初中人教版八年級下冊期末物理模擬測試題目經(jīng)典套題及答案解析一、選擇題1．下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）A．八年級學生所受的重力大約為500NB．八年級學生游泳時排開水的體積約為0.5m3C．八年級學生立定跳遠的成績一般為5m左右D．“六一”兒童節(jié)期間小朋友玩耍的充氣氣球內(nèi)的氣壓大約為0.8×105N/m22．如圖所示，大人和小孩分別推動同一箱子在相同地面上以不同的速度向右勻速運動，則他們的推力（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無法判斷3．如圖所示，關(guān)閉動力拉下制動后，某滿載旅客的高鐵沿平直軌道緩緩駛?cè)肽详枛|站。下列說法正確（）A．列車受到的重力和鐵軌對它的支持力是一對平衡力B．列車由運動變?yōu)殪o止，列車的慣性減小了C．列車減速前進時，坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的D．列車由運動變?yōu)殪o止，說明物體的運動要靠力來維持4．家住大學城的小龍和爸爸很喜歡騎單車出行，取車時爸爸用手機攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動開鎖（如圖所示），下列說法錯誤的是（）A．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用B．手機掃描二維碼時，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)C．單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．車座設(shè)計的面積較大可以減小壓強，讓人騎乘時較為舒適5．甲、乙兩個完全相同的杯子盛有鹽水，將同一枚雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則（）A．甲杯底所受的液體壓強較大B．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C．雞蛋在兩杯中排開液體的質(zhì)量不等D．乙杯子對桌面的壓力較大6．如圖所示，杠桿上分別站著大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠桿保持水平狀態(tài)，杠桿的自重不計，如果兩人以大小相同的速度向支點O移動，則杠桿將（）A．仍能平衡 B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉 D．無法確定7．如圖所示，水平桌面上放置一圓柱形平底玻璃杯，杯內(nèi)水面漂浮著一空心冰塊（空心部分空氣的質(zhì)量忽略不計），則冰熔化前后比較（）A．玻璃杯中液面的高度升高 B．玻璃杯內(nèi)液體的密度減小C．玻璃杯對桌面的壓強增加 D．液體對玻璃杯底部的壓強不變8．如圖，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內(nèi)擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力，則（）A．球在C點時受力平衡B．球在A點時速度最大C．球在A點時繩子突然斷開，小球?qū)㈧o止不動D．球在B點時所受外力同時消失，小球?qū)㈧o止不動二、填空題9．生活中很多利用物理知識的實例：如圖在墻上掛圖時，可自制一個重錘來檢查圖是否掛正，這是利用了________；我們用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的________。10．2021年5月15日，中國天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。著陸巡視器在接近地面時，速度不斷減小直至降為0，這說明力可以改變物體的________；著陸巡視器減速時，不會立即停下來，是由于它具有________；如圖所示，著陸巡視器的“大腳掌”可________（填“減小”或“增大”）其對火星表面的壓強。11．質(zhì)量為45千克的某同學站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，則他對地面的壓強p1=______帕斯卡。若他走路時對地面的壓強是p2，則有p1______p2（填“＜”“>”或=）。（取g=10N/kg）12．將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓（如圖），放手后筆會向上彈起一定高度。向下按筆的過程中，筆的重力勢能_______，筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢能________。（選填“增大”或“減小”或“不變”）13．如圖所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木塊都沒有拉動，兩次木塊所受摩擦力分別為f1和f2，則f1___f2（選填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；當水平拉力為2N時，木塊恰好在水平面上做勻速直線運動，木塊所受摩擦力為f3，再用3N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力為f4，則f3___f4；最后沿斜面拉動木塊上做勻速直線運動，此時木塊所受摩擦力為f5，則f3___f5。14．如圖所示，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口靠在A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管的水面______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為吹氣時，A管上方空氣流速變快，壓強______（選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。