高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025年6月上海市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史仿真模擬卷01（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、多元璀璨的世界文明（24分）小王對于古代文明的成就很感興趣，他整理了相關(guān)成就：A．大津巴布韋B．希羅多德《歷史》C．白馬寺D．釋迦牟尼像E．瑪雅玉米神像F．《擲鐵餅者》G．《蘇美爾人的戰(zhàn)車》（繪畫作品）H．寫在莎草紙上的文字（1）以上材料中，與亞洲相關(guān)的是____________。（多選）（4分）（2）以上材料中，與非洲相關(guān)的是__________。（雙選）（4分）（3）以上材料中，與美洲相關(guān)的是____________。（單選）（2分）（4）小王希望為亞洲增補新的文化成就，以下哪些文化成就可作為亞洲的增補材料（雙選）（4分）A．《漢穆拉比法典》 B．《民法大全》C．腓尼基文字 D．象形文字小王發(fā)現(xiàn)部分文明的發(fā)展與河流相關(guān)，請將下列文明與對應(yīng)的河流聯(lián)系。（不定項選擇）（5）古代印度文明__________。（2分）A．恒河 B．幼發(fā)拉底河 C．尼羅河 D．底格里斯河（6）古代西亞文明__________。（雙選）（4分）A．恒河 B．幼發(fā)拉底河 C．尼羅河 D．底格里斯河（7）請根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，歸納總結(jié)古代文明發(fā)展的特點。（4分）【答案】（1）CD（4分）（2）AH（4分）（3）E（2分）（4）AC（4分）（5）A（2分）（6）BD（4分）（7）世界古代文明呈現(xiàn)多元化；都發(fā)源于氣候宜人的河流流經(jīng)地區(qū)。（4分）【解析】（1）本題是多選題。時空是古代（世界）。根據(jù)所學(xué)知識可知，白馬寺位于中國河南洛陽，C項正確；釋迦牟尼像位于印度，D項正確；故選C、D項。（2）本題是多選題。時空是古代（世界）。根據(jù)所學(xué)知識可知，大津巴布韋位于南非，A項正確；埃及使用莎草紙書寫，H項正確。故選A、H項。（3）本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：古代（世界）。根據(jù)所學(xué)知識可知，瑪雅玉米神像屬于瑪雅文明，E項正確。故選E項。（4）本題是多選題。時空是古代（亞洲）。根據(jù)所學(xué)知識可知，《漢穆拉比法典》是西亞的代表成就，A項正確；腓尼基文字在亞洲的黎巴嫩和敘利亞沿海一帶，C項正確；《民法大全》是拜占庭帝國，屬于歐洲文明，排除B項；象形文字是非洲埃及代表成就，排除D項。故選A、C項。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，古代印度文明發(fā)展于恒河流域，A項正確。（6）根據(jù)所學(xué)知識可知，古代西亞文明起源于兩河流域，即幼發(fā)拉底河和底格里斯河，B、D項正確。（7）本題是特點類材料分析題。時空是古代（世界）。根據(jù)上述材料和所學(xué)知識可知，古代文明發(fā)展都發(fā)源于氣候宜人的河流流經(jīng)地區(qū)，且呈現(xiàn)多元化特征。二、歷史記憶（14分）解讀史料是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。（1）材料一至材料六中，選出與“第二次世界大戰(zhàn)”主題有關(guān)的材料。（4分）（2）確定一個分類標準，對上述所有與“第二次世界大戰(zhàn)”主題有關(guān)的材料進行分類。（8分）①按類型可分為文字材料和圖像材料。________為文字材料；________為圖像材料。（4分）②按性質(zhì)可分為直接（或原始）材料和間接（或非原始）材料。________為直接材料；________為間接材料。（4分）（3）就印證日軍侵略暴行而言，材料一屬于______。（2分）A．有意史料 B．無意史料【答案】（1）材料一、材料二、材料三、材料四。（4分）（2）①文字材料：材料一（1分）圖像材料：材料二、材料三、材料四（3分）②直接材料：材料一、材料四（2分）間接材料：材料二、材料三（2分）（3）A（2分）【解析】（1）本題是特點類材料分析題。時空是二戰(zhàn)時期的世界。結(jié)合所學(xué)可知，日本殺人比賽的報道出現(xiàn)于1937年，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國人民發(fā)明的對付日本侵略者的方法，珍珠港事件發(fā)生于1941年，雅爾塔會議召開于1945年，這些事件都與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)；德國挑戰(zhàn)英國和凡爾登戰(zhàn)役都與一戰(zhàn)有關(guān)，故排除。（2）本題是特點類材料分析題。