高三英語(yǔ)完形填空解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題(含答案)含解析一、高中英語(yǔ)完形填空1．完形填空

Duringmysecondyearatthecitycollege,Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga"free"course,calledThinkingChess,forthreecredits.

I1

theideaoftakingtheclassbecause,afterall,whodoesn'twantto2

afewdollars?Morethanthat,I'dalwayswantedtolearnchess.And,evenifIweren't3

enoughaboutfreecredits,newsaboutour4

wasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster,which5

Iwouldbelearningfromoneofthegame's6.Icouldhardlywaitto7

him.

MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthis8wasnogameforhim;hemeantbusiness.Inhisintroduction,hemadeit9

thatourcreditswouldbehard-earned.Inorderto10

theclass,amongothercriteria,wehadtowriteapaperonhowweplanto11

whatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand,12,toourlives.ImanagedtogetanAinthat13

andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondthe14.

TenyearsaftermychessclasswithAshley,I'mstillputtingtousewhathe15

me:"Theabsolutemostimportant16

thatyoulearnwhenyouplaychessishowtomakegood17.Oneverysinglemoveyouhaveto18

asituation,processwhatyouropponent(對(duì)手)isdoingand19

thebestmovefromamongallyouroptions."Thesewordsstillringtruetodayinmy20

asajournalist.1.A.putforwardB.jumpedatC.triedoutD.turneddown2.A.wasteB.earnC.saveD.pay3.A.excitedB.worriedC.movedD.tired4.A.titleB.competitorC.textbookD.instructor5.A.urgedB.demandedC.heldD.meant6.A.fastestB.easiestC.bestD.rarest7.A.interviewB.meetC.challengeD.beat8.A.chanceB.qualificationC.honorD.job9.A.realB.perfectC.clearD.possible10.A.attendB.passC.skipD.observe11.A.addB.exposeC.applyD.compare12.A.eventuallyB.naturallyC.directlyD.normally13.A.gameB.presentationC.courseD.experiment14.A.criterionB.classroomC.departmentD.situation15.A.taughtB.wroteC.questionedD.promised16.A.factB.stepC.mannerD.skill17.A.gradesB.decisionsC.impressionsD.comments18.A.analyzeB.describeC.rebuildD.control19.A.announceB.signalC.blockD.evaluate20.A.roleB.desireC.concernD.behavior【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）C；（7）B；（8）D；（9）C；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）B；（15）A；（16）D；（17）B；（18）A；（19）D；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者在大二所學(xué)習(xí)的免費(fèi)課程—象棋。也介紹了這門課程對(duì)作者生活的深遠(yuǎn)指導(dǎo)作用。（1）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.putforward”提出“;B.jumpedat”急于接受“;C.triedout”嘗試“;D.turneddown”拒絕“?！拔摇痹诖蠖r(shí)，學(xué)校教育處提供一種名叫思維象棋的免費(fèi)課程，這個(gè)課程3個(gè)學(xué)分?！拔摇凹庇诮邮苓@個(gè)課程，是因?yàn)椤蔽摇跋牍?jié)省點(diǎn)錢。故選B。（2）

