中考初中英語(yǔ)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)講義形容詞說(shuō)明人或事物的特征、性質(zhì)或狀態(tài)，常用來(lái)修飾名詞或不定代詞的詞叫形容詞。一、形容詞原級(jí)的用法1.說(shuō)明人或事物自身的特征、性質(zhì)或狀態(tài)時(shí)用形容詞的原級(jí)。如：Theflowersinthegardenarebeautiful.2.有表示絕對(duì)概念的副詞very，so，too，enough，quite等修飾時(shí)用原級(jí)。如：Theboyistooyoung.3.表示A與B在某方面程度相同或不同時(shí)用形容詞原級(jí)。1）肯定句中的結(jié)構(gòu)：“A……+as+形容詞原級(jí)+as+B”如：EnglishisasinterestingasChinese.2）否定句中的結(jié)構(gòu)：“A……not++as/so+形容詞原級(jí)+as+B”如：Thisbookisn’tsonewasthatone.（注：否定句的結(jié)構(gòu)中部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞除了使用“not……as/so+形容詞原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)外，還可以使用“l(fā)ess+形容詞原級(jí)+than”結(jié)構(gòu)。如：HethinksChineseislessinterestingthanEnglish.3）表示“A是B的…….倍”時(shí)，“A+倍數(shù)+as+形容詞原級(jí)+as+B”結(jié)構(gòu)（一倍：once，兩倍：twice，三倍及以上：基數(shù)詞+times）如：Ourschoolisthreetimesasbigastheirs.4）“halfas+形容詞原級(jí)+as”表示“……是……的一半”如：Herroomishalfasbigasyours.小試牛刀：1.Itis______formetofollowtheAustralianguestsbecauseIamgoodatEnglish.A.badB.easyC.hardD.right2.Ican’tseeanythingintheboxbecauseitis______.A.heavyB.thinC.fullD.empty3.Theairinthecountrysideis______,somanypeoplefromthecitydrivecarsthereonweekends.A.freshB.prettyC.deliciousD.beautiful4.–Whatdoyouthinkofyourneighbor?--He’sso______thathelikestomeetandtalktonewpeople.A.seriousB.outgoingC.quietD.smart5.–InourEnglishstudyreadingismoreimportantthanspeaking,Ithink.--Idon’tagree.Speakingis______reading.A.asimportantasB.soimportantasC.themostimportantD.thesameas6.Nowadayssciencefictionisn’tas_______ascartoonsamongteenagers.A.popularB.themostpopularC.lesspopularD.morepopular二、形容詞比較級(jí)的用法1.單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化：規(guī)則原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)1.在詞尾后直接加-er/esttalltallertallest2.詞尾是e，只加-r/stnicenicernicest3.以輔音字母加y結(jié)尾的，把y變i再加-er/esthappyhappierhappiest4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫這個(gè)輔音字母，再加-er/estthinthinnerthinnest2.其他雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞,在該詞前面加-more/mostbeautiful—morebeautiful—(the)mostbeautiful3.不規(guī)則變化:goodbetterbestbad/illworseworstmanymoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthestoldolder/elderoldest/eldest4.比較級(jí)用法1）表示兩者進(jìn)行比較時(shí)用形容詞的比較級(jí)，其結(jié)構(gòu)為“A+形容詞比較級(jí)+than+B”如：Lily’sroomisbiggerthanmine.2）有表示程度的副詞（alittle，abit，agreatdeal，alot，much，even，still，far等）修飾形容詞時(shí)，該形容詞可以用比較級(jí)。如：Itismuchhottertodaythanyesterday.3）表示兩者之間進(jìn)行選擇“哪一個(gè)更……”時(shí)，用句型“Which/Who+be+形容詞比較級(jí)，AorB？”表示。如：Whoistaller,LiMingorWangTao?4）表示“幾倍于……”時(shí)，用“倍數(shù)+比較級(jí)+than”表示。如：Yourroomisthreetimesbiggerthanmine.5）表示“兩者之間比較…….的一個(gè)（ofthetwo）”時(shí)，常用“the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，如：Maryisthetallerofthetwins.6）表示“越來(lái)越…….”用比較級(jí)重疊結(jié)構(gòu)，即“比較級(jí)+and+比較級(jí)”，當(dāng)形容詞是多音節(jié)詞或部分雙音節(jié)詞時(shí)，用“moreandmore+形容詞原級(jí)”。