第23頁（共23頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)英語四年級開學(xué)模擬卷3一．選擇題（共5小題）1．（2023秋?廣州月考）A：Arethere______ballsnearthewindow？B：Yes，thereare.（）A．a(chǎn) B．some C．a(chǎn)ny2．（2020秋?花都區(qū)期末）Lookatthelady.What's_____job？A．her B．she C．his3．（2023秋?廣州月考）WesometimeshavePElessonsinthe______.（）A．library B．gym C．dininghall4．（2023秋?廣州月考）Croup2______nineteenstars，soGroup2isthewinner.（）A．have B．has C．a(chǎn)re5．（2023秋?廣州月考）一_____isthejacket？一It's75yuan.（）A．Howmany B．Howmuch C．How二．填空題（共5小題）6．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。There（is，are，be）abigballunderthebed.7．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。There（is，are，be）twomapsnexttothebooks.8．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。There（is，are，be）adeskandachairintheroom.9．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thisismyhouse.Pleasecome（at，in，with）.10．（2022秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thenewflat（have，has，is）sixrooms.三．補全對話/短文（共1小題）11．（2023秋?海珠區(qū)月考）補全對話，選擇適當(dāng)?shù)膯卧~補全對話。picturesaboutscienceclassroomstwenty﹣twoJanet：Hello，Tom.Howmany（1）arethereinyourschool？Tom：Thereare（2）.What（3）you？Janet：Wehavetwentyclassrooms.Iliketodraw（4）intheartroom.Tom：Iliketosingsongsinthemusicroom.Janet：Sodoyoulikemusicbest？Tom：No，myfavouritesubjectis（5）.Iliketounderstandtheworld.Janet：Me，too!Tom：It'sfun.四．閱讀理解（共1小題）12．（2023秋?越秀區(qū)月考）讀短文，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符，相符寫"T"，否則寫"F"。Welcometomydreamhouse.Look!Mydreamhouseisaboat.Thereisalivingroom，threebedrooms，onebigbathroomandonebigkitcheninit.Youcanseesomeflowersinmygarden.Mygrandpa，grandma，father，motherandIliveinthisdreamhouse.MygrandpaandgrandmaliketowatchTV.ThereisabigTVinthelivingroom.MyfatherandIarealways（總是）inthelivingroom，too.WereadthereandIdomyhomeworkthere.Mymotherlikestocookinthekitchen.Weareallveryhappy.（1）Myhousehasthreebedrooms.（2）Therearethreepeopleinmyfamily.（3）Idomyhomeworkinthestudy.（4）MyfatherandIreadinthelivingroom.（5）MygrandpaandgrandmaliketowatchTV.（6）Mymumlikestocook.五．任務(wù)型閱讀（共1小題）13．（2023秋?越秀區(qū)月考）看圖回答問題。（1）Howmaypeoplearethereinthepicture？（2）Aretheretwohousesinthepicture？（3）Isthereadogbetweenthetwomen？（4）Arethereanyflowersinfrontofthehouses？（5）Whereisthelady？（6）Doyoulikethispicture？六．匹配題（共1小題）14．（2022秋?海珠區(qū)月考）選擇與圖意相符的句子，將字母編號寫在橫線上。（1）A.Thereisaclockbetweenthetwowindows.（2）B.Themouseisonthebox.（3）C.ThereisamouseinfrontoftheTV.（4）D.Thetoybearisbehindthedoor.（5）E.Thereisadesknexttothechair.

