2025年小學英語畢業(yè)考試專用：繪本閱讀理解與語法運用模擬題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨音要求：下面每組單詞中，有一項與其他兩項的發(fā)音不同，請圈出該項。這部分我平時上課的時候啊，可是要花不少功夫才行的，因為很多小朋友啊，字母組合的發(fā)音掌握得不太牢固，所以得讓他們多練習，多對比，才能讓他們聽得更準，記得更牢。來吧，咱們開始！1.A.happyB.playC.day2.A.seeB.eatC.tea3.A.dogB.logC.fog4.A.bigB.pigC.dig5.A.myB.skyC.why6.A.goB.soC.no7.A.redB.bedC.led8.A.hatB.catC.mat9.A.sunB.runC.fun10.A.carB.farC.bar二、單項選擇要求：從每小題的四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。這個部分啊，考驗的是孩子們的綜合運用能力，光靠死記硬背可不行，得讓他們理解句子的意思，才能選對答案。我上課的時候啊，會經常用一些情景對話，讓孩子們在具體的語境中去體會，這樣他們才能舉一反三，靈活運用。來，咱們試試！1.---Whatcanyouseeinthepicture?---Icanseea____.A.catB.catsC.thecatD./2.---Doyoulike____?---Yes,Ido.It’sverydelicious.A.appleB.applesC.anappleD.theapple3.---Let’s____tothezootomorrow.---That’sagoodidea.A.goB.goesC.goingD.togo4.---Whattime____itnow?---It’sthreeo’clock.A.beB.isC.areD.am5.---Whereismybook?---It’s____thedesk.A.inB.onC.atD.under6.---Howmany____arethereinyourbag?---Therearethree.A.applesB.appleC.anappleD.theapple7.---What’s____name?---MynameisLily.A.youB.yourC.mineD.my8.---Let’s____hide-and-seek.---Okay!A.playB.playsC.playingD.toplay9.---Doyouwant____teaorcoffee?---Iwantcoffee.A.anyB.someC.aD.an10.---Whatdoyoudo____Sunday?---Iusuallyreadbooks.A.inB.onC.atD.for三、句型轉換要求：根據括號中的要求，將句子改寫成正確的形式。這個部分啊，可以說是孩子們英語學習的難點所在，因為涉及到語法的運用，而且還得根據不同的要求來改寫，確實需要一點小聰明。不過別擔心，我上課的時候啊，會教他們一些小竅門，比如先看清楚題目要求，再想想用什么時態(tài)或者什么詞形變化，慢慢地他們就上手了。來吧，咱們看看這些句子！1.Myfatherisateacher.(對劃線部分提問)____isyourfather?2.Shegoestoschoolonfooteveryday.(改為復數形式)____gotoschoolonfooteveryday.3.Thecatissleepingunderthetree.(對劃線部分提問)____isthecatsleeping?4.Theyareplayingbasketballnow.(改為一般過去時)They____basketballjustnow.5.Ihavearedbike.(改為復數形式)____have____redbikes.6.Helikesapples.(改為一般疑問句)____helikeapples?7.Thisismypen.(對劃線部分提問)____isthis?8.Sheisintheclassroom.(改為否定句)She____intheclassroom.9.Thechildrenaresinginganddancing.(改為一般過去時)Thechildren____singinganddancingyesterday.10.Mymotheriscookingdinner.(改為一般過去時)Mymother____dinnerlastnight.四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后根據短文內容回答問題。這部分啊，可是孩子們英語能力的綜合體現，不僅要能看懂文章，還得能抓住關鍵信息，回答問題。我平時上課的時候啊，會教他們怎么快速閱讀，怎么找關鍵詞，怎么理解文章的mainidea，這些技巧啊，對他們提高閱讀理解能力可是非常有幫助的。來，咱們一起來讀一讀這篇短文吧！MynameisTom.Iamtenyearsold.Iamastudent.IliveinBeijing.IlikeEnglishverymuch.IoftenreadEnglishbooksafterschool.MybestfriendisLiuTao.Weareinthesamegrade.Westudyhardandhelpeachother.IwanttobeanEnglishteacherwhenIgrowup.BecauseIthinkEnglishisveryuseful.Wecanuseittocommunicatewithpeoplefromothercountries.1.WhatisTom’sname?_________________________2.HowoldisTom?_________________________3.WheredoesTomlive?_________________________4.WhatsubjectdoesTomlike?_________________________5.WhoisTom’sbestfriend?_________________________6.WhatdoTomandLiuTaodo?_________________________7.WhatdoesTomwanttobewhenhegrowsup?Why?_________________________8.CanweuseEnglishtocommunicatewithpeoplefromothercountries?_________________________9.Whatisthemainideaofthepassage?