考查動(dòng)詞。A.waste”浪費(fèi)“;B.earn”賺錢“;C.save”節(jié)省“;D.pay”付錢“。”我“在大二時(shí)，學(xué)校教育處提供一種名叫思維象棋的免費(fèi)課程，這個(gè)課程3個(gè)學(xué)分。我急于接受這個(gè)課程，是因?yàn)椤蔽摇跋牍?jié)省點(diǎn)錢。故選C。（3）考查形容詞。A.excited”激動(dòng)的;興奮的“;B.worried”擔(dān)心的“;C.moved”感動(dòng)的“;D.tired”勞累的“?！蔽摇翱偸窍雽W(xué)象棋，即便是”我“對(duì)免費(fèi)的學(xué)分不感到興奮，單單是”我“們導(dǎo)師的信息就足以吸引”我“。故選A（4）考查名詞?！盇.title”頭銜;題目“;B.competitor”競(jìng)賽者“;C.textbook”教科書“;D.instructor”導(dǎo)師“。”我“總是想學(xué)象棋，即便是”我“對(duì)免費(fèi)的學(xué)分不感到興奮，單單是”我“們導(dǎo)師的信息就足以吸引”我“。故選D。（5）考查動(dòng)詞。A.urged”督促“;B.demanded”要求“;C.held”握住“;D.meant”意味著“。這意味著”我“將師從這個(gè)游戲最好的大師之一。故選D。（6）考查形容詞。A.fastest”最快的“;B.easiest”最容易的“;C.best”最好的“;D.rarest”最稀少的“。這意味著”我“將師從這個(gè)游戲最好的大師之一。故選C。（7）考查動(dòng)詞。A.interview”面試“;B.meet”見面“;C.challenge”挑戰(zhàn)“;D.beat”擊敗“?！蔽摇捌炔患按叵胍姷剿?。故選B。（8）考查名詞。A.chance”機(jī)會(huì);“B.qualification”合格“;C.honor”榮譽(yù)“;D.job”工作“。一位先前的畢業(yè)生回校教書，這項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不是游戲。故選D。（9）考查形容詞。A.real”真實(shí)的“;B.perfect”完美的“;C,clear”清楚的“;D.possible”可能的“。在他的介紹中，他明確指出這些學(xué)分不容易得到。故選C。（10）考查動(dòng)詞。A.attend”參加“;B.pass”通過(guò)“;C.skip”跳躍;“D.observe”觀察，遵守“。為了通過(guò)考試，”我“們必須寫一篇關(guān)于把”我“們?cè)谡n堂里學(xué)到的東西應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)中。故選B。（11）考查動(dòng)詞。A.add”增加“；B.expose”揭露“；apply"把....運(yùn)用于....";D.compare”比較“?！蔽摇皞儽仨殞懸黄P(guān)于把”我“們?cè)谡n堂里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)中。apply...to...固定短語(yǔ)，”把......應(yīng)用于......“，故選C。（12）考查副詞。A.eventually”最終“;B.naturally”自然地“;C.directly”直接地“;D.normally”正常地“。最終把”我“們?cè)谡n堂里學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的生活中。故選A。（13）考查名詞。A.game”游戲“;B.presentation”介紹;陳述“;C.course”課程“;D.experiment”實(shí)驗(yàn)“。”我“設(shè)法在這個(gè)課程中獲得了個(gè)A。故選C。（14）考查名詞。A.criterion”標(biāo)準(zhǔn)“;B.classoom”教室“;C.department”部門，系“;D.situation”情況“?！蔽摇斑€學(xué)習(xí)了課堂之外對(duì)”我“很有用的生活課程。beyondtheclassroom固定短語(yǔ)，”課堂之外“，故選B。（15）考查動(dòng)詞。A.taught”教“;B.wrote”寫“;C.questioned”提問(wèn)“;D.promised”承諾“。和Ashley學(xué)了象棋課程之后10年里，”我“仍在應(yīng)用他教”我“的東西。故選A。（16）考查名詞。A.fact”事實(shí)“;B.step”步“;C.manner”方式“;D.skill”技能“。你在學(xué)下棋的時(shí)候，學(xué)到的絕對(duì)重要的技能是如何做出好的決定。故選D。（17）考查名詞。A.grades”等級(jí)“；B.decisions”決定“;C.impressions”印象“;D.comments”評(píng)論“。你在學(xué)下棋的時(shí)候，學(xué)到的絕對(duì)重要的技能是如何做出好的決定。故選B。（18）考查動(dòng)詞。A.analyze”分析“;B.describe”描述“;C.rebuild”重建“;D.control”控制“。每一步你都必須分析形勢(shì)，審視對(duì)手要做什么。故選A。（19）考查動(dòng)詞。A.announce”宣布“;B.signal”發(fā)信號(hào)“;C.block”阻塞“;D.evaluate”評(píng)估“。從你所有的選擇中，評(píng)估出最好的一步。故選D。（20）考查名詞?，F(xiàn)在這些話對(duì)我作為一名新聞?dòng)浾叩慕巧珌?lái)說(shuō)仍然是正確的。Arole”角色“;B.desire”欲望;要求“；C.concern”涉及，關(guān)系到“;D.behavior”行為“。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

"Meow,meow,meow,"iswhatIheardasIwalkedthroughthealley(小巷；胡同).Iapproachedthenoiseandnoticedatailstickingoutfromunderapieceofwood.Underthewoodwasa1

blackandwhitecat.Ipickedhimupand2

hemustbefreezingtodeath.I3

homewiththecatheldinmyjacket.

Mynewbestfriend,whosoonbecameknownasLittleBit,receivedhisnamebecausehewasalmost4

whenIheldhiminmyhands.Hestoodaboutfiveinchestall.LittleBit'ssmallsizehadagreatadvantage-he5

perfectlyinthepocketofmyjacket,whichmade6

himeverywhereveryeasy.AnytimeIwashome,hewouldn'tleavemy7.Hewasalwayseagertoplaywithme.WhenIfellasleepatnight,hewouldalways8

uparoundmyheadtoensurethatIwaswarm.

Unfortunately,Igrewup.Myteenagelife9

myrelationshipwithLittleBit.IlivedatsuchafastpacethatIstopped10

timeforhim.Myfreetimewasspentwithmyfriendsinstead.Iwouldcomeinthehouseonmyphoneandnot11

himatall.Hismeowsbecameanannoyancetome,butitwasn'this12

thathewantedhisbestfriendback.

Timehadcauseda13

toLittleBit.Hisbodybegan14

downandbythetimeIrealizedsomethingwaswrongwithhim,hehadalreadylosthisbalance.Helaythereandlookedatme,and15

thisdayIstillrememberthe16

lookinhisbrightgreeneyes.Itookhimtothevet(獸醫(yī)),buttherewasnothinghecoulddo.ThelasttimeI17

himhewasn'tthesametinycatIhadfoundtenyearsbefore.LittleBitfilledmyarmsandhewasputtosleepthatday.