2025-2026學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)英語四年級開學(xué)模擬卷3參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號12345答案CABBB一．選擇題（共5小題）1．（2023秋?廣州月考）A：Arethere______ballsnearthewindow？B：Yes，thereare.（）A．a(chǎn) B．some C．a(chǎn)ny【考點】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】A：窗子附近有一些球嗎？B：是的，有?！窘獯稹緼.a一個，B.some一些，用于肯定句中，C.any一些，用于疑問句和否定句，選項C符合題意。故選：C?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞意，牢記基本形式，學(xué)會形容詞詞義辨析。2．（2020秋?花都區(qū)期末）Lookatthelady.What's_____job？A．her B．she C．his【考點】形容詞性物主代詞．【答案】A【分析】看這位女士。她的工作是什么？【解答】考查形容詞性物主代詞。根據(jù)題干不完全信息可知句意為：看這位女士。她的工作是什么？job是名詞，前面用形容詞性物主代詞來修飾，即her，她的。she做主語。his他的。故選：A?！军c評】注意抓取題干關(guān)鍵詞并帶入語境檢驗。3．（2023秋?廣州月考）WesometimeshavePElessonsinthe______.（）A．library B．gym C．dininghall【考點】名詞詞義辨析．【答案】B【分析】我們有時在體育館上體育課?！窘獯稹縧ibrary圖書館；gym體育館；dininghall餐廳。根據(jù)PElessons判斷是體育館。故選：B?！军c評】熟悉名詞詞義辨析，根據(jù)所給單詞解答即可。4．（2023秋?廣州月考）Croup2______nineteenstars，soGroup2isthewinner.（）A．have B．has C．a(chǎn)re【考點】動詞的第三人稱單數(shù)；及物動詞．【答案】B【分析】第2組有19顆星星，所以第2組獲勝?！窘獯稹縣as/have有，及物動詞；are是，系動詞。句子的主語是Group2為第三人稱單數(shù)，謂語動詞"有"用第三人稱單數(shù)has。have是動詞原形。故選：B?！军c評】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合題干信息完成作答。5．（2023秋?廣州月考）一_____isthejacket？一It's75yuan.（）A．Howmany B．Howmuch C．How【考點】howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】B【分析】一夾克衫是多少錢？一它是75元。【解答】考查howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句。句意：﹣夾克衫是__？﹣它是75元。A.多少個；B.多少錢；C.如何；根據(jù)答句句意可知問句問的是夾克衫多少錢，B符合題意。故選：B。【點評】準確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)?shù)囊蓡栐~。二．填空題（共5小題）6．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thereis（is，are，be）abigballunderthebed.【考點】therebe的一般現(xiàn)在時用法．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】床下有一個大球?！窘獯稹縝e是，動詞原形，第三人稱單數(shù)為is，復(fù)數(shù)為are。根據(jù)therebe句型的就近原則可知，主語為可數(shù)名詞的單數(shù)abigball，系動詞需用單數(shù)形式is。故答案為：is?！军c評】熟練掌握therebe句型，根據(jù)句意和關(guān)鍵詞句分析作答，學(xué)會therebe的一般現(xiàn)在時的用法。7．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thereare（is，are，be）twomapsnexttothebooks.