play玩、演奏，動(dòng)詞。根據(jù)Hecanlistentomusicwithit"他可以用它聽音樂"可知，應(yīng)該是"播

放器”，不定冠詞a修飾單數(shù)名詞player。

故答案為：playero

【點(diǎn)評(píng)】單詞填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)單詞提示完成試題，注意時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、詞性等變化。

4.Hisfatherisateacher(teach)ofourschool.

【考點(diǎn)】名詞作主賓表補(bǔ)定.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】他父親是我們學(xué)校的老師.

【解答】句意：他父親是我們學(xué)校的老師.放在a后面跟名詞單數(shù)形式.

故填teacher.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

5.It'shisgrandfather'sninetieth(ninety)birthdaynextweek.

【考點(diǎn)】序數(shù)詞.

【答案】ninetieth

【分析】下周是他祖父的90歲生日。

【解答】表示某人的第幾個(gè)生日用序數(shù)詞，ninety"九十”，是基數(shù)詞，此處用ninety的序數(shù)詞ninetieth。

故答案為：ninetieth。

【點(diǎn)評(píng)】充分理解句意，并牢記基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)則。

6.Ittakesaboutfivehourstoget(get)toShanghaifrommyhome.

【考點(diǎn)】不定式作主語.

【答案】toget

【分析】從我家到上海大約需要五個(gè)小時(shí)。

【解答】句子中固定句型Ittakessb+時(shí)間+tod。sth”做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”，動(dòng)詞不定式作真正主語。

故填：togeto

【點(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞不定式，根據(jù)所給單詞解答即可。

7.September10thisTeachers'(teacher)Day.

【考點(diǎn)】名詞所有格.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】9月10日是教師節(jié).

【解答】答案：Teachers'.

根據(jù)September10this--(teacher)Day.可知9月10日是教師節(jié).這里表示老師們的節(jié)日，應(yīng)該用

復(fù)數(shù)，而且應(yīng)該用所有格形式.故填Teachers'.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

8.I'mverylucky(luck)toworkwithyou.

【考點(diǎn)】形容詞作表語.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】我很幸運(yùn)能和你一起工作.

【解答】根據(jù)句意：我很幸運(yùn)能和你一起工作.可知放在be動(dòng)詞后面跟形容詞形式.

故填lucky.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

9.Let'snotbuythingsmade(make)ofivory.

【考點(diǎn)】過去分詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】我們不要買象牙做的東西.

【解答】答案：made.

根據(jù)Let'snotbuythings--(make)ofivory.可知我們不要買象牙做的東西.這里用過去分詞短語作

定語，含有被動(dòng)的意思.故填made.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

10.Mollywantstowatch(watch)TV.

【考點(diǎn)】動(dòng)詞不定式的一般式.

【答案】towatch

【分析】毛利想要看電視。

【解答】watch觀看，是動(dòng)詞。wanttodosth.想要做某事，是固定搭配。

故答案為：towatcho

【點(diǎn)評(píng)】單詞填空，需要學(xué)生根據(jù)所給單詞，結(jié)合句意和句子成分，選擇合適的詞性和形式，構(gòu)成合乎

語法、句意完整的句子。

11.NowIamwriting(write)alettertomyaunt.

【考點(diǎn)】現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).

【答案】amwriting

【分析】現(xiàn)在，我正在給我的姑姑寫信。

【解答】"now(現(xiàn)在)”為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)標(biāo)志，結(jié)構(gòu)為：is/am/are+Ving；主語I好跟be動(dòng)詞用am,write

的Ving為writingo

故填：amwritingo

【點(diǎn)評(píng)】首先要掌握這個(gè)句子的意思，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案。

12.IsJimplaying(play)basketballwithhisfriends?

【考點(diǎn)】現(xiàn)在分詞.

【答案】playing

【分析】Jim和他的好朋友在打籃球嗎？

【解答】結(jié)合句意分析和動(dòng)詞is可知句子使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為be+doing,play的現(xiàn)在分詞形式是

playingo

故答案為：playingo

【點(diǎn)評(píng)】分析句子意思，再從結(jié)構(gòu)上和意義確定時(shí)態(tài)，完成答題。

13.Bequick!Thebusiscoming(come)!

【考點(diǎn)】現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).

【答案】iscoming

【分析】快點(diǎn)！公交車來了！

【解答】come來，是動(dòng)詞。根據(jù)句意可知，此句表述將要發(fā)生的事情，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示將來；

其構(gòu)成為am/is/aredoing,主語是第三人稱單數(shù)，用is。

故答案為：iscomingo

【點(diǎn)評(píng)】單詞填空，需要學(xué)生根據(jù)所給單詞，結(jié)合句意和句子成分，選擇合適的詞性和形式，構(gòu)成合乎

語法、句意完整的句子。

14.Itisverywindy(wind)inthiscity.

【考點(diǎn)】形容詞作表語.

【答案】windy

【分析】這個(gè)城市是多風(fēng)的。

【解答】根據(jù)題干可知，該空處位于系動(dòng)詞is之后，用形容詞作表語。wind風(fēng)，名詞；windy多風(fēng)的，

形容詞。

故填：windyo

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞作表語，再根據(jù)題干填出答案。

15.Wecan'twalkacross(cross)thestreetwhenthetrafficlightisred.

【考點(diǎn)】固定搭配/句型.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】當(dāng)紅綠燈是紅燈時(shí)，我們不能橫穿大街.