如：It’sgettingwarmerandwarmerinspring.7）表示“越……越……”時(shí)，用“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。如：Themore,thebetter.小試牛刀：1.Theairinmountainareasis______thatinbigcities.A.asfreshasB.fresherthanC.asdirtyasD.dirtierthan2.Travelingabroadismuch_____thanbefore.A.easyB.easierC.easiestD.theeasiest3.–Doctor,I’mgetting_______.--Well,you’dbettereat_____food.A.fatandfat;moreB.fatterandfatter;fewerC.moreandmorefatter;lessD.fatterandfatter;less4.–Tim,doyouthinktimeismoney?--Yes,butIthinkitis_____money.A.moreimportantthanB.veryimportantasC.thesameasD.notimportantas5.Airpollutionisbecoming______thaneverbefore.Wemustdosomethingtostopit.A.seriousB.moreseriousC.mostseriousD.themostserious6.–Therelationbetweenthetwocountriesgets______.Awarseemstobreakoutsoon.--Ihopetheywillmakepeacewitheachother.A.worseandworseB.betterandbetterC.moreandmorebeautiful7.–Whichis______,Tom,teaorcoffee?--Coffee,Ithink.Idrinkiteveryday.A.moredeliciousB.muchdeliciousC.lessdeliciousD.mostdelicious三、形容詞最高級(jí)的用法1.表示三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較時(shí)，用最高級(jí)形式。形容詞最高級(jí)前必須加定冠詞the,句末常跟一個(gè)in/of短語(yǔ)來(lái)表示范圍。如：ShanghaiisthebiggestcityinChina.2.表示在三者或三者以上的人或物中進(jìn)行選擇時(shí)，用“Which/Who+be+the+最高級(jí)，A,BorC？“結(jié)構(gòu)。如：Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorChangsha?3.表示“最…..的…..之一”時(shí)，用“oneofthe+形容詞最高級(jí)”結(jié)構(gòu)，該形容詞后面的名詞要用復(fù)數(shù)。如：JayChouisoneofthemostpopularsingers.4.形容詞最高級(jí)前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……”如：TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.5.形容詞最高級(jí)前面可以用物主代詞、指示代詞、名詞所有格等修飾，此時(shí)不能再用定冠詞。如：Thisisourbestlessontoday.6.形容詞比較級(jí)結(jié)構(gòu)可以表示最高級(jí)含義。如：LiLeiisthetalleststudentinhisclass.=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.=NooneistallerthanLiLeiinhisclass.=NooneisastallasLiLeiinhisclass.=LiLeiistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=LiLeiistallerthantherestofthestudentsinhisclass.小試牛刀：1.MoYanisoneof_______writersintheworld.A.FamousB.morefamousC.mostfamousD.themostfamous2.–Whois______runningstarinyourschool?--IthinkWuTaois.A.famousB.morefamousC.themostfamousD.lessfamous3.–Whichcityhas______population,Beijing,GuiyangorXingyi?--Xingyi,ofcourse.A.thelargestB.thesmallestC.themostD.theleast4.–LifeofPibyLiAnisoneof______filmsIhaveeverseen.--Ilikeitverymuch,_____.A.thegreatest;eitherB.greater;tooC.greater;eitherD.thegreatest;too實(shí)戰(zhàn)演練：Part1用of，than，in，as填空。1.Thistableisasbig_______thanone.2.Theyellowbookislarger______theblueone.3.Tomisthebeststudent_____theclass.4.Thislessonismoreinteresting______thatone.5.Thisappleisthelargest______alltheapples.Part2單項(xiàng)選擇。