【考點】therebe的一般現(xiàn)在時用法．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這些書旁邊有兩張地圖。【解答】be是，動詞原形，第三人稱單數(shù)為is，復(fù)數(shù)為are。根據(jù)therebe句型的就近原則可知，主語為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)twomaps，系動詞需用復(fù)數(shù)形式are。故答案為：are?！军c評】熟練掌握therebe句型，根據(jù)句意和關(guān)鍵詞句分析作答，學(xué)會therebe的一般現(xiàn)在時的用法。8．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thereis（is，are，be）adeskandachairintheroom.【考點】therebe的就近原則．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】房間里有一張桌子和一把椅子。【解答】be是，動詞原形，第三人稱單數(shù)為is，復(fù)數(shù)為are。根據(jù)therebe句型的就近原則可知，主語為adeskandachair，系動詞需與adesk一致，故需用單數(shù)形式is。故答案為：is?！军c評】熟練掌握therebe句型，根據(jù)句意和關(guān)鍵詞句分析作答，學(xué)會therebe的就近原則的用法。9．（2023秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thisismyhouse.Pleasecomein（at，in，with）.【考點】其他介詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這是我家。請進來?！窘獯稹靠疾槠渌樵~。comein"進來"為常見短語，句意為"這是我家。請進來。"符合。at表示在具體時間或地點，with為"和……一起、用……、有著……的"。故答案為：in?！军c評】準確理解句子，注意積累常見短語，按照含義選擇適當(dāng)表達。10．（2022秋?海珠區(qū)月考）選擇合適的內(nèi)容填空。Thenewflathas（have，has，is）sixrooms.【考點】動詞詞義辨析；動詞的第三人稱單數(shù)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這個新公寓有六個房間?！窘獯稹靠疾閯釉~詞義辨析、動詞的第三人稱單數(shù)。句意為"這個新公寓有六個房間。"，表示"有"，is"是"不符；主語flat"公寓"為可數(shù)名詞的單數(shù)形式，不能搭配動詞原形have，搭配動詞的第三人稱單數(shù)形式has符合。故答案為：has?！军c評】準確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達，確保主謂一致。三．補全對話/短文（共1小題）11．（2023秋?海珠區(qū)月考）補全對話，選擇適當(dāng)?shù)膯卧~補全對話。picturesaboutscienceclassroomstwenty﹣twoJanet：Hello，Tom.Howmany（1）classroomsarethereinyourschool？Tom：Thereare（2）twenty﹣two.What（3）aboutyou？Janet：Wehavetwentyclassrooms.Iliketodraw（4）picturesintheartroom.Tom：Iliketosingsongsinthemusicroom.Janet：Sodoyoulikemusicbest？Tom：No，myfavouritesubjectis（5）science.Iliketounderstandtheworld.Janet：Me，too!Tom：It'sfun.【考點】補全對話．【答案】（1）classrooms（2）twenty﹣two（3）about（4）pictures（5）science【分析】Janet：你好，Tom。你們學(xué)校有多少個教室？Tom：有二十二個。你呢？Janet：我們有二十間教室。我喜歡在藝術(shù)室里畫畫。Tom：我喜歡在音樂室唱歌。Janet：所以你最喜歡音樂嗎？Tom：不，我最喜歡的科目是科學(xué)。我喜歡了解這個世界。Janet：我也是！Tom：這很有趣?！窘獯稹浚?）句意：你們學(xué)校有多少個……？根據(jù)句意，結(jié)合選項可知，classrooms教室，符合語境。故答案為：classrooms。（2）句意：有……。根據(jù)句意，結(jié)合選項可知，twenty﹣two（二十二。）符合語境。故答案為：twenty﹣two。（3）句意：你呢？Whataboutyou？（你呢？）固定用法。故答案為：about。（4）句意：我喜歡在藝術(shù)室里畫……。根據(jù)句意，結(jié)合選項可知，pictures（圖畫）符合語境。