【解答】結(jié)合語境及所給單詞，可知填介詞across橫穿.

故填：across.

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合語境及所給單詞，確定所填詞的形式是關(guān)鍵.

16.Thereare(be)manytreesinourschool.

【考點(diǎn)】語法一致.

【答案】are

【分析】我們學(xué)校有很多樹。

【解答】本題主要考查therebe結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時(shí)的用法。主語manytrees屬于復(fù)數(shù)形式，系動(dòng)詞用are。

故答案為：are。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查therebe結(jié)構(gòu)的用法。

17.-Canyoudrawfunny(fun)pictures?

-Yes,lean.(用括號(hào)里所給單詞的適當(dāng)形式填空)

【考點(diǎn)】形容詞作定語.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】--你會(huì)畫有趣的圖畫嗎？

--是的，我會(huì).

【解答】答案：funny.

根據(jù)Canyoudraw--(fun)pictures?可知你會(huì)畫有趣的圖畫嗎？這里修飾名詞應(yīng)該用形容詞形式，

故填funny.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

18.Ilikenoodles(noodle)forbreakfast.Howaboutyou?

【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù).

【答案】noodles

【分析】我早餐喜歡吃面條。你呢？

【解答】空格前面的詞語是like,可知，我早餐喜歡吃面條。復(fù)數(shù)名詞表示一類事物，所以要用復(fù)數(shù)名

詞來填空。

故填：noodles。

【點(diǎn)評(píng)】首先要掌握名詞的意思以及用法，然后根據(jù)具體的題目，就可以做正確選擇。

19.Shelistenedbutsheheard(hear)nothing.

【考點(diǎn)】一般過去時(shí).

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】她聽著，但什么也沒聽見.

【解答】答案：heard.

根據(jù)Shelistenedbutshe--(hear)nothing.可知她聽著，但什么也沒聽見.從listened判斷句子使用

一般過去時(shí).故填heard.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

20.LooklManybutterflies(butterfly)aredancing.

【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù).

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】看！許多蝴蝶在跳舞.

【解答】many+名詞復(fù)數(shù)形式.故填butterflies.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對(duì)所給

單詞在形式上做出正確的變化.

考點(diǎn)卡片

1.動(dòng)詞短語

【考點(diǎn)介紹】

動(dòng)詞短語是英語中的常見語法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞短語的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見的考查

方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等。

【典型例題】

-Whatwillyoutheoldbooks?

"I'llgivethemtomylittlecousin.()

A.dealwithB.dowithC.playwith

分析：-你打算怎么處理這些舊書？

-我會(huì)把它們送給我的小表弟。

解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和...一起玩。根據(jù)題干中的

what,故用dowitho

故選：B?

點(diǎn)評(píng)：熟悉動(dòng)詞短語的用法，結(jié)合題意，給出答案。

【解題思路】

1.確定動(dòng)詞短語的構(gòu)成

首先需要確定動(dòng)詞短語中的核心動(dòng)詞，以及與該動(dòng)詞相關(guān)的其他詞素，例如介詞短語、副詞等。

2.注意動(dòng)詞短語的語義關(guān)系

動(dòng)詞短語表達(dá)一個(gè)完整的動(dòng)作或行為，需要確定該動(dòng)作或行為的主體、客體和其他語義關(guān)系。

3.分析動(dòng)詞短語的時(shí)態(tài)和語態(tài)

動(dòng)詞短語通常與特定的時(shí)態(tài)和語態(tài)連用，例如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、過去進(jìn)行時(shí)態(tài)等。在解題時(shí)需要注意動(dòng)詞短

語的時(shí)態(tài)和語態(tài)。

4.確定動(dòng)詞短語的指代

有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)動(dòng)詞短語作為主語或賓語的情況，需要確定動(dòng)詞短語的指代關(guān)系。

2.固定搭配/句型

【考點(diǎn)介紹】

固定搭配和句型是英語中的重要語法知識(shí)點(diǎn)之一，主要考察學(xué)生對(duì)于英語中常見的固定搭配和句型的掌握

程度。常見的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等。

【典型例題】

WecanwatchTVplayinggames.()

A.insteadB.insteadofC.than

分析：我們可以看電視而不是玩游戲。

解答：A.代替，不接賓語；B.而不是，可以接賓語；C,比...，根據(jù)WecanwatchTVplayinggames.

可知是指我們可以看電視而不是玩游戲?？蘸笥匈e語。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：熟悉固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案。

【解題思路】

1.確定固定搭配或句型的構(gòu)成

在解題時(shí)，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構(gòu)成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序

等。

2.注意固定搭配或句型的語義關(guān)系

固定搭配或句型通常具有一定的語義關(guān)系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。

3.分析題目中的語境

在解題時(shí)，需要結(jié)合題目中的語境來分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫的單詞或詞組。

4.確定固定搭配或句型的指代

有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)固定搭配或句型作為主語或賓語的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關(guān)系。

3.名詞所有格

【考點(diǎn)介紹】

名詞所有格是一種表示事物所屬關(guān)系的語法形式，表示的是一個(gè)事物屬于誰或者屬于哪個(gè)地方。這種語法

結(jié)構(gòu)在英語中非常常見，尤其是在描述人和地方的關(guān)系時(shí)。

結(jié)構(gòu)

1.一般情況：

類型構(gòu)成方法例子

有生命的名詞(人或動(dòng)物)在詞尾加'STom'sbook；thegirFsear-

ring；thedog'sears；thehero's

name

以s,es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞thestudents'desks；the

只加‘workers'tools；the

teachers^ffice

不以(e)s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名men*sclothes；Children's