時空是二戰(zhàn)時期的世界。結(jié)合所學(xué)可知，報紙報道屬于文字材料，繪畫、電影和照片都屬于圖像材料。結(jié)合所學(xué)可知，報紙報道和當(dāng)時的事件照片屬于直接材料，繪畫和電影屬于間接材料。（3）本題是特點類材料分析題。時空是二戰(zhàn)時期的世界。結(jié)合所學(xué)可知，材料一屬于報紙報道，其雖為二手史料，但可以證明日軍暴行，屬于有意材料。三、深挖教材（26分）高中歷史教材單元封面中插畫不僅包含著豐富的歷史信息，還具有顯著的時代特征。（1）請將下列高中歷史單元封面插畫與相關(guān)的單元主題相對應(yīng)（填寫字母）（6分）A．耕種的農(nóng)民B．亞歷山大在伊蘇斯C．《法國民法典》書影單元主題：①古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展（）②中古時期的世界（）③資本主義制度的確立（）（2）若把“走向整體的世界”單元添加到上述單元序列中，你認為應(yīng)該添加在________之后。（填寫數(shù)字）（2分）（3）針對“走向整體的世界”這一單元材料一每一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創(chuàng)造出這樣的人物來?！恶R克思恩格斯選集》第1卷第450頁材料二1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率5艘帆船出航。他們繞過南美洲，經(jīng)過風(fēng)浪險惡的麥哲倫海峽進入□□□，1521年，到達菲律賓群島。麥哲倫本人在干預(yù)當(dāng)?shù)厝说膬?nèi)訌中被殺死，但他的同伴們駕駛的“維多利亞號”經(jīng)南印度洋，繞過好望角，沿非洲西海岸航行，1522年回到西班牙，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。——《中外歷史綱要（下）》材料三在麥哲倫遇難的地方——菲律賓馬克坦島，有一塊銅牌，正面寫著：“費爾南多·麥哲倫。1521年4月27日，費爾南多·麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊的一艘船——維多利亞號，在埃爾卡諾的指揮下，于1521年5月1日升帆駛離宿務(wù)港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了?！北谋趁婵讨骸袄绽?。1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人。”——《青年博覽》①材料一反映的史學(xué)觀點可概括為（）（單選）（2分）A．時勢造英雄 B．英雄創(chuàng)造史事C．人民是歷史創(chuàng)造者 D．階級斗爭是歷史發(fā)展動力②材料二缺少的□□□內(nèi)容應(yīng)是（）（單選）（2分）A．大洋洲 B．南極洲 C．大西洋 D．太平洋③結(jié)合所學(xué)，說明麥哲倫“完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行”的壯舉所體現(xiàn)的社會時代需要。（4分）④材料三中銅牌的兩面對麥哲倫的評價視角有何不同？可以透視出什么歷史與文化信息？（6分）（4）若為“（3）資本主義制度的確立”選擇單元插圖封面，還可以選擇________。（填寫字母，雙選）（4分）A．英軍向華盛頓投降B．馬尼拉大帆船C．16世紀的世界地圖D．伏爾泰【答案】（1）①B（2分）②A（2分）③C（2分）（2）②（2分）（3）①A（2分）②D（2分）③說明：西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展，對金銀財富的需求，使開拓世界市場的愿望日益迫切；人文主義鼓動冒險家到海外探險；奧斯曼帝國不斷擴張，阻礙了東西方之間的貿(mào)易，西歐人希望從海上開辟通往東方的新航路；基督教向東擴展向海外傳播；哥倫布等人的航海探險為麥哲倫環(huán)球探索提供了經(jīng)驗等，反映出麥哲倫的環(huán)球航行體現(xiàn)的是社會時代需要。（任意兩點即可，4分）④正面：整體世界（全球化）視角；（2分）背面：反抗殖民侵略（民族解放）視角。（2分）信息：菲律賓曾經(jīng)是西方殖民侵略的受害者；西方的殖民活動，沖擊了傳統(tǒng)社會，客觀上推動了菲律賓邁入現(xiàn)代整體世界。（2分）（4）AD（4分）【解析】（1）據(jù)三幅圖片“A、耕種的農(nóng)民、B、亞歷山大在伊蘇斯、C、《法國民法典》書影”可知，A、耕種的農(nóng)民屬于中古時期西歐封建莊園的勞動情景；B、亞歷山大在伊蘇斯體現(xiàn)的是奴隸社會軍事帝國的征服和早期文明交流，屬于古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展；C、《法國民法典》是法國大革命時期拿破侖頒布，鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，是資本主義制度的確立。