1.Johnismy_______friendofalltheclassmates.A.goodB.betterC.bestD.thebest2.E-mailingismuch______thanlong-distancecalling.A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest3.Beijingisoneof______citiesinChina.A.verybeautifulB.muchbeautifulC.morebeautifulD.themostbeautiful4.TheYellowRiverisn’tso______astheChangjiangRiver.A.longB.longestC.longerD.thelongest5.ThecoatIboughtlastweekistoobigforme.I’dliketochangeitfora_____one.A.smallB.largerC.nicerD.smaller6.Whoisthe_____,Jim,LiLeiorLingFeng?A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest7.Hehasgrown_____totakecareofhimself.A.tallenoughB.enoughtallC.oldenoughD.enoughold8.Tomdraws______betterthanhisbrother.A.moreB.mostC.manyD.much9.Swimmingis________driving.A.moredangerousasB.notasdangerousasC.notasmoredangerousasD.notmoredangerousasPart2翻譯句子1.這本書和那本書一樣有趣。Thisbookis____________________________thatone.2.今天比昨天冷得多。Itis_____________________________itwasyesterday.3.他比我大兩歲。Heis________________________________.4.她的身體狀況一天天好起來(lái)。Sheisgetting_______________________________everyday.5.他對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。Heisbecoming____________________________________English.6.他吃的越多，人越胖。Themoreheeats,the__________hegets.Part3ClozeTheMoonIsMoreUsefulThantheSunJamesisthirtynow.Hehasfoundajobinafactory.Hecan'tdoanything1hedidn'tstudyhardwhenhewasatschool.Hedoesn'tliketo2hisheadandplaysall3timewhenhe’sfree.Sohehastodoheavyworkinthefactorytolookafterthestorehouse(庫(kù)房).He'soften4andcan'tsleepatnight.Sohefeels5inthedaytime.Hedoesn'tlikehiswork.Onemorning,afterheleftthestorehouse,hehopedto6atonce.Onhisway7home,hesawsomepeople8inthestreet.Hestopped9whatthematterwas.Afewminuteslaterheknewall."Ithinkthemoonis10thanthesun."saidJames."Becausethemoonisshiningatnight.Butthesuncomesoutinthedaytimewhenwedon'tneedanysunlight!"1.A.whenB.becauseC.until2.A.makeB.mendC.use3.A.aB.theC.an4.A.ondutyB.inbedC.athome5.A.happyB.tiredC.worried6.A.getupB.gotobedC.work7.A.toB.atC./8.A.quarrelsB.toquarrelC.quarreling9.A.listentoB.tolistentoC.listeningto10.A.usefulB.moreusefulC.muchusefulPart3ReadingComprehension摘錄要點(diǎn)（每個(gè)空不超過(guò)三個(gè)字）MostAmericanfamiliesaresmallerthanthefamiliesinothercountries.MostAmericanfamilieshaveoneortwoparentsandoneortwochildreneach.ChildrenintheUSwillleavetheirparents'homewhentheygrowup.Theyusuallylivefarfromtheirparentsbecausetheywanttofindgoodjobs.Theyoftenwritetotheirparentsortelephonethem.Andtheyoftengotovisittheirparentsonholiday.Parentsusuallylettheirchildrenchoose（選擇）theirown（自己的）jobs.Americansthinkitimportantforyoungpeopletodecide(決定)ontheirlivesbythemselves.Childrenareaskedtodosomeworkaroundtheirhouse.Andinmanyfamilies,childrenarepaidfor(被給報(bào)酬)doingsomehouseworksothattheylearnhowtomakemoneyfortheirownuse.ChildreninAmericanFamiliesHowmanychildren1._____________________________Howtolearntomakemoney2.Bepaid_________________________Whentoleaveparents3.After__________________________Whylivefarfromparents4.To____________________________Howoftentovisitparents5.Usually__________________________二、英語(yǔ)書面表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練2．