15．天平實質(zhì)是一個______杠桿。一輛搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受總重力G＝1200N。獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，它是一個______杠桿。推車時，人手向上的力F應(yīng)為______N。16．如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直．B點是彈性繩對運動員的拉力等于其重力的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），則從O點到C點的過程中運動員的______能一直在減小，在_________（填“A”或“B”或“C）點處運動員的動能最大，從A點運動到C點運動員的機械能__________（填“增大”或“減小”或“不變”）三、解答題17．如圖所示，將一個小球浸沒在水中，由靜止釋放。請畫出小球浮出水面前，在豎直向上運動過程中的受力示意圖。18．下圖中杠桿OA處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出動力F的力臂L。19．如圖所示，用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞法，在繩的末端畫出力的方向，并用符號F標注。20．有關(guān)彈簧的實驗（1）如圖所示，用同樣大小的力壓和拉彈簧，說明力能改變物體的___________；還說明力的___________可以影響力的作用效果；撤去力之后，彈簧會恢復原狀，說明彈簧具有___________。（2）利用彈簧和刻度尺進行組合可以制成彈簧測力計，用彈簧測力計可以測量重力的大小。某同學用質(zhì)量已知的不同物體進行實驗，獲得實驗數(shù)據(jù)如下表，其中第2次測得的重力大小應(yīng)為___________。請你按照補充后的表格數(shù)據(jù)繪制G-m關(guān)系圖像___________。實驗次數(shù)質(zhì)量重力10.151.520.230.5521．小宇要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：.接觸面所受的壓力大小.接觸面的粗糙程度.物體運動的速度接下來小宇通過如圖所示的實驗操作開展探究。（1）進行甲、乙、丙圖實驗時，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做___________運動；（2）要驗證猜想，需按照___________兩個圖（選填“甲”“乙”或“丙”）進行對比實驗；（3）比較甲、乙圖的實驗，得到的實驗結(jié)論是___________；（4）小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進了實驗裝置，如圖丁所示。改進后長木板___________（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運動。進一步分析可知木板受到木塊對它的水平向___________（選填“左”或“右”）的摩擦力；（5）將物塊沿豎直方向切去一半后重復甲操作，發(fā)現(xiàn)此時彈簧測力計的示數(shù)減小。小宇由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是___________。二22．在“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中，操作過程如圖所示。（1）實驗中液體壓強的大小是通過比較壓強計U形管兩側(cè)液面______的大小來比較的，該物理研究方法叫做______法；（2）通過比較圖B和圖______這兩圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：同種液體的壓強隨深度的增加而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（3）通過比較D、E兩圖，可探究液體壓強與______的關(guān)系，可得出結(jié)論：______；（4）通過比較A、B、C三圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度下各個方向的壓強______。二23．小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作了簡易密度計，取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，如圖甲所示。（1）為了給密度計標上刻度，他進行了如下操作：a．將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上1.0g/cm3；b．將其放入密度0.9g/cm3植物油中，用同樣的方法在密度計上標上0.9/cm3；c．接著他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3，將整個飲料吸管均勻標上刻度；d．將做好的密度計放入酒精中進行檢驗，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。①如圖甲所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應(yīng)該在______（選填“p”或“q”）點；②在實驗步驟c中，小明這樣均勻標示刻度是______（選填“正確”或“錯誤”）的；③若被測液體的密度為ρ液，密度計浸入被測液體的深度為h（如圖乙），自制密度計的質(zhì)量為m，橫截面積為S，用給定的字母推導出ρ液與h的關(guān)系式為________；（2）小華為了讓測量結(jié)果更準確，想使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，請為小紅設(shè)計一種改進方法：________；（3）小華在吸管中放入金屬絲并封口后，將其放入液體中，出現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象，為順利完成實驗任務(wù)，你的解決辦法是_______。