所以三幅插畫對應(yīng)的單元主題依次為，①古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展對應(yīng)B；②中古時期的世界對應(yīng)A；③資本主義制度的確立對應(yīng)C。（2）結(jié)合所學(xué)可知，“走向整體的世界”是新航路開辟時期，世界日益成為一個整體，即15世紀--17世紀，發(fā)生在中世紀后，資本主義制度確立以前，所以新增單元應(yīng)該添加在（2）即“中古時期的世界”之后。（3）①據(jù)材料“每一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創(chuàng)造出這樣的人物來”可知，其反映的史學(xué)觀點可概括為，時勢造英雄，A項正確；據(jù)材料“每一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創(chuàng)造出這樣的人物來”可知，材料反映的是“時勢造英雄”，而不是“影響創(chuàng)造史事”，排除B項；材料強調(diào)的是“時勢造英雄”，未涉及“人民是歷史的創(chuàng)造者”，排除C項；材料未涉及“階級斗爭問題”，排除D項。故選A項。②據(jù)材料“1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率5艘帆船出航。他們繞過南美洲，經(jīng)過風(fēng)浪險惡的麥哲倫海峽進入太平洋，1521年，到達菲律賓群島”并結(jié)合所學(xué)可知據(jù)材料“”，麥哲倫率船隊繞過南美洲，經(jīng)過風(fēng)浪險惡的麥哲倫海峽進入“太平洋”，故其缺少的內(nèi)容應(yīng)是，太平洋，D項正確；據(jù)材料“他們繞過南美洲，經(jīng)過風(fēng)浪險惡的麥哲倫海峽進入□□□，1521年，到達菲律賓群島”可知，菲律賓群島屬于太平洋地區(qū)，而非大洋洲，排除A項；據(jù)材料“他們繞過南美洲，經(jīng)過風(fēng)浪險惡的麥哲倫海峽進入太平洋，1521年，到達菲律賓群島”可知，菲律賓群島屬于太平洋地區(qū)，而非南極洲，排除B項；據(jù)材料“他們繞過南美洲，經(jīng)過風(fēng)浪險惡的麥哲倫海峽進入□□□，1521年，到達菲律賓群島”可知，菲律賓群島屬于太平洋地區(qū)，而非大西洋，排除C項。故選D項。③說明：據(jù)所學(xué)可從西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展，對金銀財富的需求，使開拓世界市場的愿望日益迫切；人文主義鼓動冒險家到海外探險；奧斯曼帝國不斷擴張，阻礙了東西方之間的貿(mào)易，西歐人希望從海上開辟通往東方的新航路；基督教向東擴展向海外傳播；哥倫布等人的航海探險為麥哲倫環(huán)球探索提供了經(jīng)驗等，反映出麥哲倫的環(huán)球航行體現(xiàn)的是社會時代需要等角度回答。④正面：據(jù)材料“費爾南多·麥哲倫。1521年4月27日，費爾南多·麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊的一艘船——維多利亞號，……第一次環(huán)球航海就這樣完成了?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫的環(huán)球航行，材料反映的是從整體世界（全球化）視角。背面：據(jù)材料“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?！笨芍牧戏从车氖菑姆坡少e反抗殖民侵略（民族解放）視角。信息：據(jù)材料“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領(lǐng)——費爾南多·麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人。”可知，材料反映的是菲律賓曾經(jīng)是西方殖民侵略的受害者；西方的殖民活動，沖擊了傳統(tǒng)社會，客觀上推動了菲律賓邁入現(xiàn)代整體世界。（4）據(jù)材料“資本主義制度的確立”并結(jié)合所學(xué)可知，A英軍向華盛頓投降，標志著美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，美國走上了資本主義道路，即美國獨立戰(zhàn)爭，A項符合題意；據(jù)材料“資本主義制度的確立”并結(jié)合所學(xué)可知，啟蒙運動的代表伏爾泰，對未來的資本主義社會設(shè)計了美好的藍圖，故D項符合題意。故若為“（3）資本主義制度的確立”選擇單元插圖封面，還可以選擇A、D兩項。四、戰(zhàn)爭與和平（36分）兩次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來了空前的災(zāi)難，暴露出人類社會發(fā)展中的問題，敲響了治理世界、維護和平與安全的警鐘。（1）簽署材料A所示條約的國際會議名稱是？材料B中“中國勞工”參加的戰(zhàn)爭名稱是？（2分）（2）一戰(zhàn)結(jié)束后，通過國際會議構(gòu)建起來的國際格局名稱是________________。