今天手機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸褟V泛使用。但中學(xué)生在學(xué)校是否應(yīng)該持有手機(jī)，一些學(xué)生和老師有不同的觀點(diǎn)。你們學(xué)校的?？⑽陌嬲诰痛伺e行征文活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)下列表格提示的內(nèi)容，用英語(yǔ)寫一篇征文。觀點(diǎn)理由一些學(xué)生贊成擁有方便與家長(zhǎng)聯(lián)系；一些老師反對(duì)擁有有學(xué)生用手機(jī)玩游戲；有學(xué)生用手機(jī)作弊；你的觀點(diǎn)1.2.要求：1.表達(dá)清楚，語(yǔ)法正確，上下文連貫；`2.必須包含表格所給的提示信息，并作適當(dāng)發(fā)揮；3.詞數(shù)：80-100詞左右（征文的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。Mobilephoneshavebeenusedwidelyinourdailylifetoday._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Mobilephoneshavebeenusedwidelyinourdailylifetoday.Withthedevelopmentofeconomy,mobilephonesaremoreandmorewidelyusedinourdailylife.However,someparentsandteachershavedifferentideasaboutwhetherthestudentsshouldusemobilephonesatschool.Somestudentsareforit.Theythinkthatitisconvenienttocontactwithparents.Mobilephoneswillmakethemmoreinterestedinlearningsothattheycanlearnmorequicklyandeasily.Someteachersareagainstit．Theythinkthatsomestudentscan'tcontrolthemselvesandoftenplaygames.What'sworse,somestudentscheatinexamsbyusingmobilephones.Besides,usingmobilephonestoomuchdoesgreatharmtostudents'eyes.Inmyopinion,Ithinkitishelpfulforstudentstousemobilephonesinarightway.Firstly，studentscanlearnmoreknowledgeusingmobilephones.Atthesametime,parentsandteachersshoulddosomethingtohelpstudents.Onlyinthiswaycanmobilephonesbeofhelptotheirstudies.【解析】【詳解】本篇寫作需注意要求中所提供的要點(diǎn)，不可遺漏。需在平時(shí)積累相關(guān)的詞匯，寫作中注意語(yǔ)義通順，符合邏輯關(guān)系，上下文之間可以適當(dāng)使用連接詞。如but,so,then等。可以適當(dāng)使用高分句型?！军c(diǎn)睛】高分句型：Ithinkitishelpfulforstudentstousemobilephonesinarightway．我認(rèn)為正確的方式使用手機(jī)對(duì)學(xué)生是有幫助的。Ithink+賓語(yǔ)從句。Itis+形容詞forsbtodosth做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是…的。3．書面表達(dá)常州市政府發(fā)文，從2019年2月1日起，市區(qū)禁止燃放煙花爆竹。你們班級(jí)的同學(xué)們就春節(jié)是否能燃放煙花進(jìn)行了討論。請(qǐng)根據(jù)表格所提供的信息,給市長(zhǎng)寫一封信介紹大家的觀點(diǎn)，同時(shí)談?wù)勛约旱南敕?。注意?.所寫內(nèi)容必須包括表格中的信息，并適當(dāng)發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；3.表達(dá)，語(yǔ)句通順，意思連貫，書寫規(guī)范；4.詞數(shù)不少于90。文章的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。AGREEDISAGREE原因1．減少空氣和噪音污染，保護(hù)環(huán)境……2．可能引起安全問(wèn)題。如，火災(zāi)……3．……(發(fā)揮至少一點(diǎn))1．千百年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣燃放煙花2．沒(méi)有煙花，過(guò)春節(jié)更無(wú)趣3．……你的觀點(diǎn)……(自擬至少兩個(gè)觀點(diǎn))DearMajor,WehavehadadiscussionaboutwhethertoletofffireworksatSpringFestival.Allthestudentsinourclassgivetheideas.