24．為探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”，某同學利用斜面，鋼球，木塊等器材進行了如圖所示的實驗。（1）實驗中通過比較______來反映鋼球動能的大?。唬?）將小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制______相同；（3）若要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選擇______兩個圖進行實驗；（4）木塊在水平面上滑動時，受到水平面的摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”），克服摩擦力做功的功率______（選填“變大”“變小”或“不變”）；（5）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？______（忽略空氣阻力）（選填“能”或“不能”），原因是______。25．小深想“測量滑輪組的機械效率”。（1）他想用繩子繞制滑輪組并用向下的力拉繩子的一端，10s內(nèi)繩子自由端移動1.5m，重為3N的物體上升0.5m，實驗室有如圖甲所示的兩個滑輪組，請你幫助地選出一個合適的滑輪組進行實驗（滑輪組的每個滑輪都不能浪費），并在圖甲中畫出滑輪組的繞線情況；______（2）他正確繞線后，用彈簧測力計緩慢______拉動繩子自由端，如圖乙所示為彈簧測力計的示數(shù)______N，不計繩重和摩擦，則此滑輪組的動滑輪重為______N；（3）若實驗中增加動滑輪的自重，提起重2N的重物時，則游輪組機械效率比（2）的機械效率要______。26．小明購買了一只圓柱形平底玻璃杯，放在水平桌面上，玻璃杯的質(zhì)量為0.6kg，底面積為40cm2，最多能裝600g的水；（g取10N/kg）求：（1）玻璃杯的重力；（2）玻璃杯的容積；（3）裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強。27．如圖所示，一個物體重10N，用彈簧測力計懸掛著，完全浸沒在圓柱形容器的水中，容器厚度不計，放在水平桌面上，底面積S=100cm2，將物塊浸沒水中后，容器內(nèi)水面由h=16cm上升到h=20cm。（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時，容器底受到水的壓力。（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力。28．如圖甲所示，質(zhì)量為60kg的建筑工人用完全相同的兩個滑輪繞成的滑輪組提升貨物，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙所示。工人在10s內(nèi)將貨物勻速提高了3m，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。工人對鋼繩拉力的方向始終豎直向下，不計摩擦與繩重。g取10N/kg，則：（1）求動滑輪的重力；（2）求支架受到滑輪組的最大拉力；（3）若工人對鋼繩的拉力為400N，求此時工人的功率和他對地面的壓強。【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．八年級學生所受的重力大約為500N，符合實際，故A符合題意；B．八年級學生游泳時排開水的體積約為0.05m3，故B不符合題意；C．八年級學生立定跳遠的成績一般為2m左右，故C不符合題意；D．“六一”兒童節(jié)期間小朋友玩耍的充氣氣球內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓，大約為1.1×105N/m2，故D不符合題意。故選A。2．B解析：B【詳解】由題知，相同的木箱在相同的路面運動時滑動摩擦力相同，又由平衡條件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑動摩擦力，那么推力相同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．A解析：A【詳解】A．列車受到的重力和鐵軌對它的支持力大小相等、方向相反、同一直線，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，列車由靜止變?yōu)檫\動，列車的質(zhì)量沒有改變，則列車的慣性大小也不變，故B錯誤；C．坐在列車上的乘客相對于車站來說，其位置發(fā)生了變化，所以列車上的乘客相對于車站是運動的，故C錯誤；D．列車由運動變?yōu)殪o止，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不能說明物體的運動要靠力來維持，故D錯誤。故選A。4．B解析：B【詳解】A．自行車的尾燈都是相互垂直的面，車燈照在尾燈上經(jīng)過兩次反射又按原來的方向反射回去，屬于光的反射現(xiàn)象，故A正確，不符合題意；B．照相機是利用物距大于二倍焦距時，成倒立縮小實像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故B錯誤，符合題意；C．輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確，不符合題意；D．車座設(shè)計的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確，不符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】A．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件可知ρ液甲＝ρ物，ρ液乙＞ρ物所以ρ液甲＜ρ液乙由于兩杯中液面相平，根據(jù)p＝ρgh可知：乙杯底所受的液體壓強大于甲杯底所受的液體壓強，故A錯誤；B．