故答案為：pictures。（5）句意：不，我最喜歡的科目是……。根據(jù)句意，結(jié)合選項可知，science（科學(xué)）符合語境。故答案為：science?！军c評】先要看懂對話意思，結(jié)合上下文語境判斷所填位置的大體意思，然后結(jié)合選項作答即可。四．閱讀理解（共1小題）12．（2023秋?越秀區(qū)月考）讀短文，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符，相符寫"T"，否則寫"F"。Welcometomydreamhouse.Look!Mydreamhouseisaboat.Thereisalivingroom，threebedrooms，onebigbathroomandonebigkitcheninit.Youcanseesomeflowersinmygarden.Mygrandpa，grandma，father，motherandIliveinthisdreamhouse.MygrandpaandgrandmaliketowatchTV.ThereisabigTVinthelivingroom.MyfatherandIarealways（總是）inthelivingroom，too.WereadthereandIdomyhomeworkthere.Mymotherlikestocookinthekitchen.Weareallveryhappy.（1）Myhousehasthreebedrooms.T（2）Therearethreepeopleinmyfamily.F（3）Idomyhomeworkinthestudy.F（4）MyfatherandIreadinthelivingroom.T（5）MygrandpaandgrandmaliketowatchTV.T（6）Mymumlikestocook.T【考點】說明文；想象與夢境．【答案】（1）T（2）F（3）F（4）T（5）T（6）T【分析】歡迎來到我夢想中的家?？矗∥业膲粝胫沂且凰掖?。它里面有一個客廳，三間臥室，一間大浴室和一間大廚房。你可以看到我的花園里有一些花。我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在這個夢想的家里。我的爺爺和奶奶喜歡看電視?？蛷d里有一臺大電視。我和爸爸也總是在客廳里。我們在那里讀書，我也在那里做作業(yè)。我媽媽喜歡在廚房里做飯。我們都非常高興?！窘獯稹浚?）由Thereisalivingroom，threebedrooms，onebigbathroomandonebigkitcheninit.（它里面有一個客廳，三間臥室，一間大浴室和一間大廚房。）可知我家有三間臥室。此處描述與原文相符。故答案為：T。（2）由Mygrandpa，grandma，father，motherandIliveinthisdreamhouse.（我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在這個夢想的家里。）可知我家有五口人而不是有三口人。此處描述與原文不符。故答案為：F。（3）由MyfatherandIarealways（總是）inthelivingroom，too.WereadthereandIdomyhomeworkthere.（我和爸爸也總是在客廳里。我們在那里讀書，我也在那里做作業(yè)。）可知我在客廳里做作業(yè)而不是在書房做作業(yè)。此處描述與原文不符。故答案為：F。（4）由MyfatherandIarealways（總是）inthelivingroom，too.WereadthereandIdomyhomeworkthere.（我和爸爸也總是在客廳里。我們在那里讀書，我也在那里做作業(yè)。）可知我和爸爸在客廳里看書。此處描述與原文相符。故答案為：T。（5）由MygrandpaandgrandmaliketowatchTV.（我的爺爺和奶奶喜歡看電視。）可知我爺爺和奶奶喜歡看電視。此處描述與原文相符。故答案為：T。（6）由Mymotherlikestocookinthekitchen.（我媽媽喜歡在廚房里做飯。）可知我媽媽喜歡做飯。此處描述與原文相符。故答案為：T。【點評】閱讀理解要仔細閱讀理解文章內(nèi)容，完成題目時候注意在文章中找到相對應(yīng)的描述的句子，仔細確認信息完成題目。五．任務(wù)型閱讀（共1小題）13．（2023秋?越秀區(qū)月考）看圖回答問題。（1）Howmaypeoplearethereinthepicture？Four.（2）Aretheretwohousesinthepicture？Yes，thereare.（3）Isthereadogbetweenthetwomen？Yes，thereis.（4）Arethereanyflowersinfrontofthehouses？No，therearen't.（5）Whereisthelady？She'snexttothehouse.（6）Doyoulikethispicture？Yes，Ido.【考點】應(yīng)用文；物品與方位．【答案】（1）Four.（2）Yes，thereare.（3）Yes，thereis.