_________________________10.DoyoulikeEnglish?Whyorwhynot?_________________________五、書面表達要求：請你根據提示寫一篇小短文，至少五句話。這個部分啊，是孩子們英語學習的“大招”，考驗的是他們的綜合運用能力，包括詞匯、語法、句型等等。我上課的時候啊，會給他們一些提示，讓他們先列個提綱，再慢慢寫，寫的時候要注意時態(tài)、人稱、單復數等等，寫完后還要自己讀一讀，看看有沒有語法錯誤或者不通順的地方。這個部分啊，確實需要孩子們下點功夫，但是一旦他們掌握了方法，就能寫出很棒的小短文。來吧，根據提示，咱們開始寫！Topic:MyFavouriteSeasonHint:Youcanwriteabouttheseasonyoulikebest.Whydoyoulikeit?Whatcanyoudointhisseason?Trytousesomeadjectivestodescribetheseason.Forexample:beautiful,hot,cold,rainy,snowy,windy,etc.本次試卷答案如下一、詞匯辨音1.Bplay[ple?]/happy[?h?pi],day[de?]發(fā)音不同2.Asee[si?]/eat[i?t],tea[ti?]發(fā)音不同3.Adog[d?g]/log[l?g],fog[f?g]發(fā)音不同4.Bpig[p?g]/big[b?g],dig[d?g]發(fā)音不同5.Cwhy[wa?]/my[ma?],sky[ska?]發(fā)音不同6.Ago[ɡ??]/so[so?],no[no?]發(fā)音不同7.Bbed[bed]/red[red],led[led]發(fā)音不同8.Ahat[h?t]/cat[k?t],mat[m?t]發(fā)音不同9.Asun[s?n]/run[r?n],fun[f?n]發(fā)音不同10.Bfar[fɑ?r]/car[kɑ?r],bar[bɑ?r]發(fā)音不同解析：這部分主要考察孩子們對字母組合發(fā)音的掌握程度。做這類題啊，我通常會讓他們先聽準每個單詞的發(fā)音，然后再對比找出不同之處。比如第1題，happy和day的元音發(fā)音都是/a?/，而play的元音是/e?/，所以選B。第2題，eat和tea的元音發(fā)音都是/i?/，而see的元音是/?/，所以選A。孩子們啊，一定要多聽多練，才能掌握這些細微的發(fā)音差別。二、單項選擇1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.B解析：這部分主要考察孩子們對基礎語法的掌握程度。做這類題啊，我通常會讓他們先理解句子的意思，然后再根據語法規(guī)則來選擇。比如第1題，問"你能看到什么？"，答"我可以看到一只貓"，用單數形式acat，所以選A。第2題，問"你喜歡蘋果嗎？"，答"是的，它很美味"，apples是復數形式，所以選B。第3題，"讓我們明天去動物園"，let's+動詞原形，所以選Ago。第4題，問"現在幾點了？"，itis+時間，所以選is。第5題，"我的書在哪里？它在桌子上"，onthedesk，所以選B。第6題，問"你包里有多少蘋果？"，arethere+復數名詞，所以選Aapples。第7題，問"你叫什么名字？"，what's+名字，所以選Byour。第8題，"讓我們玩捉迷藏"，let's+動詞原形，所以選Aplay。第9題，問"你想喝茶還是咖啡？"，wantsome+不可數名詞，所以選Bsome。第10題，問"你周日做什么？"，do+動詞原形，所以選Bon。三、句型轉換1.Who2.We3.Where4.played5.We;some6.Does7.What8.isn't9.were10.cooked解析：這部分主要考察孩子們對各種句型轉換的掌握程度。做這類題啊，我通常會讓他們先弄清楚題目要求，然后再根據語法規(guī)則進行轉換。比如第1題，把"is"改為"whois"，所以填Who。第2題，把"shegoes"改為復數"wego"，所以填We。第3題，把"issleeping"改為"whereissleeping"，所以填Where。第4題，把"areplaying"改為過去時"played"，所以填played。第5題，把"Ihave"改為復數"Wehave"，"aredbike"改為復數"someredbikes"，所以填We;some。第6題，把"helikes"改為一般疑問句"Doeshelike"，所以填Does。第7題，把"Thisis"改為"Whatis"，所以填What。第8題，把"isin"改為"isn'tin"，所以填isn't。第9題，把"aresinging"改為過去時"weresinging"，所以填were。第10題，把"iscooking"改為過去時"cooked"，所以填cooked。四、閱讀理解1.Tom2.tenyearsold3.Beijing4.English5.LiuTao6.Theystudyhardandhelpeachother7.AnEnglishteacher;BecauseIthinkEnglishisveryuseful8.Yes,wecan9.TomlikesEnglishverymuchandwantstobeanEnglishteacherwhenhegrowsup10.(答案略，根據個人情況回答)解析：這部分主要考察孩子們的閱讀理解能力。做這類題啊，我通常會讓他們先快速閱讀全文，了解文章大意，然后再仔細閱讀每道題，找出關鍵詞。比如第1題，問"Tom的名字是什么？"，在文章第一句就能找到"MynameisTom"，所以填Tom。第2題，問"Tom多大？"，在文章第二句就能找到"Iamtenyearsold"，所以填tenyearsold。第3題，問"Tom住在哪里？"，在文章第三句就能找到"IliveinBeijing"，所以填Beijing。第4題，問"Tom喜歡什么科目？"，在文章第四句就能找到"IlikeEnglishverymuch"，所以填English。第5題，問"Tom最好的朋友是誰？"，在文章第五句就能找到"MybestfriendisLiuTao"，所以填LiuTao。第6題，問"Tom和李濤做什么？"，在文章第六句就能找到"Westudyhardandhelpeachother"，所以填Theystudyhardandhelpeachother。第7題，問"Tom長大后想做什么？為什么？"，在文章第七、八句就能找到"IwanttobeanEnglishteacherwhenIgrowup.BecauseIthi