根據(jù)物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，故B錯誤；C．雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，根據(jù)F?。紾排＝m排g可知：雞蛋排開液體的質(zhì)量相同，故C錯誤；D．由于雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件和阿基米德原理可知G雞蛋＝F甲?。紾排甲，G雞蛋＝F乙浮＝G排乙甲、乙杯子對桌面的壓力分別為F甲＝G杯+G甲剩+G雞蛋＝G杯+G甲剩+G排甲＝G杯+ρ甲V甲剩g+ρ甲V排甲g＝G杯+ρ甲(V甲剩+V排甲)gF乙＝G杯+G乙剩+G雞蛋＝G杯+G乙剩+G排乙＝G杯+ρ乙V乙剩g+ρ乙V排乙g＝G杯+ρ乙(V乙剩+V排乙)g由于當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，則V甲剩+V排甲＝V乙剩+V排乙所以F甲＜F乙即：乙杯子對桌面的壓力較大，故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】已知G大人>G小孩，最初杠桿保持水平狀態(tài)，即大人的力臂小于小孩的力臂；兩人以相同的速度向支點運動，即相等的時間內(nèi)運動的路程ΔL1=ΔL2則G大人ΔL1>G小孩ΔL2即大人那邊，重力×力臂減小的快；原來杠桿平衡，力和力臂的乘積相等，現(xiàn)在大人這邊力和力臂的乘積減小的快，使得小孩那邊力和力臂的乘積大，故杠桿不再平衡，小孩那邊將下沉，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．D解析：D【詳解】AD．根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排，由于冰塊漂浮，根據(jù)二力平衡知識，有F浮=G冰；故G冰=G排水；m冰=m排水，又因為質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān)，所以冰熔化為水后質(zhì)量不變，因為水的密度一定，所以冰熔化的體積后恰好和排開水的體積相等，故冰塊熔化前后，水面高度h不變；根據(jù)液體壓強的公式p=ρgh可得，由于水的高度h不變，故水對杯底的壓強不變，故A不符合題意，D符合題意；B．熔化成水后，水的密度不變，故B不符合題意；C．冰塊熔化前后，杯內(nèi)物質(zhì)的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據(jù)公式可知桌面受壓強不變，故C不符合題意。故選D。8．D解析：D【詳解】A．球在C點時，不是處于平衡狀態(tài)，所以受到的不是平衡力，故A錯誤；BCD．小球在A、B兩點時，是擺動過程中的最高點，此時的動能最小，速度最小為0，若在A點時繩子突然斷開，小球由于受到重力的作用，會向下運動，若在B點時，所受的外力同時消失，則球會保持靜止不動，故A、C錯誤，D正確。故選D。二、填空題9．重力的方向豎直向下形狀【詳解】[1]因為重力的方向是豎直向下的，自制一個重錘，重錘由于重力的作用處于豎直位置，若相框的豎邊和它平行，就說明相框掛正了。[2]用力捏易拉罐，易拉罐變扁，發(fā)生了形變，這說明力可以改變物體的形狀。10．運動狀態(tài)慣性減小【詳解】[1]著陸巡視器在接近地面時，速度不斷減小直至降為0，著陸巡視器由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]著陸巡視器減速時，不會立即停下來，是由于它具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)。[3]著陸巡視器的“大腳掌”是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對火星表面的壓強。11．G解析：5×104＜【詳解】[1]該同學的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N對地面壓力F＝G＝450N受力面積為S＝300cm2=0.03m2站立時對地面的壓強p11.5×104Pa[2]由于該同學站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2，小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，由p=可知，該同學站在水平地面上對地面的壓強p1小于他走路時對地面的壓強p2。12．減小減小【詳解】[1][2]向下按筆的過程中，筆的高度降低，因此重力勢能減?。还P向上彈起的過程中，彈簧的彈性形變程度變小，故其具有的彈性勢能減小。13．＜＝＞【詳解】[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木塊都沒有拉動，木塊均處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，兩次木塊所受摩擦力分別為f1和f2，則f1＜f2。[2]用2N的水平拉力拉木塊在水平面上做勻速直線運動，此時的拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力為3N；用3N的水平拉力拉木塊在水平面上做直線運動，木塊在水平面上滑動，由于木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力不變，即f3＝f4。[3]最后沿斜面拉動木塊上做勻速直線運動，接觸面的粗糙程度不變，壓力變小，則滑動摩擦力變小，即f3＞f5。14．B解析：上升變小【詳解】[1][2]沿著B管往A管的上端吹氣，A管的水面會上升，因為吹氣時，A管上端的空氣流速變大，壓強變小，而水面的大氣壓不變，于是將水往A管里壓。15．等臂省力360【詳解】[1]天平實質(zhì)是一個等臂杠桿。[2]獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。