（4）No，therearen't.（5）She'snexttothehouse.（6）Yes，Ido.【分析】（1）圖片中有幾個人？（2）圖片里有兩棟房子嗎？（3）兩個人之間有狗嗎？（4）房子前面有花嗎？（5）這位女士在哪里？（6）你喜歡這張照片嗎？【解答】（1）句意：圖片中有幾個人？根據(jù)圖片可知，有四個人，四four。故答案為：Four.（2）句意：圖片里有兩棟房子嗎？根據(jù)圖片可知，有兩棟房子，是肯定回答。故答案為：Yes，thereare.（3）句意：兩個人之間有狗嗎？根據(jù)圖片可知，倆人之間有狗，是肯定回答。故答案為：Yes，thereis.（4）句意：房子前面有花嗎？根據(jù)圖片可知，房子前面沒有花，是否定回答。故答案為：No，therearen't.（5）句意：這位女士在哪里？根據(jù)圖片可知，她在房子旁邊。英文表達為：She'snexttothehouse.故答案為：She'snexttothehouse.（6）句意：你喜歡這張照片嗎？可答：是的，我喜歡。故答案為：Yes，Ido.【點評】理解句意，結(jié)合圖片意思，按照圖意回答問題。六．匹配題（共1小題）14．（2022秋?海珠區(qū)月考）選擇與圖意相符的句子，將字母編號寫在橫線上。（1）BA.Thereisaclockbetweenthetwowindows.（2）EB.Themouseisonthebox.（3）DC.ThereisamouseinfrontoftheTV.（4）AD.Thetoybearisbehindthedoor.（5）CE.Thereisadesknexttothechair.【考點】陳述句肯定形式．【答案】（1）B；（2）E；（3）D；（4）A；（5）C。【分析】A.兩個窗戶之間有一個鐘。B.一只老鼠在盒子上。C.電視前面有一只老鼠。D.一只玩具熊在門后面。E.在椅子旁邊有一張桌子?！窘獯稹浚?）考查陳述句肯定形式。讀圖可知，圖中有一只老鼠在盒子上。B.Themouseisonthebox.（一只老鼠在盒子上。）圖文符合。故答案為：B。（2）考查陳述句肯定形式。讀圖可知，圖中有一張桌子和椅子。E.Thereisadesknexttothechair.（在椅子旁邊有一張桌子。）圖文符合。故答案為：E。（3）考查陳述句肯定形式。讀圖可知，圖中為一只玩具熊在門后面。D.Thetoybearisbehindthedoor.（一只玩具熊在門后面。）圖文符合。故答案為：D。（4）考查陳述句肯定形式。讀圖可知，圖中為兩個窗戶中間有一個鐘。A.Thereisaclockbetweenthetwowindows.（兩個窗戶之間有一個鐘。）圖文符合。故答案為：A。（5）考查陳述句肯定形式。讀圖可知，圖中為電視機前有一只老鼠。C.ThereisamouseinfrontoftheTV.（電視前面有一只老鼠。）圖文符合。故答案為：C?！军c評】熟記單詞，讀懂選項意思，根據(jù)所給圖片選擇合適的選項。

考點卡片1．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。【典型例題】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學(xué)會名詞詞義辨析。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。2．動詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】_____yourbedroomclean!（）A．TakeB．KeepC．Do【分析】保持你的臥室清潔！【解答】take拿去，keep保持，do做。keepsth.clean保持清潔，固定搭配。根據(jù)句意可知，B選項符合。故選：B?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合圖片進行作答，學(xué)會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。3．形容詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱?！窘獯稹拷Y(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A?！军c評】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．形容詞性物主代詞【考點介紹】物主代詞用來表示所屬關(guān)系，即表示某物屬于某人或某物。它們?nèi)〈嗣~和名詞短語，以便在句子中更清晰地表達所屬關(guān)系。形容詞性物主代詞：1.定義：形容詞性物主代詞用來修飾名詞，表示名詞所屬的人或事物。它們必須與名詞一起使用，放在名詞前面。2.主要的形容詞性物主代詞：學(xué)習(xí)的主要形容詞性物主代詞包括：My（我的）Your（你的/你們的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我們的）Their（他們的/她們的/它們的）3.