【答案】Mostofthestudentsdon’tagreetoletofffireworksatSpringFestival.Theythinkfireworksproducesomuchsmokethatitcancauseseriousairpollution.What’smore,peoplelikelettingthemoffatmidnight,itisalwayssonoisyoutsidethatmanypeoplecan’tsleepwell.Also,itmaycausebigfireifpeoplearen’tcarefulenough.Somechildrenlikeplayingwithfireworks,soit’sdangerousfortheireyes.Ifwedon’tletofffireworks,cleanersdon’tneedtocleanupsomuchrubbisheverywhere.Ontheotherhand,somestudentsdon’tagree.TheythinkChinesepeoplehavebeenusedtolettingofffireworkssincehundredsyearsago.Moreover,Chinesetraditionalcultureismissing.Weshouldprotectit.Peoplewillfeellessinterestedthanbeforewithoutfireworks.Ithinkweshouldfollowtherulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.Protectingenvironmentisprotectingourselves.【解析】【詳解】這是一篇材料作文。常州市政府發(fā)文，從2019年2月1日起，市區(qū)禁止燃放煙花爆竹。你們班級(jí)的同學(xué)們就春節(jié)是否能燃放煙花進(jìn)行了討論。請(qǐng)根據(jù)表格所提供的信息,給市長(zhǎng)寫一封信介紹大家的觀點(diǎn)，同時(shí)談?wù)勛约旱南敕ār(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)。人稱主要為第三人稱和第一人稱。仔細(xì)閱讀所給材料，認(rèn)真審題，確定主題，根據(jù)主題和所給要點(diǎn)列出提綱，所寫內(nèi)容必須包括表格中的信息，可適當(dāng)發(fā)揮，語(yǔ)句通順，意思連貫，書寫規(guī)范。盡量使用高分句型。要運(yùn)用合適的連接詞或過(guò)渡詞，使文章具有連貫性。根據(jù)提示要點(diǎn)，列出本文的寫作提綱。寫完以后，注意再讀一遍，看看有無(wú)單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法錯(cuò)誤（時(shí)態(tài)、主謂一致等）。本文提綱：大多數(shù)學(xué)生不同意在春節(jié)放煙花。他們認(rèn)為煙花產(chǎn)生的煙太多，會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染。更重要的是，人們喜歡在午夜放假，外面總是那么吵，很多人睡不好覺(jué)。另外，如果人們不夠小心，可能會(huì)引起大火。有些孩子喜歡玩煙花，這對(duì)他們的眼睛很危險(xiǎn)。如果我們不放煙花，清潔工就不需要到處清理那么多垃圾。另一方面，有些學(xué)生不同意。他們認(rèn)為中國(guó)人幾百年前就習(xí)慣放煙花了。此外，中國(guó)傳統(tǒng)文化也缺失了。我們應(yīng)該保護(hù)它。如果沒(méi)有煙花，人們會(huì)比以前更不感興趣。我認(rèn)為我們應(yīng)該遵守這條規(guī)則，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境比其他任何東西都重要。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己?！军c(diǎn)睛】本文思路清晰，時(shí)態(tài)運(yùn)用要正確，敘述清楚條里，層次分明，所用句式句型比較高級(jí)，像Ifwedon’tletofffireworks,cleanersdon’tneedtocleanupsomuchrubbisheverywhere./TheythinkChinesepeoplehavebeenusedtolettingofffireworkssincehundredsyearsago./Ithinkweshouldfollowtherulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.。書面表達(dá)題要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力?？忌荒苓z漏要點(diǎn)，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語(yǔ)和高分句式，語(yǔ)言要規(guī)范，信息表達(dá)清晰、完整，意思連貫。要學(xué)以致用。注意書寫的規(guī)范：大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等的正確運(yùn)用。注意檢查：?jiǎn)卧~拼寫、語(yǔ)法、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)序、主謂一致等。4．加入你是英國(guó)交流學(xué)生Neil，你在南京SunshineMiddleSchool兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，以Neil的名義，用英語(yǔ)給SunshineMiddleSchool校長(zhǎng)寫一封感謝信。whatyou'velearnedaboutChineseculturehowtheteachersandstudentshelpyouwhatyourhomestayfamilydoforyou注意：1.對(duì)所有要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮。2.詞數(shù)80左右，感謝信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。3.文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。DearSir/Madam,Iwouldliketoexpressmythankstoyou.Duringmytwo-monthstayinNanjing,Ifeelreallygratefulforwhatyouhavedoneforus.