詞加'SDay；Women*sDay；sheep's

wool

無生命的時(shí)間、世界、國家、城市一般在詞尾加'SChina'scapital；Chengdu's

名詞等industries；theworld's

population；today'snews

其他一般用of結(jié)構(gòu)thedooroftheroom；amap

oftheworld；thelegsofthe

table；awayoflife

2.特例：

(1)用and連接兩個(gè)并列名詞的所有格：

①當(dāng)and連接的兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加，s.如：Maryandhersister's

bedroom瑪麗和她姐姐共有的臥室

LilyandLucy'smother莉莉和露西的媽媽

②當(dāng)and連接的兩個(gè)并列名詞表示分別擁有各自的物品時(shí)，兩個(gè)名詞都在詞尾加I表示所有關(guān)系.

如：Tom'sandMary'sbags湯姆和瑪麗他們各自的包

(2)表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時(shí)，常在表示職業(yè)的名詞或是姓氏后加上I代表場(chǎng)所.如：

atailor's裁縫鋪；abarber*s理發(fā)店；adoctor's診所；mysistefs我姐姐的家；astationers文具店；Chaplin's

卓別林的家

(3)所有物+of+，s結(jié)構(gòu)或所有物+of+名詞性物主代詞=雙重所有格.如：

如：afriendofmyfathers我父親的一個(gè)朋友

apenofmine我的一支鋼筆.【典型例題】

Therailwaystationisfromourschool.()

A.twohour'sdrive

B.twohours*drive

C.twohourdrive

D.twohoursdrive

分析：火車站離我們學(xué)校有兩個(gè)小時(shí)的車程。

解答：分析句子，設(shè)空處應(yīng)用名詞所有格，兩個(gè)小時(shí)為twohours,修飾drive,應(yīng)用twohours，drive。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：考查名詞所有格，此題應(yīng)正確區(qū)分不同形式所表示的含義。

【解題思路】

1.確定是否需要使用所有格：通常，如果你要表示某個(gè)事物屬于誰，就需要使用所有格。

2.理解所有格的基本結(jié)構(gòu)：大部分所有格通常是通過在名詞后面加，s來實(shí)現(xiàn)的。如果名詞是單數(shù)，就在名

詞后面直接加’s；如果名詞是復(fù)數(shù)，就在名詞后面加，s。

3.理解復(fù)雜的"of+名詞"所有格結(jié)構(gòu)。

4.注意特殊情況:有一些特殊的名詞,比如時(shí)間("today'snewspaper"),身體部位("myarm'slength"),以

及一些習(xí)慣用語("tablemanners"),也會(huì)使用所有格。

4.可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)

【考點(diǎn)介紹】

可數(shù)名詞是指可以計(jì)數(shù)或分割成單個(gè)實(shí)體的名詞。在英語中，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，單數(shù)形式

是指單個(gè)實(shí)體，復(fù)數(shù)形式則是指多個(gè)實(shí)體。正確使用可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式是英語語言能力的重要組成部

分。

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則：

情況構(gòu)成方法例詞

一般情況加-S.cap-*caps；dog-dogs；bike—bikes；

①在清輔音后面讀/s/driver一drivers

②在元音及濁輔音后讀/z/

③以/s/,/z/,廊/結(jié)尾時(shí)讀/iz/

以字母s,sh,ch,x等結(jié)尾加-es,一般讀作/1z/busfbuses；wishfwishes；watchf

watches；box—boxes

以"輔音字母+y”結(jié)尾變y為i，再加-es,-ies.一般讀作/ladyfladies；century一centuries；

iz/family-*families；Storysstories

以f或fe結(jié)尾一般變f,fe為v,再加-es.-ves一leaf^leaves；life-lives；half-^halves；

般讀作/vz/knife—knives

以。結(jié)尾①以-。結(jié)尾的有生命的名詞后加-tomato—tomatoes；hero-*heroes；

es.-es一般讀作/z/.potatopotatoes；radio-radios；zoo

②以-。結(jié)尾的無生命的名詞及以-OO—zoos；

結(jié)尾的名詞后加-S.-S一般讀作/z/.例外：photofphotos；pianofpianos

復(fù)合名詞

將后一個(gè)詞變?yōu)閺?fù)數(shù)tooth-brushtooth-brushes；film-goer->film-goers

兩部分都變復(fù)數(shù)mandoctor-^mendoctors；womanteacher-womenteachers

特殊名詞改變內(nèi)部元音字母footffeet；toothteeth；manmen；mouse-*mice

詞尾加-renchildfchildren

單復(fù)數(shù)同形Chinese-Chinese；sheepssheep；deer->deer

注意:

（1）以-s結(jié)尾的學(xué)科類名詞，一般是不可數(shù)名詞.如：maths,physics,politics等.

（2）表示由兩部分構(gòu)成的物體的名詞，其形式上可數(shù)，若表達(dá)具體數(shù)目時(shí)，要借助數(shù)量詞pair來表示，

其單復(fù)數(shù)形式取決于pair的單復(fù)數(shù)形式.如：apairoftrousers一條褲子.

（3）以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名、劇名、報(bào)紙、雜志名詞，看作單數(shù)名詞.如：TheNewYorkTimes（《紐約

時(shí)報(bào)》）；TheArabianNights（《一千零一夜》）.