LittleBit's18

mademerealizehowmuchhemeanttome.HewasalwaysthereformewhenIneededhim.I19

ourlastyearstogetherandIfeelsorryfornotalwaysbeingthereforhim.Iwillalways20

thespecialmemorieswemade.1.A.lovelyB.tinyC.prettyD.friendly2.A.agreedB.insistedC.realizedD.proved3.A.leftB.stayedC.droveD.hurried4.A.weightlessB.uselessC.breathlessD.hopeless5.A.grewB.fittedC.playedD.existed6.A.showingB.keepingC.takingD.guiding7.A.mindB.heartC.bodyD.side8.A.riseB.standC.wakeD.roll9.A.weakenedB.fastenedC.deepenedD.sharpened10.A.makingB.losingC.wastingD.gaining11.A.overlookB.interruptC.acknowledgeD.recognize12.A.desireB.purposeC.faultD.greed13.A.fearB.lossC.delayD.concern14.A.droppingB.tearingC.calmingD.shutting15.A.onB.toC.inD.for16.A.shamefulB.hatefulC.harmfulD.sorrowful17.A.helpedB.protectedC.heldD.cured18.A.illnessB.deathC.sadnessD.pressure19.A.regretB.botherC.confuseD.dream20.A.treasureB.admireC.evaluateD.explore【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）A；（11）C；（12）C；（13）B；（14）D；（15）B；（16）D；（17）C；（18）B；（19）A；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者撿了一只小貓，給它起名叫LittleBit，并與之建立了很深厚的感情。但是，隨著作者的長(zhǎng)大，不再愿意花時(shí)間在小貓身上。直到有一天，小貓?jiān)诠陋?dú)與悲傷中死去，作者才意識(shí)到原來(lái)LittleBit如此重要。（1）考查形容詞。根據(jù)下文“ThelasttimeI

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himhewasn'tthesametinycatIhadfoundtenyearsbefore.”可知，這只黑白相間的小貓很小。A.lovely“可愛的”；B.tiny“微小的”；C.pretty“漂亮的”；D.friendly“友好的”。故選B。（2）考查動(dòng)詞。句意：我把它拿起來(lái)，意識(shí)到它一定是快要被凍死了。A.agreed“同意”；B.insisted“堅(jiān)持”；C.realized“意識(shí)到”；D.proved“證明”。故選C。（3）考查動(dòng)詞。句意：我把小貓放到我的夾克里，匆忙帶它回到了家。A.left“離開”；B.stayed“停留”；C.drove“駕駛”；D.hurried“匆忙”。故選D。（4）考查形容詞。句意：因?yàn)樗谖沂掷飵缀鯖](méi)什么重量，所以我給它取了這個(gè)名字。A.weightless“沒(méi)有重量的”；B.useless“無(wú)用的”；C.breathless“喘不過(guò)氣來(lái)的”；D.hopeless“絕望的”。故選A。（5）考查動(dòng)詞。A.grew“成長(zhǎng)”；B.fitted“適合”；C.played“玩?！?；D.existed“存在”。根據(jù)下文“whichmade

6

himeverywhereveryeasy.”可知，它完美地適合我夾克里的口袋，這使得我?guī)教幾叻浅Ｈ菀?。故選B。（6）考查動(dòng)詞。句意：它完美地適合我夾克里的口袋，這使得我?guī)教幾叻浅Ｈ菀?。A.showing“展示”；B.keeping“保持”；C.taking“帶著”；D.guiding“指導(dǎo)”。故選C。（7）考查名詞。句意：任何時(shí)候我在家，它都不會(huì)離開我的旁邊。A.mind“精神”；B.heart“心臟”；C.body“身體”；D.side“旁邊”。故選D。（8）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)晚上我睡著時(shí)，它就會(huì)滾到我的頭旁邊，確保我是溫暖的。A.rise“上升”；B.stand“站立”；C.wake“醒來(lái)”；D.roll“滾動(dòng)”。故選D。（9）考查動(dòng)詞。A.weakened“減弱”；B.fastened“栓緊”；C.deepened“加深”；D.sharpened“尖銳化”。根據(jù)下文“IlivedatsuchafastpacethatIstopped

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timeforhim.”可知，我青少年的生活減弱了我和小貓LittleBit的關(guān)系。故選A。（10）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文“Ilivedatsuchafastpace”我生活的如此快節(jié)奏，由此可知我停止為小貓騰出時(shí)間。maketimefor固定短語(yǔ)，“騰出時(shí)間（做某事）”，故選A。（11）考查動(dòng)詞。句意：我打著手機(jī)回到房子里，一點(diǎn)也不承認(rèn)它的存在。A.overlook“忽略”；B.interrupt“打斷”；C.acknowledge“承認(rèn)”；D.recognize“承認(rèn)”。故選C。（12）考查名詞。句意：它的"喵喵聲"對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一種煩惱，但是它想讓它最好的朋友回來(lái)，這并不是它的錯(cuò)誤。A.desire“渴望”；B.purpose“目的”；C.fault“錯(cuò)誤”；D.greed“貪婪”。故選C。（13）考查名詞。句意：時(shí)間對(duì)LittleBit造成了損耗。A.fear“害怕”；B.loss“損耗”；C.delay“延期”；D.concern“關(guān)心”。故選B。（14）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)“hehadalreadylosthisbalance.”可推知，它的身體已經(jīng)停工。A.droppingdown“落下”；B.tearingdown“拆卸”；C.calmingdown“平靜下來(lái)”；D.shuttingdown“停工”。故選D。（15）考查介詞。句意：直到今天，我依然記得它翠綠色眼睛中悲傷的神情。A.on“在……上”；B.to“到”；C.in“在……里”；D.for“為了”。故選B。（16）考查形容詞。句意：直到今天，我依然記得它翠綠色眼睛中悲傷的神情。A.shameful“可恥的”；B.hateful“可恨的”；C.harmful“有害的”；D.sorrowful“悲傷的”。根據(jù)常識(shí)和文意可知，應(yīng)該是悲傷的神情，故選D。（17）考查動(dòng)詞。A.helped“幫助”；B.protected“保護(hù)”；C.held“握住”；D.cured“治愈”。根據(jù)上文“I