【答案】DearSir/Madam,Iwouldliketoexpressmythankstoyou.Duringmytwo-monthstayinNanjing.Ienjoyedmyselfverymuch.Itooktherichandcolourfulcourses.IhavelearnedChinseKungfufromaP.E.teacher.Itisreallyamazing!IalsoknowsomethingaboutChinesepaper-cuttinginArtlessons.ThoughIcan’tspeakChinese.Ihavelittledifficulttalkingwiththeteachersandstudentshere,theyarealwaysreadytohelpme.IfeltexcitedwhenIspentaweekendwithafamily.Intheirfamily,theytaughtmehowtomakedumplings.WealsovisitedConfucinsTemple.Wehadagoodtimetogether.Ifeelreallygratefulforwhatyouhavedoneforus.【解析】【詳解】本文是一篇書信作文。根據(jù)以下提示，以Neil的名義，用英語(yǔ)給SunshineMiddleSchool校長(zhǎng)寫一封感謝信。文章時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，人稱主要為第一人稱。本文所給材料比較詳細(xì)，考生要做的就是用正確的英語(yǔ)把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料，不可遺漏要點(diǎn)，并可適當(dāng)發(fā)揮。在寫作時(shí)，注意緊扣主題，連句成篇，要層次清楚，要點(diǎn)分明，中心突出。同時(shí)要注意語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長(zhǎng)的復(fù)合句；盡量選取簡(jiǎn)單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無(wú)誤?！军c(diǎn)睛】點(diǎn)睛：首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點(diǎn)；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，動(dòng)筆寫作，在寫作過(guò)程中，要注意句與句、段與段之間的過(guò)渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過(guò)渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無(wú)單詞拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等，還要檢查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否合理，有無(wú)重復(fù)、啰嗦的語(yǔ)言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。5．書面表達(dá)86.如今，中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，壓力大。上周我班學(xué)生對(duì)如何減壓、放松進(jìn)行了討論。大家提出了許多種減壓、放松的方法。請(qǐng)根據(jù)提示，以HowCanWegetrelaxed為題，寫一篇短文。詞匯：壓力pressure要求：（1）詞數(shù)：80~100個(gè)。（2）開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。（3）要點(diǎn)齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮HowCanWeGetRelaxedThesedays,manystudentsstudytoolongeverydayandsufferfromgreatpressure.Lastweek,myclasshadadiscussiononhowtogetrelaxedandreducethepressure.【答案】Thesedays,manystudentsstudytoolongeverydayandsufferfromgreatpressure.Lastweek,myclasshadadiscussiononhowtogetrelaxedandreducethepressure。Thestudentsoffereddifferentgoodsuggestions.Aswellasgoingtothemovie,listeningtomusic,evengoingsightseeingattheweekends,somestudentsthinkitagoodwaytotakeexercisebetweenlessons.Afterall,toolongstudywithoutexerciseisharmfultoourhealth.Otherstudentsfeelitimportanttocommunicatewithourparents.Wecangethelpfromthemwhenweareintrouble.Inmyopinion,weshouldspendalittletimedevelopingourhobbieslikereadingordoingsportswhileworkinghard.Inthisway,wecangetrelaxedandreducethepressure.【解析】【詳解】本文屬于話題作文，主要講述如何減壓放松。根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定并準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯，可適當(dāng)增加內(nèi)容。