（4）以-s結(jié)尾表示國家、組織或公司名稱的專有名詞，通常被看作單數(shù).如：theUnitedStates（美利堅(jiān)

合眾國）；theUnitedNations（聯(lián)合國）.

（5）以-s結(jié)尾表示群島、山脈、瀑布等自然景觀的專有名詞，通常被看作復(fù)數(shù).如：theHuangguoshuFalls

（黃果樹瀑布）；theOlympicGames（奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）.

（6）復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式分為兩種：一是只將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式；二是如果是man,woman與其他

名詞組成的復(fù)合名詞，那么兩個(gè)名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式.如：an叩pietree,twoappletrees,awomanteacher,

somewomenteachers.

【典型例題】

Aftercarefulanalysis,thescientistscanprovideuseful（recommend）andsuggestionsforfarmers.

分析：經(jīng)過仔細(xì)分析，科學(xué)家可以為農(nóng)民提供有用的提議和建議。

解答：recommend"推薦"，動(dòng)詞；根據(jù)useful可知形容詞修飾名詞，recommendation意為"建議”，可數(shù)名詞，

此處表示泛指，名詞使用復(fù)數(shù)形式。

故填：recommendations。

點(diǎn)評(píng)：考查詞性轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，根據(jù)提示確定所填單詞詞性，然后根據(jù)句意并仔細(xì)分

析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)相應(yīng)的語法知識(shí)對(duì)所給單詞進(jìn)行正確變形。

【解題思路】

1.識(shí)別可數(shù)名詞：可數(shù)名詞通常具有具體的實(shí)體形態(tài)，例如人、物、動(dòng)物等。另外，一些抽象概念也可以

被視為可數(shù)名詞，例如想法、情感等。

2.掌握單復(fù)數(shù)形式的變換規(guī)則：一般來說，大多數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)形式的基礎(chǔ)上添加“s”或

"es",但也有一些特殊的變換規(guī)則。

3.注意語境：可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式使用往往與語境密切相關(guān)。在一些情況下，需要根據(jù)上下文和語境來

判斷使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。

5.名詞作主賓表補(bǔ)定

【考點(diǎn)介紹】

名詞在句中可以用作主語、賓語、表語、定語、同位語和補(bǔ)語。這些用法在語法和語義上都有不同的特點(diǎn)。

如：

1.作主語

OuragentinLondonsentamailthisafternoon.今天下午我們?cè)趥惗氐拇戆l(fā)來一封郵件。

2.作賓語

1）作動(dòng)詞的直接賓語

JacksentapackagefromLondonthisafternoon.杰克今天下午從倫敦寄來一個(gè)包裹。

2）作動(dòng)詞的間接賓語

Jacksenthisbossanemail.杰克給他的老板發(fā)了一封電子郵件。

3）作介詞的賓語

IreadaboutthenewsintheFortuneMagazine我在財(cái)富雜志上看到的這個(gè)消息。

3.作表語

Jennyisourguest.珍妮是我們的客人。

4.作定語（通常采用單數(shù)形式）

IgotthestorybookasapresentfrommygrandmotherwhenIwas5.我五歲時(shí)祖母送給我了一本故事書作為禮

物。

5.作同位語

Jack,aBBCreporter,askedforaninterview.杰克，BBC的記者，要求采訪。

6作補(bǔ)語

Thedoctormademehisassistant.醫(yī)生讓我成為他的助手。

【典型例題】

Thereareonlytwoassistantsinthatshop.()

A.woman；shoe

B.women；shoe

C.woman；shoes

D.women；shoes

分析：在那家鞋店只有兩個(gè)女助理。

解答：woman作定語時(shí)，若要修飾的詞是復(fù)數(shù)，則woman需要變?yōu)閺?fù)數(shù)。shoe作定語用單數(shù)。

故選:Bo

點(diǎn)評(píng)：掌握并熟練運(yùn)用名詞作定語是解答此題的關(guān)鍵。

【解題思路】

1.確定句子結(jié)構(gòu)：在分析名詞用法時(shí)，首先要確定句子結(jié)構(gòu)，了解主語、賓語、表語、定語和補(bǔ)語在句子

中的位置和作用。

2.識(shí)別動(dòng)詞：名詞在句子中的用法往往與動(dòng)詞有關(guān)。識(shí)別動(dòng)詞可以幫助你確定名詞在句子中的角色。

3.理解語義：理解句子的語義可以幫助你判斷名詞的正確用法。

4.熟悉固定短語：某些名詞在固定短語中經(jīng)常使用。

5.上下文推斷：根據(jù)上下文的語境，有時(shí)可以推斷出名詞的正確用法。

6.形容詞作定語

【考點(diǎn)介紹】

該考點(diǎn)主要涉及到形容詞在句子中作為定語的作用和位置。形容詞作定語主要是用來描述名詞或代詞的性

質(zhì)、特征或狀態(tài)，通常放在所修飾詞的前面。1.位置

(1)形容詞用作定語一般應(yīng)前置(即置于被修飾的名詞前)：oldpeople老人，beautifulhouses漂亮的房

子，atallbuildings高樓，aninterestingfilm有趣的電影.

(2)以下情況形容詞作定語可以后置或必須后置：

①表語形容詞若用作定語，必須后置：

Whoisthegreatestpoetalive?誰是當(dāng)今世界上最偉大的詩人？

②修飾something,anything,everything,nothing,everyone,anybody等復(fù)合不定代詞的形容詞，必須后

置：

Thereisnothingwrongwithit.這沒什么問題.