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homewiththecatheldinmyjacket.”有線索held，可知這里意思是最后一次我握著它，它已經(jīng)不是十年以前我發(fā)現(xiàn)的那只小貓了。故選C。（18）考查名詞。句意：LittleBit的死亡讓我意識(shí)到它對(duì)我有多重要。A.illness“疾病”；B.death“死亡”；C.sadness“悲傷”；D.pressure“壓力”。故選B。（19）考查動(dòng)詞。句意：我后悔我們最后在一起的時(shí)光。A.regret“后悔”；B.bother“打擾”；C.confuse“混亂”；D.dream“夢(mèng)想”。故選A。（20）考查動(dòng)詞。句意：我將永遠(yuǎn)珍惜我們一起制造的特殊記憶。A.treasure“珍惜”；B.admire“欽佩”；C.evaluate“評(píng)估”；D.explore“探索”。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，介詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C、和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

IntheclosetownofWhitesburg,Kentucky,MickPolly,wholiveswithhisteenagedaughterCarolinainahouse,isknownasthebikeman.Overthepastfiveyears,Mickhas1

hundredsofbicyclesforpoorkids.

Onedayin2011,a13-year-oldboywitha2

bikewalkedbyMick'shouse."Iwasworkinginmygarage,andheaskedifIcould3

it,"saysMick,now53.Theboy4

hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.Thetown'sformerpolicechiefsawthe5

anddonatedtwousedbicycles.Micktookpartsfromeachtoengineeranewsetofwheelsforthe6.

Soonafter,Mick,who7

atoybusiness,repairedabikefortheboy'sbrotherandmadeoneforhissister.8

spread,andwithintheyear,hehadfixedupdozensofbikesfor9

kidswhoseparentscouldn't10

tobuynewones.

"Peoplewere11

bikesdayandnight,"saysMick.Mickstoredthebikesandbikepartsinhisgarage."Itakeoffthe12

tiresorthehandlebarsortheseatsand13

them,"hesays.

Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand14

nearly700newlybuiltbikes.They're15,butthekidsmustagreetotwothings:They'vegotto"rememberwho's16

them'',andthey'vegottomake17

inschool.Ifakid'sgradesare18,Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.

Mickalsohopesthebikeswillgetkidsoffthe19."WhenIwasgrowingup,weallrodeourbikes,"hesays,"20