亮點(diǎn)說(shuō)明：這是一篇優(yōu)秀的作文，很好的完成了試題規(guī)定的任務(wù)，語(yǔ)言表達(dá)符合英語(yǔ)習(xí)慣，準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)、主謂一致，特別使用一些亮點(diǎn)詞句，如aswellas，agoodwayto，takeexercise，afterall，beharmfulto，communicatewith，gethelpfrom，beintrouble，inmyopinion，spend+時(shí)間+（in）doing以及inthisway，增強(qiáng)邏輯關(guān)系，增加上下文意思連貫，用詞準(zhǔn)確，句子通順，行文連貫?！军c(diǎn)睛】寫作時(shí)可以從以下幾個(gè)方面做起：認(rèn)真審題。審好題是寫好書面表達(dá)的關(guān)鍵。審題時(shí)要注意試題的要求，抓住要點(diǎn)，詞數(shù)符合要求。構(gòu)思提綱。有了提綱，我們就可以根據(jù)提綱和主題確定相關(guān)的寫作材料。通常書面表達(dá)給出的話題是開放的，而具體的內(nèi)容要求學(xué)生自己發(fā)揮，因此選擇恰當(dāng)?shù)乃夭囊彩鞘苟涛闹行耐怀?、明確的關(guān)鍵。初寫短文。一切都準(zhǔn)備就緒，就可以動(dòng)筆寫作了，在寫作的過(guò)程中我們要注意句子的準(zhǔn)確性、連貫性以及簡(jiǎn)潔性。使用的詞語(yǔ)、短語(yǔ)及句型盡量用自己有把握的詞。同時(shí)還要注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞，使句子銜接自然。修改潤(rùn)色。修改潤(rùn)色是獲取高分的必要步驟。這一步我們除了檢查短文的各種錯(cuò)誤外，還要檢查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否合理，有無(wú)重復(fù)、啰嗦的語(yǔ)言，大小寫是否正確，格式是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。6．緊張而又忙碌的初中生活即將結(jié)束，在裝載你收獲的行囊----成長(zhǎng)記錄袋中還應(yīng)增添一份你自己滿意的答案。根據(jù)上述提示，請(qǐng)以“MyUnforgettableJuniorHighSchoolLife”為題寫一篇文章，記錄你難忘的校園生活。首句已給出。注意：.1.語(yǔ)言通順，句子連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；2.短文中不得出現(xiàn)任何人名、校名或能夠透露你個(gè)人身份的相關(guān)信息。3.詞數(shù)80左右，信件的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。MyUnforgettableJuniorHighSchoolLifeHowtimeflies!【答案】Howtimeflies!Mycolorfuljuniorhighschoollifeisnearlyending.HereiswhatIthinkofaboutmyself.Inthepast,Iwasbusylearningmysubjectsandworkedhardatthem.Igotonwellwithmyclassmates.IwasgoodatEnglish.Ilikedplayingbasketball/football/volleyball.ButnowIaminterestedinhistory,becauseitisveryinteresting.Ihavemanyinterestssuchasreadingbooks,playingsportsandsoon.Inthisway,I’vegotmoreknowledgeandimprovedmylife.Inthefuture,I’lltrymybesttodobetter.I’lllearntoenjoymyschoollife.I’llmakeitmoreandmorebeautiful.Believingmyselfisthekeytosuccess.【解析】【詳解】這篇短文要求我們以MyUnforgettableJuniorHighSchoolLife為題，回想一下自己即將過(guò)去的初中，講述難忘的初中生活。題目中用思維導(dǎo)圖，列出了一些文章中會(huì)用到的關(guān)鍵詞，供學(xué)生們參考使用。審題可知，這篇短文應(yīng)以一般過(guò)去時(shí)、第一人稱為主來(lái)敘述。題目中并沒(méi)有給出具體的寫作內(nèi)容，學(xué)生們應(yīng)發(fā)揮自己的想象力，可以從自己的學(xué)習(xí)、愛(ài)好、與同學(xué)的交往、與老師的相處以及自己的感受等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。寫作時(shí)應(yīng)注意：首先要展開合理想象，補(bǔ)充文章細(xì)節(jié)內(nèi)容，注意各部分內(nèi)容之間的層次，內(nèi)容要完整、充實(shí)，結(jié)構(gòu)要清晰。其次應(yīng)注意英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和漢語(yǔ)是不同的，不能逐詞翻譯。句子的結(jié)構(gòu)要完整，可以簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)為主，如主謂賓或主系表結(jié)構(gòu)。為提升作文檔次，應(yīng)穿插使用并列句、復(fù)合句及其他復(fù)雜句式。語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使文意連貫、自然?！军c(diǎn)睛】這是一篇優(yōu)秀的作文，短文作者根據(jù)題目要求，回憶了自己的初中生活，并描述了自己的感受。短文有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先文章內(nèi)容充實(shí)、完整，符合題目要求。短文中作者從自己的學(xué)習(xí)情況、與同學(xué)的交往、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面進(jìn)行了總結(jié)，在最后提出了對(duì)未來(lái)的希望。層次清晰，結(jié)構(gòu)合理。