用法：形容詞性物主代詞必須與名詞一起使用，用來描述名詞所屬的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的書在桌子上。）【典型例題】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子?！窘獯稹縨e我，賓格。mine我的，名詞性物主代詞。my我的，形容詞性物主代詞。dress是名詞，前面用形容詞性物主代詞my修飾符合。故選：C?！军c評】理解句子含義，掌握形容詞性物主代詞的形式和用法?！窘忸}思路】通過理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別以及它們在句子中的作用，你可以更容易地解答小學(xué)英語物主代詞試題。記住，多做練習(xí)并根據(jù)上下文來選擇正確的代詞形式是提高解題能力的關(guān)鍵。5．及物動詞【考點介紹】及物動詞是需要一個直接賓語（動作的接受者）來完整其意義的動詞。這意味著及物動詞通常后面需要跟一個名詞或代詞作為賓語?！镜湫屠}】I______anewfriend.（）A．hasB．haveC．is【分析】我有一個新朋友。【解答】A有，第三人稱單數(shù)；B有，動詞原形；C是，be動詞；根據(jù)句意可知C選項不符，I之后只能使用am。主語I是第一人稱單數(shù)，謂語動詞用原形。故選：B。【點評】要學(xué)會根據(jù)主語找謂語動詞，同時反過來也要學(xué)會根據(jù)謂語動詞看主語?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中涉及到的動詞是及物動詞還是不及物動詞。2.考慮動詞的賓語：如果題目中涉及到的動詞后有賓語（名詞或代詞），那么這是一個及物動詞。3.考慮動詞的上下文：動詞的上下文可能會提供線索，幫助你確定它是及物動詞還是不及物動詞。查看句子的其他部分，看看是否有賓語或其他信息。4.特殊情況：有些動詞既可以是及物動詞，也可以是不及物動詞，具體取決于上下文。這些動詞需要根據(jù)句子的具體情況來判斷。6．動詞的第三人稱單數(shù)【考點介紹】1.第三人稱單數(shù)的定義：動詞的第三人稱單數(shù)形式是指在一般現(xiàn)在時中用于描述第三人稱單數(shù)主語（he，she，it）的動詞形式。2.動詞的變化規(guī)則：一般情況下，為了將動詞轉(zhuǎn)化為第三人稱單數(shù)形式，需要在動詞原形后添加"﹣s"或"﹣es"?！镜湫屠}】Mymumisanurse.Sheusually___at7o'clock.（）A．wenttoworkB．goestoworkC．gotowork【分析】我媽媽是一名護士。她通常7點鐘去上班。【解答】usually用于一般現(xiàn)在時，主語是she，謂語動詞使用第三人稱單數(shù)，went動詞過去式；goes動詞第三人稱單數(shù)；go動詞原形。故選：B?！军c評】熟悉動詞第三人稱單數(shù)和動詞短語，根據(jù)主語解答即可?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。7．其他介詞【考點介紹】除了時間、地點、方位、方式和原因介詞之外，還有一些其他介詞，平時注意學(xué)習(xí)積累。【典型例題】﹣Haveacup___tea，Mum.﹣OK.Thankyou，mydear.（）A．a(chǎn)tB．inC．of【分析】﹣喝杯茶，媽媽。﹣好的。謝謝，親愛的?！窘獯稹縜t后接具體時刻。in后接季節(jié)或月份等名詞。of的。acupoftea一杯茶，固定結(jié)構(gòu)。故選：C。【點評】理解句子含義，掌握介詞of的用法?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關(guān)系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。8．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落。【解答】不完整句意：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。9．therebe的一般現(xiàn)在時用法【考點介紹】基本結(jié)構(gòu)是：There+"be"（am，is，are）+主語+其他成分，描述現(xiàn)在的情境。【典型例題】There______arulerandsomepencilsinthepencil﹣box.（）A．hasB．a(chǎn)reC．is【分析】鉛筆盒里有一把尺子和一些鉛筆。【解答】該句是therebe句型，be動詞遵循就近原則，離be動詞最近的主語是可數(shù)名詞單數(shù)aruler，be動詞用is。故選：C?！军c評】Therebe句型，表示某地有某物，be動詞的單復(fù)數(shù)形式和其后出現(xiàn)的主語在數(shù)上一致?！窘忸}思路】1.確定主語：找出句子中的主語，這通常是描述情境中存在的物體或事物。2.選擇正確的動詞形式：根據(jù)主語的數(shù)量（單數(shù)還是復(fù)數(shù)）來選擇正確的"be"動詞形式（is、are、was、were等）。