Anyoneintelligentcandothework.任何有頭腦的人都能做這事.

③若不是單個(gè)的形容詞，而是一個(gè)形容詞短語用作定語，必須后置：

Digaholelargeenoughforthetree.挖一個(gè)大坑，要能種下這棵樹.

Iknowanactorsuitableforthepart.我認(rèn)識(shí)一個(gè)適合扮演這個(gè)角色的演員.

④某些特殊表達(dá)：courtmartial軍事法庭，PoetLaureate桂冠詩人，等.

⑤在"數(shù)詞+名詞+old（long,high,deep,tall等）”結(jié)構(gòu)中，形容詞總是后置:

Herhusbandis55yearsold.她丈夫55歲.

Thewellis25metersdeep.這口井25米深.

注:形容詞heavy不用于該結(jié)構(gòu)，如回答Howheavyisthebox?時(shí),不能用Its10kilosheavy.（應(yīng)去掉heavy）

⑥成對(duì)的形容用作定語，可以后置：

Therewasahugecupboard,simpleandbeautiful.有一個(gè)大食柜，簡(jiǎn)樸而美觀.

（3）少數(shù)形容詞用作定語時(shí)可前置也可后置，且意義差不多：

?last,next,following,preceding,past等修飾表時(shí)間的名詞通常前置，但也可后置（注意表達(dá)上的變化）：

nextMonday/onMondaynext下周星期一.

lastmonth/inthemonthlast上個(gè)月.

thefollowingmonth/inthemonthfollowing下個(gè)月.

②形容詞enough,opposite等修飾名詞時(shí)可前置或后置：

Wehaveenoughtime[timeenough]我們有足夠的時(shí)間.

Helivesinthehouseopposite[theoppositehouse].他住在對(duì)面的房子里.

在現(xiàn)代英語中enough通常放在被修飾名詞之前，若置于被修飾名詞之后，則被認(rèn)為帶有古義或文學(xué)味.

③有的形容詞前置和后置均可，但含義不同：

Iknownoneofthememberspresent.在場(chǎng)的成員我一個(gè)也不認(rèn)識(shí).6起5?出=在場(chǎng)的）

Iknownoneofthepresentmembers.現(xiàn)在的成員我一個(gè)也不認(rèn)識(shí).9[65?成=現(xiàn)在的）

有些既可用作形容詞又可用作副詞的詞，當(dāng)它用作形容詞時(shí)前置，用作副詞時(shí)后置：

upstairsrooms/roomsupstairs樓上的房間.

而有些既可用作形容詞又可用作副詞的詞，它雖可前置和后置，但含義不同：

overseasstudents外國留學(xué)生（指外國到本國來求學(xué)的學(xué)生，等于studentsfromoverseas）

studentsoverseas出國留學(xué)生（指本國到外國去求學(xué)的學(xué)生，等于studentswhoareoverseas）

2.前置形容詞的排列順序

當(dāng)名詞的修飾語（除形容詞外，還包括限定詞、名詞等）不只一個(gè)時(shí)，就得考慮它們的排列順序問題.在

通常情況下，它們的順序?yàn)?限定詞+形容詞+名詞”.而多個(gè)形容詞的排列則大致遵循以下原則：

描繪形容詞-大小（長(zhǎng)短高低）形容詞-形狀形容詞-年齡（新舊）形容詞-顏色形容詞-國籍形容詞-

材料形容詞-用途（類別）形容詞-名詞

Heboughtanice（好看的）small（小小的）round（圓形的）new（新的）brown（褐色的）French（法

國產(chǎn)的）oak（橡木做的）writingdesk（寫字臺(tái)）.

但是，以上情況并不絕對(duì)，例外的情況是常有的，況且以上規(guī)則也不好記.下面再介紹幾條原則性的東西，

供參考：

（1）總體描述在前，具體描述在后；

（2）主觀描述在前，客觀描述在后；

（3）普遍性描述在前，特殊性描述在后；

（4）短詞在前，長(zhǎng)詞在后；

（5）與所修飾的名詞關(guān)系不緊密的在前，關(guān)系緊密的在后.

【典型例題】

WithJ.R.R.Tolkien'simagination,hecreatednewworldsforhisreaderstoexplore.（）

A.limitedB.limitlessC.limitlesslyD.limit

分析：憑借J.R.R.Tolkien無限的想象力，他為讀者創(chuàng)造了新的世界。

解答：分析句子可知，WithJ.R.R.Tolkien'simagination是介詞短語，在句中作狀語，該空位于名

詞imagination前，所有格J.R.R.Tblkien's后，起到修飾限定作用，所以要用形容詞，根據(jù)句意，該空意思

是"無限的"，所以要用形容詞limitless。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：分析句子結(jié)構(gòu)，了解介詞with的用法，在充分理解句意的基礎(chǔ)上，確定詞與詞之間的關(guān)系，進(jìn)行正