[3]根據(jù)杠桿平衡原理代入已知條件解得故人手解析：等臂省力360【詳解】[1]天平實質(zhì)是一個等臂杠桿。[2]獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。[3]根據(jù)杠桿平衡原理代入已知條件解得故人手向上的力F應(yīng)為360N。16．重力勢B減小【詳解】試題分析：機械能等于動能和勢能的和，在沒有能量損失的情況下，機械能是守恒的．動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)．在O點重力勢能最大，下落過解析：重力勢B減小【詳解】試題分析：機械能等于動能和勢能的和，在沒有能量損失的情況下，機械能是守恒的．動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)．在O點重力勢能最大，下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從O點到C點的過程中運動員的重力勢能一直在減小，動能增大；在A點受到的重力大于拉力，運動員加速運動．隨著繩子的增長，在B點重力等于拉力，B點受力平衡，勻速，速度最大．因此B點運動員的動能最大；從B到C，拉力大于重力，運動員減速運動，到C點，速度減小為零，動能為零，重力勢能最小，從A點運動到C點運動員的機械能減小的．考點：機械能的轉(zhuǎn)化三、解答題17．【詳解】如圖：浸沒在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用點都在物體的重心上，如果重力小于浮力，小球?qū)细?，最終漂??；小球浮出水面前，在豎直向上運動過程中浮力大于重力，如圖解析：【詳解】如圖：浸沒在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用點都在物體的重心上，如果重力小于浮力，小球?qū)细。罱K漂浮；小球浮出水面前，在豎直向上運動過程中浮力大于重力，如圖18．【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：解析：【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：19．【詳解】圖中滑輪組由一個定滑輪和兩個動滑輪組成，從定滑輪開始，由里向外依次繞線有4段繩子通過動滑輪時最力，如圖所示解析：【詳解】圖中滑輪組由一個定滑輪和兩個動滑輪組成，從定滑輪開始，由里向外依次繞線有4段繩子通過動滑輪時最力，如圖所示20．形狀方向彈性2【詳解】（1）[1]用力壓彈簧和用力拉彈簧，施加的力的方向是不同的。壓彈簧，彈簧就縮短；拉彈簧，彈簧會伸長，說明力能使彈簧發(fā)生形變，且力的作解析：形狀方向彈性2【詳解】（1）[1]用力壓彈簧和用力拉彈簧，施加的力的方向是不同的。壓彈簧，彈簧就縮短；拉彈簧，彈簧會伸長，說明力能使彈簧發(fā)生形變，且力的作用效果是不同的。[2]力的作用效果不同是由于力的方向不同造成的，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)。[3]受力發(fā)生形變，撤去外力后能自動恢復原狀的性質(zhì)叫彈性。（2）[4]根據(jù)表格數(shù)據(jù)知道，重力與質(zhì)量的比值為由此可知，第2次測得的重力大小應(yīng)為2N。[5]根據(jù)表格數(shù)據(jù)采用描點連線法得到G-m關(guān)系圖像如下21．勻速直線甲、丙接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大不一定左錯誤沒有控制壓力不變【詳解】（1）[1]進行甲、乙、丙圖實驗時，彈簧測解析：勻速直線甲、丙接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大不一定左錯誤沒有控制壓力不變【詳解】（1）[1]進行甲、乙、丙圖實驗時，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，這樣物體才處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力。（2）[2]要驗證猜想，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，故需要改變接觸面的粗糙程度，故接觸面的粗糙程度不同，壓力相同，故選擇甲、丙兩個圖。（3）[3]比較甲、乙圖的實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力變大，摩擦力變大，故得到的實驗結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）[4][5]如圖改進后的長木板不一定要勻速直線運動，因為只要拉動長木板，木塊所受的的摩擦力就是滑動摩擦力，其大小與速度無關(guān)，故不需要勻速拉動長木板；進一步分析可知木板受到木塊對它的水平向左的摩擦力，因為對木塊進行受力分析，其在水平方向上受到了向左的拉力，而此時木塊處于靜止，故受平衡力，根據(jù)二力平衡的知識可知，木板對木塊的摩擦力的方向是向右的，而木塊對木板的摩擦力與木板對木塊的摩擦力是相互作用力，故木板受到了木塊給其向左的摩擦力。（5）[6][7]將物塊沿豎直方向切去一半后重復甲操作，壓力變小了，接觸面積也變小了，多個變量，無法判斷，故結(jié)論是錯誤的；原因是沒有控制影響摩擦力大小的關(guān)鍵因素壓力相同。二22．高度差轉(zhuǎn)換法D增大液體密度深度一定時，液體壓強隨密度的增加而增大相等【詳解】（1）[1][2]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓解析：高度差轉(zhuǎn)換法D增大液體密度深度一定時，液體壓強隨密度的增加而增大相等【詳解】（1）[1][2]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，液面高度差越大，液體的壓強越大；這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]要探究液體的壓強與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同和金屬盒的方向相同，改變液體深度，圖B、D符合要求，分析實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：同種液體的壓強隨深度的增加而增大。