基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【培優(yōu)A卷】_第1頁
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附參考答案【培優(yōu)A卷】_第2頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)數(shù)學(xué)操作技能形成的最后階段是()

A.定向階段

B.自動化階段

C.單個(gè)動作階段

D.連續(xù)動作階段

正確答案:B

2、(單選題)源于同步學(xué)習(xí)又回歸同步學(xué)習(xí)的是()

A.能力分組

B.提示教學(xué)

C.分組學(xué)習(xí)

D.個(gè)別學(xué)習(xí)

正確答案:D

3、(單選題)是漢字發(fā)展史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)()

A.隸書

B.篆書

C.金文

D.甲骨文

正確答案:A

4、(單選題)根據(jù)奧蘇伯爾的成就動機(jī)理論,青年期起決定作用的成就動機(jī)成分是()

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.安全內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

正確答案:C

5、(單選題)對學(xué)生發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.同輩教育

正確答案:A

6、(單選題)將《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分的依據(jù)是()

A.主題的不同

B.音樂的不同

C.地域的不同

D.文體的不同

正確答案:B

7、(單選題)

將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是()

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案:A

8、(單選題)我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是()

A.德育

B.智育

C.體育

D.特長教育

正確答案:A

9、(單選題)在英國,正式將保育學(xué)校納入國民教育制度中的是()

A.《泰勒報(bào)告》

B.《普洛登報(bào)告書》

C.《兒童法》

D.《費(fèi)舍法案》

正確答案:D

10、(單選題)下列屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生活方式是()A.游動遷徙的生活方式B.商品經(jīng)濟(jì)的生活方式C.自給自足的自然經(jīng)濟(jì)生活方式D.原始族群的生活方式正確答案:C11、(單選題)教育科學(xué)研究是指運(yùn)用一定的科學(xué)方法,遵循一定的科學(xué)程序,通過對教育現(xiàn)象與事實(shí)的解釋、預(yù)測和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動。

A.認(rèn)識

B.實(shí)踐

C.研究

D.實(shí)驗(yàn)

正確答案:A

12、(單選題)改革太學(xué),創(chuàng)立“三舍法”的是()

A.董仲舒

B.朱熹

C.范仲淹

D.王安石

正確答案:D

13、(單選題)1842年,馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯·曼訪問歐洲歸來,撰寫了一本著名的()

A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

C.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>

D.其他

正確答案:D

14、(單選題)標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作是()

A.《大教學(xué)論》

B.《普通教育學(xué)》

C.《課程與教學(xué)的基本原理》

D.《學(xué)記》

正確答案:A

15、(單選題)精神分析心理學(xué)的代表人物是()

A.華生

B.斯金納

C.弗洛伊德

D.馬斯洛

正確答案:C

16、(單選題)下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是()

A.桌上放了一個(gè)花瓶

B.走進(jìn)來一個(gè)大漢

C.書架上少了一本書

D.老王離開了這個(gè)世界

正確答案:D

17、(單選題)“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是()

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.柏拉圖

D.黑格爾

正確答案:A

18、(單選題)曹丕的《燕歌行》是

A.四言詩

B.五言詩

C.七言詩

D.散文

正確答案:C

19、(單選題)教育內(nèi)容是構(gòu)成教育者和受教育者的()

A.橋梁

B.中介

C.紐帶

D.依據(jù)

正確答案:B

20、(單選題)席勒認(rèn)為,只有當(dāng)人在充分意義上是人的時(shí)候,他才會從事()

A.學(xué)習(xí)

B.工作

C.游戲

D.鍛煉

正確答案:C

21、(單選題)目前,小學(xué)語文質(zhì)量評估的發(fā)展方向是提倡()

A.百分制

B.等級制

C.評語制

D.等級制加激勵(lì)性評語

正確答案:D

22、(單選題)對于學(xué)生品德不良的成因,以下屬于主觀原因的是()

A.個(gè)體受不良行為習(xí)慣的支持

B.社會環(huán)境的影響

C.學(xué)校的教育方式

D.父母的溺愛和遷就

正確答案:A

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)在學(xué)校教育研究中,獲得的資料主要有A.實(shí)踐訓(xùn)練資料B.定性記錄資料C.定量數(shù)據(jù)資料D.記錄表資料E.檔案性的資料正確答案:BCE2、(多選題)交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略()

A.總結(jié)

B.提問

C.析疑

D.預(yù)測

E.復(fù)習(xí)

正確答案:ABCD

3、(多選題)交叉學(xué)科的特點(diǎn)有()

A.研究問題的實(shí)踐性

B.研究成果的科學(xué)性

C.研究主題的全球性

D.研究對象的復(fù)雜性

E.研究主體的群體性

正確答案:ADE

4、(多選題)下列說法不正確的有()