確選擇。

【解題思路】

1.確定形容詞的位置：形容詞通常放在所修飾的名詞或代詞前面。

2.理解句意：形容詞通常用來描述名詞或代詞的特征或性質(zhì)。

3.選擇正確選項(xiàng)：基于以上理解，你可以從選項(xiàng)中選擇正確的答案。

7.形容詞作表語

【考點(diǎn)介紹】

該考點(diǎn)主要涉及到形容詞在句子中作為表語的作用和位置。形容詞作表語主要是用來描述主語的狀態(tài)或性

質(zhì)，通常放在系動(dòng)詞后面。

1.位置

形容詞作表語常位于連系動(dòng)詞后：be（是），look（看起來），feel（摸起來），smell（聞起來），taste（嘗起

來），sound（聽起來），get/become/grow（變得），go/come（變），remain（保持）等。

OurEnglishteacherisyoungandstrong.我們英語老師又年輕又強(qiáng)壯。

I'mgladtomeetyouagain.很高興又見到你。

Thedishestastedelicious那幾道菜味道美極了。

2.只能用作表語的形容詞

大多數(shù)形容詞可以用作定語或表語，但有些形容詞只能用作表語。

1）以匕-”開頭的形容詞：

asleep睡著的，afraid害怕的，awake醒著的，alone孤單的，alive活著的，ashamed羞恥的，alike相似的

IamafraidIcan*tgowithyou.恐怕我不能跟你去。

Sheisasleepnow.她現(xiàn)在睡著了。

2）content,ill,drunk,sure,liable,unable,well等詞。

Thefilmisworthseeing.電影值得看。

Iamnotfeelingwellnow.我現(xiàn)在感覺不舒服。

【典型例題】

Hesaysheisunabletogiveupsmoking.Heiscompletely.（）

A.addicted

B.addictive

C.addiction

D.addicting

分析：他說他戒不掉煙。他完全上癮了。

解答：A.addicted上癮的（形容詞）；B.addictive使人上癮的（形容詞）；C.addiction毒癮（名詞）；D.addicting

使沉溺（addict的現(xiàn)在分詞形式）。根據(jù)句意和空格前的副詞completely分析句子可知，空格處應(yīng)該填入一

個(gè)形容詞作表語，且意義為“上癮的“，所以A正確。

故選：Ao

點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞法、句法、語法知識(shí)。因此在各級(jí)各類

考試中，單項(xiàng)選擇是必不可少的題型。解答單項(xiàng)選擇題，一般要經(jīng)過四個(gè)階段：閱讀審題一觀察分析一選

擇判斷一復(fù)查驗(yàn)證。

【解題思路】

1.確定形容詞的位置：形容詞通常放在系動(dòng)詞后面，作為表語。

2.理解句意：形容詞作為表語用來描述主語的狀態(tài)或性質(zhì)。

3.選擇正確選項(xiàng)：基于以上理解，你可以從選項(xiàng)中選擇正確的答案。

8.序數(shù)詞

【考點(diǎn)介紹】

(1)數(shù)詞：

表示數(shù)目多少或順序先后的詞叫數(shù)詞.數(shù)詞分為兩大類，基數(shù)詞和序數(shù)詞.在句中做句子的主語、賓語、

表語和定語.

(2)序數(shù)詞：

表示順序的數(shù)詞叫作序數(shù)詞，如first,second,third等.

【序數(shù)詞的構(gòu)成】

常見的序數(shù)詞：

first1st第1twenty-first21st第21

second2nd第2thirtieth30th第30

third3rd第3thirty-ninth39th第39

fourth4th第4fortieth40th第40

fifth5th第5fiftieth50th第50

sixth6th第6sixtieth60th第60

seventh7th第7seventieth70th第70

eighth8th第8eightieth80th第80

ninth9th第9ninetieth90th第90

tenth10th第10hundredth100th第100

eleventh11th第11onehundredandfirst101st第101

twelfth12th第12

twentieth20th第20

【用法】

①序數(shù)詞在使用時(shí)，通常前面要加定冠詞the；但是如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞a或an時(shí)，則表示“再一

““又一”.

如：Wellgooveritasecondtime.我們得再念第二遍.

We*vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?我們已經(jīng)試過三遍了，還必須試一次（第四次）嗎？

②基數(shù)詞也可以表示順序.只需將基數(shù)詞放在它所修飾的名詞之后即可，不需要添加定冠詞.如：

thefirstlesson--LessonOne

thefifth-Page5（Five）

thetwenty-firstroom--Room21（Twenty-one）

9.動(dòng)詞不定式的一般式

【考點(diǎn)介紹】

不定式的一般式是一種非謂語動(dòng)詞形式，其結(jié)構(gòu)為“to+動(dòng)詞原形”，其中to是其符號(hào)，它沒有人稱和數(shù)的

變化.動(dòng)詞不定式在句子中可以用作主語、表語、賓語、補(bǔ)足語、定語、狀語等。不定式的一般式是指表

示的動(dòng)作通常與主要謂語的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。

用法：

1.表示將來（即表示發(fā)生在謂語動(dòng)作之后的動(dòng)作）

Wedecidedtoleaveearly.我們決定早點(diǎn)動(dòng)身。

Ihopetofinishreadingthebooktonight.我希望今晚看這本書。

2.表示同時(shí)（表示與謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作）

Heseemstobetired.他似乎累了。

3.表示過去（表示略先于謂語動(dòng)作的動(dòng)作）

I'msorrytohearthat.聽到這事我很難過。（tohear略先于amsorry）

Helenwaspleasedtoseehim.海倫見到他很高興。

【典型例題】

IaskedGeorgetogothroughthecompositionI'djustfinishedanypossiblemistakesinit.（）

A.correcting

B.tocorrect

C.correct

D.corrected

分析：我讓喬治把我剛寫完的作文通讀一遍，改正里面可能的錯(cuò)誤。

解答：A.correcting糾正，動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；B.tocorrect糾正，不定式的一般式；C.correct糾正，