有人把這個體系稱為“勝利者的蠢事”，你是否贊成，請簡要說明理由。（4分）（3）將下表的選項合理配對（20分）①一戰(zhàn)的導(dǎo)火線（）A．第二次世界大戰(zhàn)的序幕②1914年9月，馬恩河戰(zhàn)役（）B．《凡爾賽條約》③1919年巴黎和會（）C．第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段④1921年華盛頓會議（）D．1914年6月，薩拉熱窩刺殺事件⑤1931年九一八事變（）E．《九國公約》⑥1937年七七事變（）F．德國“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)⑦1939年德國突襲波蘭（）G．第二次世界大戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)⑧1941年太平洋戰(zhàn)爭（）H．大國一致原則⑨國際聯(lián)盟（）I．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)⑩聯(lián)合國（）J．全體一致原則（1）___（2）___（3）___（4）___（5）___（6）___（7）___（8）___（9）___（10）___（4）閱讀材料，回答問題。（10分）第二次世界大戰(zhàn)便成為國際格局的真正轉(zhuǎn)折點，以歐洲為中心支配世界的時代成為歷史的陳跡，取而代之的是美蘇對峙的兩極格局時代。這個新的兩極格局的基石，就是第二次世界大戰(zhàn)中后期由“三巨頭”羅斯福、丘吉爾和斯大林確立的所謂……——《教師教學(xué)用書》第240頁第二次世界大戰(zhàn)后建立的國際秩序新格局名稱是___________。兩極格局是指____________。根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勀銓Χ?zhàn)后國際新格局的認識。【答案】（1）巴黎和會。（1分）第一次世界大戰(zhàn)。（1分）（2）凡爾賽—華盛頓體系（2分）【示例一】贊成。因為凡爾賽體系是戰(zhàn)勝國以強權(quán)政治原則建立的新秩序；是對戰(zhàn)敗國的掠奪；為新的國際沖突埋下了禍根。（2分）【示例二】不贊成。一戰(zhàn)后通過簽訂一系列條約，建立了凡爾賽—華盛頓體系，暫時調(diào)整緩和了帝國主義國家之間的矛盾，維護了一段時間的和平，一戰(zhàn)后建立的國聯(lián)在維護世界和平與發(fā)展上也做了一些有益的嘗試等。（2分）（3）①D（2分）②F（2分）③B（2分）④E（2分）⑤A（2分）⑥G（2分）⑦I（2分）⑧C（2分）⑨J（2分）⑩H（2分）（4）雅爾塔體系（2分）美蘇對峙（2分）認識：雅爾塔體系作為第二次世界大戰(zhàn)這場具有反法西斯性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，與此前的凡爾賽—華盛頓體系相比，具有其歷史進步性。雅爾塔體系以建立和維護世界和平為主要目標，提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。（4分）但是，它也是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物，帶有明顯的強權(quán)政治色彩，嚴重損害了一些國家的利益。（2分）【解析】（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，材料A所示條約為凡爾賽和約，1919年巴黎和會上簽署。1917年，中國用“以工代兵”的形式，站在協(xié)約國一方參加第一次世界大戰(zhàn)。（2）結(jié)合所學(xué)，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國在1919年和1921—1922年分別召開了巴黎和會與華盛頓會議，與會各國締結(jié)了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內(nèi)建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系。對于將凡爾賽—華盛頓體系視為“勝利者的蠢事”，可以選擇贊成或不贊成。選擇贊成，需要從該體系的局限性方面分析，如凡爾賽—華盛頓體系是戰(zhàn)勝國以強權(quán)政治原則建立的新秩序；是對戰(zhàn)敗國的掠奪；為新的國際沖突埋下了禍根。選擇不贊成，需要從該體系的積極作用方面分析，如凡爾賽—華盛頓體系暫時調(diào)整緩和了帝國主義國家之間的矛盾，維護了一段時間的和平，國聯(lián)在維護世界和平與發(fā)展上也做了一些有益的嘗試等。（3）結(jié)合所學(xué)，D1914年6月，薩拉熱窩刺殺事件，成為一戰(zhàn)的導(dǎo)火線。1914年9月，馬恩河戰(zhàn)役德軍戰(zhàn)敗，標志F德國“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)。一戰(zhàn)結(jié)束后，