thesekidscangetsomeexercise."1.A.lostB.lentC.foundD.built2.A.stolenB.wornC.brokenD.shone3.A.rideB.fixC.checkD.hide4.A.leftB.soldC.choseD.paid5.A.advertisementB.reportC.storyD.post6.A.bikeB.policeC.boyD.town7.A.quitB.ownedC.neededD.expanded8.A.WordB.GossipC.MessageD.News9.A.politeB.carefulC.lovableD.local10.A.refuseB.dareC.affordD.fail11.A.caringaboutB.throwingawayC.dealingwithD.sortingout12.A.goodB.roundC.safeD.solid13.A.transportB.exportC.donateD.use14.A.brokenupB.packedupC.givenawayD.cutout15.A.colorfulB.freeC.strongD.fashionable16.A.raisingB.ignoringC.disturbingD.tricking17.A.apologiesB.judgmentsC.effortsD.discoveries18.A.lowB.specialC.differentD.ordinary19.A.groundB.couchC.lonelinessD.concern20.A.HopefullyB.LuckilyC.CertainlyD.Frankly【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）A；（5）D；（6）C；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；（11）B；（12）A；（13）D；（14）C；（15）B；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了米克·波利免費(fèi)幫助社區(qū)的孩子維修和組裝自行車的善舉。（1）考查動(dòng)詞。句意：在過(guò)去的五年里，米克為貧窮的孩子們制造了數(shù)百輛自行車。A.lost“丟失”；B.lent“借”；C.found“發(fā)現(xiàn)”；D.built“建造”。根據(jù)下文“Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand___14___nearly700newlybuiltbikes.”可知，米克為貧窮的孩子們制造了數(shù)百輛自行車。故選D。（2）考查形容詞。句意：2011年的一天，一個(gè)13歲的男孩騎著一輛破自行車經(jīng)過(guò)米克的家。A.stolen“被偷的”；B.worn“疲倦的，用舊的”；C.broken“壞掉的”；D.shone“被照亮的”。根據(jù)下文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，小男孩騎著一輛破自行車。故選C。（3）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)時(shí)我在車庫(kù)里工作，他問(wèn)我能不能修一下，”現(xiàn)年53歲的米克說(shuō)。A.ride“騎”；B.fix“修理”；C.check“檢查”；D.hide“藏”。根據(jù)下文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，小孩問(wèn)米克能不能修一下他的自行車。故選B。（4）考查動(dòng)詞。句意：男孩把他那輛支架壞了的自行車留給了米克，米克在Facebook上問(wèn)他的朋友們有沒(méi)有缺的那部分。A.left“留下”；B.sold“賣”；C.chose“選擇”；D.paid“支付”。根據(jù)下文“whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart”可知，米克要給小孩修自行車，所以小孩應(yīng)該是把自行車留給了米克。故選A。（5）考查名詞。句意：該鎮(zhèn)的前警察局長(zhǎng)看到了這個(gè)帖子，并捐贈(zèng)了兩輛二手自行車。A.advertisement“廣告”；B.report“報(bào)告”；C.story“故事”；D.post“帖子”。根據(jù)上文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，該鎮(zhèn)的前警察局長(zhǎng)看到了Facebook上的這個(gè)帖子。故選D。（6）考查名詞。句意：米克從每輛自行車上取下零件，為這個(gè)男孩設(shè)計(jì)了一套新的輪子。A.bike“自行車”B.police“警察”；C.boy“男孩”；D.town“城鎮(zhèn)”。根據(jù)上文“Theboy___4___hisbike,whichhadabrokenbracket,withMick,whoaskedfriendsonFacebookiftheyhadthemissingpart.”可知，米克給這個(gè)男孩修的自行車。故選C。（7）考查動(dòng)詞。句意：不久之后，擁有一家玩具公司的米克為男孩的弟弟修理了一輛自行車，為他的妹妹也做了一輛自行車。A.quit“放棄”；B.owned“擁有”；C.needed“需要”；D.expanded“擴(kuò)大”。根據(jù)“business”可知，此處指米克擁有一家玩具公司。故選B。（8）考查名詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.Word“消息”；B.Gossip“流言蜚語(yǔ)”；C.Message“信息”；D.News“新聞”。根據(jù)語(yǔ)境及選項(xiàng)可知，此處指米克給孩子修自行車的消息傳開了。故選A。（9）考查形容詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.polite“禮貌的”；B.careful“小心的”；C.lovable“可愛的”；D.local“當(dāng)?shù)氐摹薄８鶕?jù)上文“IntheclosetownofWhitesburg,Kentucky,MickPolly,wholiveswithhisteenagedaughterCarolinainahouse,isknownasthebikeman.”可知，此處指米克給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃拮孕熊?。故選D。（10）考查動(dòng)詞。句意：消息傳開了，不到一年，他就為當(dāng)?shù)啬切└改纲I不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。A.refuse“拒絕”；B.dare“敢”；C.afford“負(fù)擔(dān)得起”；D.fail“失敗”。根據(jù)常識(shí)可知，米克為買不起新自行車的孩子們修好了幾十輛自行車。故選C。（11）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：“人們經(jīng)常把自行車扔掉，”米克說(shuō)。A.caringabout“關(guān)心”；B.throwingaway“扔掉，丟棄”；C.dealingwith“處理”；D.sortingout“整理，挑選”。根據(jù)下文“Mickstoredthebikesandbikepartsinhisgarage.”可知，人們經(jīng)常把自行車扔掉，所以米克把這些自行車和自行車零件存放在他的車庫(kù)里。故選B。（12）考查形容詞。句意：他說(shuō)：“我把好的輪胎或車把或座位卸下來(lái)，然后使用它們?！盇.good“好的”；B.round“圓的”；C.safe“安全的”；D.solid“堅(jiān)固的”。根據(jù)上文可知，米克用的是一些廢舊自行車上能用的零件，所以米克把好的輪胎或車把或座位卸下來(lái)以備用。故選A。（13）考查動(dòng)詞。句意：他說(shuō)：“我把好的輪胎或車把或座位卸下來(lái)，然后使用它們。”A.transport“運(yùn)輸”；B.export“出口”；C.donate“捐贈(zèng)”；D.use“使用”。根據(jù)下文“To

date,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand___14___nearly700newly

builtbikes.”可知，米克用那些卸下來(lái)的好的輪胎或車把或座位去修自行車。故選D。（14）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：到目前為止，這個(gè)修理自行車的人已經(jīng)修理了數(shù)百輛自行車，并贈(zèng)送了近700輛新造的自行車。A.brokenup“分解”；B.packedup“打包”；C.givenaway“贈(zèng)送”；D.cutout“切除”。根據(jù)下文“They're___15___,butthekidsmustagreetotwothings:They'vegotto“rememberwho's___16___them'',andthey'vegottomake___17___inschool”可知，米克不只是修自行車，而且還贈(zèng)送了很多新造的自行車。故選C。（15）考查形容詞。句意：它們是免費(fèi)的，孩子們必須同意兩件事：他們必須“記住是誰(shuí)在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.colorful“多彩的”；B.free“免費(fèi)的”；C.strong“強(qiáng)壯的”；D.fashionable“時(shí)尚的”。根據(jù)上文“Todate,thebikemanhasrepairedhundredsofbikesand___14___nearly700newlybuiltbikes.”可知，這些自行車是免費(fèi)的。故選B。（16）考查動(dòng)詞。句意：它們是免費(fèi)的，孩子們必須同意兩件事:他們必須“記住是誰(shuí)在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.raising“撫養(yǎng)”；B.ignoring“忽視”；C.disturbing“打擾”；D.tricking“欺騙”。米克希望孩子們懂得感恩，所以他讓孩子們要記得誰(shuí)在撫養(yǎng)他們。故選A。（17）考查名詞。句意：它們是免費(fèi)的，孩子們必須同意兩件事:他們必須“記住是誰(shuí)在撫養(yǎng)他們”，他們必須在學(xué)校努力。A.apologies“道歉”；B.judgments“判斷”；C.efforts“努力”；D.discoveries“發(fā)現(xiàn)”。根據(jù)下文“Ifakid's