動(dòng)詞原形；D.corrected糾正，過去分詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Tdjustfinished是定語從句，修飾先行詞the

composition；結(jié)合句意可知，我讓喬治把我剛寫完的作文通讀一遍是為了改正里面可能的錯(cuò)誤，故空處填

不定式，表目的。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：先分析選項(xiàng)的意思和用法，再結(jié)合句意和相關(guān)語法選出正確的答案。

【解題思路】

1.確定語境：在解題時(shí)，首先要確定句子所處的語境，包括句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等。

2.查找不定式：在語境中確定需要使用不定式的部分，注意是不帶to的不定式。

3.選擇正確的形式：根據(jù)題目要求，選擇不定式的一般式。通常情況下，不定式的一般式是動(dòng)詞的原形，

但在一些特殊情況下，會(huì)有一些變化。比如，在情態(tài)動(dòng)詞后、某些動(dòng)詞后（如do、have、expect等）作為

賓語補(bǔ)足語等，不定式的形式會(huì)有所不同。

4.注意特殊情況：在解題時(shí)要注意一些特殊情況，如省略to的不定式等。如果不定式本身符合省略to的情

況，那么在完成時(shí)態(tài)中應(yīng)使用"tohavedone"形式；如果不定式是作為動(dòng)詞賓語補(bǔ)足語，那么在被動(dòng)語態(tài)中

應(yīng)省略to。

10.不定式作主語

【考點(diǎn)介紹】

不定式是一種非謂語動(dòng)詞形式，其結(jié)構(gòu)為“to+動(dòng)詞原形”，其中to是其符號(hào)，它沒有人稱和數(shù)的變化。動(dòng)

詞不定式作主語時(shí)，可以直接置于句首，其基本結(jié)構(gòu)為“不定式+謂語動(dòng)詞”。

例如：Tomasteraforeignlanguageisveryimportant.（掌握一門外語非常重要。）需要注意的是，動(dòng)詞不定

式作主語時(shí)，如果需要用疑問詞引導(dǎo)，則該疑問詞不能省略。

例如：Howtosolvetheproblemisadifficultdecision.（如何解決這個(gè)問題是一個(gè)困難的決定。）

【典型例題】

It's8o'clock.It'stimeformygrandfatherthenewsontheradio.

A.tolistenB.listeningC.tolistentoD.tolisteningto

分析：八點(diǎn)鐘了。是時(shí)候讓我爺爺聽收音機(jī)里的新聞了。

解答：句子中It'stimeforsbtodosth表示對(duì)某人來說該做某事了，listento表示聽。故選：C。

點(diǎn)評(píng)：熟悉動(dòng)詞不定式，根據(jù)固定搭配解答即可。

【解題思路】

1.首先要判斷動(dòng)詞不定式在句子中充當(dāng)什么成分，如主語、賓語、定語、狀語等。

2.觀察句子中是否有謂語動(dòng)詞，如果有，則需要判斷該謂語動(dòng)詞與不定式之間的關(guān)系，是主動(dòng)還是被動(dòng)。

3.選用合適的動(dòng)詞不定式形式：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，選擇合適的動(dòng)詞不定式形式，如不定式的主動(dòng)形式

或被動(dòng)形式、不定式的完成式等。

4.最后，將選定的動(dòng)詞不定式形式放入句子中，檢查是否符合語境和語法規(guī)則，如果符合，則可確定答案。

11.過去分詞

【考點(diǎn)介紹】

過去分詞是非謂語動(dòng)詞的一種，表示動(dòng)作的被動(dòng)和完成，在句中作定語、狀語、表語和賓語補(bǔ)語，不論做

什么成分，分詞都必須和其中心詞之間存在著邏輯上主謂關(guān)系，即被動(dòng)關(guān)系。非謂語動(dòng)詞是高考的考查重

點(diǎn)及難點(diǎn)，尤其是過去分詞，一直是高考考查的重點(diǎn)，一般而言，根據(jù)近幾年的考查情況，一般會(huì)重點(diǎn)考

查過去分詞作定語、狀語和補(bǔ)語的情況，考生需要重點(diǎn)把握.

1.結(jié)構(gòu)：done

2.過去分詞的語法功能

1）作定語

過去分詞作定語與所修飾的詞之間有兩種關(guān)系：從時(shí)間上講，表示動(dòng)作已經(jīng)完成；從語態(tài)上講，表示被動(dòng)

的概念.分詞作定語有兩種形式：它可以放在被修飾的名詞之前，稱為前置定語；有的放在被修飾的名詞

之后，稱為后置定語.

a.前置定語：?jiǎn)蝹€(gè)過去分詞及由過去分詞構(gòu)成的復(fù)合形容詞作定語時(shí)，通常置于被修飾詞之前.如：

thedevelopedcountries發(fā)達(dá)國家；

well-trainedpolicemen訓(xùn)練有素的警察

man-madesatellites人造衛(wèi)星；

invitedpeople被邀請(qǐng)的人

Weonlysellusedbooks.我們只賣用過的書.

b.后置定語：當(dāng)單個(gè)過去分詞及由過去分詞修飾代詞時(shí)，需置于被修飾詞之后；過去分詞短語作定語要后

置.如：

Don'tusewords,expression_rsorphrasesknownonlytopeoplewithspecificknowledge.

不要運(yùn)用只有具有特別知識(shí)的人才能懂的詞匯和表達(dá)方式.