（3）[5][6]比較D、E兩個圖可知，金屬盒所處的深度相同，液體的密度不同，因此可探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，由于鹽水的密度大于水的密度，分析實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：深度一定時，液體壓強隨密度的增加而增大。（4）[7]比較A、B、C三個圖，液體的密度和金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向不同，U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明金屬盒處的液體壓強相同，因此可以得出結(jié)論：同種液體在相同深度，向各個方向的壓強都相等。二23．p錯誤用更細的吸管做密度計減少吸管下端的一些金屬絲【詳解】（1）[1]密度計漂浮在液面上，所受的浮力與物體的重力相等，即密度計在酒精和水中受到的浮力相等，解析：p錯誤用更細的吸管做密度計減少吸管下端的一些金屬絲【詳解】（1）[1]密度計漂浮在液面上，所受的浮力與物體的重力相等，即密度計在酒精和水中受到的浮力相等，因為酒精的密度小于水的密度，由F浮=ρ液gV排可知，浸在水中的體積小于浸在酒精中的體積，即V排水＜V排酒，所以密度計放在酒精中，液面的位置在水密度值刻度線的上方，即刻度0.9應(yīng)該在p點。[2][3]因為V=Sh，密度計漂浮，則F浮=G物，即ρ液gV排=ρ液gSh=G物=mg解得，則這支密度計處于漂浮狀態(tài)時浸沒在液體中的深度h與液體的密度ρ液成反比，所以密度計刻度不均勻，即小明這樣均勻標示刻度錯誤。（2）[4]因為ΔV=Sh，所以要讓h變大，則應(yīng)減小S，即用更細的吸管做密度計。（3）[5]圖中密度計沉底，浮力小于重力，要使密度計漂浮，應(yīng)該減小密度計重力，故減少吸管下端的一些金屬絲。24．木塊移動的距離小球到達斜面底端時的速度甲、丙不變變小不能木塊做勻速直線運動【詳解】（1）[1]在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀解析：木塊移動的距離小球到達斜面底端時的速度甲、丙不變變小不能木塊做勻速直線運動【詳解】（1）[1]在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制小球到達斜面底端時的速度大小相等。（3）[3]甲、丙兩組實驗中物體的質(zhì)量不同，其高度相同，甲、丙實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系。（4）[4][5]木塊在水平面上滑動時，受到水平面的摩擦力是滑動摩擦力，與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，二者不變，滑動摩擦力不變；克服摩擦力做功的功率可知，滑動摩擦力f不變，速度減小，木塊在水平面上滑動時，克服摩擦力做功的功率變小。（5）[6][7]如果水平面絕對光滑，小球推木塊運動時，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去；木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定，所以小球動能的大小就無法比較。25．豎直勻速1.41.2低【詳解】（1）[1]由題意可知，向下拉繩子時，承擔動滑輪和物體總重的繩子有效股數(shù)若裝置中有兩個動滑輪，為了滑輪組的每個滑輪都不能解析：豎直勻速1.41.2低【詳解】（1）[1]由題意可知，向下拉繩子時，承擔動滑輪和物體總重的繩子有效股數(shù)若裝置中有兩個動滑輪，為了滑輪組的每個滑輪都不能浪費，則至少會有4段繩子拉著動滑輪，所以只能選擇一個動滑輪的狀態(tài)；據(jù)“奇動偶定”的原則，繩子的固定端應(yīng)先系在動滑輪掛鉤上，依次繞過下面的定滑輪、動滑輪、上面的動滑輪，如下圖所示：（2）[2]為了測量滑輪組提升物體時的機械效率，實驗中應(yīng)緩慢豎直勻速拉動繩子的自由端。[3]圖中測力計分度值為0.2N，測力計示數(shù)為1.4N。[4]根據(jù)公式動滑輪的重力為（3）[5]若實驗中增加動滑輪的自重，提起重2N的重物時，在提升高度相同的情況下，額外功變大，有用功變小，則機械效率變低了。26．（1）6N；（2）600mL；（3）3000Pa【詳解】解：（1）由題意可知，玻璃杯的質(zhì)量為0.6kg，故玻璃杯的重力為G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N（2）因玻璃杯最多能裝600g解析：（1）6N；（2）600mL；（3）3000Pa【詳解】解：（1）由題意可知，玻璃杯的質(zhì)量為0.6kg，故玻璃杯的重力為G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N（2）因玻璃杯最多能裝600g的水，其容積等于水的體積，故可知玻璃杯的容積為（3）由受力分析可知，玻璃杯對桌面的壓力為玻璃杯的重力與水的重力之和，由題意可知，玻璃杯中水的重力為G水＝m水g＝0.6kg×10N/kg＝6N裝滿水時玻璃杯對桌面的壓力為F＝G+G水＝6N+6N＝12N裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強為答：（1）玻璃杯的重力為6N；（2）玻璃杯的容積為600mL；（3）裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強為3103Pa。27．（1）16N；（2）4N【詳解】（1）物塊未放入水中時，深度