gradesare___18___,Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.”可知，米克要求他們?cè)趯W(xué)校必須努力。故選C。（18）考查形容詞。句意：如果一個(gè)孩子的成績(jī)很低，米克需要一張老師的紙條，老師在紙條上注明他已經(jīng)盡力了。A.low“低的”；B.special“特殊的”；C.different“不同的”；D.ordinary“普通的”。根據(jù)下文“Mickrequiresateacher'snotesayingthatheisdoinghisbest.”可知，如果一個(gè)孩子的成績(jī)很低，米克需要一張老師的紙條，上面寫著他已經(jīng)盡力了。故選A。（19）考查名詞。句意：米克還希望自行車能讓孩子們離開沙發(fā)。A.ground“地面”；B.couch“沙發(fā)”；C.loneliness“孤獨(dú)”；D.concern“擔(dān)心”。根據(jù)下文“WhenIwasgrowingup,we

allrodeourbikes,”hesays,”___20___thesekidscangetsomeexercise.”可知，米克希望這些自行車能讓孩子們離開沙發(fā)，去騎車鍛煉。故選B。（20）考查副詞。句意：“我小時(shí)候，我們都騎自行車，”他說(shuō)，“希望這些孩子能得到一些鍛煉。”A.Hopefully“有希望地”；B.Luckily“幸運(yùn)地”；C.Certainly“確定地”；D.Frankly“坦誠(chéng)地”。根據(jù)上文“Mickalsohopesthebikeswillgetkidsoffthe___19___.”可知，米克希望這些孩子能得到一些鍛煉。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Whenwefinishedeating,Iquicklygrabbed(抓住)thecheckand1topay.BeforeIcouldgettothecounter(結(jié)賬處)aman2meovertohistable,saying"Iknowyousaw3atyouandI'msorryifitmadeyou4.It'sjustbecauseyoulooklikemyoldclassmate40yearsago."Thenheaskedifwewouldbewiththemforafewminutes.5,DanielleandIsatdown.Wetalkedforabout10-15minutesandthenI6Ihadsomething7todo.AsIstooduptoleave,theman8acrossthetableandtookmy9outofmyhand.BeforeIcouldexplain,hesaid"Iwouldreallyliketo10thismealforyou."Hecontinued,"TheonlythingIask11isthatsomedaywhenyoucanhelpothers,pleasepassonthe12."

AsIwalkedtomycar13whatjusthappened,Daniellestartedjumpingupanddownwith14,saying,"Mama,nowwecangetaChristmastree!"15,weboughtaChristmastreefor$8.97,whichIstillhavetoday.Ineverputanangel(天使)onthetopbecauseithasa16one!AlthoughInevermetthatmanagain17theyears,there'shardlyadaythatgoesbythatIdon'tthinkofhis18.Hewasright.Ihavebeenabletopassiton.Ibecameaspeakerandpassedonhis19toasmanypeopleasIcouldreach.

Whetherhe'sdivine(神圣的)ornotdoesn't20.Istillthinkofhimasaguardianangel.1.A.reactedB.competedC.headedD.preferred2.A.forcedB.switchedC.wavedD.pushed3.A.comingB.laughingC.shoutingD.staring4.A.disappointedB.uncomfortableC.uninterestedD.impatient5.A.CarefullyB.CalmlyC.MerrilyD.Eagerly6.A.rememberedB.expressedC.realizedD.explained7.A.formalB.boringC.readyD.urgent8.A.stoodB.satC.reachedD.looked9.A.moneyB.checkC.chopsticksD.dishes10.A.takecareofB.joininC.comeupwithD.fillwith11.A.inthepastB.inreturnC.inthefutureD.inahurry12.A.traditionB.kindnessC.mealD.story13.A.gettinginvolvedwithB.surveyingC.thinkingaboutD.admiring14.A.congratulationB.relaxationC.complaintD.excitement15.A.AfterwardsB.OtherwiseC.BesidesD.However16.A.built-inB.uselessC.portableD.false17.A.overB.afterC.asD.before18.A.presentationB.admirationC.generosityD.manners19.A.contributionB.characterC.requirementD.message20.A.helpB.matterC.fitD.mean【答案】（1）C；（2）C；（3）D；（4）B；（5）A；（6）D；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）B；（12）B；（13）C；（14）D；（15）A；（16）A；（17）A；（18）C；（19）D；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者與女兒一起就餐，一個(gè)陌生人為她付了餐費(fèi)，并告知她所要的回報(bào)就是在能幫助別人的時(shí)候，把愛心傳遞下去。之后作者一直牢記這位陌生人的慷慨，向世界傳遞著更多的愛。（1）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)我們吃完飯，迅速拿了支票并去支付。A：reacted”反應(yīng)“；B：competed”競(jìng)爭(zhēng)，比賽“；C：headed”朝.....走去“；D：preferred”更喜歡“。故選