2）作狀語

3）賓語補(bǔ)足語

【典型例題】MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfofhisown

dreams.（）

A.RemindingB.toremindC.RemindedD.remind

分析：Michael把一張姚明的照片貼在床邊是為了提醒自己不要忘了自己的夢(mèng)想.解答：答案：Ckeep

sb.+doing/done屬于固定結(jié)構(gòu)，分詞作賓補(bǔ).此處Michael和remind之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用過去分詞作

賓補(bǔ).故選C項(xiàng).

點(diǎn)評(píng)：考查非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ).主要看賓語和分詞之間是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系.主動(dòng)關(guān)系用現(xiàn)在分詞；被動(dòng)

關(guān)系用過去分詞.

【解題思路】

過去分詞作為非謂語動(dòng)詞形式之一，真正掌握該形式的用法，需要具備以下基礎(chǔ)知識(shí)：

（I）具有句子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，要分清簡(jiǎn)單句與復(fù)合句，陳述句與祈使句：

（2）具有簡(jiǎn)單句最基本的五種句型的知識(shí)，要分得清雙賓語和復(fù)合賓語：

（3）具有扎實(shí)而豐富的動(dòng)詞知識(shí)，要分得清及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞、雙賓動(dòng)詞和復(fù)賓動(dòng)詞.一些最

基礎(chǔ)最常用的動(dòng)詞的用法應(yīng)當(dāng)爛熟于胸；

（4）對(duì)于過去分詞的判斷，分析分詞的邏輯主語與動(dòng)詞的主被動(dòng)關(guān)系，主動(dòng)用doing,被動(dòng)用done

12.現(xiàn)在分詞

【考點(diǎn)介紹】

現(xiàn)在分詞是非謂語動(dòng)詞的形式之一，與句中主語為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，與句中謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生，或基本

上同時(shí)發(fā)生。現(xiàn)在分詞的一般式表示動(dòng)作與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)或者幾乎同時(shí)發(fā)生，通常在動(dòng)詞后加

-ing形式表示。

用法：

現(xiàn)在分詞的一般式所表示的動(dòng)作與主語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生

Whenwerrived,wefoundhimsleeping.我們到達(dá)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在睡覺。

Livinginthesuburbs,wehavefewvisitors.因?yàn)樽≡诮纪猓覀儧]什么訪客。

注意：有時(shí)現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作也可略于或遲于謂語動(dòng)作，但西煮之回沒有時(shí)間間隔：

Seeingnobodyathome,hedecidedtoleaveanote.發(fā)現(xiàn)沒人在家，他決定留個(gè)字條。

Hewenthome,findingthedoorlocked,他回至U家，發(fā)現(xiàn)門是鎖著的。

當(dāng)現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作略遲于謂語動(dòng)作時(shí)，現(xiàn)在分詞通常位于句末。

【典型例題】

Onthetrainyoucanseeincrediblelandscapesfrommountainstograsslands,foreststorivers.（）

A.ranging

B.torange

C.ranged

D.beingranged

分析：在火車上，你可以看到令人難以置信的風(fēng)景，從山脈到草原，從森林到河流。

解答：分析可知，空處應(yīng)填非謂語動(dòng)詞作后置定語，range和邏輯主語landscapes之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)

在分詞。

故選：Ao

點(diǎn)評(píng)：本題考查非謂語。學(xué)生需正確理解句意，分析句子結(jié)構(gòu)，判斷空處的句子成分，從而使用動(dòng)詞的正

確形式。

【解題思路】

1.確定語境：在解題時(shí)，首先要確定句子所處的語境，包括句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)等。

2.查找現(xiàn)在分詞：根據(jù)語境，確定需要使用現(xiàn)在分詞的部分，注意是現(xiàn)在分詞的一般式。

3.選擇正確的形式：根據(jù)題目要求，選擇現(xiàn)在分詞的一般式?，F(xiàn)在分詞的一般式通常是在動(dòng)詞后加-ing

形式表示。

4.注意特殊情況：在解題時(shí)要注意一些特殊情況，如固定搭配中的現(xiàn)在分詞和過去分詞的使用，某些動(dòng)詞

的現(xiàn)在分詞形式可能和其本身有細(xì)微差別等。

13.一般過去時(shí)

【考點(diǎn)介紹】

一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為，過去主語所具備

的能力和性格。在一般過去時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞使用過去式，通常是在動(dòng)詞后加-ed或-d形式。

1.結(jié)構(gòu)

（1）主謂賓結(jié)構(gòu)：主語+謂語（動(dòng)詞過去式）+句子其他成分.

Hedidhishomeworkyesterday.

（2）主系表結(jié)構(gòu)：主語+was/were+其它.

Shewasastudenttenyearsago.

2.用法

（1）一般過去時(shí)，表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的非持續(xù)性動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)

作.用動(dòng)詞的過去式表示，常和表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday,lastnight,in+過去的年份，two

daysago,before,theageof等.

（2）一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作，常和。ften,always等表示頻率的時(shí)間狀語連用.表

示過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為；過去主語所具備的能力和性格.

3.易混淆點(diǎn)

一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)

（1）一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作.說話的側(cè)重點(diǎn)只在于陳述

一件過去的事情，不強(qiáng)調(diào)對(duì)“現(xiàn)在”產(chǎn)生的影響.

（2）現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生在過去，對(duì)現(xiàn)在造成了影響或產(chǎn)生了結(jié)果.不與確定的過去時(shí)間狀語連用.

【典型例題】

WhenIstartedmyPhDandrealizedthatI