其次短文中使用了正確的時(shí)態(tài)和人稱，文章第一段引出主題，使用了一般現(xiàn)在時(shí)；第二段回憶過(guò)去的生活，主要使用了一般過(guò)去時(shí)；最后對(duì)未來(lái)提出希望，用到了一般將來(lái)時(shí)。語(yǔ)法規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，注意了名詞、動(dòng)詞、形容詞等的正確形式。句式結(jié)構(gòu)完整，以簡(jiǎn)單句為主，也使用了并列句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等復(fù)合句句型，調(diào)整了文章節(jié)奏，提升了作文檔次。短文中較好的句型有：Inthepast,Iwasbusylearningmysubjectsandworkedhardatthem、ButnowIaminterestedinhistory,becauseitisveryinteresting、Inthisway,I’vegotmoreknowledgeandimprovedmylife.、I’llmakeitmoreandmorebeautiful.Believingmyselfisthekeytosuccess等等。7．書面表達(dá)。29.假如你是李華，你最近認(rèn)識(shí)的美國(guó)筆友David給你發(fā)了一封電子郵件，向了解你進(jìn)初三以來(lái)在學(xué)習(xí)和生活方面的一些變化、收獲和感受。請(qǐng)根據(jù)下面的提示及你的實(shí)際寫封回信。提示：lessfreetime，muchhomework，morepressure，getintoagoodhighschoolmoreexercise，loseweightjointheEnglishComer，improveEnglishalotcolorfulandmeaningful，learnmoreknowledge注意：1）詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；2）回復(fù)須包括所有藥店，可適當(dāng)發(fā)揮，使全文連貫、通順；3）文中不得提及真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。DearDavid，Thankyousomuchforyourmail.I'mhappytotellyouabouthowmylifehaschangedrecently.【答案】DearDavid，Thankyousomuchforyourmail.I'mhappytotellyouabouthowmylifehaschangedrecently.Inthepast,Ihadalotoffreetime.Inmyfreetime,Iusedtotakemoreexercisetoloseweight.MylifehaschangedalotsinceIgotintoagoodhighschool.Ihavemorepressure.Ihavemuchhomeworktodoeveryday.Ihavelessfreetimetodoleisureactivities.Inmysparetime,IjoinintheEnglishcornertopracticemyspokenEnglish.ThisimprovesmyEnglishalot.Ilearnmoreknowledge.Mylifeisbusybutitiscolorfulandmeaningful.Bestwishes，LiHua【解析】【分析】本文是一篇材料作文?！驹斀狻扛鶕?jù)題干“假如你是李華，你最近認(rèn)識(shí)的美國(guó)筆友David給你發(fā)了一封電子郵件，向了解你進(jìn)初三以來(lái)在學(xué)習(xí)和生活方面的一些變化、收獲和感受?！币罂芍?，本文用現(xiàn)在完成時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，人稱是第一人稱。英語(yǔ)作文一般分為三個(gè)部分：第一部分：開篇點(diǎn)題——介紹我進(jìn)初三以來(lái)在學(xué)習(xí)和生活方面的一些變化、收獲和感受。第二部分：文章主體——根據(jù)提示內(nèi)容，依次介紹我進(jìn)初三以來(lái)在學(xué)習(xí)和生活方面的一些變化、收獲和感受。這里要分為三個(gè)小節(jié)：小節(jié)1：過(guò)去我的學(xué)習(xí)和生活是什么樣的——有肯多課余時(shí)間做自己喜歡的事情。用一般過(guò)去時(shí)。小節(jié)2：進(jìn)初三以來(lái)在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)生了變化。用現(xiàn)在完成時(shí)。小節(jié)3：介紹現(xiàn)在的生活狀態(tài)——忙碌的學(xué)習(xí)。用一般現(xiàn)在時(shí)。第三部分：總結(jié)全文——我的生活很忙但是很有意義。8．書面表達(dá)校園安全問(wèn)題越來(lái)越受到重視，為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校制訂了一些規(guī)章制度。請(qǐng)根據(jù)提示內(nèi)容，以“Schoolsafety”為題寫一篇100詞左右的英語(yǔ)短文。提示：1.遵守校規(guī)，按時(shí)到校、離校；2.不接受陌生人的物品；3.結(jié)伴同行，天黑前到家；4.遇到麻煩及時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。Schoolsafety_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】SchoolsafetyMoreandmorepeoplepayspecialattentiontotheschoolsafetynowadays.Herearesomerulestokeepussafe.First,asstudents,weshouldfollowtheschoolrules,suchasnotbeinglateforschoolandleavingschoolearly.Second,weshouldn’tgowithstrangersandweshouldn’tacceptthingsfrom