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時(shí)間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案:ABE

5、(多選題)影響課堂管理的因素有()A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B..班級的規(guī)模C..班級的性質(zhì)D.學(xué)校的規(guī)章E.對教師的期望正確答案:ABCE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)初中生()思維開始占主導(dǎo)地位。

正確答案:抽象邏輯

2、(填空題)韓愈提出的教育宗旨是___。

正確答案:“明先王之教”

3、(填空題)1783年,拉瓦錫創(chuàng)立了______說,引起了化學(xué)革命。正確答案:氧化燃燒4、(填空題)現(xiàn)代教育技術(shù)是一門邊緣學(xué)科,其理論基礎(chǔ)是_____、_____及傳播

正確答案:教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論

5、(填空題)確定教育評價(jià)的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。

正確答案:教育目標(biāo)

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)學(xué)習(xí)資源是支撐教與學(xué)過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案:正確2、(判斷題)動畫利用了人眼的視覺滯后性,只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒,即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)在上課時(shí),我們老師可以將自己與該課程相關(guān)的軟件裝在計(jì)算機(jī)的任何磁盤分區(qū)中。正確答案:錯(cuò)誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)試論述強(qiáng)迫癥的分類及強(qiáng)迫觀念的輔導(dǎo)方法。

正確答案:不快的思想和意向或進(jìn)行對抗而呈現(xiàn)出的繼發(fā)現(xiàn)象。臨床表現(xiàn)主要的分類是強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒、強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫動作。它的產(chǎn)生主要是在患者的強(qiáng)迫人格的基礎(chǔ)上,加上一些社會因素引起的。如把強(qiáng)迫癥

比成一棵樹,那么,患者體驗(yàn)和表現(xiàn)的眾多癥狀是枝葉,“怕”是主干,個(gè)性缺陷是樹根。他們的個(gè)性往往具有主觀任性、自制力差、膽小怕事、優(yōu)柔寡斷、遲疑畏縮等人格特點(diǎn),情緒體驗(yàn)內(nèi)傾,遇到問題趨于自我解決。自卑是患者個(gè)性中普遍存在的。強(qiáng)迫癥患者有一種抵制有害行為想法的內(nèi)心沖動,懷有一種期待性恐懼,從而加速強(qiáng)迫癥的形成。要想去除強(qiáng)迫癥,主要是必須去除強(qiáng)迫癥的病根??刹捎萌缦路椒ㄖ鸩较龔?qiáng)迫觀念:

(1)思維停頓法。運(yùn)用此法的關(guān)鍵是用強(qiáng)力性信號禁止強(qiáng)迫性觀念的出現(xiàn),對不聽使喚的大腦猛喝一聲“?!???煞譃樗膫€(gè)階段,由助手幫助到自己主動喝“?!保瑥亩_(dá)到停止強(qiáng)迫觀念的目的。

(2)滿灌療法。此法是讓患者直接暴露在感到焦慮的現(xiàn)實(shí)情景中,沖擊他喚起焦慮,并讓他認(rèn)識到他們所擔(dān)心的事并沒有發(fā)生,從而達(dá)到減輕焦慮、治療強(qiáng)迫觀念的目的

2、(問答題)試論學(xué)校文化管理的指導(dǎo)思想。

正確答案:(1)育人為木。學(xué)校文化的核心特怔應(yīng)該是鮮明和強(qiáng)烈的教育性,即學(xué)校工作的一切形式和內(nèi)容,邯應(yīng)該體現(xiàn)明確的教育,都應(yīng)該指向?qū)W生更加有效的學(xué)習(xí)和更加良好的發(fā)展。

(2)價(jià)值整合。要擺脫簡單粗暴的價(jià)值灌輸和虛假的價(jià)值抉擇、真正理解和尊重各種價(jià)值觀念、各個(gè)群體的價(jià)值觀念,給予各種價(jià)值觀念以平等展示和競爭的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)價(jià)值的整合,做到一與多的統(tǒng)一。

(3)實(shí)踐轉(zhuǎn)化。要有意識地把學(xué)校文化跟學(xué)校的具體工作結(jié)合起來,也就是說要把學(xué)校文化的思想和理念貫徹到學(xué)校的具體工作中去。

3、(問答題)科學(xué)教育中,應(yīng)從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟知識的相關(guān)性?

正確答案:在學(xué)習(xí)科學(xué)的啟蒙階段,應(yīng)該要求學(xué)生從以下三方面感悟知識的相對性:

(1)知識的表征。

(2)知識的領(lǐng)悟。

(3)知識的整合。

4、(問答題)人格是指什么?

正確答案:人格作為一個(gè)心理學(xué)范疇,主要指人不同于任何其他動物的心理特征的總和,即人所具有的共同的心理特征。

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