C。（2）考查動(dòng)詞。句意：在我走到柜臺(tái)前，一個(gè)男人向他的桌子揮手示意我，說(shuō)，“我知道你看到我盯著你，我很抱歉讓你覺得不舒服?！盇：forced”強(qiáng)迫“；B：switched”開關(guān)“；C：waved”揮手“；D：pushed”推“。故選

C。（3）考查動(dòng)詞。句意：在我走到柜臺(tái)前，一個(gè)男人向他的桌子揮手示意我，說(shuō)，“我知道你看到我盯著你，我很抱歉讓你覺得不舒服?！盇：coming”來(lái)“；B：laughing”笑“；C：shouting”喊“；D：staring”盯“。故選

D。（4）考查形容詞。句意：在我走到柜臺(tái)前，一個(gè)男人向他的桌子揮手示意我，說(shuō)，“我知道你看到我盯著你，我很抱歉讓你覺得不舒服。”A：disappointed”失望的“；B：uncomfortable”不舒服的“；C：uninterested”不感興趣的“；D：impatient”沒(méi)耐心的“。故選

B。（5）考查副詞。句意：我和Danielle小心地坐了下來(lái)。A：Carefully”認(rèn)真地，小心地“；B：Calmly”平靜地“；C：Merrily”仁慈地“；D：Eagerly”熱情地“。故選A。（6）考查動(dòng)詞。句意：我們談了大約10分鐘，之后我解釋我有急事。A：remembered”記住“；B：expressed”表達(dá)“；C：realized”實(shí)現(xiàn)，意識(shí)到“；D：explained”解釋“。故選D。（7）考查形容詞。句意：我們談了大約10分鐘，之后我解釋我有急事。A：formal”正式的“；B：boring”煩人的“；C：ready”準(zhǔn)備好的“；D：urgent”急促的，緊急的“。故選D。（8）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)我站起來(lái)要離開時(shí)，那人把手伸過(guò)桌子，把我的支票從我手里拿走了。A：stood”站立“；B：sat”坐“；C：reached”伸手夠......“；D：looked”看“。故選

C。（9）考查名詞。句意：當(dāng)我站起來(lái)要離開時(shí)，那人把手伸過(guò)桌子，把我的支票從我手里拿走了。A：money”錢“；B：check”支票“；C：chopsticks”筷子“；D：dishes”菜，盤子“。選B。（10）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。我還沒(méi)來(lái)得及解釋，他就說(shuō)：“我真的很想為你料理這頓飯。A：takecareof”照顧“；B：joinin”參加“；C：comeupwith”提出“；D：fillwith”填充“。故選A。（11）考查介詞短語(yǔ)。句意：我唯一的要求回報(bào)的就是有一天你能幫助別人的時(shí)候，請(qǐng)你傳遞這種善意。A：inthepast”在過(guò)去“；B：inreturn”作為回報(bào)“；C：inthefuture”在將來(lái)“；D：inahurry”匆匆忙忙地“。故選

B。（12）考查名詞。句意：句意：我唯一的要求回報(bào)的就是有一天你能幫助別人的時(shí)候，請(qǐng)你傳遞這種善意。A：tradition”傳統(tǒng)“；B：kindness”善意“；C：meal”餐，飯“；D：story”故事，經(jīng)歷“。故

B。（13）考查動(dòng)詞（短語(yǔ)）。句意：當(dāng)我走向我的車想著剛才發(fā)生的事，

Danielle

興奮得開始上下跳，說(shuō)“媽媽，現(xiàn)在我們可以買圣誕樹了！”A：gettinginvolvedwith”參與“；B：surveying”調(diào)查“；C：thinkingabout”考慮“；D：admiring”羨慕，欽佩“。故

C。（14）考查名詞。句意：當(dāng)我走向我的車想著剛才發(fā)生的事，

Danielle

興奮得開始上下跳，說(shuō)“媽媽，現(xiàn)在我們可以買圣誕樹了！”A：congratulation”祝賀“；B：relaxation”放松“；C：complaint”抱怨“；D：excitement”激動(dòng)，興奮“。故選

D。（15）考查副詞。句意：之后，我們花了8.97美元買了一棵圣誕樹，現(xiàn)在我們還保留著。A：Afterwards”之后“；B：Otherwise”否則，要不然“；C：Besides”除此之外“；D：However”然而“。選A。（16）考查形容詞。句意：我從來(lái)沒(méi)有把天使放在上面因?yàn)樗幸粋€(gè)內(nèi)置的！A：built-in”嵌入的，固定的“；B：useless”無(wú)用的“；C：portable”手提的，輕便的“；D：false”虛假的“。故選

A。（17）考查介詞。句意：雖然這些年我再也沒(méi)見過(guò)那個(gè)人，但是我?guī)缀趺刻於枷氲剿目犊?。over

theyears”在這些年期間“，故選

A。（18）考查名詞。句意：雖然這些年我再也沒(méi)見過(guò)那個(gè)人，但是我?guī)缀趺刻於枷氲剿目犊?。A：presentation”贈(zèng)送“；B：admiration”羨慕，欽佩“；C：generosity”慷慨“；D：manners”禮貌“。故選

C。（19）考查名詞。句意：我成了一個(gè)演講者，把他的信息傳遞給盡可能多的人。A：contribution”貢獻(xiàn)“；B：character”性格，特征“；C：requirement”需要“；D：message”信息“。故選

D。（20）考查動(dòng)詞。句意：他是否神圣并不重要。A：help”幫助“；B：matter”相關(guān)，重要“；C：fit”適合“；D：mean”意味著“。故選

B。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．完形填空

October12th,2008.Itwasacold,rainyday,andIhadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.Butshehad1

thatIcomeseesomethingatthetopofthemountain.