一般原則是：單數(shù)主語用"is"或"was"，復(fù)數(shù)主語用"are"或"were"。3.確定其他成分：確定其他成分，包括存在的物體或事物，它們的數(shù)量，以及它們的位置或狀態(tài)等。4.構(gòu)建句子：根據(jù)上述信息構(gòu)建完整的句子。記得在句子中使用適當(dāng)?shù)墓谠~（a、an、the）以及其他修飾詞語，以使句子更具語法正確性和流暢性。10．therebe的就近原則【考點介紹】"therebe"句型在英語中遵循就近原則，這意味著"there"后面的動詞"be"要與距離它最近的主語保持一致，無論句子中是否有其他主語存在。這是確保句子結(jié)構(gòu)正確的重要原則?！镜湫屠}】There_______atoydogandthreecatsonmybed.（）A．a(chǎn)mB．a(chǎn)reC．is【分析】我的床上有一個玩具狗和三只貓。【解答】句意：我的床上有一個玩具狗和三只貓。本題是therebe句型，therebe句型中be的形式用就近原則，atoy是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，be用is。故選：C?！军c評】讀懂句意，結(jié)合語法知識，分析作答?！窘忸}思路】1.確定主語：找出句子中的主語，這通常是描述情境中存在的物體或事物。2.選擇正確的動詞形式：根據(jù)主語的數(shù)量（單數(shù)還是復(fù)數(shù)）來選擇正確的"be"動詞形式（is、are、was、were等）。一般原則是：單數(shù)主語用"is"或"was"，復(fù)數(shù)主語用"are"或"were"。3.確定其他成分：確定其他成分，包括存在的物體或事物，它們的數(shù)量，以及它們的位置或狀態(tài)等。4.構(gòu)建句子：根據(jù)上述信息構(gòu)建完整的句子。記得在句子中使用適當(dāng)?shù)墓谠~（a、an、the）以及其他修飾詞語，以使句子更具語法正確性和流暢性。11．howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：Howmuch+一般疑問句？Howmuch即"多少/多少錢"，詢問數(shù)量/價格，常詢問價格，回答時通常要回答具體的數(shù)量/價錢?！镜湫屠}】﹣﹣______isit？﹣﹣It'sthreedollarsandseventy﹣fivecents.（）A．HowmanyB．HowmuchC．Howbig【分析】﹣﹣它是多少錢？﹣﹣它是三美元七十五美分。【解答】A.多少，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；B.多少錢；C.多大。根據(jù)答語：它是三美元七十五美分?？芍獑柧涫牵核嵌嗌馘X？疑問詞要選Howmuch。故選：B?！军c評】分析各選項的含義，理解題干的句意，結(jié)合所學(xué)知識，選出答案?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達你的思想。12．補全對話【考點介紹】1.語境理解：學(xué)生需要理解對話的整體語境，包括對話的主題、發(fā)生的情境、誰在說話以及說話的順序等方面的信息。2.詞匯理解：學(xué)生需要理解對話中出現(xiàn)的詞匯，并根據(jù)上下文來判斷詞匯的含義，以便正確填寫缺失的部分。3.語法和句型：對話中的句子需要符合英語的語法規(guī)則和常見句型，學(xué)生需要根據(jù)這些規(guī)則來選擇正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。4.邏輯關(guān)系：對話中的句子之間需要有一定的邏輯關(guān)系，學(xué)生需要理解上一句和下一句之間的聯(lián)系，以確保對話通順合理。【解題思路】1.閱讀全文：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀整個對話，了解對話的背景和主題。這有助于理解對話的整體語境。2.詞匯理解：檢查對話中已經(jīng)提供的部分，看看是否有關(guān)鍵詞匯，這些詞匯通常是需要填寫的部分的線索。根據(jù)上下文，嘗試猜測這些詞匯的含義。3.句子結(jié)構(gòu)和語法：確保填寫的部分與對話中已有的部分在句子結(jié)構(gòu)和語法上保持一致。例如，如果對話中已經(jīng)使用了現(xiàn)在時態(tài)，那么填寫的部分也應(yīng)該使用現(xiàn)在時態(tài)。4.邏輯關(guān)系：思考對話中句子之間的邏輯關(guān)系。一個句子通常會回應(yīng)或引導(dǎo)到下一個句子，因此，填寫的部分應(yīng)該與前后文有一定的聯(lián)系。5.常見表達方式：小學(xué)英語通常會涉及到一些常見的表達方式，比如問候、感謝、請求等。了解這些常見表達方式可以幫助學(xué)生更好地理解和填寫對話。13．想象與夢境【考點介紹】小學(xué)英語語篇題是一