"I'llstayforlunch,butI'm2

backhomestraightafterthat,"IannouncedwhenIarrived.

"ButIneedyoutodrivemetothegarageto3

mycar,"Carolynsaid."Couldwe4

dothat?"

"Howfarisit?"Iasked.

"Aboutthreeminutes,"shesaid."I'lldrive—I'm5

it."

Aftertenminutesonthemountainroad,Ilookedather6."Ithoughtyousaidthreeminutes."

Shelaughed."Thisisadetour(繞道)."

Turningdownanarrowpath,weparkedthecarandgotout.Tomy7,theviewsbeforemyeyeswere8

words.

Fromthe9

ofthemountain,severalacres(英畝)acrosshillsandvalleys,wereriversofdaffodils(水仙花).Plentyof10—fromthepalestivory(象牙白)tothedeepestlemonandthentothemostvividpink—shonelikeacarpetbeforeus.Itlooked11

thesunhadtipped(翻倒)overandspilled(灑落)golddownthemountainside.

Aseriesofquestions12

mymind.Who13suchbeauty?When?How?

Asweapproached(接近)thehousethat14

inthecenteroftheland,wesawasignthat15:"AnswerstotheQuestions;IKnowYouAre16."

Thefirstanswerwas:"OneWoman—TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."Thesecondwas:"OneataTime."Thethird:"17

in1958."

The18

ofitwouldnotletmego."Imagine,"Isaid,"ifI'dhada19

andworkedatit,justalittlebiteveryday,whatmightIhave20?"

Carolynlookedatme,smiling."Starttomorrow,"shesaid."Betteryet,starttoday."1.A.persuadedB.advisedC.insistedD.commanded2.A.headingB.cyclingC.settlingD.hiding3.A.comeupB.packupC.pickupD.addup4.A.atbestB.atleastC.atmostD.atlast5.A.usedtoB.concernedaboutC.upsetaboutD.tiredof6.A.calmlyB.gratefullyC.peacefullyD.anxiously7.A.disappointmentB.amazementC.agreementD.encouragement8.A.beyondB.outofC.farfromD.awayfrom9.A.bottomB.middleC.topD.half10.A.plantsB.flowersC.grassesD.colours11.A.asifB.evenifC.inthatD.nowthat12.A.coveredB.includedC.filledD.trapped13.A.discoveredB.inventedC.createdD.founded14.A.builtB.layC.remainedD.stayed15.A.saidB.signedC.wroteD.advertised16.A.RequestingB.WonderingC.AskingD.Replying17.A.DiedB.BuriedC.EndedD.Started18.A.lessonB.sightC.wonderD.view19.A.projectB.goalC.careerD.schedule20.A.accompaniedB.achievedC.determinedD.suffered【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）D；（18）C；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，女兒帶作者去山頂，看到了一片各色水仙花像地毯一樣在面前閃閃發(fā)光，作者為之吸引，得知這是一位女士多年努力的結(jié)果。作者捫心自問(wèn)：如果自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)然后為之努力去做，每天做一點(diǎn)，時(shí)間久了會(huì)收獲什么。（1）考查動(dòng)詞。A.persuaded“說(shuō)服”；B.advised“建議”；C.insisted“堅(jiān)持”；D.commanded“命令”。根據(jù)“IhadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.”可知作者不想在雨天走山路開車去女兒家，但是女兒堅(jiān)持讓去山頂看什么東西，故選C。（2）考查動(dòng)詞。A.heading“前進(jìn)”；B.cycling“騎車”；C.settling“解決”；D.hiding“藏”。作者告訴女兒午飯后就直接回家，表示“直接回家”，故選A。（3）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.comeup“出現(xiàn)”；B.packup“打包”；C.pickup“接，撿起”；D.addup“增加”。女兒要求作者載她去修理廠把車接回來(lái)，指取車，故選C。（4）考查介詞短語(yǔ)。A.atbest“最多”；B.atleast“最少”；C.atmost“至多”；D.atlast“最后”。此處指女兒要求父親至少幫她做這件事，表示“至少”，故選B。（5）考查固定短語(yǔ)。A.usedto“過(guò)去常?！保籅.concernedabout“關(guān)心”；C.upsetabout“對(duì)……失望”；D.tiredof“厭煩”。女兒說(shuō)她開車，她習(xí)慣于開山路。beusedtosth.固定短語(yǔ)，“習(xí)慣于某事”，故選A。（6）考查副詞。A.calmly“鎮(zhèn)靜地”；B.gratefully“感激地”；C.pe